Выбрать раздел

Начальное и основное общее образование

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

09.10.17

Ввести понятия «многогранник», «грани», «вершина», «ребро». 1. Развивать умения выделять главное в познава- тельном объекте; содействовать развитию пространственного воображения учащихся. 2. Воспитывать чувство взаимопомощи, ответственности, аккуратности и интерес к геометрии.

Автор:
Пашкова Анна Юрьевна учитель начальных классов, МАОУ Каскаринская СОШ, село Каскара, Тюменского района

Читать

05.10.17

Развитие творческого потенциала учителя

Привести примеры развития творческой педагогической личности добиться высоких показателей в развитии творческого потенциала учителя

Автор:
Алексеенко Светлана Михайловна Учитель начальных классов, МБОУ-СОШ№7, х.Новосёловка

Читать

04.10.17

педагогический проект

Выявить роль и значение инновационных технологий в учебно-воспитательном процессе 1.Изучить состояние проблемы в теории и на практике; 2 Определить, в какой мере реализуется формирование инновационных технологий на уроках физического воспитания; 3.Обобщить и распространить опыт работы по использованию инновационных технологий на уроках физической культуры. 4.Формировать основы здорового образа жизни. 5.Апробировать и внедрять новые формы и методы работы. 6.Использовать диагностические методики при подготовке к урокам и планировании работы. 7.Осуществлять индивидуальный подход.

Автор:
Михайлова Лариса Николаевна учитель физической культуры, МОУ " Кожлаерская основная общеобразовательная школа им. П.С. Тойдемара", Республика Марий Эл Моркинский муниципальный район

Читать

28.09.17

Методическая разработка внеклассного мероприятия "Большие гонки"

Пропаганда здорового образа жизни, развитие физических способностей, умение действовать коллективно. 1. Развивать у учащихся двигательные навыки, умения, знания с помощью различных форм двигательной активности. 2. Обучать разнообразным видам спортивно-оздоровительной деятельности во внеурочное время, способствующих приобщению школьников к здоровому образу жизни 3. Воспитывать у учащихся высоких нравственно-поведенческих качеств: взаимопомощи, чувства коллективизма и товарищества.

Автор:
Михайлова Лариса Николаевна учитель физической культуры, МОУ " Кожлаерская основная общеобразовательная школа им. П.С. Тойдемара", Республика Марий Эл, Моркинский район, д. Коркатово

Читать

27.09.17

Доклад «Формирование личностных и коммуникативных УУД»

Формирование универсальных учебных действий: личностных, познавательных, регулятивных и коммуникативных – в образовательном процессе осуществляется в процессе усвоения разных учебных предметов • желание вступать в контакт с окружающими; • знание норм и правил, которым необходимо следовать при общении с окружающими (знакомство с коммуникативными навыками); • умение организовать общение (уровень овладения коммуникативными навыками),

Автор:
Валиева Фания Мидхатовна учитель татарского языка и литературы, МБОУ Борискинская СОШ, Алькеевский район,с.Борискино

Читать

26.09.17

Воспитательная программа для 9 класса «Счастье, которое мы ищем»

сформировать представления о профессиях, помочь выявить способности к определенному виду деятельности. Становление профессионального самоопределения. 1.Обретение чувства личностной тождественности и целостности (идентичности) 2.Обретение психосексуальной идентичности – осознание и самоощущение себя как достойного представителя определенного пола. 3.Профессиональное самоопределение – самостоятельное и независимое определение жизненных целей и выбор будущей профессии.

Автор:
Фролова Елизавета Александровна учитель физической культуры, МБОУ "Средняя школа № 7", город Ачинск Красноярский край

Читать

16.09.17

Охранять природу - значит, охранять Родину

девиз занятия: "Будь человеком, человек!" Цель: Закрепление природоведческих знаний - Обучать обучающихся навыкам учебного сотрудничества – говорить, слушать; - Развивать познавательные способности – внимание, речь, мышление; - Воспитывать бережное отношение к природе.

Автор:
Пенкина Светлана Михайловна учитель, МКОУ "Общеобразовательная школа-интернат психолого педагогической поддержки", Кемеровская область, город Мариинск, улица Фурманова 13

Читать

14.09.17

Программа кадетских классов "Мы твое будущее, Россия!"

