Инновации в действии
СМИ: ЭЛ № ФС 77 - 64909
г. Москва
sandwich-btn

Поддержка

info@pedagogcentr.ru

Всего добавлено работ:

116503

Сайт обновляется ежедневно.
Обновлено 14.06.2026 года.

Nomination bg
ms-2
ms-5
8-marta
ms-2
ms-1
ms-3
Конкурсы

Всероссийские и международные конкурсы для детей (ДОУ и школа), воспитателей и учителей школ

Добавить работу

Публикации

Публикуйте свои материалы, читайте наработки коллег, обменивайтесь опытом

Разместить публикацию

Викторины

Викторины для дошкольников и младших школьников

Принять участие

Олимпиады для детей

Блиц олимпиады для дошкольников и школьников. Диплом за 2 минуты.

Принять участие

Олимпиады для педагогов

Олимпиады по ФГОС и ФОП для воспитателей ДОУ и педагогов школ

Принять участие

Выбрать раздел

Разместить публикацию

Разработка урока

Дата публикации:

Автор:
учитель, МБОУ ВСШ №3, г.Соликамск

Цель: 1. Общеучебная-ознакомить учащихся с производством, передачей, использованием электроэнергии через элементы научно-исследовательской деятельности. 2. Развивающая-развитие УУД: а) самостоятельной работы с учебником и дополнительной литературой, умение обрабатывать информацию б) проведение микроисследования по теме в) составление доклада-конспекта г) формирование навыков публичного выступления, умения вести дискуссию 3. Воспитательная - воспитание объективной самооценки учащихся.

Задачи:

Тема урока: Производство, передача и использование электрической энергии (11 класс вечерней школы)

Цель урока:1. Общеучебная-ознакомить учащихся с производством, передачей, использованием электроэнергии через элементы научно-исследовательской деятельности.

2. Развивающая-развитие УУД:

а) самостоятельной работы с учебником и дополнительной литературой, умение обрабатывать информацию

б) проведение микроисследования по теме

в) составление доклада-конспекта

г) формирование навыков публичного выступления, умения вести дискуссию

3. Воспитательная - воспитание объективной самооценки учащихся.

Оборудование: лампочки, вольтметр, амперметр, провода, модель генератора переменного тока, таблицы, раздаточныйматериал, дополнительная литература, информационный материал.

План урока:

  1. Организационный момент
  2. Приветствие учащихся
  3. Тема урока
  4. Целеполагание (предложение самим сформулировать цель своего выступления)

Форма урока: Слет специалистов

План слета

а) тема выступления

б) цель выступления

в) работа в группах

г) проведение микроисследования по теме

д) составление доклада-конспекта

е) выбор консультанта в группе

ж) выполнение заданий учащимися

з) ответы на вопросы

и) отчеты групп о проделанной работе

к) вопросы оппонентов

л) оценка выступления

-делегатами слета

-самооценка

-общая оценка

Работа в группах:

Задание 1 группе

  1. Составить доклад на тему: Устройство и принцип действия АЭС, производство электроэнергии(устройство ядерного реактора), докладчик главный инженер АЭС-Носков Александр
  2. Ответить на вопросы
  3. Составить доклад на тему: Устройство и принцип действия ТЭС, использование электроэнергии(технологическая схема ТЭС, выбросы и отходы Соликамской ТЭС, экологические проблемы), докладчик главный эколог РФ по ТЭС- Рожков Игорь
  4. Ответить на вопросы
  • 1)Какая страна является мировым лидером в производстве электроэнергии с АЭС?(указать мощность в квт/час в год)
  • 2)Сколько ядерных реакторов в мире?
  • 3)Сколько атомных электростанций в России?
  • 4)Имеется ли АЭС в Пермском крае?
  • 5)Назовите АЭС в России.
  • 6)Назовите самую мощную АЭС в мире

Задание 2 группе

1.Составить доклад на тему: Устройство и принцип действия ГЭС, передача электроэнергии (устройство и принцип действия генератора переменного тока), докладчик главный технолог ГЭС- Пономарев Сергей

Ответить на вопросы

  • 1)Имеются ли ГЭС в Пермском крае?
  • 2)Сколько их? Назовите.
  • 3)Какова их мощность? (годовая выработка)
  • 4)Имеются ли ГЭС в Соликамске?
  • 5)Назовите самую мощную ГЭС России.
  • 6)Какая страна является мировым лидером в производстве электроэнергии с ГЭС (указать мощность в квт/час в год)

Задание 3 группе

  • 1)Какая страна является мировым лидером в производстве электроэнергии с ТЭС? (указать мощность в квт/час в год)
  • 2)Имеются ли ТЭС в Пермском крае?
  • 3)Сколько их? Назовите.
  • 4) Какова их мощность?
  • 5)Имеются ли ТЭС в Соликамске?
  • 6)Назовите самую мощную ТЭС России.

8.Отчет групп по проведенной научно-исследовательской деятельности(ответы на вопросы)

9. Подведение итогов. Выставление оценок.


Вложения доступны при скачивании публикации

Мы используем файлы cookie, чат для сайта Jivo (JivoSite) и сервисы аналитики (включая Яндекс.Метрику) для улучшения работы сайта.

Продолжая им пользоваться, вы соглашаетесь на обработку ваших куки‑файлов.

Наши новости:

Разместить свою публикацию