Выбрать раздел

Начальное и основное общее образование

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

11.03.16

Развитие военно-патриотического воспитания среди обучающихся средней школы путем посещения знаменитой городской исторической библиотеки. 1. Посещение городской библиотеки им. Л.Н.Толстого 2. Чтение стихов на военную тему 3. Просмотр ленты кинохроники военных событий Великой отечественной войны.

Автор:
Шорсткая Наталия Ивановна Учитель ИЗО, МБОУ СОШ №5, Краснодарский край, г.Краснодар

Читать

11.03.16

В небе ночные бомбардировщики

Ознакомление учеников с историей о боевых военных летчицах, которые героически приближали Великую Победу в небе нашей Родины Развитие патриотического воспитания среди школьников 1. Посещение учениками городской библиотеки им. Л.Н.Толстого 2. Чтение стихов на военную тематику 3. Просмотр ленты кинохроники военных действий времен Великой отечественной войны.

Автор:
Шорсткая Наталия Ивановна Учитель ИЗО, МБОУ СОШ №5, Краснодарский край, г.Краснодар

Читать

11.03.16

Влияние металлов на организм человека

Показать наглядно влияние некоторых металлов на организм человека Помочь учащимся наглядно увидеть значн=ение некоторых металлов

Автор:
Костарева Лидия Васильевна Учитель химии, МБОУ "ООШ№7", Город Чусовой Пермский кпай

Читать

19.07.16

Развитие логического мышления на уроках математики

Определить основные методы и приёмы, которые способствуют развитию логического мышления. Создать условия для развития мыслительных операций путём использования нестандартных заданий; Определить уровень логического мышления; Разработать систему упражнений, способствующих развитию логического мышления;

Автор:
Беккер Вера Адамовна Учитель начальных классов, МАОУ Омутинская СОШ №1, село Омутинское, Тюменская область

Читать

08.03.16

Проект "Такие мои родители - ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНИКИ!"

«Создание самого ценного, которое дороже любых материальных благ – будущей смены» ▪ Дать представление о содержании и специфики профессии железной дороги; ▪ Раскрыть важность и значимость профессий родителей; ▪Воспитывать уважение и гордость к работе родителей и их профессий; ▪ Посеять первые зернышки трудолюбия в непосредственных детских сердцах.

Автор:
Чиркова Татьяна Юрьевна учитель начальных классов, ЧОУ "Начальная школа - детский сад № 68 ОАО "РЖД", рп.Аскиз

Читать

08.03.16

Особенности работы с детьми после кохлеарной имплантации

Познакомить с особенностями работы с детьми после кохлеарной имплантации Познакомить с особенностями работы с детьми после кохлеарной имплантации

Автор:
Важенина Екатерина Сергеевна учитель-дефектолог, Муниципальное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат I – II видов №10, г. Челябинск

Читать

08.03.16

Технологическая карта урока технологии в 5 классе по ФГОС

Ознакомить обучающихся с устройством столярного верстака, приёмами работы на верстаке, правилами безопасной работы у верстака и инструментами для обработки древесины; дать сведения о рабочей профессии столяр, научить формулировать и записывать последовательность технологического процесса изготовления простой детали из древесины. 1. Расширить понятие учащихся о конструировании, закрепить умения и навыки по разметке, пилению и строганию древесины. 2. Развивать творческие способности в процессе включения их в конструкторско-технологическую деятельность; 3. Воспитывать бережное отношение к деревьям, изделиям из древесины, прививать интерес к профессии Столяра.

Автор:
Белик Владимир Александрович учитель технологии, МБОУ "« Лянторская средняя общеобразовательная школа №3», ХМАО Сургутский район г. Лянтор

Читать

08.03.16

Общеобразовательная программа дополнительного образования «Клаксон»

Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах. • Обеспечить каждому ребенку требуемый уровень знаний по безопасному поведению на улицах и дорогах; • Развивать у учащихся умение ориентироваться в дорожно-транспортной ситуации; • Воспитывать сознательное отношение к выполнению правил дорожного движения;

Автор:
Белик Лариса Ивановна педагог-организатор, МБОУ « Лянторская средняя общеобразовательная школа №3», ХМАО Сургутский район г.Лянтор

Читать

08.03.16

Деятельность педагога по формированию ценностных ориентаций учащихся

как педагог должен помочь формированию ценностных ориентаций учащихся и что для этого необходимо сделать

Автор:
Кочурова Анна Дмитриевна учитель географии и биологии, МБОУ лицей с.Хлевное Липецкой области, Липецкая область

Читать

08.03.16

Эссе "Быть рядом с учеником, вместе с учеником, впереди ученика"

Привлечение внимание к воспитанию детей в семье Показать важность толерантности в процессе взаимоотношения между детьми и взослыми

Автор:
Николаенко Татьяна Юрьевна учитель истории, МБОУ Гимназия города Ливны, Орловская область город Ливны

Читать

07.03.16

Коллективное творческое дело "Отчизны верные сыны", викторина к 23 февраля.

