Выбрать раздел

Все публикации

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

Поиск по публикациям

16.02.20

урок по курсу ОРКСЭ "Что значит быть моральным человеком?"

формирование представлений учащихся о морали способствовать развитию личной ответственности за свои поступки на основе представлений о моральных нормах

Автор:
Левтева Наталья Витальевна учитель начальных классов, ГБОУ Школа №281, ул. Ленская д. 6

Читать

15.02.20

Знакомство с каменным углем

Создание условий для развития интереса к явлениям неживой природы посредством знакомства детей со свойствами каменного угля Образовательные:  Познакомить детей со свойствами каменного угля (твердый, но хрупкий, гладкий, матовый, внутри блестящий, пачкает руки, не растворяется в воде, тонет в воде).  Учить обследовать предметы с помощью различных органов чувств, называть свойства и особенности предмета.  Повышать уровень знаний в исследовательской деятельности.  Формировать умения устанавливать причинно-следственные связи через поисково-исследовательскую деятельность. Развивающие:  Развивать связную речь, активизировать в речи понятие «полезные ископаемые».  Развивать логическое и творческое мышление.  Развивать любознательность. Воспитательные:  Воспитывать интерес к явлениям неживой природы.

Автор:
Каменева Татьяна Николаевна воспитатель, МДОУ №59, город Пенза

Читать

15.02.20

дидактическая игра "Заколдованный город"

Закрепление представлений детей о достопримечательностях Новосибирска. 1.Расширять и активизировать словарь о достопримечательностях города Новосибирска. 2.Развивать память, внимание, умение сравнивать, анализировать, делать выводы. 3. Развивать связную речь детей 4. Воспитывать любовь и чувство гордости к родному городу.

Автор:
Степанец Галина Ивановна воспитатель, МКДОУ д/с №499, г. Новосибирск

Читать

14.02.20

Обозначение твердости – мягкости согласных с помощью гласных букв У,Ю.

Определить работу гласных букв У,Ю Задачи: обучающие: • закрепить знания учащихся об изученных буквах; • закреплять умения проводить звуко-буквенный анализ слова; • продолжить формировать у учащихся умения организовывать себя и работать в заданном темпе; • введение новой буквы «Ю»; • смоделировать работу гласных букв «У, Ю»; • расширять словарный запас, кругозор детей. развивающие: • развивать наблюдательность;обогащать речь учащихся; познавательный интерес к чтению; • развитие эмоциональной сферы, самоконтроля и психологических процессов: память, внимание, логическое мышление. воспитательные: • воспитывать уважение к мнению одноклассников; • воспитывать дисциплинированность и усидчивость; • содействовать эстетическому и нравственному воспитанию учащихся; • содействовать профилактике утомляемости учащихся.

Автор:
Белоногова Алена Владимировна Учитель начальных классов, МОУ "Гимназия", Надым

Читать

14.02.20

Патриотическое воспитание на уроках родного русского языка в 5-6 классах.

Дать характеристику учебному материалу, раскрывая методы и приемы, использованные по формированию патриотического воспитания на уроках родного русского языка, предмета недавно введенного в школьную программу. - рассказать о типах учебного материала учебного материала, используемого для патриотического воспитания школьников; -раскрыть методы и приемы, применяемые на уроках родного русского языка; -показать эффективные формы воспитания патриота на уроках родного русского языка.

Автор:
Калинина Елена Анатольевна учитель русского языка и литературы, МБОУ СОШ №17, Забайкальский край с. Хушенга

Читать

13.02.20

Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей подготовительной к школе группы. «Героизм в боях за Сталинград»

знакомство детей с героизмом женщин, принимавших участие в боях за Сталинград. Образовательные: - сформировать у детей представление об основных сражениях Великой Отечественной войны; - раскрыть важнейшие особенности истоков победы женщин в этих кровопролитных сражениях; - расширить представление детей о героических страницах, в истории Волгограда-Сталинграда; -стимулировать стремление знакомиться с историей родного города. Воспитательные: - показать войну, как символ горя, мужества и победы, доставшейся нашему народу ценой огромных потерь и бедствий; - развивать познавательный интерес, воспитывать информационную культуру; - вызвать эмоционально-нравственный отклик на события Сталинградской битвы и чувство восхищения. Развивающие: - развивать логическое мышление, расширять кругозор; - закрепить навыки исследовательской деятельности, работы с архивным материалом; - учить работать в группах, осуществлять совместную учебно-творческую деятельность по сопоставлению, анализу и систематизации исторических фактов.

Автор:
Малахова Дарья Владимировна воспитатель, МОУ детский сад№220, г.Волгоград

Читать

12.02.20

Спорт учёбе не помеха!

