Выбрать раздел

Начальное и основное общее образование

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

03.03.16

Технологическая карта урока по литературному чтению Л. Н. ТОЛСТОЙ «ЛЕВ И СОБАЧКА»

Тип урока: освоение нового материала Педагогические задачи: создать условия для ознакомления с рассказом Л. Н. Толстого «Лев и собачка»; способствовать формированию навыков чтения, умения высказывать свои мысли; развитию устной связной речи, логического мышления, творческих навыков коллективной работы в группах; содействовать воспитанию доброго отношения к животным (терпимого отношения к окружающим людям), нравственному становлению личности

Автор:
Добрынина Галина Николаевна учитель начальных классов, МАОУ-НОШ №5, ГО Среднеуральск

Читать

03.03.16

План – конспект урока по окружающему миру "Москва – преемница Владимира"

Формировать представление об эпохе княжеских междоусобиц, монголо – татарском нашествии на Древнюю Русь и военной угрозе со стороны Запада; познакомить с ролью древнерусских князей Александра Невского, Даниила Московского в борьбе за независимость и объединение разрозненных княжеств вокруг Москвы и войск русских княжеств. Учащиеся научатся характеризовать роль князей Александра Невского и Даниила Московского; составлять схему их родственных связей; объяснять важность преемственности в их государственных поступках; постигать идейный смысл иконы Андрея Рублёва

Автор:
Кадочникова Надежда Викторовна учитель начальных классов, МАОУ-НОШ №5, ГО Среднеуральск

Читать

03.03.16

План-конспект урока по окружающему миру "Какие бывают животные?"

Цель: ознакомление детей с классификацией животных. Задачи: Обучающая: познакомить детей с группами животных, научить объединять животных в группы по существенным признакам. Развивающая: развивать речь, мышление, расширять кругозор. Воспитательная: бережное отношение к природе.

Автор:
Астафьева Людмила Александровна учитель начальных классов, МАОУ-НОШ №5, ГО Среднеуральск

Читать

03.03.16

Путешествие в страну Профессий

Уточнить и закрепить знания и представления учащихся о профессиях Усилить мотивацию для формирования фонетически внятной, членораздельной, выразительной устной речи с соблюдением ударения, интонации, темпа, слитности, правил орфоэпии. Формировать активный познавательный интерес к окружающему миру. Развивать кругозор, любознательность, внимание. Активизировать и расширять словарный запас у учащихся.

Автор:
Макарова Н.Н., Михайлова О.Ю., Ворожцова И.А. учителя-дефектологи, адаптированная школа-интернат №4, город Великий Новгород

Читать

02.03.16

Благоустройство въездных знаков Новокузнецкого муниципального района

Разработка и осуществление плана декоративного оформления участков, прилегающих к въездным знакам Новокузнецкого муниципального района, оказание посильной помощи по благоустройству данных территорий. - воспитание активной жизненной позиции обучающихся, уверенности в собственных силах; -получение детьми узкопрофессиональных знаний, умений и навыков (выбор и закупка семян, изучение агротехнических приёмов выращивания растений, ухода за рассадой); - создание условий для выращивания рассады.

Автор:
Рейнгарт Оксана Сергеевна педагог дополнительного образования, МБОУ ДОД "Кузедеевский ДДТ", Новокузнецкий муниципальный район

Читать

02.03.16

Социально-значимый проект "Подарите радость детям"

Цель проекта: воспитание у младших школьников чувств сопереживания, сочувствия, взаимопомощи, взаимовыручки. 1. Разработать план проведения социально-значимого проекта. 2. Создать плана постоянных мероприятий проводимых совместно с детским домом сирот г. Новокузнецка, родителями обучающихся ОУ. 3. Установить волонтёрскую деятельность в начальной школе как обязательную составляющую программы духовно-нравственного воспитания. 4. Установить связь с общественными организациями – спонсорами.

Автор:
Рейнгарт Оксана Сергеевна заместитель директора по воспитательной работе, муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Металлурговкая средняя общеобразовательная школа", Новокузнецкий район Кемеровская область

Читать

02.03.16

Окружающий мир. Осенние изменения в природе.

Познакомить с осенними изменениями в живой природе. 1. Продолжить развитие умения находить причинно-следственные связи; 2. Обобщать и систематизировать наблюдения; 3. Рзвивать эмоциональное восприятие осенней природы.

