Выбрать раздел

Начальное и основное общее образование

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

28.02.16

Ансамблевое музицирование как одна из форм и методов повышения мотивации учащихся к обучению

Теоретически обосновать и практически проверить роль ансамблевого музицирования как формы повышения мотивации к обучению, активизирующего музыкальные способности и музыкальное мышление детей. Обучающие: - выработать у детей навыки игры в ансамбле; - формировать технические навыки; - обучить грамотному прочтению нотного текста; - приобщать к музыкальной культуре, постигая широкий круг художественных образов, стилей, жанров; Развивающие: -развивать воображение, фантазию; -развивать все виды музыкального слуха, чувство ритма, память; - стимулировать развитие эмоциональности; Воспитательные: - стимулировать в детях доброжелательность, терпимость друг к другу, коммуникативность; - способствовать проявлению творческой активности, силы воли, умения дисциплинировать себя на публичных выступлениях; - создать мотивацию к обучению;

Автор:
Чепкасова Марина Владимировна преподаватель, МБОУ ДОД "Детская школа искусств №2" г. Сарапула, Удмуртская Республика, город Сарапул

Читать

27.02.16

Викторина на 23 февраля для мальчиков 4-5 классов

23 февраля, День защитника Отечества — важный, торжественный праздник. В этот день мы чествуем русского солдата, офицера, генерала, моряка, лётчика — всех, кто стоит на страже мира, защищает рубежи любимой Родины. «Солдата лучше русского нет нигде в мире. Он и сам не пропадет и товарища спасет» — так говорил знаменитый военачальник, полководец А.В.Суворов. Эти викторины можно использовать на празднике 23 февраля - День защитников Отечества....

Автор:
Матвеева Маргарита Анатольевна педагог, мбдоу, Екатеринбург

Читать

26.02.16

Обрядовая русская кукла

- познакомить с принципами изготовления традиционных обрядовых, игровых, магических кукол; - показать фольклорные мотивы в образе русской куклы; - рассказать об особенностях основных видов обрядовой куклы. - изготовить куклу по трафарету; - уметь выразительно рассказать текст и прочитать стихотворения;

Автор:
Морозова Светлана Валериановна учитель русского языка и литературы, ГБОУ Школа №1293, Москва

Читать

26.02.16

Использование современных педагогических технологий в обучении географии

Рассмотрение образовательных возможностей современных педагогических технологий, выбора оптимальных методов и средств, позволяющих активизировать познавательный интерес учащихся при изучении географии. 1. Познакомиться с общей характеристикой понятия технологии обучения. 2. Изучить и проанализировать научно-методическую литературу по теме исследования. 3. Изучить современные методы, и подходы, нацеленные на активизацию познавательной деятельности учащихся в процессе изучения географии. 3. Сравнить традиционные методики преподавания с современными методами и подходами, нацеленными на активизацию познавательной деятельности учащихся.

Автор:
Касьянова Ирина Алексеевна учитель биологии, химии и географии, МКОУ ХМР СОШ с. Елизарово, ХМАО-Югра, Ханты-Мансийский район, село Елизарово

Читать

14.11.16

Викторина "Веселая география

Расширение кругозора учащихся и развитие познавательного интереса к изучению географии. география – это всепроникающая наука, ну и конечно же проверим - насколько обширны ваши знания по географии.

Автор:
ТИТОВА ТАТЬЯНА ВИКТОРОВНА УЧИТЕЛЬ ГЕОГРАФИИ, МКОУ "Которская основная общеобразовательная школа, Калужская область, Думиничский район, село Которь

Читать

24.02.16

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ЖИВЫЕ КЛЕТКИ

РАССКАЗАТЬ И ПОКАЗАТЬ ЧТО ТАКОЕ КЛЕТКА НАУЧИТЬ

Автор:
ТИТОВА ТАТЬЯНА ВИКТОРОВНА УЧИТЕЛЬ БИОЛОГИИ, МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КОТОРСКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА , Думиничский район, с Которь,

