Выбрать раздел

Дошкольное образование

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

29.11.22

Саша и Петя

напомнить детям что такое "Дружба" воспитывать уважение, доброту и понимания.

Автор:
Алиева Сания Анваровна Воспитатель, МБДОУ "ДС "БРУСНИЧКА", г. Тарко-Сале, мкр Молодежный д 7

Читать

29.11.22

«Сенсорное воспитание детей дошкольного возраста посредством дидактических игр

Цель: повышение своего педагогического уровня, профессионального мастерства и компетентности. Задачи: - изучить учебную и методическую литературу по проблеме; - подготовить материал и внедрить в практику игры по сенсорному развитию детей дошкольного возраста; - создание предметно-развивающей среды окружающей ребенка; - научить детей различать основные цвета; - познакомить детей с величиной и формой предметов; - сформировать навыки самостоятельной деятельности; - повысить самооценку детей, их уверенность в себе; - развить творческие способности, любознательность, наблюдательность; - сплотить детский коллектив.

Автор:
Михайлова Алена Васильевна Воспитатель, ГБУ РС(Я)"Республиканский центр содействия семейному воспитанию", Якутск

Читать

29.11.22

Картотека подвижных игр для детей младшего дошкольного возраста

Влияние подвижных игр на физическое развитие детей младшего дошкольного возраста Выявить уровень физического воспитания детей младше дошкольного возраста посредством подвижной игры, показать значимость подвижных игр для полноценного физического развития детей младшего дошкольного возраста.

Автор:
Татьяна Николаевна Симанова педагог, МАДОУ "Детский сад № 92", г. Березники

Читать

28.11.22

Консультация для родителей «Рисование нетрадиционными способами».

привить любовь к изобразительному искусству, вызвать интерес к рисованию Формировать у детей художественно – творческие способности и активность в достижении цели. Развивать свободу изобразительных движений руки, плавность, ритм движений. Обучать техническим, изобразительным навыкам и умениям в нетрадиционных техниках. Развивать творческое воображение.

Автор:
Нефёдова Татьяна Николаевна воспитатель, МБОУ ЦО №43, г. Тула

Читать

27.11.22

Путешествие в космос

Формирование познавательной активности, творчества детей, развитие их личности через различные виды деятельности. Воспитывать эмоциональную отзывчивость детей, доброжелательное отношение к сверстникам. Развивать внимание, память, наблюдательность. Совершенствовать умения детей передавать в изображении особенности строения космического корабля в аппликации. Активизировать словарь детей; Закрепить и дополнить знания детей о космосе, о планетах; Закрепление прямого и обратного счёта. Повторение материала о геометрических фигурах. Закрепить знания о последовательности чисел; Развивать смекалку, зрительную память, воображение, фантазию; Создавать условия, для логического мышления, сообразительности, внимания; Способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания.

Автор:
Сафиуллина Гюзелия Рафаилевна воспитатель, МБДОУ "Детский сад общеразвивающего вида №47" НМР РТ, Татарстан г. Нижнекамск

Читать

26.11.22

МАМАН ДЕНЬ 1 МЛАДШАЯ ГРУППА

Цель: Приобщать родителей и детей к совместному эмоционально-значимому проживанию семейных праздников. ... Задачи: развивать эмоциональную сферу детей; формировать доверительные отношения между мамами, детьми и воспитателями; продолжать социальную адаптацию к ДОУ; развивать зрительное внимание детей; способствовать созданию хорошего настроения;

Автор:
Кройчак Ирина Владимировна Педагог, ГБОУ Школа №1980, г.Москва

Читать

20.11.22

«Тайна третьей планеты»

Систематизировать и расширять знания детей о строении Солнечной системы; закреплять знания детей о планете Земля. уточнить знания детей о строении солнечной системы: размеры планет, их расположение по отношению к Солнцу, некоторых особенностях; - развивать внимание, память, мышление; - формировать познавательное отношение к миру, расширять кругозор; - воспитывать интерес к познанию, любознательность, активность, организованность.

Автор:
Кульсинбаева Таслима Хамматовна Воспитатель, МБДОУ "ДС"Березка", ЯНАО г.Новый Уренгой

Читать

20.11.22

Сценарий праздника на День Матери

Воспитание чувства любви и уважения к своим мамам. Коррекционно - образовательные задачи: • формировать представление детей о празднике; • вызвать эмоциональный отклик на праздник. Коррекционно - развивающие задачи: • развивать умение выразительно читать стихотворения; • развивать речь; • развивать свободное общение со взрослыми и сверстниками. Коррекционно - воспитательные задачи: • воспитывать интерес детей к праздникам; • воспитывать любовь и уважение к взрослым.