Автор:
Косьяненко Ольга Викторовна учитель начальных классов, МБОУ "Шугаровская СОШ", Московсая область,Ступинский район

Читать

21.07.16

Требования к уроку на примере урока английского языка в контексте ФГОС

Познакомить с требованиями к современному уроку английского языка в условиях ФГОС Отличия требований к уроку английского языка в традиционной системе и ФГОС

Автор:
Степняк Ирина Владимировна учитель английского языка, МБОУ "Школа № 19", г.о. Балашиха Московская область

Читать

02.06.16

Сценарий к 8 марта "Мама - главное слово"

Цели - развивать творческие возможности детей, фантазию, наблюдательность, память; - доставить детям радость от участия в мероприятии; Задачи: -- подарить маме праздник, созданный трудом и стараниями детей —способствовать развитию речевых умений, формированию чувства прекрасного; —способствовать самореализации детей; —воспитывать чувство бережного отношения к самым близким людям – мамам.

Автор:
Короткова Дина Николаевна педагог дополнительного образования, МБУ ДО ДЮЦ "Солнечный круг", Россия, Московская область, г.Мытищи

Читать

01.03.16

Программа внеурочной деятельности «Информашка» 5 класс

помочь формированию у детей базовых представлений о языках программирования, алгоритме, исполнителе, способах записи алгоритма. Обучающие: • Обучение основным базовым алгоритмическим конструкциям. • Освоение основных этапов решения задачи. • Обучение навыкам разработки, тестирования и отладки несложных программ. • Обучение навыкам разработки проекта, определения его структуры, дизайна. Развивающие: • Развивать познавательный интерес школьников. • Развивать творческое воображение, математическое и образное мышление учащихся. • Развивать умение работать с компьютерными программами и дополнительными источниками информации. • Развивать навыки планирования проекта, умение работать в группе Воспитывающие: • Воспитывать интерес к занятиям информатикой. • Воспитывать культуру общения между учащимися. • Воспитывать культуру безопасного труда при работе за компьютером. • Воспитывать культуру работы в глобальной сети.

Автор:
Абдулжалиева Сурия Заурбековна учитель информатики, МБОУ СОШ №5 , ХМАО г.Сургут

Читать

01.03.16

Исследовательская работа "Выбор профессии"

узнать, какие бывают профессии, и какие профессии востребованы в нашем регионе, познакомить с ними своих одноклассников, а также выяснить, что влияет на выбор профессии военного и моё соответствие этой профессии. 1. Познакомиться с разнообразием профессий. 2. Научиться самостоятельно, искать информацию. 3. Показать важность каждой профессии. 4. Выявить свои способности и интересы, собрать общие сведения о профессии военный. 5. Научиться самостоятельно выбирать учебные заведения. 6. Научиться адекватно оценивать свои возможности.

Автор:
Санников Данислав Александрович ученик 8 класса. Руководитель: учитель технологии Н.А. Витютнев, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Знаменская средняя общеобразовательная школа №1 , Минусинский район, Красноярский край

Читать

29.02.16

Опыт работы "Скандинавская ходьба, как современный подход организации и работы с детьми старшего дошкольного возраста"

Развитие познавательных творческих способностей осужденных учащихся на уроках биологии Воспитание у учащихся мотивов учения, формирование познавательных интересов

Автор:
Зиннатуллина Алина Венеровна инструктор физической культуры, МАДОУ г. Нижневартовска ДС № 78 "Серебряное копытце", Тюментская область, ХМАО - Югра, г. Нижневартовск

Читать

29.02.16

Методическая разработка

Автор:
Устинова Людмила Николаевна учитель химии и биологии, МВОУ "ВСОШ № 2 г. Зеленокумска Советского района", г. Зеленокумск

Читать

28.02.14

Современный мир: ребенок, семья, общество.

Семья для ребенка – самый первый и самый важный круг близких людей, воспитывающих и помогающих ему расти, взрослеть, совершенствоваться. Это его «малая родина», где ребенок чувствует любовь, заботу, защиту Семья для ребенка – самый первый и самый важный круг близких людей, воспитывающих и помогающих ему расти, взрослеть, совершенствоваться. Это его «малая родина», где ребенок чувствует любовь, заботу, защиту

Автор:
Пугач Елена Михайловна воспитатель, МАДОУ «Золушка», г.Ноябрьск, Тюменская обл.