Цель программы – способность школьников адекватно проявлять внутреннюю и внешнюю правовую культуру, основные нравственные качества (справедливость, уважение, сострадание, доброжелательность, чувство собственного достоинства, патриотизм) в соответствии с жизненными ситуациями.  воспитание любви к малой родине, родному краю, своему Отечеству, формирование национального самосознания, чувства долга, ответственности за судьбу России;  формирование патриотических чувств и сознания школьников на основе исторических ценностей и роли России в судьбах мира, сохранение и развитие чувства гордости за свою страну, свой город, свою школу.  формировать знания о нравственной и правовой культуре, используя возможности самого ребёнка;  формировать умения применять знания о правовой культуре в учебных и жизненных ситуациях;  создание благоприятного социально-психологического климата в классе на основе принципов гуманистических взаимоотношений, утверждения нравственных поведенческих традиций, сплочения сообщества детей в коллектив с ценностно-ориентированной групповой деятельностью.  способствовать социальной адаптации ребёнка, его правильному отношению к миру, окружающим людям и самому себе.  совершенствование работы по формированию культуры здоровья и привитию навыков здорового образа жизни;

Автор:
Томилова Мария Васильевна Учитель, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №1 г.Онеги", г. Онега, Архангельская область

Читать

06.09.17

Учет гендерных особенностей воспитанниц Женской гимназии–интерната при организации воспитательного процесса

Деконструкция традиционных культурных ограничений развития потенциала личности в зависимости от пола и создание условий для максимальной самореализации и раскрытия способностей воспитанниц ЖГИ способствовать личностному развитию и самореализации воспитанниц; создавать условия для принятия воспитанницами социальных ролей присущих женщине.

Автор:
Николюк Елена Владимировна воспитатель, ГБПОУ СО "Камышловский педагогический колледж" Женская гимназия - интернат, г. Камышлов

Читать

31.08.17

План-конспект урока по изобразительному искусству «Убранство русской избы»

Цель урока - изучение декоративного искусства и его места в жизни общества; знакомство обучающихся с традиционным жилищем северных народов, основными фрагментами украшения русской избы. Задачи: создать условия для: • получения учащимися знаний о древних корнях народного искусства, ознакомления с традиционным жилищем северных народов; Развития творческой и познавательной активности. • формирования практических умений работать в малом коллективе (группе): развития мыслительных навыков учащихся (формированию различных видов мышления, памяти, внимания и речи), познавательного интереса, умения находить нужную информацию, умения выполнять графический рисунок фрагмента украшения деревянного дома. • воспитания культуры умственного труда, вырабатывания коммуникативных качеств, формированию умения эмоционально воспринимать, умения объяснять, выражать своё отношение и эстетически оценивать украшения традиционного жилища. • воспитания любви к Родине и народной культуре.

Автор:
Чайка Людмила Николаевна учитель черчения, технологии, обществознания, Муниципальное Бюджетное Образовательное Учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 26 с углублённым изучением отдельных предметов» , город Чита, Забайкальский край

Читать

29.08.17

Кто в «Теремочке» живет?

оздоровление детей, обеспечение активного интеллектуального и эмоционального досуга, создание условий для развития творческих способностей и познавательной активности, воспитание трудолюбия, укрепление чувства патриотизма, совершенствование нравственных качеств детей и подростков. оздоровление детей, обеспечение активного интеллектуального и эмоционального досуга, создание условий для развития творческих способностей и познавательной активности, воспитание трудолюбия, укрепление чувства патриотизма, совершенствование нравственных качеств детей и подростков.

Автор:
Мареева Юлия Николаевна учитель русского языка и литературы, МБОУ "Лицея села Хлевное", Липецкая область

Читать

29.08.17

Сценарий празднования столетнего юбилея школы «В осеннем разноцветии отметим мы столетие!»

повысить духовно-нравственное развитие учащихся способствовать развитию патриотизма

Читать

29.08.17

Спасибо тебе, букварь.

Закрепление знаний, умений, навыков -Обобщить знания учащихся, полученных при изучении букваря. -Развивать внимание, память, мышление, правильную и последовательную речь учащихся. -Воспитывать интерес к книге, к чтению.

