Выбрать раздел

Дошкольное образование

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

05.02.23

"STEM ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА"

Развитие интеллектуальных способностей в процессе познавательной деятельности и вовлечения в научно- техническое творчество в условиях ДОУ. Развитие творческих соображений; развитие критического мышления; развитие интеллектуальных способностей; Развитие навыков практической деятельности; Формирование навыков коллективной работы

Автор:
Николаева Элина Леонидовна Воспитатель, Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 7 "Ручеек" , Чувашия, п. Вурнары

Читать

03.02.23

«Сундучок полезных и здоровых идей»

Повысить знания педагогов о значении здоровьесберегающих технологий. Ознакомить с новыми формами работы. Освоение на практике новых здоровьесберегающих технологий.

Автор:
Камильянова Ирина Ханисовна, Щербинина Ольга Валиахметовна, Батищева Ольга Николаевна, Власова Любовь Владимировна педагоги, МБДОУ д/с "Северное сияние", п. Нижнесортымский Сургутский район ХМАО - Югра

Читать

03.02.23

Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений в средней группе на тему «В поисках клада»

создание игровой ситуации, в которой дети успешно решают познавательные задачи. Закреплять представления о порядковом и количественном счёте в пределах 5; умение отвечать на вопрос «Сколько всего?», «Какой по счёту? Совершенствовать умения решать логические задачи. Закрепить знания о геометрических фигурах (круг, квадрат, овал, треугольник, прямоугольник). Обогащать и активизировать словарный запас детей, развивать умение давать полный ответ на вопрос, употреблять существительные с обобщающим значением, слова – антонимы; закрепить представления детей о цвете предмета. Развивать речь, воображение, логическое мышление. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, взаимопомощь. Учить ориентироваться по плану и схеме .

Автор:
Хмелевская Наталья Ивановна Воспитатель, МКДОУ "Детский сад "Сказка", Курская область, г. Щигры

Читать

01.02.23

Презентация "Профессии нашего города"

Цель презентации:расширять и закреплять знания детей о разных профессиях. Воспитывать уважение к труду взрослых, желание выбрать профессию. Формировать интерес к профессиям, позитивное отношение к труду.

Автор:
Кондратьева Татьяна Владимировна<br>Скоба Татьяна Анатольевна воспитатели, МАДОУ №68 "Ромашка", Ханты-Мансийский автономный округ, г. Нижневартовск

Читать

30.01.23

"Помогаем зайке"

Познакомить детей с видами транспорта и его назначением. Образовательные: формировать представление детей о видах транспорта, умение различать и называть основные части грузовой машины (кузов, кабина, руль, колеса,), закреплять обобщающее понятие "транспорт". Развивающие: развивать диалогическую речь детей, логическое мышление, внимание, общую и мелкую моторику рук . Воспитывающие: воспитывать умение внимательно слушать воспитателя и ответы других детей, выполнять движение по тексту.

Автор:
Ковальчук Елена Георгиевна воспитатель, МБДОУ детский сад №86 , г.Белгород

Читать

30.01.23

«Использование инновационных игровых технологий , как метод развития логико-математических представлений у Дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»

Расширять математический кругозор, повышать качество математической подготовки к школе. • Образовательные: o Формирование понятий числа и количества, представлений об их соотношении. o Закрепление количественного и порядкового счёта. o Освоение понятия «состав числа», обучение навыкам сложения, вычитания. o Формирование измерительных умений (в частности, сравнение предметов по их длине, ширине и высоте). o Закрепление знаний геометрических фигур (путём складывания их из элементов набора). o • Развивающие. • Развивает детский интеллект, познавательную активность, а также мелкую моторику, конструктивные навыки, ориентировку в пространстве, внимание, воображение и фантазию. • Воспитательные. • Занятия с данным дидактическим материалом формируют такие черты характера, как настойчивость, терпение, усидчивость, наблюдательность.

Автор:
Карвига Елена Николаевна Воспитатель, Хабаровский край Комсомольский район, п.Молодёжный

Читать

29.01.23

Новогодние народные игры для детей 4-5 лет

Цель: ознакомить детей 4-5 лет с новогодними русскими народными играми, привить детям интерес к традиционным новогодним играм. Задачи: научить детей традиционным новогодним играм, привить им знания о них

Автор:
Королёва Ольга Александровна Воспитатель, МБДОУ №26, Ростовская обл, г. Батайск

Читать

28.01.23

Методическая разработка образовательной деятельности по теме: «Я и моя семья»

Продолжать формировать представления у детей о семье, роли матери, отца, брата, сестры. Знакомство с бытом кубанской семьи. • Расширять и систематизировать представления о семье, учить называть членов семьи, учиться отвечать на вопросы о семье. • Развивать внимание и память – узнавать членов семьи по описанию, знать и называть их роли в семье, обязанности и их личные предметы. • Развивать логическое мышление и познавательную активность. • Развивать общую моторику в игровых и трудовых упражнениях. • Способствовать умению работать в коллективе и умению взаимопомощи при работе в команде. • Воспитывать интерес к истории кубанской семьи, их быта. • Воспитывать желание оказать посильную помощь взрослым, воспитывать уважение и заботливое отношение к членам семьи.