Читать

24.02.16

Роль ИКТ в эффективной реализации ФГОС в современной школе

- -

Автор:
Лиаль-Летецкая Регина Ольгертовна учитель информатики и математики, МБОУ "Гимназия №2", г.Нижневартовск, ХМАО-Югра

Читать

23.02.16

Развитие ключевых компетенций через применение технологии проблемного обучения на уроках биологии

Развитие ключевых компетенций через применение технологии проблемного обучения на уроках биологии повысить уровень преподавания уроков биологии

Автор:
Чебаненко Елена Дмитриевна учитель, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа №5 города Новошахтинска Ростовской области, г. Новошахтинск Ростовской области

Читать

23.02.16

"Народные песни и духовная музыка в репертуаре детского академического хора"

Формирование у детей высокого уровня духовно-нравственного развития, чувства причастности к историко-культурной общности российского народа и судьбе России через народное творчество Направлены на решение проблем воспитания подрастающего поколения через формирование традиционных культурных ценностей путем приобщения к музыкальным народным традициям

Автор:
Иванова Ирина Николаевна педагог дополнительного образования, Быковский Центр Развития Творчества Детей и Юношества, п.Удельная, Раменский муниципальный р-он, Московская область

Читать

22.02.16

Погода. Климат

Какие параметры характеризует состояние атмосферы? Познакомиться с понятиями: «погода», «метеорология», «климат», «климатические факторы» -

Автор:
Задикян Карине Ованесовна учитель географии, МОБУ СОШ №77 , Краснодарский край, Сочи

Читать

21.02.16

Интеллект и мастерство современного учителя – главный фактор в обучении обучающихся в обучении иностранному языку.

1. Общее понятие мастерства современного учителя. 2. Природная одарённость - быть учителем. Роль матери в воспитании. 3. Профессионализм педагога. Практические примеры: мимика, жесты, голос – так необходимые приёмы, так важны для преподавателя. 4. Опыт работы – труд, терпение. 1. Выявить в себе необходимые качества учителя, которые смогли бы понять психологию обучающихся, повысить уровень самообразования. 2. Наладить психологическую адаптацию учителя с обучающимися.

Автор:
Федотова Мария Ивановна преподаватель, МБОУ "Центр образования №11", ул.Садовая, 105, черкесск

Читать

20.02.16

«Памятники павшим героям Великой отечественной войны 1945-1945 годов»

Воспитывать бережное отношение к памяти павших героев-защитников Отечества. 1. Провести исследовательский обзор материалов о героях ВОВ по определённой тематике о павших героях в период 1941-1945 годы. 2. Изучить материалы государственных музеев о городах-героях, подобрать исторически важные материалы о памятниках павшим героям-победителям. 3. Применить материалы «Книги памяти».

Автор:
Федотова Мария Ивановна Преподаватель английского языка, МБОУ "Центр образования №11", Карачаево-Черкессия

Читать

22.05.16

презентация

Появление старообрядчества на Урале 1. причины появления староверов в России и у нас на Урале; 2. основные отличия современных христиан и представителей старой веры; 3. познакомиться с нравственными устоями староверов

Автор:
Пермякова Ольга Анатольевна педагог дополнительного образования, МКУ ДО ШГО "Дом творчества", п.Шаля, Свердловская область

Читать

20.02.16

Методика обучения чтению текста с разной стратегией и глубиной понимания

Распространение своего педагогического опыта по формированию навыков работы с текстом как носителем информации. систематизировать и обобщить приемы работы с текстом с применением разной стратегии чтения

Автор:
Ахметова Рена Мирсаидовна преподаватель английского языка, ГАОУ СПО "Сосновоборский политехнический колледж", г. Сосновый Бор лениградская область

Читать

18.02.16

Проектная деятельность по творчеству Р. Гамзатова

- Познакомить учащихся с жизнью и творчеством Р.Гамзатова. - Показать влияние народного творчества на будущее поэта. - Ввести в мир гамзатовских произведений, развивать речь и воображение учащихся. • - расширение знаний по творчеству Р.Гамзатова; • - развитие мыслительной деятельности; • - воспитание любви к искусству: литературе,музыке,кино.