Автор:
Котова Наталья Николаевна учитель, МКОУ "Общеобразовательная школа-интернат психолого педагогической поддержки", Мариинск, Кемеровской области, ул. Фурманова 13

Читать

29.08.17

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Экоперезагрузка"

Создание условий для формирования у детей элементов экологической культуры и воспитания гуманного, творческого, социально активного человека, уважительно и бережно относящегося к природе. Создание условий для восприятия детьми целостной картины мира; развитие устойчивого познавательного интереса к окружающему миру, к проблемам экологии; воспитание ответственного, бережного отношения к природе и к людям; формирование мотивации на «последействие», готовности к практической деятельности по изучению и сохранению природы.

Автор:
Новикова Татьяна Ивановна Педагог дополнительного образования, учитель русского языка и литературы, КГБОУ ДО Хабаровский краевой центр внешкольной работы "Созвездие", г.Хабаровск

Читать

24.08.17

Разработка урока русского языка по теме "Глагол", 2 класс, УМК "Перспектива"

формировать представление о глаголе как части речи - формировать представление о глаголе как части речи , формировать представление о функциях глагола в речи, формировать умение находить глагол в предложении по вопросу и знанию действия ; - развивать умение использовать глаголы в связной речи; умения решать проблемные ситуации, анализировать, сравнивать, обобщать, контролировать результаты своей деятельности, развивать навыки безопасного поведения. - воспитывать добросовестное отношение к выполнению любого дела, воспитывать желание выражать свое мнение

Автор:
Авдейчик Елена Алексеевна учитель начальных классов, МБОУ "СОШ № 9", Саратовская область, город Энгельс

Читать

24.08.17

Зима, как художник с белой пушистой кистью

Активизация внимания учащихся на значимость природы в произведениях В. Бианки, С. Маршака. -Расширять словарный запас и знания о жизни животных в зимний период; -Развивать умение сравнивать, размышлять, говорить; -Воспитывать бережное отношение к животным, к природе.

Автор:
Котова Наталья Николаевна учитель, МКОУ "Общеобразовательная школа - интернат психолого педагогической поддержки", город Мариинск, Кемеровсой области, улица Фурманова 13

Читать

22.08.17

Технологическая карта урока химии в 10 классе. Тема "Углеводы. Глюкоза"

предметно-дидактическая цель: сформировать систему знаний о глюкозе, как представителе класса углеводов. деятельностная цель: формировать познавательные, коммуникативные и регулятивные универсальные учебные действия при изучении глюкозы. образовательные (предметные), развивающие (метапредметные), воспитательные (личностные) и коррекционные. Создать условия для развития универсальных учебных действий

Автор:
Горячевская Татьяна Витальевна Учитель химии, ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ЗАБАЙКАЛЬСКИЙ ЦЕНТР СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ "ОТКРЫТЫЙ МИР", г. Чита

Читать

20.08.17

Обобщающий урок по теме "Лексика" 6 класс

поделиться опытом работы предложить материал коллегам

Автор:
Зорина Наталья Борисовна учитель русского языка и литературы, муниципальное общеобразовательноеое учреждение Вербилковская средняя общеобразовательная школа, п. Вербилки

Читать

16.08.17

Применение дидактических игр на уроках в 1 классе

Определить наиболее эффективные методы использования дидактических игр на уроках в 1 классе. Задачи: – дать понятие о дидактической игре; – раскрыть особенности использования дидактических игр; – выявить эффективные способы использования дидактических игр на разных этапах урока.

Автор:
Хрустель Инна Анатольевна учитель начальных классов, МАОУ Зарёвская СОШ с УИОП, Московская область г. Домодедово с. Растуново

Читать

14.08.17

Конспект урока технологии в 8 классе с применением современных образовательных здоровье сберегающих технологий "Права потребителей и их защита"

познакомить обучающихся с основными правами потребителей 1. Образовательная: ; показать, каким образом в повседневной жизни защищаются права и законные интересы потребителей, а также права и законные интересы продавцов. 2. Развивающая: продолжить работу по формированию специальных учебно-правовых умений (анализ правовых документов), навыков поиска решения конфликта законным образом. 3. Воспитательная: формирование правомерного поведения в конкретных жизненных ситуациях; воспитание толерантного отношения друг к другу; владение грамотными способами защиты прав потребителей.

Автор:
Рыбалова Ирина Викторовна учитель технологии, МБОУ СОШ № 6 Ленинградского района Краснодарского края, станица Ленинградская

Читать