Выбрать раздел

Дошкольное образование

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

21.02.23

Презентация мастер-класса для педагогов «Слово на ладошке»

Целью мастер-класса является повышение профессиональной компетентности педагогов по использованию пальчиковой гимнастики и игр на развитие мелкой моторики рук, распространение вариативных форм в работе с детьми. Задачи 1. Познакомить участников мастер-класса с эффективными методами использования пальчиковой гимнастики в жизни ребёнка. 2. Обучить участников мастер-класса этапам разучивания пальчиковых игр, оригами, складыванию разнообразных предметов из шаров, дать возможность заимствовать элементы педагогического опыта для улучшения собственного. 3. Закрепить умения участников мастер-класса применять полученные знания в практике.

Автор:
Файзуллина Наталья Петровна старший воспитатель, МАДОУ д/с №100 , город Тюмень

Читать

19.02.23

Морское путешествие

Познакомить с понятием «Палуба», «Боцман», "Якорь". Создать у детей радостное , весёлое настроение, воспитывать спортивный дух. Развивать у детей физические качества: силу, ловкость, меткость, умение ориентироваться в пространстве, скорость, выносливость в условиях соревнований.

Автор:
Иванова Анастасия Александровна Воспитатель, АНО "Классический пансиона МГУ им. М.В.Ломоносова", город Москва

Читать

19.02.23

Конспект непрерывной образовательной деятельности в подготовительной группе по окружающему миру «Путешествие по морскому дну»

Средствами художественно-изобразительного искусства развивать у дошкольников воображение, навыки фантазийной деятельности, творческую свободу. Образовательные: Дополнить знания детей о жителях подводного мира, морских обитателях. Побуждать детей рисовать обитателей подводного мира, творчески отражать свои представления. Познакомить с нетрадиционной техникой рисования (рисование на ладошке, рисование манной крупой). Развивающие: Развивать эмоциональное восприятие объектов природы, творчество дошкольников в процессе создания образов. Активизировать словарь детей. Развивать мелкую моторику рук. Воспитательные: Воспитывать художественный вкус, эстетическое отношение к природе. Интеграция образовательных областей: Художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие.

Автор:
Романеева Наталья Геннадьевна воспитатель, МБДОУ "Волошка", Ямало-Ненецкий АО, г Ноябрьск

Читать

17.02.23

«Воспитание патриотических чувств у детей 3-4 лет»

Формирование основ нравственно-патриотического воспитания у детей младшего дошкольного возраста. Знакомство, закрепление и расширение знаний о таких понятиях, как «мое имя», «моя семья», «мой дом», «мой детский сад», «природа родного края», «культура и народные традиции родного края», «моя родина», «мой родной город». Знакомить детей с природой России, с народными традициями, культурой, народными промыслами, с народным творчеством древней Руси, с основными символами современного государства, с родным городом. Вызывать положительные эмоции в беседе о семье, о детском саде, о родном крае. Воспитывать у детей любовь и уважение друг к другу, к членам семьи, к воспитателям, к своей стране, понимание значимости семьи в жизни каждого человека.

Автор:
Арион Мариана Георгиевна, Корытова Галина Александровна Воспитатель, МБДОУ "Детский сад№13"Чебурашка", г.Нефтеюганск

Читать

17.02.23

Влияние кинезиологических упражнений на развитие интеллекта и речи детей дошкольного возраста

обогатить знания педагогов об эффективном методе всестороннего развития ребенка. развитие межполушарного взаимодействия, связей; развитие внимания, памяти, речи и мелкой моторики; активизация мышления; повышение работоспособности; снятие эмоциональной напряженности и создание положительного эмоционального настроя; а также активизация мышления.

Автор:
Бердюгина Екатерина Анатольевна Воститатель, МАДОУ № 212 "Детский сад общеразвивающего вида", город Кемерово

Читать

16.02.23

"Работа со словом с использованием предметных картинок"

Развивать у детей умение узнавать реальных животных на их изображениях, участвовать в первом диалоге со взрослыми:"Кто это?Как говорит?" знакомство с основными направлениями в системе обучения детей.Развитие у детей внимания,памяти,словесного мышления и речи,зрительного слухового восприятия.

Автор:
Олейникова Анжелика Викторовна педагог, МБДОУ-25, Рабочего Штаба-93/1-9

Читать

16.02.23

Театрализация В. Сутеева "Мешок яблок"

Развивать артистические способности через театрализованную деятельность у детей Развитие внимания, памяти, мышления, воображения благодаря воспроизведению знакомых произведений. Совершенствовать всестороннее развитие артистических способностей детей через театрализованную деятельность. Расширять словарный запас у детей.

