Выбрать раздел

Дошкольное образование

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

03.07.22

Использование бережливых технологий в музыкальном центре в ДОУ.

Сформировать понятие об использовании бережливых технологий в музыкальном центре в ДОУ 1. Познакомить с понятием бережливые технологии. 2. Рассмотреть классификацию применения бережливых технологий в музыкальном центре.

Автор:
Козловская Валентина Петровна <br>Кожухова Наталья Михайловна воспитатель, МБДОУ д/с №9 "Щелкунчик" , г Белгород

Читать

03.07.22

Дидактическое интерактивное пособие-ЛЭП бук «Профессии» для детей 4-7 лет.

Цель: расширять и обобщать представление детей о труде разных профессий, профессиями родителей, орудиях труда, трудовых действиях. Задачи: 1. познакомить детей с различными видами профессий; 2. показать значение трудовой деятельности в жизни человека, формировать осознанно-правильное отношение к труду; 3. уточнить, обобщить и расширить знания детей об особенностях некоторых профессий. Развивающие задачи: 4. способствовать развитию связной речи, мышления, памяти, любознательности, наблюдательности; 5. активизировать и обогащать словарь детей существительными, прилагательными, глаголами по теме «Профессии»; 6. развивать познавательные и творческие способности детей; мелкую моторику рук. Воспитательные задачи: 7. создать условия для воспитания уважительного и доброго отношения к людям разных профессий; 8. способствовать воспитанию умения работать в коллективе. Преимущества для дошкольников и педагогов

Автор:
Григорьева Светлана Юрьевна<br>Дашиева Надежда Николаевна воспитатели, МБДОУ "Детский сад общеразвивающего вида №2 р.п Култук", 665911, Иркутская ,п. Култук, Слюдянский р-н, Иркутская обл., ул.Октябрьская, 14, 2

Читать

30.06.22

"Использование метода арт-терапия в художественно-эстетическом развитии дошкольников»

становление эстетического отношения к окружающему миру восприятие музыки, художественной литературы, фольклора

Автор:
Зайкова Евгения Александровна Воспитатель, МБ ДОУ "Детский сад №250", Кемеровская обл., город Новокузнецк

Читать

30.06.22

Дети должны жить в мире красоты и творчества.

формировать элементарных представлений о видах искусства развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства (словесного, музыкального, изобразительного), мира природы становление эстетического отношения к окружающему миру восприятие музыки, художественной литературы, фольклора

Читать

28.06.22

Методическая разработка Непосредственно образовательная деятельность Азбука здоровья"

Формирование у воспитанников ценности здоровья. Образовательные: Обобщать и расширять представления воспитанников о зрении, о его роли в жизни человека. Формировать ценностное отношение к здоровью и чувство ответственности за его сохранение и укрепление. Коррекционно - развивающие: развивать мышление, память, зрительное и слуховое восприятие, диалогическую и монологическую формы речи, закреплять навыки ориентировки в пространстве. Отрабатывать навык зрительной гигиены. Воспитательные: воспитывать чувство толерантности (способности понять и принять человека с ОВЗ таким, какой он есть, желания помочь ему).

Автор:
Файнштейн Оксана Михайловна учитель-дефектолог (тифлопедагог), МБДОУ Детский сад "Кристаллик", г. Салехард

Читать

21.06.22

Познавательно-творческий проект «Сургут-город будущего»

Цель проекта: воспитание патриотических чувств к родному городу, заботы о будущем города Сургута. Задачи проекта: 1.Активизировать познавательный интерес воспитанников и их родителей к объектам социального мира (учить находить необычное, удивительное для усовершенствования нашего города). 2. Формировать познавательные и конструктивные умения: наблюдать, моделировать, сравнивать, анализировать и систематизировать; отражать результаты своих исследований в творческой деятельности. 3.Углублять и систематизировать знания о труде строителей через самостоятельную поисковую деятельность, через освоение социальных ролей в творческих играх. 4.Способствовать эмоциональному, насыщенному, содержательному общению детей друг с другом в игре и продуктивных видах деятельности.

Автор:
Герута Елена Вячеславовна педагог, МБДОУ №70 "Голубок", г.Сургут,Тюменская обл.

Читать

17.06.22

"Рассматривание иллюстрации Зимушка-зима"

знакомить детей с временем года зима, с ее характерными признаками. Сформировать у детей представление о зиме, о зимних забавах. Воспитывать интерес к рассматриванию иллюстрации. 1. познакомить детей с признаками зимы. 2. Активизировать словарь детей по теме зима. 3. Закрепления звукопроизношения.

