Выбрать раздел

Дошкольное образование

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

26.09.22

Формирование здорового образа жизни у дошкольников, посредством экологических игр. Сохранение, поддержание здоровья, формирование здорового образа жизни детей должно происходить непрерывно и целенаправленно в урочной, внеурочной деятельности и в семье.

Автор:
Банку Джамиля Габдульхаковна педагог, МБДОУ Детский сад "Снегурочка", Ямало - Ненецкий автономный округ, г. Салехард

Читать

25.09.22

Проект "Удивительное рядом"

Создание условий для формирования мотивационных основ познавательного развития детей, для самостоятельного нахождения ответов на интересующие их вопросы с помощью опытов и экспериментов. Задачи: 1. Сформировать представления детей о свойствах воды, песка, воздуха, снега; 2. Формировать логическое мышление детей (умозаключения, анализ, рассуждения) на основе полученного опыта; 3. Расширять представления детей об окружающем мире; 4. Развивать мелкую моторику пальцев рук посредствам пальчиковых упражнений и взаимодействия с природными материалами; 5. Развивать умение наблюдать, анализировать, сравнивать, выделять характерные, существенные признаки предметов и явлений, обобщать их по этим признакам; 6. Развивать эмоционально-ценностное отношение к природе; 7. Привлечь родителей к экспериментально-поисковой деятельности детей; 8. Воспитывать любознательность, стремление наблюдать и экспериментировать.

Автор:
Глотова Елена Николаевна Воспитатель, МАДОУ ЦРР детский сад №83, г. Томск

Читать

22.09.22

«Поможем Чипполино» для воспитанников подготовительной группы

Выявить уровень сформированности знаний и умений у детей по ФЭМП Задачи образовательные: 1. Закрепить с детьми количественный и порядковый счет в пределах 10; обратный счёт в пределах 10. 2. Выявить уровень сформированности знаний и умений у детей составлять арифметические задачи и записывать их решение с помощью схем и цифр. 3. Продолжать формировать понятие – «условие задачи», «вопрос», «решение», «ответ». 4. Закреплять понятие «сложение « и « вычитание», взаимосвязи «частей2 и «целого» 5. Закрепить знания о составе чисел в пределах 10 из двух меньших чисел. 6. Закреплять представление о последовательности частей суток, дней недели, о названиях месяцев, о временах года. 7. Упражнять в ориентировке на листе бумаги . 8. Закрепить знания о геометрических фигурах. 9. Закрепить представление о способе измерения объема с помощью мерки – кубиков. Развивающие: • Способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания. Развивать смекалку, зрительную память, воображение. Воспитательные: • Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно. • Воспитывать умение работать в коллективе. • Воспитывать умение слушать и желание оказывать помощь.

Автор:
Душанбаева Расима Хуснулхаковна Воспитатель, ОАО"Фармстандарт-УфаВИТА" Детский сад №245, город Уфа Республика Башкортостан

Читать

20.09.22

Сценарий праздника «День Победы»

Воспитание патриотических чувств дошкольников • расширять знания о государственных праздниках; • воспитывать уважение к боевому прошлому нашей Родины; • воспитывать чувство гордости за наших соотечественников; • развивать творческую активность через чтение стихов, исполнение песен, танцев.

Автор:
Романеева Наталья Геннадьевна воспитатель, МБДОУ "Волошка", ЯНАО, Тюменская область, город Ноябрьск

Читать

17.09.22

ЗАБАВНЫЕ ИГРЫ ПО СКАЗКАМ

На протяжении дошкольного возраста сказка выступает одним из основных источников познания и освоение окружающего мира. Ребенок проявляет сильную тягу ко всему сказочному, необычному, чудесному. Ребенка в сказках пленяют неожиданная удача и счастливая судьба простых, скромных, близких детям своей наивностью и простодушием героев, чудесные превращения лягушек, лебедей в прекрасных царевн, кара, постигающая злых, высокомерных гордецов, завистливых старух, жадных и жестоких богачей и властителей Закомство детей с играми, которые помогут сформировать интерес к художественной литературе, всесторонне развить ребёнка. Сначала это заклички, потешки, песенки и, конечно же потом сказки.

