Выбрать раздел

Все публикации

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

Поиск по публикациям

04.05.16

Физическая культура в системе воспитания детей дошкольного возраста.

Только здоровый ребёнок может успешно усваивать всё то, чему его учат, справляться с предъявляемыми требованиями, быть активным, работоспособным, нормально развиваться. Поэтому охрана и укрепление здоровья подрастающего поколения - один из актуальных социальных вопросов в настоящее время.

Автор:
Искандарова Аделина Геннадьевна заместитель заведующего, МБДОУ "Золотой ключик", г.Ноябрьск, ЯНАО, Тюменская область

Читать

04.05.16

Организация экскурсии для познавательного развития детей в рамках реализации основной образовательной программы

Знакомство детей с достопримечательностями родного города 1. Знакомить детей с родным городом, по средствам экскурсий. 2. Прививать любовь и уважение к труженикам города

Автор:
Марисова Светлана Владимировна старший воспитатель, МБДОУ "Детский сад №201" г.о. Самара, город Самара

Читать

19.05.16

Конспект непосредственной образовательной деятельности "Удивительный песок"

Расширить и углубить представления детей о песке Образовательные задачи: • познакомить детей с составом и свойствами природного песка. Развивающие задачи: • развивать познавательно-исследовательскую деятельность детей путем ознакомления со свойствами песка, учить анализировать, сравнивать, обобщать. А также развивать навыки сотрудничества в процессе совместной исследовательской и изобразительной деятельности. Воспитательные задачи: • Воспитывать интерес к исследовательской деятельности.

Автор:
Демиденко Гульнара Рауфовна Воспитатель, МБДОУ "Золотая рыбка", ЯНАО, г.Ноябрьск

Читать

04.05.16

Танец и сценические движения эстрадного вокалиста

Привить необходимые навыки хореографического мастерства и культуры сценического поведения для органичного целесообразного, продуктивного сценического выступления. 1. Развитие танцевальности и пластичности, чувства ритма и такта, координации движений и техники владения телом. 2. Умение ориентироваться в различных стилях, направлениях и техниках танца. 3. Умение использовать танец в концертных номерах; иметь практические навыки постановки танцев и танцевальных движений.

Автор:
Сорока Светлана Николаевна педагог дополнительного образования, МБОУ ДО ДДТ, ЯНАО г. Новый Уренгой

Читать

04.05.16

Конспект организованной образовательной деятельности .ФЭМП. "Колобок едет к друзьям в гости".

формирование у младших дошкольников представлений о геометрической форме "прямоугольник" 1.Научить вычленять новую фигуру из других знакомых фигур, называть ее признаки: прямоугольная, имеет 4 стороны, 4 угла, 4 вершины, соседние стороны разные по длине. 2. Закрепить умение сравнивать фигуры по признакам: сколько углов, сторон, есть ли вершины. 3. Научить изменению прилагательных в роде, числе и падеже; согласованию прилагательных с числительными и существительными (красный шарик, два желтых круга), 4.Упражнять в умении находить в окружающей обстановке предметы, имеющие в основе форму круга, прямоугольника, квадрата.. 5..Закреплять умение детей взаимодействовать со сверстниками, продолжать учить выделять детали строительного материала: кубик, кирпичик, призма, пластина..

Автор:
Кохан Елена Владимировна старший воспитатель, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Центр развития ребёнка детский сад №26 "Ивушка", Приморский край, городской округ Спасск-Дальний

Читать

03.05.16

Консультация для педагогов «Игра не хитрая штука, да в каждой игре – наука. Важность сенсорного развития»

Познакомить педагогов ДОУ с важностью сенсорного развития посредством игры 1.Пополнить знания педагогов о сенсорном развитие детей. 2. Расширить знания педагогов о значимости игры в жизни ребёнка. Ознакомить с названиям дидактических игр для детей младшего дошкольного возраста.