Автор:
Бибалаева Зубайдат Курбановна учитель русского языка и литературы,зам.директора по УВР, МКОУ"Мичуринская СОШ", Республика Дагестан,Дербентский район,с.Мичурино

Читать

18.02.16

Конспект урока «Медленный вальс: кросс хэзитейшн после открытого импетус-поворота»

Повысить уровень умений и навыков европейской программы танцев, путем изучения новой фигуры медленного вальса - формирование грамотного исполнения фигур отдельно и в паре - уметь свободно координировать движение рук, ног, головы, корпуса - сформировать чувство такта в совместной работе - владеть сценической площадкой - музыкально и выразительно исполнять - знать правила выполнения фигуры, структуру и ритмическую раскладку - замечать и исполнять ошибки в исполнении других

Автор:
Ермолаева Марианна Петровна преподаватель хореографического отделения, МБУ ДО "Борогонская детская школа искусств", Республика Саха (Якутия), Усть-Алданский улус, с.Борогонцы

Читать

18.02.16

"Парковая скульптура и её особенности"

Познакомить учащихся с выразительными возможностями объёмного изображения, видами скульптурных изображений, связью объёма с окружающим пространством и освещением, художественными материалами, применяемыми в скульптуре, и их свойствами • Учить создавать объёмные изображения животных, используя пластилин; • Воспитывать интерес к учебной деятельности и скульптурному искусству.

Автор:
Лавренова Евгения Юрьевна учитель изобразительного искусства, МКОУ Порогская СОШ, Иркутская область, Нижнеудинский район, с.Порог, ул.Новая 40-А

Читать

18.02.16

Учебная программа "Якутский танец"

Цель предмета: каждый ученик с наряду с уроками классический, народный, современный, должен изучить танцевальную лексику якутского танца. Сохранение национального калорита и характер танца. Задачи предмета: проникнуть в стиль и характер исполнения якутского танца. Общие требования к знаниям и умениям по данной программе «якутского танца».

Автор:
Сивцева Валентина Алексеевна преподаватель хореографического отделения, МБУ ДО "Борогонская детская школа искусств", Республика Саха (Якутия)

Читать

18.02.16

Урок русского языка

углубление представлений учащихся о смысловом значении предлогов, употребление предлогов с существительными; развитие личности учащихся на основе включения их в активную осознанную учебную деятельность. предметные: • закрепление изученных знаний о предложении; • знакомство с роль предлога в предложении, словосочетании; • развитие навыков письма предлогов с другими словами в предложении метапредметные: Личностные УДД: формирование начальных форм познавательной и личностной рефлексий. РегулятивныеУДД: воспитание чувства взаимоуважения, умение сотрудничать с одноклассниками и учителем. Познавательные УДД: формирование умения излагать и аргументировать свою точку зрения, сравнивать и анализировать. Коммуникативные УДД: развитие связанной диалогической и монологической речи учащихся.

Автор:
Фёдорова Наталия Геннадьевна учитель начальных классов, МБОУ "СОШ № 25", Республика Хакасия, город Абакан, п.Витим

Читать

18.02.16

Активизация учебной деятельности учащихся на уроках математики

Формирование активности учащихся, по средствам различных методов и технологий на уроках математики. - выявить и апробировать наиболее эффективные приемы, методы, формы и технологии активизации учебной деятельности учащихся; - повысить интерес к преподаваемому предмету (математики); - развивать мотивацию учебной деятельности; - повысить результативность обучения (ОГЭ, ЕГЭ); - активизировать подготовку и участие учащихся к предметным олимпиадам и различным творческим конкурсам.

Автор:
Внуковская Оксана Алексеевна преподаватель математики, МБОУ СОШ №87, г. Новосибирск

Читать