Спорт в жизни школьника 1. Изучить влияние занятий спортом на здоровье, характер и успеваемость школьника. 2. Изучить значение спортивных секций в жизни школьника

Автор:
Захарова Любовь Петровна учитель начальных классов, МОУ "СОШ № 1 г. Новоузенска Саратовской области", Саратовская область

Читать

12.02.20

Сценарий интегрированного образовательного квеста по художественно-эстетическому развитию детей 6 лет «В поисках хороших качеств»

Создание условий для развития способностей каждого ребенка в интегрированной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию через игру-квест. Обучающие: 1) Формировать творческие способности детей через включение в разные виды музыкальной деятельности: ритмическая гимнастика, музыкотерапия, логоритмика, игра на музыкальных инструментах, слушание музыки; 2) Расширять знания детей о личностных качествах человека: трудолюбие, доброта, нежность, доброжелательность, аккуратность, честность смелость, заботливость, дружелюбие; 3) Развивать слуховое внимание и эмоциональную отзывчивость на музыку; Развивающие: 1) Развивать умение передавать в движении определённые образы, двигаться ритмично, соблюдая темп музыки; 2) Закреплять навык игры на музыкальных инструментах: ударные колокольчики, бумвокерсы; 3) Развивать дыхание, чувство ритма, воображение, мышление, фантазию; 4) Продолжать учиться самостоятельно переходить от умеренного к быстрому темпу, менять движения в соответствии с музыкой. Воспитывающие: 1) Воспитывать чувство эмпатии и толерантность по отношению к другим людям; 2) Воспитывать у детей навыки работы в группе, чувства взаимоподдержки, взаимопомощи. 3) Воспитывать самостоятельность. Активность, чувство товарищества.

Автор:
Таричева Наталья Владимировна Музыкальный руководитель, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 38 "Лесовичок", город Усть-Илимск

Читать

11.02.20

"Влияние благоприятных и неблагоприятных дней на рост и развитие растений."

Проверить влияние благоприятных и неблагоприятных дней на рост и развитие растений. : Обучение навыкам исследования. Развитие познавательного интереса к росту и развитию растений. Воспитание любознательности.

Автор:
Кригер Оксана Анатольевна Воспитатель, МБДОУ Степновский детский сад "Колосок", Красноярский край, Назаровский район, п.Степной

Читать

10.02.20

Конспект итогового занятия за первое полугодие в старшей группе «Пиратский клад».

Цели деятельности педагога: Образовательная цель: - закрепление знаний детей о временах года, их признаках; о соотношении количества и числа; закрепление умения делить слово на слоги, находить место нужного звука в слове. Воспитательная цель: - воспитание умения слушать воспитателя, - развитие коммуникативных навыков, - обучение детей работать коллективом дружно. Развивающая цель: - активизация памяти, внимания, мышления, развитие словаря детей. Задачи: повторить знания о временах года, закрепить умение соотносить число и количество, развивать умение делить слово на слоги и определять место нужного звука в слове, воспитывать стремление достичь желаемой цели, развивать мышление.

Автор:
Гончар Наталия Виталиевна Воспитатель, МБДОУ "Солнышко", Республика Крым, Бахчисарайский район, село Голубинка

Читать

10.02.20

Урок по теме "Файлы и файловые системы"

Знакомство обучающихся с новыми понятиями темы Формирование представлений о работе с файлами, файловыми системами и каталогами Образовательные: организация усвоения материала по истории средств хранения, передачи и обработки информации. Развивающие: продолжить формирование научного мировоззрения, расширять словарный запас по теме «Компьютер»; Воспитательные: формировать интерес к предмету, воспитывать настойчивость в преодолении трудностей в учебной работе. воспитание в учениках средствами урока уверенности в своих силах, ответственность за принятие решения, за результат.

Автор:
Кондратьева Виктория Викторовна учитель информатики, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Лицей", Приморский край, г.Дальнереченск

Читать

09.02.20

Конспект НОД "Страна чудес"

закрепить знания о числе и цифре 4, о частях суток, их характерных особенностях, последовательности развивать сообразительность, внимание; пополнять и активизировать словарь на основе углублений знаний детей о ближайшем окружении; продолжать работу над дикцией: совершенствовать произношение слов; развивать фонематический слух; продолжать работу по формированию доброжелательных взаимоотношений между детьми;

Автор:
Харланова Наталья Викторовна воспитатель, МАДОУ " Колобок", ЯНАО, г. Ноябрьск

Читать

09.02.20

Формирование эмоционально-волевых качеств, как одно из направлений в работе музыканта.