Автор:
Панченко Елена Викторовна Воспитатель, МБДОУ №13, Московская область, г. Сергиев Посад

Читать

16.02.23

«Современные подходы к организации речевого развития дошкольников»

Создание условий для развития речи детей в общении со взрослыми и сверстниками. Владение педагогом правильной литературной речи. Обеспечивают детям условий для овладение детьми грамматическим строем речи. Развитие у детей связной речи с учетом их возрастных особенностей. Развитие у детей понимание речи, упражняя детей в выполнении словесной инструкции. Создание условий для развитие планирующей и регулирующей функции речи детей в соответствии с их возрастными особенностями. Приобщение детей к культуре чтения художественной литературы. Поощрение детского словотворчества. Целью работы воспитателя по речевому развитию детей дошкольного возраста является формирование устной речи и навыков речевого общения с окружающими на основе овладения литературным языком . Именно поэтому речевое развитие, занимает важное место в Федеральных государственных стандартах ДОУ. владение речью как средством общения и культуры, обогащение активного словаря, развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи, развитие речевого творчества, развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха, знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы, формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте» В условиях реализации ФГОС ДО принципиально новой является необходимость решения речевых задач в контексте детской деятельности (игры, детского исследования, труда, экспериментирования), не переводя ее в учебную по форме и методам воздействия.

Автор:
Поршукова Кристина Викторовна Воспитатель, МАДОУ №177, Екатеринбург

Читать

15.02.23

Сценарий праздника во второй младшей группе к 23 февраля "Поиграй со мною папа"

Создание условий для развития у детей 3-4 лет физических качеств; Создавать атмосферу радости и праздника; воспитание нравственных, патриотических качеств. Привлечь детей к участию в празднике; Привлечь детей к занятиям физической культуры и спорту; развивать артистические способности.

Автор:
Новикова Надежда Васильевна воспитатель, МБДОУ д/с №15, Ставропольский край г. Кисловодск

Читать

15.02.23

Презентация: «Планирование работы по организации исследовательской деятельности в разновозрастных группах с 1,6 до 3 лет»

Ранний возраст является периодом наиболее интенсивного усвоения способов действий с предметами. Поэтому предметная деятельность является ведущей, так как именно в ней происходит развитие всех сторон психики и личности ребёнка: развитие восприятия, поведение, сознание, память в форме узнавания (восприятия знакомых предметов). В процессе такого исследования развивается любознательность малыша, расширяются его представления об окружающем мире, ребенок приобретает богатый чувственный опыт, получает мощный импульс для развития интеллекта.

Автор:
Исламгулова Елена Петровна воспитатель, МБДОУ "Золотая рыбка", ЯНАО г. Ноябрьск

Читать

14.02.23

Конспект НОД по формированию элементарных математических представлений с использованием игровых технологий В.В. Воскобовича во второй младшей группе

Цель: формирование элементарных математических представлений у детей через использование развивающих игр В.В. Воскобовича Задачи: Образовательные: Формировать умение мыслить с помощью приемов анализа, синтеза, сравнения; активизировать словарный запас детей.

Автор:
Магдиева Наида Османовна Воспитатель, МАДОУ № 52 д/с "Самолётик", г. Нижневартовск

Читать

13.02.23

Конспект тематического занятия ко Дню матери в старшей группе с участием родителей

Создание радостного настроения у детей и родителей с помощью совместных музыкальных игр - расширять кругозор детей об играх, познакомить детей и родителей со сказками-шумелками; слушать песни про маму, такие как «Мамонтёнок», «Далеко от мамы», «Мамы бывают разные»; - развивать чувство ритма; мелкую моторику рук с помощью пособия «Бусоград»; закреплять умение петь «перекличкой»; способствовать освоению разных способов извлечения звука при игре с бумагой А-4; - воспитывать любовь и уважение к маме.

Автор:
Петрухина Галина Александровна музыкальный руководитель, МАДОУ "ДС №77", город Челябинск

Читать

13.02.23

Конспект занятия по логоритмике для детей старшего дошкольного возраста "Профессии: А что у вас?"

Преодоление речевого, моторного, двигательного, фонематического нарушения путем развития, двигательной сферы в сочетании со словом и музыкой. Задачи: Обучающие: • учить детей стоится в круг по ориентирам; • формирование слитности, плавности речевого потока; • учить выполнять ритмический рисунок под музыку; • закреплять знания о профессиях. Развивающие: • Развивать слуховое внимание; • развивать пространственную организацию движений; • развивать общую и мелкую моторику; • развивать чувство ритма; •.развитие координации речи с движением. Воспитательные: • Воспитывать умение переключаться с одного вида деятельности на другое; • воспитывать эмоциональную отзывчивость, интерес к участию в коллективной музыкально-игровой деятельности; • воспитывать в детях доброжелательность, коммуникативные качества личности. Материал: Слайды с изображениями профессий, деревянные ложки по количеству детей.

Автор:
Косторева Екатерина Юрьевна учитель-логопед, МКДОУ д/с№ 443, г. Новосибирск

Читать

13.02.23

«Развитие речи детей младшего дошкольного возраста посредством дидактических игр».

