Выбрать раздел

Начальное и основное общее образование

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

24.05.17

Статья "Дети с ограниченными возможностями здоровья в условиях школы"

В Российской Федерации, как и во всем цивилизованном мире, детство признается важным этапом жизни человека и исходит из принципов приоритетности подготовки детей к полноценной жизни в обществе, развития у них социально ценных качеств. Необходимо привлекать ученика с особенностями развития в общественную жизнь класса, к участию в различных конкурсах это поможет ему приобрести определенные навыки, стать социально адаптированным.

Автор:
Канзафаров Наиль Салихович учитель физической культуры, МБОУ СОШ мкр.Вынгапуровский, г. Ноябрьск мкр. Вынгапуровский

Читать

23.05.17

Родительский лекторий на тему «Формирование познавательных действий на уроках в начальной школе»

Познакомить родителей с требованиями ФГОС – формирование познавательных действий в начальной школе Познакомить родителей учащихся, как формируются познавательные действия в начальной школе

Автор:
Королькова Вера Леонидовна Учитель начальных классов, МБОУ "СОШ №5", Пермский край город Чернушка

Читать

17.05.17

Читательская конференция по книге Л.А. Кассиля "Дорогие мои мальчишки"

1. Развитие у учащихся интереса к художественной книге на основе создания атмосферы «семейного чтения», воспитания у младших школьников ответственности и заботливого отношения к их товарищам. 1.Знакомство с биографией Льва Кассиля и с его произведениями о войне; привлечение внимания к писателю Льву Кассилю. 2. Развитие навыков выразительного чтения, творческих и артистических способностей учащихся. 3. Воспитание патриотических чувств, мужества,

Автор:
Соломенникова Марина Александровна Учитель истории и обществознания, МБОУ "Нефтеюганская средняя общеобразовательная кадетская школа № 4", г. Нефтеюганск, ХМАО-Югра

Читать

16.05.17

Методическая разработка для подготовки к ОГЭ "Разработка системы итогового повторения курса алгебры 7 – 9-х классов"

Подготовить учащихся для успешной сдачи экзаменов сконцентрировать внимание учащихся на отдельной теме и качественно проработать недостаточное усвоение темы.

Автор:
Кнышова Вера Петровна учитель математики, МКОУ "СОШ № 42", город Миасс Челябинской области

Читать

16.05.17

Реализация проекта по здоровьезберегающей технологии в воспитательном процессе "Жить здорово!"

Цель проекта: вовлечение учащихся в разнообразные виды активной здоровьеформирующей деятельности через организацию комплекса творческих, спортивных и познавательных мероприятий, призванных показать как здорово, престижно и интересно вести здоровый образ жизни. В задачи проекта входят воспитание в детях умения организовывать коллективные мероприятия; приучение детей выбору правильных ориентиров в жизни; приобщение их к коллективному труду; формирование чувства коллективизма, товарищества и взаимопомощи; развитие уважения к другим людям; формирование в детях основ здорового образа жизни.

Автор:
Якимова Зоя Алексеевна Воспитатель, МБОУ Ямальская школа-интернат, Село Яр-Сале Ямальского района ЯНАО

Читать

16.05.17

Жить здорово!

Читать

15.05.17

ФГОС

ФГОС ФГОС

Автор:
Снадина Людмила Фёдоровна Учитель , МБОУ "СОШ №27", Кемеровская область, город Киселевск

Читать

15.05.17

Использование ИКТ и ЭОР на уроке русского языка

Использование ИКТ и ЭОР при формировании навыка правописания безударных личных окончаний глаголов. Образовательные: - построить алгоритм рассуждения в написании гласных - е, - и в личных окончаниях глаголов настоящего и будущего времени, исключая правописание личных окончаний 1 лица единственного числа и 3 лица множественного числа, зафиксировать это в виде схемы-эталона; - отрабатывать умения работать по алгоритму; - развивать умение обнаруживать изучаемую орфограмму и правильно выбирать гласную букву в безударном личном окончании глаголов. Воспитательные: - воспитывать у учащихся толерантность, умение сотрудничать в паре с учителем; - прививать любовь к русскому языку как родному языку русского народа; Развивающие: - развивать умение анализировать, сравнивать, обобщать, аргументировать свою точку зрения, делать выводы. - развивать монологическую речь, строить речь в диалоге; развивать навыки и умения работы в разных электронных программных ресурсах.