Как научить обучающегося играть на сцене смело, настойчиво, уверенно. 1.Развивать у музыканта уверенность в своей правоте. 2.Вера в себя, в свой талант-это путь к победе. 3.Научить справляться с закрепощенностью юного исполнителя, передавать свои эмоции, чувства, музыкальные образы на сцене.

Автор:
Зырянова Ирина Петровна педагог дополнительного образования , МБУ ДО ДТДиМ, г.Озерск Челябинская область

Читать

09.02.20

Методическая разработка открытого урока: "Натюрморт"

- совершенствовать свои графические умения и навыки в передаче пространственного расположения группы предметов, определять пропорции и работать над основными градациями светотеней. - согласовать предметы по размеру, тону, фактуре; - раскрыть конструктивные особенности предметов; - изучить пропорции; - показать материальность предметов.

Автор:
Косова Елена Николаевна Преподаватель, МКУ ДО "Кантемировская ДШИ", п. Кантемировска Воронежская обл

Читать

09.02.20

Газета

Повышение профессионального мастерства Формировать желание и интерес к сделанной работе

Автор:
Ефимова Светлана Анатольевна Воспитатель, МБДОУ ЦРР № 9 д/с "Айболит", Московская область г. Ивантеевка

Читать

09.02.20

Газета

Повышение профессионального мастерства. Формировать желание и интерес к своей работе.

Автор:
Ефимова Светлана Анатольевна Воспитатель, МБДОУ ЦРР № 9 д/с "Айболит", Московская область г. Ивантеевка

Читать

08.02.20

Конспект непрерывной образовательной деятельности «Цветок весны - подснежник»

развивать познавательную деятельность, музыкальные способности учить музицированию

Автор:
Герасимова Татьяна Александровна музыкальный руководитель, МБДОУ "Волошка", город Ноябрьск

Читать

08.02.20

Формирование метапредметных ууд в начальной школе

Цель моей педагогической деятельности - формирование личности, желающей и умеющей учиться. В начальной школе мы ставим перед собой задачи формировать: Регулятивные УУД: Определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью учителя. Проговаривать последовательность действий на уроке. Учиться высказывать своё предположение (версию) на основе работы с иллюстрацией учебника. Учиться работать по предложенному учителем плану. Учиться отличать верно выполненное задание от неверного. Учиться совместно с учителем и другими учениками давать эмоциональную оценку деятельности класса на уроке. Познавательные УУД: Ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя. Делать предварительный отбор источников информации: ориентироваться в учебнике (на развороте, в оглавлении, в словаре). Добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке. Перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы всего класса. Коммуникативные УУД: Донести свою позицию до других: оформлять свою мысль в устной и письменной речи (на уровне одного предложения или небольшого текста). Слушать и понимать речь других. Читать и пересказывать текст. Совместно договариваться о правилах общения и поведения в школе и следовать им. Учиться выполнять различные роли в группе (лидера, исполнителя, критика). Личностные УУД: Готовность и способность обучающихся к саморазвитию, сформированность мотивации к учению и познанию, ценностно-смысловые установки учеников начальной школы, отражающие их индивидуально-личностные позиции, социальные компетентности, личностные качества; сформированность основ российской, гражданской идентичности.

Автор:
Сайманова Людмила Анатольевна учитель начальных классов, МБОУ "Средняя школа №57", г.Ульяновск ул.Радищева 168

Читать

08.02.20

Занятие по сенсорному развитию в группе раннего возраста "Прогулка с Солнышком"

В игровой форме закрепить знания сенсорных эталонов усвоенных детьми. 1. закрепить знания цветов (красный, синий, жёлтый, зелёный); побуждать называть цвета; 2. закрепить знания геометрических фигур; 3. закрепить понятия «большой» и «маленький»; 4. развивать мелкую моторику; 5. создать радостное настроение; 6. воспитывать у детей чувство отзывчивости, желание помочь.

Автор:
Серкова Анна Александровна Воспитатель, МБДОУ Детский сад №12 "Василёк", Пос. Зеленоградский Пушкинского района Московской области

Читать

08.02.20

Сценарий городского конкурса исполнителей песен под аккомпанемент гитары «Память из пламени»

- Гражданско-патриотическое воспитание учащихся; - популяризация исполнения песен под аккомпанемент гитары; - выявление и поддержка творческих и одаренных детей. - стимулирование творческой активности учащихся; - воспитание личностных качеств в конкурсной атмосфере; - выявление и поддержка творчески одаренных исполнителей песен под гитару.

Автор:
Минибаева Светлана Газинуровна Педагог-организатор, МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА» ГОРОДА КОГАЛЫМА, ХМАО - Югра Тюм. обл., г. Когалым

Читать