Автор:
Гапонюк Елена Николаевна Воспитатель, МБДОУ "Волошка", ЯНАО г.Ноябрьск

Читать

15.09.22

Викторина"У нас земля--одна"

: Формировать представления детей о том, что планета Земля - большой всеобщий дом. Образовательные: - углубить представления детей о том, что планета Земля – это наш общий дом, и она у нас одна. - познакомить дошкольников с праздником «День Земли». - формировать представления о планете Земля, - формировать элементарные представления о месте человека в природном мире, - привлечь детей к проблеме чистоты окружающей природы, - формировать интерес к окружающему миру и экологическому сознанию. Развивающие: Развивать дифференцированное восприятие, умение сравнивать, воспитывать в детях умение логически мыслить, правильно формируя выводы. - развивать познавательные способности детей, - способствовать развитию нравственных качеств характера, - способствовать развитию мышления, памяти, слуха. Совершенствовать способность работать в команде. Воспитательные: - воспитывать чувство восхищения родной планетой, - воспитывать стремление бережного отношения к природе, активного участия в деле защиты окружающей среды, - воспитывать чувство любви и уважительного отношения к своей Родине, - воспитывать чувство сопричастности к праздникам своей страны.

Автор:
Булгару Анна ивановна воспитатель, МАДОУ Д/С №2 "РЯБИНКА", г. Радужный

Читать

12.09.22

Трудовое воспитание дошкольников в ДОУ

Сформировать понимание ценности и социальной значимости труда. Развить и усовершенствовать элементарные трудовые умения и навыки, воспитывая трудолюбие, организованность и ответственность. Ознакомление с трудом взрослых и воспитание уважение к нему; обучение простейшим трудовым умениям и навыкам; воспитание интереса к труду, трудолюбия и самостоятельности; воспитание общественно – направленных мотивов труда, умений трудиться в коллективе и для коллектива.

Автор:
Макарова Татьяна Викторовна<br> Павлова Татьяна Николаевна воспитатели, МДОАУ "ЦРР-детский сад№94 "Радуга", Оренбургская область город Орск

Читать

11.09.22

«Мустай Карим- народный поэт Республики Башкортостан»

Открыть детскую душу состраданию, сопереживанию, добру через художественное слово башкирского писателя, поэта. Образовательные: -продолжать знакомить детей с жизнью и творчеством башкирского писателя Мустая Карима; - формировать умение видеть красоту окружающего мира и бережно к ней относиться; - формировать у детей интерес к чтению и книгам; -продолжать совершенствовать художественно-речевые исполнительские навыки детей при чтении стихотворений, в драматизациях (эмоциональность исполнения, умение интонаций, жестом, мимикой передать свое отношение к содержанию литературной фразы). Развивающие: -поддерживать интерес к театрализованной деятельности, получение детьми удовольствия, создание хорошего настроения. Воспитательные: - воспитывать нравственные качества: честность, порядочность, ответственность за свои дела и поступки, а также представление о добре и желание противостоять злу; воспитывать любовь к Родине, красоте родной земли, гордости за своих соотечественников;

Автор:
Харрасова Наиля Данисовна Воспитатель, ОАО"Фармстандарт-УфаВИТА" Детский сад №245, город Уфа Республика Башкортостан

Читать

10.09.22

Экологическое воспитание детей в семье

актуализация значимости экологического воспитания в семье - обозначить необходимость экологического воспитания - взаимодействие с семьей - дать рекомендации по работе дома

Автор:
Хлызова Светлана Борисовна воспитатель, МАДОУ - детский сад комбинированного вида "Улыбка" №177, город Екатеринбург

Читать

10.09.22

Консультация для родителей "Безопасность детей на дороге"

Формирование навыков безопасного поведения детей на дорогах. Создавать условия для сознательного изучения детьми Правил дорожного движения. Развитие у детей способности к предвидению возможной опасности в конкретно меняющейся ситуации и построению адекватно безопасного поведения. Вырабатывать у дошкольников привычку правильно вести себя на дорогах. Воспитывать в детях грамотных пешеходов.

