Выбрать раздел

Начальное и основное общее образование

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

19.03.16

Получение целостного, комплексного представления о слове, пропустив его через языковую систему. Развитие умения "думать о слове", способствовать формированию интереса к слову и языку в целом

Автор:
Балданов Дугаржаб Будаевич ученик 9 класса, МОУ "Цаган-Челутайская средняя общеобразовательная школа им.Ц.Б. Бадмаева", с.Цаган-Челутай Могойтуйский район Забайкальский край

Читать

18.05.16

Особенности работы в классе вокального ансамбля младших классов "Бусинки"

Цель урока: развитие и закрепление умений и навыков двухголосного и трехголосного пения в вокальном ансамбле младших классов. Задачи: Образовательные: • формировать навыки пения a cappella; • добиваться чистого унисона как основы для развития гармонического слуха; • выработать у обучающихся умение чётко проводить свою партию при одновременном звучании другой; • продолжать закреплять навык сольфеджирования по ансамблевым партиям, используя фортепиано, что способствует сознательному усвоению музыкального произведения. • налаживание процесса самоконтроля в изучении ансамблевой партии: игра на фортепиано – задержание ноты - исполнение канона. - вокальное исполнение канона – переложения одноголосного вокализа. Развивающие: • продолжение формирования вокально-хоровых навыков и умений; • продолжение развития гармонического слуха; - Развитие голосового микста, значительное расширение диапазона. • развитие музыкальной восприимчивости, то есть умения слышать и слушать, умения анализировать, сопоставлять (исполнение вокализа А.Гречанинова «Большие секунды и малые»; • расширение музыкального кругозора обучающихся через репертуар (народные песни разных стран, Обр. И. Катрау Неаполитанская народная песня «Санта Лючия»). Воспитательные: • воспитывать эмоциональную отзывчивость на музыку, содержания текста; • воспитывать интерес к народной музыке других стран на примере народных песен; • воспитывать желание исполнять песни в самостоятельной деятельности, • воспитывать любовь к музыке, потребности в общении с искусством. - воспитывать использование фортепиано в вокальной деятельности. Методы обучения:

Автор:
Моисеева Виктория Викторовна преподаватель классов "ф-но", "сольное пение", концертмейстер, "общее ф-но",руководитель вокальных ансамблей "малых форм", МБОУ ДОД Октябрьская ДМШ, Республика Крым, Красногвардейский р-он, п.Октябрьское

Читать

17.03.16

"Роль поэзии в развитии речи детей старшего дошкольного возраста"

Познакомить учащихся с историей открытия фосфора, его аллотропными модификациями и химическими свойствами, рассмотреть соединения фосфора, значение фосфора. 1. Образовательные: способствовать формированию у учащихся представления о фосфоре как о наиболее активном неметалле; повторить и закрепить понятие аллотропии. 2. Развивающие: развивать познавательный интерес, используя в содержании урока элементов новизны знаний и умений, устанавливая причинно-следственные связи. 3. Воспитательные: способствовать созданию условий для самореализации личности, поддерживать интерес к изучению химии через самостоятельную работу, воспитывать сотрудничество, продолжить формирование культуры общения и коммуникативных умений учащихся.

Автор:
Павлив Елена Рудольфовна учитель-логопед, МАДОУ г. Нижневартовска ДС № 78 "Серебряное копытце", Тюментская область, ХМАО - Югра, г. Нижневартовск

Читать

17.03.16

Мастер - класс "Логико-математические игры, как средство развития логического мышления у дошкольников "

TEST TEST

Автор:
Васильева Юлия Владимировна Воспитатель , МАДОУ г. Нижневартовска ДС № 78 "Серебряное копытце", Тюментская область, ХМАО - Югра, г. Нижневартовск

Читать

17.03.16

Внеурочная деятельность по немецкому языку

Повышение мотивации к изучению немецкого языка Развитие творческих способностей учащихся на внеурочных занятиях

Автор:
Шурдук Людмила Евгеньевна Учитель немецкого языка, ГБОУ Школа №1566 города Москвы, Москва

Читать

16.03.16

Программа объединения дополнительного образования "В мире красок"

Развитие познавательной активности в области информационных технологий. • Развивать интеллектуальные способности и познавательный интерес обучающихся. • Знакомить обучающихся с прикладными программами графических редакторов Paint, Gimp, Photoshop Net и Painter. Повышать интерес школьников в области ИКТ.

Автор:
Захарова Светлана Александровна Заместитель директора по воспитательной работе, МБОУ "Ушьинская СОШ", д. Ушья, Кондинский район

Читать

16.03.16

Родина -мать зовет!