Целью моей работы является развитие речи детей младшего дошкольного возраста посредством дидактической игры. • расширять и активизировать словарный запас детей; • формировать потребность детей в общении со взрослыми и сверстниками посредством дидактической игры; • поддерживать у детей познавательное отношение к окружающей действительности; • побуждать детей к разнообразным действиям с предметами, направленными на ознакомление с ними;

Автор:
Ткаченко Анна Сергеевна МБОУ "Излучинская ОНШ" пгт.Излучинск, МБОУ "Излучинская ОНШ" пгт.Излучинск, Нижневартовский район, Ханты - Мансийский автономный округ

Читать

12.02.23

Квест-игра "МЫ-РУССКИЕ"

Формирование у детей дошкольного возраста патриотических чувств, воспитания любви и уважения к защитникам Родины посредством интеллектуальных заданий и физических упражнений. Задачи: 1. Закреплять знания детей о государственных символах России. 2. Расширять представления детей об армии (родах войск, военной технике). 3. Развивать логическое мышление, силу, ловкость, быстроту, координацию движений, выносливость. 4. Воспитывать у детей чувство взаимопомощи, выдержку, находчивость, смелость, упорство, умение сплоченно действовать в сложных ситуациях, ответственное отношение к поставленной задаче, отзывчивость, любовь и уважение к ближнему.

Автор:
Боброва Наталья Гртгорьевна музыкальный руководитель, МБДОУ Детский сад №30 , г. Красноуральск. Свердловская область

Читать

12.02.23

"Приглашение на выставку"

Развитие конструктивных умений детей старшего дошкольного возраста посредством использования различных видов конструкторов. - Формировать умение детей устанавливать связь между создаваемой постройкой и тем, что видят в окружающей жизни. - Развивать интерес к конструктивной деятельности. - Развивать интерес к совместному выполнению задания. - Развивать воображение, мышление, умение понимать поставленную задачу. - Воспитывать умение работать в парах, договариваться, учитывать мнение партнера. - Поощрять самостоятельность, творчество, инициативу, дружелюбие.

Автор:
Павлова Юлия Николаевна воспитатель, МДОУ "Детский сад № 18 комбинированного вида", Ухта, Республика Коми

Читать

12.02.23

Консультация для родителей «МЕРЫ БЕЗОПАСНОСТИ НА ВОДОЕМАХ В ЗИМНИЙ ПЕРИОД»

Все мы с нетерпением ждем начала зимы и становления льда на реках и других водоемах. Самые нетерпеливые выбираются на неокрепший лёд, едва тот установится на поверхности воды. Тем самым подвергая серьезной опасности свою жизнь ,а порою и жизнь своих детей. Зимой большинство водоемов покрывается льдом, который является источником серьезной опасности, особенно после первых морозов и в период оттепелей. Нельзя забывать и об опасности, которую таят в себе только что замерзшие водоемы. Первый лед очень коварен. Не торопитесь выходить на него, он только кажется прочным, а на самом деле тонкий, слабый и не выдержит тяжести даже ребенка, не говоря о взрослом человеке.

Автор:
Габбасова Гульназ Шамилевна воспитатель, МБДОУ "ДС"Золотой ключик", г.Тарко-Сале

Читать

12.02.23

сценарий ко Дню матери "Клоун Ириска и бусы для мам"

Формирование у детей среднего дошкольного возраста детско-родительских отношений, пробуждению чувства уважения и любви к маме, умения выразить ей свою любовь словами и действиями. Задачи: дать понятие о празднике для мам. Воспитывать уважение к женщине, как человеку, дарующему жизнь, хранительнице домашнего очага. Поддерживать доброжелательное общение в играх, танцах, продуктивной совместной деятельности. Учить детей выразительно исполнять песни, танцы, стихотворения. Продолжать развивать и поддерживать интерес детей к театрализованной деятельности.

Автор:
Наталья Александровна Удовиченко Музыкальный руководитель, МАДОУ "Надежда", ЯНАО, г. Ноябрьск

Читать

12.02.23

Как зимуют животные?

Развивать общие представления о том, что в лесу живут разные звери которые по – разному приспосабливаются к жизни в зимнее время года. Воспитывать любознательность, любовь к живой природе родного края; Закрепить с детьми признаки зимы; Активизировать словарь по теме «Дикие животные зимой».

Автор:
Наталья Евгеньевна Савельева воспитатель, МБДОУ "Детский сад №10", г.Новомосковск , Тульская область

Читать

11.02.23

Конспект беседы с детьми подготовительной группы «История праздника 23 февраля -День защитника Отечества»

Цель: - Расширить знания детей о празднике -Дне защитников Отечества; - расширение кругозора детей об истории своей Родины, становлении и развитии русской армии, русского государства. Задачи: - Расширять представление детей об армии, о родах войск, о защитниках Отечества; - Познакомить детей с военной техникой; - Воспитывать любовь к Родине, чувства гордости за свою армию; - Воспитывать желание быть похожими на сильных российских воинов; - Развивать память, воображение.

Автор:
Наталья Евгеньевна Савельева воспитатель, МБДОУ "Детский сад №10", г.Новомосковск , Тульская область

Читать