Автор:
Косоротова Татьяна Анатольевна воспитатель, МДОУ "Детский сад "Улыбка", Ямало-Ненецкий автономный округ, г. Надым

Читать

07.09.22

Конспект занятия по развитию речи «Первый снег». Заучивание наизусть стихотворения А. Фета «Мама! Глянь-ка из окошка» в подготовительной к школе группе.

Развивать способность детей воспринимать поэтическую речь; помочь запомнить стихотворение А. Фета «Мама! Глянь-ка из окошка…» Обучающие: Познакомить детей со стихотворениями о первом снеге. Помочь запомнить стихотворение А. Фета «Мама! Глянь-ка из окошка…». Закреплять умение детей пользоваться мнемотаблицой при заучивании стихотворений. Развивающие: Формировать способность детей воспринимать поэтическую речь, вслушиваться в ритм и мелодику поэтического текста. Развивать умение выразительно с естественными интонациями читать стихотворение. Развивать художественное восприятие пейзажных картин. Воспитательные: Воспитывать чуткость к художественному слову, любовь к природе. Способствовать формированию эмоционального отношения к литературным произведениям и произведениям изобразительного искусства.

Автор:
Васильева Елена Викторовна Воспитатель, МОУ "СОШ "Рахьинский центр образования", Всеволожский район, д. Ваганово

Читать

07.09.22

Адаптация детей раннего возраста в ДОУ.

Создание благоприятных условий социальной адаптации ребенка и их родителей к условиям детского сада. Развитие навыков взаимодействия детей друг с другом с учетом возрастных и индивидуальных особенностей каждого ребёнка; Закладывать основы доброжелательного отношения детей друг другу; Развивать умения понимать слова, обозначающие названия игрушек и различных предметов; Познакомить детей с окружающим в группе; Совершенствовать умения работы с пластилином и рисование красками; Формирование навыков игровой деятельности; совершенствовать у детей культурно-гигиенические навыки.

Автор:
Марина Леонидовна Поваренкина Воспитатель, МАОУ СОШ №5, СП "Солнышко", г. Старая Русса, Новгородская обл

Читать

04.09.22

Развлечение "Путешествие на остров Чунга-чанга"

обогащение двигательного запаса детей через игры и игровые задания, повышение интерес детей к занятиям физкультурой • Расширять кругозор детей (обогащать знания детей о животных джунглей); • Активизировать и обогащать словарный запас детей; • Способствовать развитию активной речи детей, развитию свободного общения со взрослыми и сверстниками; • Развивать отзывчивость, общительность, доброжелательность, умение работать в коллективе; • Развивать физические качества: быстроту, ловкость, выносливость; • Закреплять навыки безопасного поведения во время выполнения упражнений и игр; • Стимулировать активную двигательную деятельность детей; • Воспитывать любовь к природе, правил поведения и общения с ней, желание изучать ее.

Автор:
Леонтьева Светлана Евгеньевна воспитатель, МБДОУ детский сад № 19, г. Выкса, Нижегородская область

Читать

01.09.22

Совместная деятельность учителя – логопеда и воспитателя в работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи.

показать взаимосвязь работы учителя- логопеда и воспитателя логопедической группы в ходе коррекционной работы с детьми с ОВЗ, обусловленными тяжелыми нарушениями речи 1. Принципы взаимодействия учителя - логопеда и воспитателя логогруппы в ходе коррекции речевых нарушений. 2.Задачи учителя - логопеда в ходе коррекции речевых нарушений у дошкольников с ТНР. 3. Задачи воспитателя логопедической группы в ходе коррекции речи у детей с ТНР. 4.Значимость взаимосвязанной работы для коррекции речи у дошкольников с ТНР в ДОУ.