Воспитание любви к Родине, военным, которые защищают нашу мирную жизнь. 1. Познакомиться с историей Россииской армии. 2. Собрать материал о героической борьбе нашего народа против фашизма во время Великой Отечественной войны. 3. Оформить собранный материал в форме альбома. 4. Принять участие в викторине посвященной 23 февраля, Дню защитника Отечества.

Автор:
Семенец Надежда Викторовна учитель географии, КОУ "Радужнинская школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья", город Радужный Ханты-Мансийский автономный округ - Югры

Читать

06.03.16

Урок русского языка построен на таксономии учебных задач Блума.

Базовая компетенция: Уметь учиться Составляющая компетенция: Уметь представлять информацию в виде схем и образов Метод, прием, операция, средство/цикл Уметь представлять главные и второстепенные члены предложения в виде паучка

Автор:
Прокопенко Любовь Алексеевна учитель начальных классов , ГБОУ СОШ №1 "ОЦ", с. Кинель -Черкассы , Самарская обл.

Читать

05.03.16

Тематическая линейка «Здоровым быть – здорово»

Цель: обобщение и систематизация знаний школьников о здоровом образе жизни Задачи: • раскрыть понятие здоровый образ жизни; • определить условия сохранения здоровья; • формировать у учащихся убеждения о пользе здорового образа жизни и о здоровье как самой главной ценности.

Автор:
Решетняк Наталья Александровна учитель, МАОУ Светлоярская СОШ №2 имени Ф.Ф. Плужникова, Волгоградская область р.п. Светлый Яр

Читать

05.03.16

Тематическая линейка "Здоровый образ жизни"

Читать

05.03.16

Роль духовной литературы в воспитании

духовное развитие школьников формировать патриотические, нравственные и эстетические компетенции учащихся

Автор:
Вергунова Надежда Николаевна учитель русского языка и литературы, МАОУ лицей №1, г.Кунгур

Читать

04.03.16

Содействие профессиональному самоопределению школьников в ходе реализации курса: профессиональная проба «Профессии экономического направления»

• помочь учащимся сделать осознанный выбор пути профессионального образования актуализировать процесс профессионального самоопределения учащихся за счет специальной организации их деятельности, включающей получение знаний о себе и о профессиях экономического направления; развить у учащихся способности к профессиональной адаптации в современных социально-экономических условиях; предоставить возможность учащимся попробовать себя в различных профессиональных ролях.

Автор:
Спирина Надежда Александровна учитель географии, МАОУ лицей №1, г.Кунгур

Читать

19.10.16

Программа "Психология для дошкольников"

Цель программы: Развитие эмоционально-волевой и коммуникативной сфер ребенка, его личностных качеств, формирование навыков, способствующих успешной социальной адаптации. Задачи программы: • Расширять знания и представлений о мире, об окружающих людях, о себе, развивать познавательные процессы: ощущения, восприятие, память, ассоциативно-образное, абстрактно-логическое мышление. • Формировать нравственно-этические эталоны. • Проводить раннюю профилактику социальной дезадаптации, формировать позитивную «Я-концепцию». • Развивать эстетический вкус, творческие способности.

Автор:
Куликова Людмила Геннадьевна педагог-психолог, МАОУ ДО "Центр детского творчества", ЯНАО, г. Лабытнанги

Читать

03.03.16

Душа по капле собирает свет

На примере своих родных показать, насколько отдельно взятая семья связана событиями, происходящими в стране. 1. Собрать сведения о жизни родственников 2. Изучить литературу по характеристике этапов историю страны и отдельных населенных пунктов.

Автор:
Кищук Елена Николаевна учитель русского языка и литературы, МБОУ СОШ №20, г. Минеральные Воды

Читать

03.03.16

"Памяти достойны..."

Формирование чувства патриотизма к своей стране. 1. Воспитывать уважительное отношение младших школьников к исторической памяти своего народа, традициям своей страны; 2. Расширить знания детей о войне;

Автор:
Сатурина Марина Шамильевна учитель начальных классов, МОКУ "Соболевская средняя школа", 684200 Камчатский край, Соболевский район, с.Соболево, ул.Заречная д16 кв9

Читать

03.03.16

«Я Сам Артист» - Авторская программа дополнительных занятий для обучающихся 7-9 классов по художественно-эстетическому направлению

Главной целью программы является развитие творческого потенциала каждого ребенка.  создать условия для реализации творческих способностей;  развивать память, произвольное внимание, творческое мышление и воображение;  выявлять и развивать индивидуальные творческие способности;  сформировать способность самостоятельного освоения художественных ценностей.  получать навыки актерского мастерства;  способствовать реализации потребностей детей в общении и познании окружающего мира;  организовать регулярные занятия по развитию речи;  развивать в студийцах фантазию и творческое видение;  работать над сценическим движением;  создать атмосферу доброжелательности.

Автор:
Журавлёв Сергей Владимирович воспитатель, ГБООУ "Болгарская санаторная школа-интернат", Республика Татарстан, Спасский р-н, г.Болгар

Читать