Выбрать раздел

Дошкольное образование

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

12.03.23

"Говорящие стенды", как одно из средств индивидуализации дошкольного образования"

создать условия для полноценного развития дошкольников по всем образовательным областям ФГОС создает условия для игровой, познавательной, творческой активности детей; • позволяет изменять предметно-пространственную среду с учетом образовательной ситуации; • развивает внимание, память, мелкую моторику, речь, зрительное и слуховое восприятие, воображение, творческое мышление дошкольников; • обеспечивает эмоциональный комфорт для детей. Дает возможность взрослому и ребенку совместно участвовать в создании окружающей среды, которая может изменяться и легко трансформироваться.

Автор:
Алиханова Индира Арсланбековна Воспитатель, МАДОУ ДС "Теремок"Северное сияние", ЯНАО Тюменская область город Новый Уренгой

Читать

12.03.23

"Картотека дидактических игр по экологии для детей 3-4 лет"

Формировать и закреплять знания детей об экологии. Пробудить в ребёнке чувство восхищения миром природы, дать первичные знания о ней, заложить основы формирования образованной, мыслящей и культурной личности, умеющей цивилизованно вести себя в окружающей среде.

Автор:
Багиева Рамина Фарагатовна воспитатель, МБДОУ "Дюймовочка", г.Ноябрьск

Читать

10.03.23

Конспект занятия с детьми раннего возраста " В гости к домашним животным"

Закрепить знания детей о домашних животных Закрепить умение употреблять в речи существительное обозначающее домашних животных. Воспитывать заботливое отношение к домашним животным

Автор:
Петрова Татьяна Николаевна воспитатель, МБДОУ "Детский сад №10", город Новомосковск

Читать

10.03.23

Детям про весну

Закрепить представления дошкольников о птицах, о весенних приметах. Совершенствовать диалогическую речь. Уточнить и систематизировать знания о характерных признаках весны; - вызвать эстетические переживания от весеннего пробуждения природы, показать красоту весны; - прививать интерес к художественному слову; - воспитывать заботливое отношение к птицам;

Автор:
Наталья Евгеньевна Савельева воспитатель, МБДОУ "Детский сад №10", г.Новомосковск , Тульская область

Читать

09.03.23

Консультация для воспитателей "Развитие голосового аппарата у дошкольников".

Познакомить с понятием "голосовой аппарат" и его функциями. В процессе обучения пению решаются многие задачи, связанные с развитием голоса и приобретением вокально-хоровых навыков происходит в определенном порядке и последовательности с постепенным усложнением заданий: на первоначальном этапе занятий вокально- хоровые навыки воспитываются в их элементарном виде, а в процессе же дальнейшей работы певческие навыки постепенно углубляются, развиваются и совершенствуются.

Автор:
Ермолаева Анжелика Геннадьевна Музыкальный руководитель, МБДОУ"Детский сад №80", г.Новороссийск

Читать

09.03.23

Речевое развитие у дошкольников

Основная цель речевого развития – это развитие свободного общения с взрослыми и детьми, овладение конструктивными способами и средствами взаимодействия с окружающими Речевое развитие (развитие речи; ознакомление с художественной литературой), согласно ФГОС ДО, включает владение речью как средством общения и культуры (это значит, надо сформировать устную речь детей на таком уровне, чтобы они не испытывали трудностей в установлении контактов со сверстниками и взрослыми, чтобы их речь была понятна окружающим); обогащение активного словаря (происходит за счет основного словарного фонда дошкольника и зависит от словаря педагога и родителей, для расширения словаря детей создаются благоприятные условия при комплексно - тематическом планировании работы

Автор:
Косяк Анна Валентиновна воспитатель, МБДОУ 80, г.Новороссийск

Читать

08.03.23

НЕЙРОЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ ПОДХОД В КОРРЕКЦИИ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ СО СЛОЖНОЙ СТРУКТУРОЙ ДЕФЕКТА

Целью работы является изучение возможностей нейрологопедии для дошкольников речевой группы МБДОУ №1 г.Кингисепп. 1задача – описать теоретические основы нейрологопедии, рассмотреть сущность этой отдельной специальности, а так же охарактеризовать формы и методы коррекции дошкольников с ОВЗ нейрологопедическими методами. 2 задача заключается в оценке эффективности использования нейрологопедических методик на примере МБДОУ №1 г.Кингисепп.

Автор:
Светлана Борисовна Крупакова Учитель-логопед, МБДОУ№1 "Детский сад", 188480 г. Кингисепп, Ленинградской обл.