Автор:
Алексеева Ольга Валентиновна воспитатель, МБДОУ детский сад № 9, Краснодарский край, Каневской район, ст. Стародеревянковская

Читать

27.01.23

Консультация для родителей и педагогов: "Книги для детей до 3 лет"

– формирование у детей интереса и любви к книге, воспитание будущих читателей. Прививать любовь к книге; Формировать художественный вкус; Укреплять внутрисемейные связи и традиции.

Автор:
Птицына Ольга Викторовна воспитатель, ГКУСО ЦССВ , г. Златоуст

Читать

25.01.23

Конспект занятия по развитию речи "Цыпонька-Цыпа"

Цель: Побуждать детей вступать в речевое взаимодействие со сверстниками в процессе совместной работы. Задачи: 1. Учить детей выразительности речи в играх через составление описательного рассказа совместно с воспитателем. 2. Развивать умение детей взаимодействовать посредством речи, активизируя в речи детей прилагательные и закрепляя произношение звуков [п,], [и], [у], [к,]. 3. Воспитывать у детей интерес к совместной деятельности; бережное и дружелюбное отношение к живым существам – цыплятам.

Автор:
Королева Ольга Александровна Воспитатель, МБДОУ № 26, Ростовская область, г. Батайск

Читать

25.01.23

Проект : Театрализованная деятельность в средней группе «В гостях у сказки»

Формирование интереса к русской народной сказке, к театрализованной деятельности у участников 1. Побуждать интерес к художественным произведениям, формировать представление о театре,( клуб выходного дня) 2. Развивать речь, воображение и мышление, помогать робким и застенчивым детям включаться в театрализованные действия. 3. Создать предметно развивающею среду для театрализованной деятельности.

Автор:
Задорова Наталья Витальевна, Третьякова Алёна Михайловна Воспитатель, МБДОУ №49, 665831, Иркутская область, г. Ангарск, 6а микрорайон, дом 11

Читать

25.01.23

НОД «В гостях у сказки»

создать условия для формирования речевого общения со взрослыми и сверстниками посредством сказок. "Речевое развитие»: • Совершенствовать диалогическую речь: учить участвовать в беседе, понятно для слушателей отвечать на вопросы. • Формировать интерес к использованию в речи наиболее употребительных существительных по отношению к сказочным героям. • Побуждать детей активно употреблять в речи простейшие виды предложений. • Развитие свободного общения с взрослыми и детьми. • Воспитывать интерес к народному творчеству, бережное отношение к книгам. • Поддерживать внимание и интерес к слову в литературном произведении. «Социально-коммуникативное развитие»: • Продолжать работу по формированию доброжелательных взаимоотношений между детьми, развивать умение считаться с интересами товарищей.

Автор:
Задорова Наталья Витальевна Воспитатель, МБДОУ№49, 665831, Иркутская область, г. Ангарск, 6а микрорайон, дом 11

Читать

25.01.23

«Кто такие герои?»

Формирование у детей чувство патриотизма к своей Родине, уважение к людям, прославившим родную страну. Воспитательная:воспитывать любовь к Родине, её культуре и истории своего народа; Образовательная:познакомить с героями России; Развивающая: развивать речь, память, мышление

Автор:
Педченко Софья Романовна педагог, МАДОУ детский сад №40 города Белово "Фиалка", Белово, Кемеровская область

Читать

23.01.23

Интегрированная непосредственно образовательная деятельность «На помощь к Гному - Эконому»

Формирование предпосылок финансовой грамотности у детей дошкольного возраста. Образовательные: - мотивировать детей на включение в деятельность; - актуализировать умение распознавать и называть изученные геометрические фигуры; - формировать знания детей финансовой грамотности: правильное отношение к деньгам, как к предмету жизненной необходимости, умения распределять их по назначению; - формировать интерес к профессии «Продавец», познакомить с новой профессией «Продавец -товаровед», его работой; - продолжать знакомить детей с понятиями: «Деньги», Купюра», «Монета; - уточнить представление детей о том, как взрослые зарабатывают деньги и для чего они нужны человеку; - уточнить представление детей о значении рекламы для магазина. Развивающие: - Развивать речь, логическое мышление; умения подбирать картинки предметов одежды, обуви, мебели, посуды, обобщать понятия и называть одним словом :«Одежда», «Обувь», «Мебель», «Игрушки» ; - ввести в активный словарь детей слова «Банкнота», «Купюра», «Реклама», «Пенсия», «Товаровед» - закрепить знания детей, что за труд взрослые получают заработную плату, а пенсионеры - пенсию. - развивать у детей интерес и уважение к профессии «Продавец» Воспитательные: - воспитывать эмоциональный отклик: желание прийти на помощь, умение экономить - создать ситуацию успеха.