Автор:
Корчагина Ирина Александровнп воспитатель логопедической группы , МБДОУ"Детский сад комбинированного вида 88", г. Воронеж

Читать

30.08.22

Использование здоровьесберегающих технологий на музыкальных занятиях с дошкольниками.

Сохранение и укрепление здоровья детей на основе комплексного и системного использования доступных для детского сада средств физического воспитания, оптимизации двигательной деятельности на свежем воздухе. 1. Охранять и укреплять здоровье детей, совершенствовать их физическое развитие. 2. Формировать у всех участников образовательного процесса осознанное отношение к своему здоровью. 3. Создать оптимальные условия для психического и физического развития дошкольников. 4. Помочь родителям организовать оздоровительную работу дома.

Автор:
Рыкова Анастасия Игоревна музыкальный руководитель, ГБОУ "Школа им. Н. М. Карамзина", г. Москва

Читать

25.08.22

"Развитие эмоционально – волевой сферы старших дошкольников с помощью песочной терапии"

Период дошкольного детства является наиболее благоприятным для формирования необходимых психических функций и социально значимых качеств личности. Период дошкольного детства является наиболее благоприятным для формирования необходимых психических функций и социально значимых качеств личности.

Автор:
Комарцова Марина Анатольевна Педагог - психолог , Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 40, г. Белгород

Читать

24.08.22

РАЗВЛЕЧЕНИЕ ДЛЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНОВ "ДЕНЬ РОССИЙСКОГО ФЛАГА"

воспитывать любовь к Родине, Отечеству познакомить с символами государства: флагом, гербом и гимном Российской Федерации; способствовать развитию словарного запаса, расширению кругозора; заинтересовать темой и вызвать эмоциональный отклик.

Автор:
Лариса Ивановна Голик музыкальный руководитель, музыкальный руководитель, г.Ставрополь

Читать

18.08.22

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в первой младшей группе. Тема: «Петушок с семьей»

Цель: учить детей слушать сказку в инсценированном варианте; знакомить с домашними птицами, с внешним видом петуха, его повадками; продолжать закреплять понятие «семья»; воспитывать интерес к сказкам. Слушает рассказ воспитателя о цыпленке, петушке и курочке, с помощью взрослого сравнивает игрушки по размеру, принимает участие в игре «Собери горох»;

Автор:
Чиликова Марина Павловна воспитатель , МДОУ "Красная шапочка", Республика Саха(Якутия) г. Нерюнгри

Читать

17.08.22

Конспект НОД по лепке в средней группе (дети 4-5 лет) «Птичька - невеличка»

развитие мелкой моторики через овладение разными приемами лепки из соленого теста Обучающие: учить выполнять лепку птички по показу и устной инструкции педагога; формировать умения лепки разными приемами. Развивающие: развивать ловкость, гибкость, точность движений пальцев рук и кистей, умение отвечать на вопросы и творческие способности детей. Воспитательные: воспитывать интерес к традициям своего народа, бережное отношение к природе, стремление довести начатое дело до конца.

Автор:
Саругланова Оксана Шихкеримовна воспитатель, МАДОУ дс №25 "Семицветик", Интернациональная 9а

Читать

16.08.22

Проект День России

Воспитание уважения к своему народу, любви к Родине, гордости за нее, уважительного отношения к Государственным символам РФ • Закрепить знания с изображением Государственного флага РФ (цветовое решение, расположение полос) • Формировать представление о значении Государственного флага РФ; • Воспитывать уважительное отношение к Государственному флагу, любовь к Родине, гордость за нее; • Углублять представления детей о России как о государстве, в котором они живут (столица, президент); • Способствовать развитию грамматического строя речи, связной речи, обогащать словарный запас; • Расширять кругозор, поддерживать познавательный интерес к истории страны.

Автор:
Дружинина Евгения Николаевна воспитатель, МБДОУ "Морозко", ЯНАО, г.Ноябрьск

Читать