Автор:
Абдулкатырова Идия Искандаровна Воспитатель, МБДОУ «Детский сад «Синяя птица», ЯНАО, г. Салехард

Читать

19.11.22

Выявление, обобщение и распространение результативных педагогических практик профессионально компетентных педагогов в музыкальной, речевой, интеллектуальной деятельности воспитанников в творческом проекте «Загадочная осень».

Нравственно-эстетическое воспитание дошкольников средствами искусства. Задачи: - показать эмоциональный отклик у детей через художественные образы - закрепить конструктивное мышление -построении танцевальных композиций, в явлениях природы; -определять количество, форму, колорит зонтиков, листьев, фруктов, сапожек; - свободно ориентироваться в пространстве; - переносить опыт в практическую творческую деятельность.

Автор:
Шишаева Марина Николаевна, Борисенко Татьяна Борисовна, Щербакова Ирина Викторовна Музыкальный руководитель, Воспитатели, МКДОУ д/с № 414, город Новосибирск

Читать

17.11.22

ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН "Летний период"

- -

Автор:
Иван Иванович Иванов Доу №36, Доу №36, 350000, край. Краснодарский, г. Краснодар, ул. Московская, д.5, кв. 7

Читать

17.11.22

Буклет для родителей "Сенсорное развитие ребенка раннего возраста"

Развивать восприятия ребенка и формировать его представления о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, запахе, вкусе и так далее. Направленные на развитие цветовосприятие, ориентировки на величину, зрительную ориентировку на цвет предметов, ориентировки на форму у детей раннего возраста, которые можно использовать дома.

Автор:
Пашаева Зульминат Мавсаровна Воспитатель, МБДОУ "ДС "Березка", Янао г. Новый Уренгой

Читать

16.11.22

Сценарий спортивного мероприятия «Осенний марафон» для воспитанников и из родителей подготовительных к школе групп

Приобщать детей и родителей к здоровому образу жизни - образовательные: закреплять и совершенствовать технику бега, координационные способности ; - воспитательные: воспитывать выносливость, волю к победе; умение работать в команде - оздоровительные: по средствам занятий на улице, вести пропаганду здорового образа жизни

Автор:
Путинцева Наталья Александровна Инструктор по физической культуре, ГБОУ Школа 1015, г Москва

Читать

12.11.22

Консультация для родителей: "Здоровьесберегающие технологии сегодня и завтра"

просветительская работа с родителями в области здоровьесбережения Познакомить родителей с понятием "здоровьесберегающие технологии", их видами.

Автор:
Леонтьева Надежда Витальевна инструктор физической культуры, МАОУ ДС №80 "Песенка", г. Тольятти

Читать

11.11.22

Проект на тему "Нетрадиционные техники рисования"

формирование у детей дошкольного возраста художественно-творческих способностей через творческие задания с использованием в работе интересной и необычной изобразительной техники, неизвестного материала. - познакомить педагогов с использованием нетрадиционных техник рисования на занятиях по изобразительной деятельности. Развивает пространственное мышление Учит детей работать с разнообразным материалом Развивает мелкую маторику рук

Автор:
Класахнова Маретта Муратовна<br> Сакуева Заретта Муратовна воспитатель , МБДОУ "Детский сад "Руслан", Новый Уренгой

Читать

10.11.22

Проект по экологическому воспитанию детей дошкольного возраста

Формирование у детей знаний о природе родного края, воспитание осознанно – бережного отношения к ней. 1. Формировать и обогащать представления о значении леса в природе и жизни человека, о разнообразии растительного и животного мира Пермских лесов; 2. Дать детям знания о людях, охраняющих и восстанавливающих лесные богатства; 3. Познакомить с лесом как с сообществом растений и животных, с приспособлением животных к условиям определенной экологической ниши; 4. Расширить, уточнить знания о правилах поведения в лесу. Вызвать желание осознанно выполнять их, понимать последствия «хорошего» и «плохого» отношения к природе; 5. Формировать у детей осознанно – бережное отношение к объектам природы; 6. Формировать у детей потребность видеть и понимать прекрасное в природе, в природоохранной деятельности. 7. Привлечение семьи к сотрудничеству с ДОУ в вопросах экологического воспитания дошкольников;