Автор:
Черных Нина Ивановна учитель начальных классов, ГОУ РК «РЦО» «Центр дистанционного обучения детей-инвалидов в Республике Коми», 167004 г. Сыктывкар, Республика Коми, ул. Катаева, д. 37А

Читать

14.05.17

Родительское собрание " Ваш ребёнок идёт в школу"

подготовка родителей будущих первоклассников формирование универсальных учебных действий

Автор:
Шадрина Нелли Ивановна учитель, МБОУ СШ № 1, г. Архангельск

Читать

11.05.17

ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Человечество должно изменить свое отношение к природе, научиться жить в гармонии с ней Формировать у учащихся экологическое сознание как часть общекультурного развития человека

Автор:
Хайнацкая Людмила Ивановна воспитатель, МАОУ "Прогимназия "Центр детства", город Новый Уренгой

Читать

11.05.17

ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Человечество должно изменить свое отношение к природе, научиться жить в гармонии с ней. Показывать актуальность экологических проблем, но и формировать у учащихся экологическое сознание как часть общекультурного развития человека

Автор:
Арасланова Гульшат Ахтямовна Учитель начальных классов, МАОУ "Прогимназия "Центр детства", город Новый Уренгой

Читать

10.05.17

РАЗВИТИЕ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ

Раскрыть особенности метапредметного подхода на уроках русского языка и литературы, а также разнообразные приемы, методы и технологии. В статье рассматриваются особенности метапредметного подхода, классификация метапредметных компетенций по А.В. Хуторскому, раскрывается отличие метапредметного урока от традиционного; описываются разнообразные приемы, методы и технологии, направленные на формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках русского языка и литературы.

Автор:
Харитонова Наталья Сергеевна учитель русского языка и литературы, МБОУ "Апастовская СОШ", Республика Татарстан Апастовский район п.г.т. Апастово

Читать

09.05.17

Доклад на РМО учителей начальных классов

Успешная организация детского коллектива Сплотить детский коллектив Научить дисциплине

Автор:
Студеникина Маргарита Николаевна Учитель начальных классов 1 квалификационной категории, МБОУ "Городищенская СОШ", Московская область Ступинский район

Читать

09.05.17

Берегите природу!

Воспитывать бережное отношение к растениям и всему живому на Земле. - рассказать о необходимости бережного отношения к природе; - воспитывать любовь к природе.

Автор:
Пискунова Зинаида Валерьевна учитель начальных классов, МОУ "СОШ № 2", городской округ ЗАТО Светлый Саратовской области

Читать

09.05.17

Технологическая карта урока литературного чтения И.Тургенев "Воробей"

через мысли, чувства, ассоциации вести учащихся к пониманию главной мысли (Любовь сильнее смерти. Только любовью держится жизнь)  формировать умение понимать содержание, определять тему и главную мысль рассказа; способствовать развитию критического мышления, устойчивости внимания, умения переключать свое внимание, восприятия, связной речи;  создать условия для формирования познавательного интереса к изучению литературного чтения; создать условия, способствующие бережному отношению к матери

Автор:
Бачкова Елена Александровна учитель нач.классов, МБОУ "СОШ №27", Кемеровская область г.Киселёвск

Читать

03.05.17

Применение технологии смешанного обучения “Перевернутый класс” как основы для развития учебной самостоятельности гимназистов

Применение технологии смешанного обучения “Перевернутый класс” как основы для развития учебной самостоятельности гимназистов Применение технологии смешанного обучения “Перевернутый класс” как основы для развития учебной самостоятельности гимназистов

Автор:
Шипилов Артем Владимирович учитель информатики, МОУ "Гимназия г. Надыма", г. Надым

Читать

30.04.17

Применение игровых технологий в процессе изучения русского языка младшими школьниками

Рассмотреть особенности применения игровых технологий в процессе изучения русского языка младшими школьниками. 1. Раскрыть понятие «игровые технологии». 2. Описать методику использования игр на уроках в начальных классах. 3. Рассмотреть особенности использования дидактических игр в процессе преподавания на уроках русского языка в начальной школе. 4. Охарактеризовать методику проведения эвристических игр в процессе обучения русскому языку в начальных классах.

Автор:
Зайцева Елизавета Сергеевна Учитель начальных классов, МОУ СШ №101, г. Волгоград

Читать

28.04.17

Исследовательская работа

Цель исследования: значение музыки разных жанров, её влияние на человека. Задачи: Выявить, как музыка влияет на людей. Показать полезность прослушивания академической музыки. Побудить учащихся к прослушиванию «серьёзной» музыки разных жанров.

Автор:
Шайнурова Зиля Радисовна учитель музыки, муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Основная общеобразовательная школа № 2" п. Ханымей Пуровского района, Россия, ЯНАО, п. Ханымей

Читать

24.04.17

Программа по профессиональной ориентации младших школьников

Развитие познавательных способностей учащихся на основе создания максимально разнообразных впечатлений о мире профессии; • расширение знаний о производственной деятельности людей; • воспитание уважения к людям труда, понимание значения труда в жизни человека. • познакомить учащихся начальных классов с разнообразием мира профессий; • формировать конкретно-наглядные представления о существенных сторонах профессии; • Формировать у учащихся осознание ценности и важности профессии в современном мире;

Автор:
Белобаева Светлана Петровна учитель начальных классов, МБОУ Тазовская средняя общеобразовательная школа, ЯНАО, п.Тазовский

Читать

23.04.17

Авторская сказка "Как куропатка стала белой"

Воспитание сострадания,любви к окружающему миру. 1.Развивать интерес к природе. 2.Воспитывать чувства сострадания. 3.Пополнять словарный запас слов.

Автор:
Иванова Людмила Викторовна Воспитатель ГПД, МБОУ Гимназия №3, г. Инта

Читать