Автор:
Сафиуллина Людмила Михайловна Воспитатель, СП Детский сад ГБОУ ООШ №2 , г.Самара пгт Смышляевка

Читать

22.01.23

занятие по ФЭМП "Удивительное путешествие" для детей старшего дошкольного возраста

Формирование элементарных математических знаний - Развивать логическое мышление, умение сравнивать и обобщать. - Упражнять в ориентировке на листе бумаги, ориентировке во времени (дни недели). - Закреплять порядковый счет в пределах 10; знания детей о геометрических фигурах (круг, овал, треугольник, квадрат, прямоугольник, ромб); умение пользоваться цифрами и знаками. - Воспитывать чувство взаимопомощи, умение выслушивать и не перебивать своих сверстников.

Автор:
Федорова Валентина Николаевна Воспитатель, МАДОУ ДС №21 "Звездочка", г. Нижневартовск, ХМАО - Югра

Читать

22.01.23

Зимний лес полон чудес

Формировать и уточнять представления о зиме. Образовательные – формировать умение составлять предложения по картинкам-схемам; закреплять предлоги; дифференцировать признаки осени и зимы; расширять словарный запас. Развивающие – развивать речевую активность, речевое дыхание, внимание, координацию речи с движением. Воспитательные – воспитывать умение взаимодействовать друг с другом.

Автор:
Сидорова Галина Александровна, Ардатова Галина Валентиновна учитель-логопед, воспитатель, МБОУ Видновская средняя общеобразовательная школа № 7, город Видное

Читать

21.01.23

Конспект Квест- игры по ФЭМП

закрепление знаний по формированию элементарных математических представлений детьми средней группы. Образовательные задачи: • Учить узнавать цифры до пяти; • Закрепить умение группировать предметы по двум признакам; • Продолжать учить выделять основные признаки предметов: форму, величину, цвет. Развивающие задачи: • Развивать наглядно-образное мышление; • Развивать воображение, умение ориентироваться в пространстве, смекалку, сообразительность. Воспитательные задачи: • Воспитывать умение слушать и слышать воспитателя, действовать по словесной инструкции взрослого; • Воспитывать отзывчивость, желание помогать друг другу

Автор:
Максимова Татьяна Михайловна Воспитатель, МБДОУ д/с № 30, Удмуртская Республика, г. Сарапул

Читать

21.01.23

«Взаимодействие учителя-логопеда и хореографа в коррекционной работе с детьми».

Организовать коррекционно- педагогический процесс своевременно и желательно комплексно, тогда речевое развитие будет соответствовать норме. Обеспечить ребенку всестороннее развитие личности.

Автор:
Кузнецова Елена Вячеславовна учитель-логопед, МБДОУ "Детский сад комбинированного вида № 11 "Олененок", 393773, обл. Тамбовская, г. Мичуринск

Читать

20.01.23

СПОРТИВНО-ИГРОВАЯ ПРОГРАММА «МЫ-СПАСАТЕЛИ» ДЛЯ ДЕТЕЙ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ

Цель: Обобщение знаний детей о профессии спасателя через игры-эстафеты. Задачи: Образовательные: - расширить и уточнить знания детей о профессии спасателя; -обобщить и систематизировать знания о причинах возникновения пожаров; -закрепить знания о средствах пожаротушения и умения оказывать первую медицинскую помощь; -способствовать совершенствованию двигательных умений и навыков. Развивающие: -побуждать к развитию физических качеств: быстроты, выносливости, гибкости, ловкости; -подвести к формированию потребности в ежедневных физических упражнениях, в здоровом образе жизни. Воспитательные: -Способствовать воспитанию интереса и уважения к труду спасателей, желание соблюдать правила безопасности. -воспитание бережного отношения к спортивному инвентарю; -создание радостного и веселого настроения.

Автор:
Майер Наталья Владимировна Инструктор по физической культуре, Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Тальменский детский сад №9» СП пер. Банковский 1, Алтайский край, Тальменский район, р. п. Тальменка

Читать

20.01.23

Познавательный проект "Животные Арктики"

Создание условий для знакомства детей с Арктикой. формировать у детей представление о животных Арктики; закрепить умение создавать работу по заданной теме «Животные Арктики и Антарктики»; развивать экологическое мышление, закрепить навыки рисования.

Автор:
Рудермель Ирина Александровна Федулова Юлия Ивановна Воспитатель, МКДОУ д/с №108 "Зазеркалье", г. Новосибирск

Читать