Читать

08.03.23

Приобщение детей дошкольного возраста к семейным ценностям в сфере дополнительного образования средствами речевого развития.

Поделиться опытом форм воспитания семейных ценностей у дошкольников с педагогической общественностью. Перечислить формы воспитания семейных ценностей у дошкольников на материале детской литературы и развития речевой деятельности, привлекая к сотрудничеству родителей.

Автор:
Перетыкина Надежда Михайловна Педагог дополнительного образования, Дворец детского творчества "Химмашевец", г. Екатеринбург

Читать

05.03.23

"Сбережем природу вместе"

Развитие представлений детей о рациональном взаимодействии человека с природой – допустимых и недопустимых действиях на природе, природоохранной деятельности. Программные задачи: Обучающие • продолжить знакомство с понятием «живая природа», «неживая природа»; • закрепить, правила поведения на природе; • закрепить представления детей о том, что всем животным необходима «одежда». Развивающие: • развивать познавательный интерес к миру природы; • развивать внимание, логическое мышление, воображение, наблюдательность. Воспитательные: • воспитать желание исследовать и прививать любовь к природе, заботу о всем живом;

Автор:
Нуреева Танзиля Расимовна воспитатель, МБДОУ-детский сад №5, г.Агрыз РТ

Читать

02.03.23

Конспект утренней гимнастики для детей первой младшей группы "Мы сегодня повара!"

Способствовать развитию двигательных навыков, активизировать деятельность организма. Формировать потребность в двигательной активности и здоровом образе жизни; упражненять в развитии правильного дыхания; упражнять в наклонах вперед, приседаниях, прыжках на месте; воспитывать интерес к подвижным играм.

Автор:
Третьякова Диана Васильевна воспитатель, МДОУ "Детский сад №17 "Аленький цветочек", г. Коряжма, Архангельская область

Читать

01.03.23

Перспективный план по увеличению двигательной активности детей старшего дошкольного возраста посредством подвижных игр

Увеличение двигательной активности посредством подвижных игр 1. Создать условия, способствующие качественному формированию двигательной активности дошкольников средством подвижных и спортивных игр; 2. Вызвать интерес детей к участию в подвижных играх 3. Развить физические качества – ориентировка в пространстве, координация движений, ловкость, учитывая возраст и индивидуальные особенности; 4. Способствовать проявлению решительности, уверенности в своих силах, в преодолении трудностей физического характера, проявлению положительных эмоций; 5. Добиться тесного сотрудничества и взаимодействия с родителями и коллегами по данному направлению работы

Автор:
Вернер Вера Николаевна Инструктор по физической культуре, МКДОУ детский сад "Родничок", Новосибирская область р. п. Линево

Читать

28.02.23

Шагай наадан - Игра в лодышки

Знакомство с бурятской народной игрой "Шагай наадан - Игра в лодышки". 1. Закрепить названия домашних животных на бурятском языке. 2. ознакомление с положением лодыжек в игре "Конские скачки", "Щелчки". 3. Развивать интерес к игре, умение играть в команде.

Автор:
Ганжурова Долгор Кимовна Учитель бурятского языка, МБДОУ № 112 Детский сад "Сибирячок", Республика Бурятия г. Улан - Удэ

Читать

26.02.23

Конспект ООД "Опасности дома"

Цель: сформировать у детей представление об опасных для жизни и здоровья предметах дома. Задачи: 1. Расширять и уточнять знания детей по основам безопасности жизнедеятельности; познакомить с опасными ситуациями, которые могут возникнуть дома. 2. Развивать познавательный интерес к соблюдению правил безопасного поведения дома; зрительный, тактилный анализаторы; формировать умение обобщать и делать выводы. 3. Воспитывать чувство ответственности за себя и других людей.

Автор:
Казанина Маргарита Андреевна педагог, МБОУ "СОШ №41", г. Бийск

Читать

25.02.23

Консультация для родителей "Правильная речь - залог успешного обучения в школе "

Информационное просвещение родителей Информационное просвещение родителей по вопросам обучения детей грамоте.

Автор:
Медведева Оксана Альбертовна Воспитатель (включая старшего), Россия, 618425, Пермский край, г Березники

Читать

25.02.23

«Растим детей здоровыми, крепкими и жизнерадостными»

Цель: уточнить представления родителей о физическом развитии детей, освоение основ гигиенической и двигательной культуры, элементарных правил организации безопасной жизнедеятельности; обеспечить плодотворное взаимодействие родителей с педагогами МБДОУ. Обеспечить плодотворное взаимодействие родителей с педагогами МБДОУ.