Автор:
Головенько Тамара Владимировна воспитатель, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Магадана «Центр развития ребенка - детский сад № 63», город Магадан

Читать

03.05.16

Семинар-практикум «Проектирование и организация предметно-развивающей среды с целью формирования интегративных качеств воспитанников»

Расширить знания у педагогов о проектировании и организации предметно-развивающей среды в групповом помещении в соответствии с ФГОС ДО с целью формирования интегративных качеств воспитанников. Ознакомить педагогов с проектированием и организацией предметно-развивающей среды в групповом помещении в соответствии с ФГОС ДО

Автор:
Хлыст Ольга Владимировна воспитатель, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Магадана «Центр развития ребенка - детский сад № 63», город Магадан

Читать

03.05.16

Проблемы современного образования и пути их решения

Уравниловка Пятибалльная система оценок Не учит главному • 1) Проблема, заключающаяся в отсутствии новизны в процессе обучения. 2) Проблема устаревания знаний, заключающаяся в недостаточной скорости обновления существующей информации в процессе ее передачи от учителя к ученику, с помощью традиционных средств обучения. 3) Проблема нехватки молодых специалистов, заключающаяся недостаточной укомплектованности выпускниками педагогических университетов школ из-за низкой заработной платы и невозможности самореализации. 4) Проблема незаинтересованности учащихся, заключающаяся в отсутствии мотивации к обучению у школьников, вызванная неизменностью методики проведения каждого урока.

Автор:
Буйвидович Наталья Николаевна учитель начальных классов, МОУ СОШ № 97, г.Саратов

Читать

03.05.16

Обобщении и распространение педагогического опыта учителя

Подготовка к аттестации учителя Раасказать об этапах обобщения и распостранения опыта : выявление → изучение → обобщение → распространение

Автор:
Щитова Любовь Алексеевна Учитель начальных классов, МБОУ СОШ с УИОП, г. Салехард

Читать

01.05.16

Умеете ли ставить цель урока?

Методические рекомендации для студентов педагогического колледжа, обучающихся по специальности 44.02.02. «Преподавание в начальных классах» «Умеете ли ставить цель урока?» Филиал ОГОУ СПО «Ангарский педагогический колледж» в г. Усолье- Сибирское, 2016- с.16 Методические рекомендации посвящены рассмотрению одной из проблем внедрения в образовательную практику постановку цели урока, которая формирует активную , самостоятельную позицию студента, в первую очередь развивает профессиональные компетенции .Пособие предназначено для и самостоятельной деятельности студентов педагогического колледжа.

Автор:
Лещева Галина Анатольевна преподаватель, Филиал ГБПОУ «Ангарский педагогический колледж», г. Усолье-Сибирское Иркутской обл

Читать

13.11.16

Изучение вопросов военно-патриотического воспитания школьников

1. Дать оценку состояния военно-патриотического воспитания в общеобразовательном учреждении. 2. Определить формы и методы деятельности общеобразовательного учреждения по военно-патриотическому воспитанию обучающихся. 3. Воспитать в обучающихся чувства высокой ответвенности за судбу Отечества. 1. Развить у педагогов и обучающихся высокой социальной активности в военно-патриотческой работе. 2. Сформировать у обучающихся твердой жизненой позиции и убеждений в необходимости защиты своего Отечества. 3. Проведение ежгодного анализа в общеобразовательном учреждении в вопросах патриотического воспитания граждан Российской Федерации.

Автор:
Веткин Юрий Алексеевич преподаватель-организатор ОБЖ, МАОУ "Гимназия №26 имени Андре Мальро", Республика Марий-Эл, г. Йошкар-Ола

Читать

01.05.16

Современный урок по алгебре и началам математического анализа в 10 классе в условиях реализации ФГОС

• организовать учебную деятельность по освоению знания о способе решения тригонометрических уравнений методом введения новой переменной и отработке первичного умения решать тригонометрические уравнения данным методом; • способствовать формированию организационно-рефлексивных УУД учащихся. • организовать повторение учебного материала, актуального для приобретения новых знаний; • создать проблемную ситуацию с помощью пробного действия; • организовать рефлексивную процедуру; • обучить данному методу решения тригонометрических уравнений; • организовать тренинг и самоконтроль учащихся; • проконтролировать освоение нового знания.