Автор:
Садыкова Светлана Александровна воспитатель, МБДОУ №65 "Фестивальный", Тюменская область

Читать

16.06.22

«Индивидуальный образовательный маршрут выявления, поддержки и развития способностей и талантов детей естественнонаучной направленности».

Цель разработки: раскрыть и описать работу с одаренными детьми через реализацию индивидуального образовательного маршрута по естественно научному направлению. Задачи: - создание условий для выявления, поддержки и развития способностей и талантов обучающегося; - создание инновационного образовательного пространства для реализации индивидуальной образовательной деятельности; - обеспечение научно-методической, социально-правовой, психолого-педагогической поддержкой одаренных детей; - осуществление образовательного процесса в соответствии с познавательными потребностями. Разработка рассчитана на обучающихся 8 - 18 лет

Автор:
Калинникова Светлана Николаевна педагог дополнительного образования, МБОУДО Дворец детского (юношеского) творчества г. Пензы, Пензенская область, поселок Золотаревка

Читать

16.06.22

Семейные традиции как средство воспитания детей дошкольного возраста

Цель: привлечение родителей к установлению в семье правил, норм поведения, обычаев, традиций, то есть к формированию семейных ценностей. Задачи:  раскрыть значение понятия «семейные традиции»;  определить роль семьи в формировании ценностей дошкольника;  воспитать желание к соблюдению имеющихся семейных традиций;  формировать повышение статуса семьи в нашем обществе;  способствовать установлению в семье дружеских, добрых отношений;

Автор:
Зимина Ирина Алексеевна Воспитатель, МАДОУ "Детский сад" Радуга", г. Усолье

Читать

15.06.22

Индивидуальный образовательный маршрут "Дистанционные образовательные технологии в системе работы педагогов"

Эффективное овладение дистанционными технологиями для совершенствования образовательного процесса. 1. Познакомить цифровыми платформами и сервисами применяемыми в работе педагогов. 2. Освоить возможности цифровых платформ и ресурсов для педагогов владеющих информационными технологиями: ZOOM, Google-приложения, онлаин-доска MIRO. Для педагогов не владеющих информационными технологиями: средства для организации коммуникаций: коммуникационные сервисы социальной сети «ВКонтакте», Мессенджеры (Skype, Viber, WhatsApp), Облачные сервисы Яндекс, Mail, Google. 3.Проведение дистанционых методических оперативок с использованием цифровых платформ и ресурсов. 4. Проанализировать через обратную связь эффективность использования цифровых платформ и ресурсов при взаимодействии с педагогами.

Автор:
Калинина Юлия Александровна зам. зав. по ВМР, МАДОУ "Детский сад "Радуга", Пермский край г. Усолье

Читать

14.06.22

Конспект мастер-класса на прогулке для детей старшего дошкольного возраста «Правила дорожные – детям знать положено!»

формирование практических навыков и умений у детей безопасного поведения на проезжей части и на улице, систематизация знаний о ПДД и дорожных знаков; привлечение родителей к проблеме ДДТ. 1. Расширять и углублять знания детей о строении проезжей части, дорожных знаках, участниках дорожного движения, видах транспорта. 2. Активизировать в речи детей слова: пешеход, пассажир, тротуар, проезжая часть, дорожный знак. 3. Развивать зрительное восприятие, умение объяснять, делать выводы речь-доказательство, умение ориентироваться на проезжей части и на улице. 4. Воспитывать культуру поведения на дорогах и на улице.

Автор:
Корякова Ольга Александровна<br>Берёзкина Наталья Валерьевна Воспитатель, МАДОУ "Центр развития ребёнка-детский сад №403", Пермь

Читать

14.06.22

Конспект мероприятия в средней группе «12 июня - День России!» в средней группе

Воспитание чувство любви к своей Родине — России, чувства гордости, патриотизма. -закреплять знаний детей о государственных символах России, формировать уважительное отношение к ним; -расширять и углублять знания о нашей многонациональной Родине; -развивать познавательный интерес к России и родному краю; -приобщать к традициям, быту и национальной музыкальной культуре России.