Гражданско-патриотическое воспитание подрастающего поколения, посредством изучения памятников архитектуры, посвященных победе в Великой отечественной войне 1941-1945 гг. Ознакомление с памятником "Родина-мать зовет!" на Мамаевом кургане в Волгограде.

Автор:
Стручкова татьяна Альбертовна школьный библиотекарь, МБОУ "Сасыльская средняя общеобразовательная школа им.Е.Е.Протопопова" Томпонского района Республики Саха (Якутия), с.Кескил, Томпонского района РС(Я)

Читать

15.03.16

Конспект урока окружающего мира "Лето пришло"

Цели: сформировать первоначальные представления о годовом цикле –временах года, месяцах и их последовательности, о явлениях окружающей природы; способствовать развитию внимательности и наблюдательности. Цели урока: -обобщить знания учащихся об основных изменениях, которые они наблюдают с приходом лета в неживой природе; -ознакомить школьников с оздоровительным и закаливающим эффектом пребывания на свежем воздухе и правилами поведения во время игр в летний период; -продолжить формирование навыка чтения на материале урока.

Автор:
Волкова Елена Владимировна учитель начальных классов, МБОУ "Гимназия №13", г. Нижний Новгород

Читать

15.03.16

Программа объединения дополнительного образования "В мире красок"

Развитие познавательной активности в области информационных технологий. • Развивать интеллектуальные способности и познавательный интерес обучающихся. • Знакомить обучающихся с прикладными программами графических редакторов Paint, Gimp, Photoshop Net и Painter. • Повышать интерес школьников в области ИКТ

Читать

14.03.16

Значение театрализованных игр и постановок в эстетическом воспитании детей

Повышение культурного уровня детей, развитие эмоционального, нравственного, интеллектуального опыта ребенка. - гармоническое развитие природных способностей детей средствами всех искусств; - приобщение к театральной культуре в системе искусств, истории и литературы; - обучение навыкам грамотной сценической речи и сценической пластики, развитие коммуникабельности; - выявление и подготовка детей, наиболее способных к дальнейшему обучению в специальных театральных либо культурно - просветительных учебных заведениях.

Автор:
Иванова Вита Анатольевна руководитель детского театрального коллектива, МОУ лицей "МОК № 2", г. Джанкой Республика Крым

Читать

14.03.16

Психологическая профилактика стрессовых ситуаций во время экзаменов

сбережение здоровья и избежание стресса во время экзаменов познакомить учащихся и родителей со способами снятия стресса

Автор:
Костарева Лидия Васильевна учитель химии, МБОУ "ООШ№7", город Чусовой, Пермского края

Читать

14.03.16

Презентация к урокам русского языка "Словарная работа"

-повышение результативности урока, -мотивация учащихся на освоение изучаемого материала, -индивидуализация образовательного процесса,

Автор:
Рябкова Галина Алексеевна учитель начальных классов, МАОУ-НОШ №5, ГО Среднеуральск

Читать

13.03.16

Рабочая программа " Работа с одаренными детьми в МОБУ ЯГЛ"

Создание благоприятных условий для развития талантливых учащихся через оптимальную структуру школьного и дополнительного образования.  Выявление одаренных детей, диагностика талантов, прогнозирование;  Укрепление здоровья учащихся, привитие учащимся навыков здорового образа жизни, интереса к занятиям физической культурой и спортом;  Подготовка учащихся к сдаче творческого экзамена по выбору (8класс проектная деятельность) по предмету физическая культура;  Профессиональная ориентация учащихся.

Автор:
Слугина Надежда Сергеевна учитель физической культуры, МОБУ "Якутский городской лицей", Республика Саха (Якутия) г. Якутск

Читать

13.03.16

Как я лично могу помочь природе

ознакомление учащихся с влиянием человека на природу, сформировать у детей знания о разнообразных видах деятельности школьников по защите природы. Ознакомить учащихся с влиянием человека на природу; Сформировать у детей знания о разнообразных видах деятельности школьников по защите природы; Вызвать стремление к этой деятельности, показать радость от проделанной работы,. Дать установку на выполнение некоторых мероприятий по охране природы.