Читать

28.02.14

Викторина «Все работы хороши – выбирай на вкус»

Продолжить работу по профориентации детей, закрепить знания о профессиях. развивать связную речь, обогащать словарный запас детей; воспитывать уважительное отношение к людям труда. - закреплять умение воспринимать окружающий мир целостно; развивать игровую деятельность, умение работать в своей команде и приобщать к правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми. Продолжить работу по профориентации детей, закрепить знания о профессиях. развивать связную речь, обогащать словарный запас детей; воспитывать уважительное отношение к людям труда. - закреплять умение воспринимать окружающий мир целостно; развивать игровую деятельность, умение работать в своей команде и приобщать к правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми.

Автор:
Кравецкая Елена Владимировна воспитатель, МАДОУ «Золушка», г.Ноябрьск, Тюменская обл.

Читать

28.02.13

Памятка «Как подготовить ребенка к школе»

Как подготовить ребенка к школе» Как подготовить ребенка к школе»

Автор:
Пугач Елена Михайловна воспитатель, МАДОУ «Золушка», г. Ноябрьск, Тюменская обл.

Читать

28.02.16

Ансамблевое музицирование как одна из форм и методов повышения мотивации учащихся к обучению

Теоретически обосновать и практически проверить роль ансамблевого музицирования как формы повышения мотивации к обучению, активизирующего музыкальные способности и музыкальное мышление детей. Обучающие: - выработать у детей навыки игры в ансамбле; - формировать технические навыки; - обучить грамотному прочтению нотного текста; - приобщать к музыкальной культуре, постигая широкий круг художественных образов, стилей, жанров; Развивающие: -развивать воображение, фантазию; -развивать все виды музыкального слуха, чувство ритма, память; - стимулировать развитие эмоциональности; Воспитательные: - стимулировать в детях доброжелательность, терпимость друг к другу, коммуникативность; - способствовать проявлению творческой активности, силы воли, умения дисциплинировать себя на публичных выступлениях; - создать мотивацию к обучению;

Автор:
Чепкасова Марина Владимировна преподаватель, МБОУ ДОД "Детская школа искусств №2" г. Сарапула, Удмуртская Республика, город Сарапул

Читать

27.02.16

Викторина на 23 февраля для мальчиков 4-5 классов

23 февраля, День защитника Отечества — важный, торжественный праздник. В этот день мы чествуем русского солдата, офицера, генерала, моряка, лётчика — всех, кто стоит на страже мира, защищает рубежи любимой Родины. «Солдата лучше русского нет нигде в мире. Он и сам не пропадет и товарища спасет» — так говорил знаменитый военачальник, полководец А.В.Суворов. Эти викторины можно использовать на празднике 23 февраля - День защитников Отечества....

Автор:
Матвеева Маргарита Анатольевна педагог, мбдоу, Екатеринбург

Читать

26.02.16

Обрядовая русская кукла

- познакомить с принципами изготовления традиционных обрядовых, игровых, магических кукол; - показать фольклорные мотивы в образе русской куклы; - рассказать об особенностях основных видов обрядовой куклы. - изготовить куклу по трафарету; - уметь выразительно рассказать текст и прочитать стихотворения;

Автор:
Морозова Светлана Валериановна учитель русского языка и литературы, ГБОУ Школа №1293, Москва

Читать

26.02.16

Использование современных педагогических технологий в обучении географии

Рассмотрение образовательных возможностей современных педагогических технологий, выбора оптимальных методов и средств, позволяющих активизировать познавательный интерес учащихся при изучении географии. 1. Познакомиться с общей характеристикой понятия технологии обучения. 2. Изучить и проанализировать научно-методическую литературу по теме исследования. 3. Изучить современные методы, и подходы, нацеленные на активизацию познавательной деятельности учащихся в процессе изучения географии. 3. Сравнить традиционные методики преподавания с современными методами и подходами, нацеленными на активизацию познавательной деятельности учащихся.

Автор:
Касьянова Ирина Алексеевна учитель биологии, химии и географии, МКОУ ХМР СОШ с. Елизарово, ХМАО-Югра, Ханты-Мансийский район, село Елизарово

Читать