Автор:
Константинова Светлана Николаевна воспитатель, МБДОУ "Детский сад №42", Город Саров, Нижегородской области

Читать

09.11.22

Конспект НОД "Лесные жители"

Развитие связной речи у детей. Образовательные: систематизировать знания детей о диких животных, через словесные дидактические игры; закрепить знания детей о диких животных: особенностях внешнего вида, семье, повадках, питании; упражнять в образовании качественных прилагательных. Развивающие: развивать логическое мышление, внимание; развивать связную речь. Воспитательные: воспитывать интерес, желание помочь, доброе отношение к животным; воспитывать любовь к природе. Предварительная работа: чтение художественной литературы, рассматривание картин «Дикие животные».

Автор:
Галуза Ирина Сергеевна Воспитатель, МБДОУ 43 "Лесная сказка", 628415, Россия, ХМАО-Югра, г.Сургут

Читать

08.11.22

Конспект НОД по образовательной области «Речевое развитие» в средней группе по обучению творческому рассказыванию «Творческое рассказывание по картине «Собака со щенятами»»

учить детей составлять сюжетные рассказы по картине на основе образца рассказа воспитателя. Образовательные задачи: 1. Формировать умение включать в повествование выразительные средства раскрытия образа (описание места действия, портрета героя, его настроения). 2. Формировать самостоятельность, целенаправленность и выразительность детского сочинения. Развивающие задачи: 1. Развивать связную речь; речь, как средство общения. 2. Развивать слуховое внимание, память, познавательную активность, любознательность. Воспитывающие задачи: 1. Воспитывать интерес к деятельности рассказывания, доброжелательно слушать рассказы товарищей. 2. Учить слушать оценку рассказа, данную педагогом.

Автор:
Туряк Александра Владимировна Воспитатель, МКДОУ "Детский сад №3", Воронежская область г. Поворино

Читать

08.11.22

"День России" Конспект развлечения для дошкольников.

Воспитывать любовь и гордость к своей стране, уважение к традициям своего народа и края. Обучающие: 1. Продолжать знакомить детей с государственными праздниками нашей страны. 2. Уточнять у детей понятия «Родина», «Отечество», «Россия», «Гражданин». 3. Помочь понять, что означают государственные символы России. Развивающие: 1. Развивать у детей социально-коммуникативные навыки и творческие способности. 2. Продолжать развивать у детей интерес к фольклору: загадкам, играм, играм-забавам. Воспитательные: Воспитывать у детей патриотические чувства, уважение к государственной символике России.

Автор:
Гежина Юлия Сергеевна Музыкальный руководитель, МБДОУ д/с №4, Ставропольский край, г. Ставрополь

Читать

06.11.22

Профессиональный стандарт педагога

- Обеспечить подготовку педагога для получения высоких результатов его труда; - Обеспечить осведомлённость педагога о предъявляемых к ниму требованиях; - Содействовать вовлечению педагогов в решение задачи повышения качества образования. - Развивать личностные качества и профессиональные компетенции педагогов;

Автор:
Астраускене Марина Александровна Воспитатель, МБДОУ №37 "Теремок", Красноярский край г.Железногорск

Читать

04.11.22

"Приглашаем в игротеку"

обобщить и закрепить знаний детей образовательные: закреплять навыки деления слов на слоги разными способами, дифференцировать гласные звуки от согласных, мягкие от твёрдых согласных, актуализировать знания о звуках и буквах: закрепление зрительного образа букв, выделение звуков в слове, подбор слов на заданный звук, звукобуквенный анализ слова, совершенствовать навык слогового чтения; развивающие: развивать мелкую моторику, высшие психические функции и познавательные процессы: внимание, мышление, память, произвольное поведение, наблюдательность, коррекцию зрительного и слухового восприятия; фонематического слуха, координации движения; коммуникативные навыки; воспитательные: воспитывать у детей интегративные качества любознательный, активный, желание учиться и познавать, овладевший средствами общения, способный решать интеллектуальные и личностные задачи проблемы, адекватные возрасту, овладевший необходимыми, знаниями и умениями, способным управлять своим поведением, соблюдающий общепринятые нормы и правила поведения;

Автор:
Ниязова Ольга Максимовна педагог дополнительного образования, детский сад "Красная шапочка", Ямальский район, с. Панаевск

Читать