Автор:
Иванова Анна Алексеевна учитель начальных классов, МБОУ СОШ № 30, г. Краснодар

Читать

13.03.16

Конспект урока русского языка в 4 классе "Правописание наречий с приставками"

Метапредметные: 1) Тренировать умение применять правила работы в группах в учебной деятельности и опыт самооценки. 2) Создать условия для формирования умения самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель, учебную проблему 5) Создавать условия для формирования умения строить логическую цепь рассуждений; умения переводить текст на знаково-символический язык – схему. Предметные: 1) Сформировать умения записывать наречия с приставками с-, из-, до-, в-, на-, за- 2) Актуализировать умения пользоваться правилами написания наречий, знания разрядов наречий, тренировать навыки словообразования. -содействовать осознанию учащимися ценности изучаемого предмета; помочь учащимся осознать ценность совместной деятельности; - создать содержательные и организационные условия для развития у учащихся умений анализировать (сравнивать, выделять главное, классифицировать) познавательный объект; - содействовать развитию у учащихся умений осуществлять самоконтроль, самооценку и самокоррекцию учебной деятельности; - организовать деятельность учащихся по изучению и первичному закреплению свойств используемого материала; - формировать навык правописания суффиксов –о-, -а- в наречиях, образованных от прилагательных при помощи приставок из-, до-, с-, в-, на-, за-;

Автор:
Рябенко Татьяна Григорьевна учитель начальных классов, МБОУ гимназия № 2, г. Сургут

Читать

13.03.16

Путешествие в XIX век ( по роману А.С. Пушкина " Евгений Онегин"

1. Погружение в пушкинское время. 2. Пробуждение интереса к литературному быту XIX века. 3. Подготовка учащихся к более глубокому, осмысленному восприятию произведения русской литературы той эпохи. 4. Реализация индивидуальных интересов обучающихся. 5. Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, навыков самостоятельной работы с большим объёмом информации. 6. Формирование навыков работы в команде. 7. Развитие творческих способностей. 8. Приобретение навыков самостоятельной работы с информационными ресурсами. 1. Уметь находить нужную информацию в справочной литературе, в Интернете. 2. Применять информацию при создании проекта, публичного выступления, участвовать в презентации результатов групповой работы. 3. Совершенствовать коммуникативные навыки, умение разрешать демократическим путем конфликтные ситуации и объективно оценивать результаты своей работы.

Автор:
Кочеткова Наталья Александровна учитель русского языка и литературы, МБОУ "СОШ села Новая Ивановка Калининского района Саратовской области", Саратовская область Калининский район село Новая Ивановка улица Советская дом 36

Читать

13.03.16

«Современный урок с позиции педагога и ученика в современном образовании»

моделирование и проектирование современного урока. 1) показать модель современного урока, характер взаимодействия «учитель-ученик» в современном образовании; 2) провести сравнительную характеристику традиционного и современного урока.

Автор:
Боровикова Анна Петровна, Гаврилина Ольга Александровна, Пушмина Ольга Александровна учителя начальных классов, МБОУ "Железногорская СОШ № 4 " , город Железногорск-Илимский, Иркутская область

Читать

13.03.16

Основные технические приемы игры в волейбол

Отработка техники приема и передачи мяча 1. Обучить основным индивидуальным техническим приемам игры: приему и передачи двумя руками сверху и приему и передачи двумя руками снизу; Передачам в движении со сменой мяча; 2. Развитие физических качеств(координации движения, стартовой стороны)

Автор:
Козлов Николай Александрович тренер-преподаватель, МУ ДОД "Детско-юношеская спортивная школа", пгт Жарковский

Читать

12.03.16

Изготовление и использование интерактивного панно на уроках с детьми с ОВЗ

Поделиться опытом интерактивного обучения детей, имеющих сложную структуру дефекта и обучающихся по индивидуальным программам и планам. Обозначить целесообразность применения интерактивного обучения для более продуктивного процесса овладения знаниями детей со сложной структурой дефекта. Показать возможность изготовления с детьми с ОВЗ таких средств обучения, которые явились бы многофункциональными, межпредметными и интерактивными. Привести пример использования интерактивного панно на уроке развития речи по теме "Составление связного рассказа по картинке".

Автор:
Гортинская Ольга Геннадьевна учитель, ГБОУ СО "Школа - интернат АОП №1 г.Энгельса", Россия, г. Энгельс

Читать

11.03.16

Встретились однажды богатыри и гусары…

Развитие патриотического воспитания среди обучающихся образовательного учреждения путем организации интерактивной игры между классами. 1. Корреляция патриотического воспитания совместно с историей и древними героями Руси. 2. Иллюстрация героев: Илью Муромца, Александра Невского, Дмитрия Донского, Георгия Победоносца, Феодора Ушакова, Великих полководцев: Михаила Кутузова, Александра Суворова, Георгия Жукова, участников богатырских поединков, Великие сражения и многое другое.

Автор:
Шорсткая Наталия Ивановна Учитель ИЗО, МБОУ СОШ №5, Краснодарский край, г.Краснодар

Читать