Автор:
Козлова Елена Александровна Учитель математики и информатики, МОУ "Новомичуринская средняя общеобразовательная школа №1", Россия, г. Новомичуринск

Читать

01.05.16

Методическая разработка урока-семинара "Комплексные соединения" в 11 классе (профильное обучение)

распространение опыты работы учителя познакомить с методикой подхода учителя к разработке уроков-семинаров ; показать интегрированный подход к изучению материала;методику изучения материала о комплексных соединениях в профильном классе

Автор:
тулупова татьяна алексеевна учитель химии, ГБОУ СОШ "ОЦ" села Дубовый Умет м.р. Волжский Самарской области, село Дубовый Умет м.р. Волжский Самарской области

Читать

01.05.16

Проект "Дикие животные"

Развитие познавательного интереса к окружающему миру и накопление знаний о многообразии диких животных. Привлечь внимание детей к исчезающим видам диких животных. Обогащать словарный запас детей новыми терминами, развивать связную речь, мышление, память.

Автор:
Черепанова Ольга Николаевна воспитатель, МБДОУ "Волошка", г.Ноябрьск, ЯНАО

Читать

05.09.16

Методическая разработка «Пальчиковая гимнастика в раннем возрасте»

Учить с помощью пальчиков изображать какое-то существо или его действия с помощью жестов, движения головы, рук, ног и туловища. Познакомить детей и родителей с видами пальчиковых театров. Дать советы при проведении пальчиковых игр.

Автор:
Зайкова Евгения Александровна Воспитатель, МБДОУ "Детский сад № 250", г. Новокузнецк

Читать

01.05.16

Консультация для педагогов и родителей "Роль пальчиковых игр"

Пальчиковые игры развивают мозг ребенка, стимулируют развитие речи, помогают проявить творческие способности, фантазию, способствуют формированию математических представлений. Одни пальчиковые игры направлены на изучение счета, другие знакомят малыша с названием частей тела и самих пальчиков. В некоторых пальчиковых играх малыш должен действовать сразу двумя руками – это помогает ему лучше ориентироваться в пространстве, осваивать такие понятия, как высоко - низко, право-лево. Основываясь на результаты, полученные в ходе теоретического анализа по теме исследования, разобьем пальчиковые игры на два блока, направленные на формирование математических представлений у детей дошкольного возраста.

Автор:
Зайкова Евгения Александровна Воспитатель, МБДОУ "Детский сад № 250", г. Новокузнецк

Читать

01.05.16

"Рыбы Байкала"

Рассказать и познакомить ребят какие рыбы обитают в озере Байкал Знакомство с подводным миром Байкала

Автор:
Берсанова Софья ученица 4 класса, МБОУ ""СОСОШ№1", Республика Бурятия Еравнинский район село Сосново-Озерское

Читать

01.05.16

Основные элементы системы управления качеством в сфере гостиничных услуг

На основании анализа научной и методической литературы рассмотрены основные подходы к пониманию «качества обслуживания» для современного гостиничного предприятия. Представлен вариант алгоритма создания или совершенствования системы качества обслуживания для гостиничного предприятия, для каждого из этапов которого дана характеристика. Также в статье представлен краткий анализ качества процесса обслуживания для ряда гостиницы г.Тюмень проанализировать качество предоставляемых услуг гостиниц г.Тюмень

Автор:
Трофимова Ольга Ивановна преподаватель социально-экономических дисциплин, ГБПОУ ЯНАО "Новоуренгойский многопрофильный колледж", ЯНАО,г.Новый Уренгой,

Читать

01.05.16

Развлечения северных детей.

Воспитание чувства патриотизма и привитие основ здорового образа жизни. Задачи: •Закрепить, расширить знания о традициях своего народа. • Развивать мышление, воображение, навыки двигательной активности.

Автор:
Руднева Елена Викторовна Музыкальный руководитель, МКОУ" Панаевская школа-интернат", ЯНАО, Ямальский район, с. Панаевск

Читать

30.04.16

Сценарий развлечения в подготовительной группе "9 мая "

Цель: расширить и закрепить представление детей о государственном празднике Дне Победы; приобщение детей к культурному наследию народа; воспитание в детях чувства патриотизма, уважения к защитникам Отечества, памяти павших бойцов, ветеранам ВОВ; формирование основ национального самосознания и любви к Отечеству.

Автор:
Гневашева Ирина Геннадьевна воспитатель, Детский сад №123 "Снежинка" – СП МБОУ "СШ №15 п.Кулой", п.Кулой, ул. Комсомольская д.40 кв.2

Читать