Автор:
Ахметова Алсу Зуфаровна Воспитатель, филиал МАДОУ "Детский сад "Теремок" "Северное сияние", город Новый Уренгой

Читать

11.06.22

Роль Петра 1 в патриотическом воспитание дошкольника

Развивать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине, интерес к истории России. • Познакомить детей с исторической личностью - Петром I, с отдельными событиями в истории России времени его правления; • Способствовать развитию познавательных и интеллектуальных способностей детей, их творческого потенциала; • Способствовать воспитанию чувства гордости за Россию. Эмоционально – ценностного отношения к своей стране; • Способствовать формированию коммуникативных навыков дружеских взаимоотношений в детском коллективе; •Воспитание чувства ответственности, самостоятельности, инициативности в формировании основ патриотизма;

Автор:
Ступицкая Ольга Анатольевна воспитатель, МБДОУ детский сад № 1 "Остров детства", с. Ильинское Томаринский раон Сахалинской области

Читать

09.06.22

Конспект открытого занятия с детьми подготовительной к школе группы по финансовой грамотности «Школа Экономики»

Цель: Расширить знания старших дошкольников по финансовой грамотности Образовательные: - Расширять активный и пассивный словарь детей, знакомя с экономическими терминами. - Формировать умения выражать свои мысли и анализировать. - Формировать навыки сотрудничества, умения договариваться друг с другом. - Опытным путём знакомить с различными свойствами металла и бумаги. Развивающие: - Развивать при выполнении задач экономического характера логическое мышление, память, внимание. - Закреплять умение выполнять математические вычисления. - Развивать умение самостоятельно делать выводы на основе практического опыта. Воспитательные: - Воспитывать личностные качества дошкольников, связанные с экономической деятельностью (трудолюбие, бережливость).

Автор:
Шерина Ксения Павловна Воспитатель, МАДОУ "Солнечный круг" д/с №80, Свердловская область, г. Нижний Тагил

Читать

09.06.22

Квест "Цветик - Семицветик!

Укреплять здоровья детей посредством двигательной деятельности на свежем воздухе. формировать социально - коммуникативные качества во взаимоотношениях со сверстниками; приучать соблюдать правила подвижных игр. Укреплять здоровья детей посредством двигательной деятельности на свежем воздухе; формировать социально - коммуникативные качества во взаимоотношениях со сверстниками; приучать соблюдать правила подвижных игр.

Автор:
Парамонова Наталья Геннадьевна, Полунина Светлана Александровна Воспитатели, МБ ДОУ "Детский сад 259", Кемеровская область - Кузбасс, г. Новокузнецк

Читать

08.06.22

Эстафета " Солнце воздух и вода-наши лучшие друзья "

Приобщать детей к здоровому образу жизни. Сохранять и укреплять здоровье детей. - Развивать выдержку и внимание в играх и эстафетах. - Воспитание дружеских взаимоотношений.

Автор:
Мелёхина Анастасия Андреевна Воспитатель, МДОУ д/с 2, п. Култук

Читать

05.06.22

"Безопасное лето"

Цель: продолжить формировать основы безопасного поведения на улице, на воде, на природе. Задачи: развивать внимание, логическое мышление, наблюдательность, речь, двигательные способности дошкольника. Закреплять правила поведения на дороге, в лесу, на воде, обеспечивающих сохранность их жизни и здоровья. Воспитывать культуру поведения на улице, в транспорте, бережное отношение к природе. Закреплять знания о съедобных и ядовитых грибах и ягодах. Создавать радостное настроение.

Автор:
Григорьева Светлана Юрьевна Воспитатель, МБДОУ "Детский сад общеразвивающего вида №2 р. п. Култук", Р. п Култук, Слюдянского района

Читать

03.06.22

Конспект семейного праздника «Семь Я— дружная семья»

Цель: расширять представление о семье, о семейных праздниках и традициях. Задачи: воспитывать у детей интерес к жизни своей семьи, приобщать к семейным традициям. Воспитывать уважение и любовь к членам своей семьи, чувство гордости. Способствовать укреплению семьи, обмену семейным опытом воспитания детей. Учить свободно, раскрепощено держаться при выступлении, поощрять исполнительское творчество.

Автор:
Михайличенко Оксана Емельяновна<br>Агафонова Наталья Ильинична музыкальные руководители, МАДОУ "Колобок", ЯНАО, г.Ноябрьск

Читать

02.06.22

Как воспитать ребёнка неравнодушным к природе

Формирование у детей ответственного отношения к природе. Вспомнить и систематизировать правила поведения в природе, расширить кругозор детей. * Развивать связную речь и навыки общения; * Воспитывать любовь и бережное отношение к природе, сострадание ко всему живому.

Автор:
Гостева Лариса Николаевна воспитатель, МАДОУ № 8 "Огонёк", г.Сургут

Читать

30.05.22

«Развитие связной речи детей дошкольного возраста методом наглядного моделирования».

- ознакомление педагогов с приемом мнемотехника, как способом развития связной речи. - раскрыть понятие мнемотехники; - познакомить с особенностями, принципами технологии, этапами работы; - расширить знания педагогов о приеме мнемотехника для дальнейшего применения в образовательной деятельности;

Автор:
Елена Александровна Морозова воспитатель, МБДОУ Дс №6, 403876, г. Камышин

Читать