Автор:
Васильева Альфия Исхаковна Воспитатель, МБДОУ № 225, г. Ростов-на-Дону

Читать

24.02.23

Технологии проектной деятельности ДОУ в соответствии с ФГОС

Создание условий, которые позволяют детям самостоятельно или совместно с взрослым открывать новый практический опыт, добывать его экспериментальным, поисковым путем, анализировать его и преобразовывать. -развивать творческие, исследовательских способностей к определению задач на основе поставленной проблемы; -умения планировать этапы своих действий, аргументировать свой выбор; -расширять и систематизировать знания об окружающем мире; - обеспечить психологическое благополучие детей во время всех мероприятий; -подобрать способы и формы взаимодействия с родителями.

Автор:
Матвеева Олеся Александровна воспитатель, МБОУ "СОШ № 9 имени Геро РФ Медведева С.Ю.", Алтайский край, г. Бийск

Читать

22.02.23

Конспект ООД по художественно - эстетическому развитию по пластилинографии "Зимующие птицы"

Цель: Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста посредством пластилинографии. Пополнить словарь детей по теме занятия (пластилинография, шаблон). Задачи: Образовательные: - Познакомить с новым способом изображения - пластилинографией, подводить детей к созданию выразительного образа посредством объема и цвета. - Расширять представления детей о зимующих птицах, развивать умения передавать свои наблюдения за живой природой в художественно-изобразительной деятельности; - Учить анализировать свойства используемых в работе материалов и применять их в своей работе. - Закрепить умение аккуратного использования пластилина в своей работе. Развивающие: - Развивать у детей интерес к изобразительной, художественной деятельности. - Развивать мелкую моторику, координацию движения рук, глазомер. - Развивать изобразительную деятельность детей. - Учить передавать простейший образ предметов, явлений окружающего мира посредством пластилинографии. - Учить основным приемам пластилинографии (отщипывание, раскатывание, надавливание, размазывание). - Формировать навыки изображать птиц, передавать особенности внешнего облика; - Закреплять приёмы скатывания, расплющивания, примазывания, соединяя прямую и многослойную пластилинографию; Воспитательные: - Воспитывать бережное отношение к природе. - Воспитывать навыки аккуратной работы с пластилином. - Воспитывать желание участвовать в создании индивидуальных работ.

Автор:
Томилина Ирина Анатольевна Воспитатель, МКДОУ "Детский сад № 5", Ставропольский край, Шпаковский район, с. Пелагиада

Читать

22.02.23

«Физическое развитие детей раннего возраста». Из опыта работы

Физическое воспитание детей раннего и дошкольного возраста ставит перед собой единую главную цель- подготовка к жизни в обществе, трудовой деятельности, формирование интереса к самостоятельной спортивной деятельности, овладения нужным запасом двигательных навыков и умений на момент поступления в школу, которые помогут усвоить школьную программу обучения и легче пройти период школьной адаптации. Физическое воспитание детей включает следующие задачи: 1) Охрану и укрепление здоровья ребёнка, нормальное функционирование всех органов и систем организма; 2) Развитие движения; 3) Обеспечение своевременного и полноценного физического развития; 4) Воспитание культурно-гигиенических навыков;

Автор:
Пашкевич Юлия Геннадьевна Воспитатель, МДОУ "ДСКВ №59", д. Новое Девяткино

Читать

22.02.23

"Вливаемся в работу после выходных через игру"

Цели: повысить концентрацию внимания, развивать умение работать в команде. Задачи: • создать благоприятную атмосферу в ходе игры; • гармонизировать эмоциональное состояние у педагогов; • активировать слуховое, зрительное, двигательное, интеллектуальное внимание; • повышать познавательный интерес.

Автор:
Юлия Анатольевна Мосьпан Воспитатель дошкольного образования, МБДОУ "ДС "ЕЛОЧКА", город Новый Уренгой

Читать

21.02.23

практикум "Квест в группе: как провести образовательное приключение без компьютера?"

- познакомить с формой проведения образовательной деятельности через квест - учить проходить испытания посредством квеста, - развивать любознательность, ловкость, быстроту мышления, - воспитывать интерес к игре.

Автор:
Ковтун Татьяна Евгеньевна воспитатель, МАДОУ "Лучик", город Ноябрьск

Читать