Выбрать раздел

Дошкольное образование

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

09.02.23

Консультация для родителей "Возрастные особенности детей 2-3 лет"

Ознакомление родителей с тем, что должен знать и уметь ребёнок в возрасте 2-3 лет Расширить знания родителей о возрастных особенностях детей 2-3 лет

Автор:
Петрова Татьяна Николаевна воспитатель, МБДОУ "Детский сад №10", город Новомосковск

Читать

09.02.23

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Развитие пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста в процессе дидактических игр

Теоретически обосновать и эмпирически изучить возможности дидактические игр в развитии пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста. 1. Рассмотреть характеристику пространственных представлений. 2. Дать характеристику особенностям развития пространственных представлений в старшем дошкольном возрасте. 3. Описать возможности дидактических игр в развитии пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста. 4. Изучить особенности развития пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста проанализировать результаты. 5. Составить и апробировать серию игр для развития пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста.

Автор:
Ложникова Ксения Сергеевна Студент , БПОУ Омский "Музыкально-педагогический колледж", Омск

Читать

08.02.23

Корригирующая гимнастика для детей второй младшей группы.

Формирование потребности в ежедневной двигательной активности. Настроить организм у детей второй младшей группы дошкольного возраста на корригирующей гимнастике. Оздоровительная; формирование осанки, изгибов позвоночника. Формирование свода стопы, развитие группы мышц и формирование всех органов и систем. Образовательная; приучать передвигаться в определенном направление с опорой на зрительный ориентир. Воспитательная; воспитывать активность и самостоятельность в двигательной деятельности.

Автор:
Макарова Татьяна Викторовна Воспитатель, МДОАУ "ЦРР-детский сад№94"Радуга", Оренбургская область город Орск

Читать

08.02.23

конспект ОД по Развитию речи в средней группе " «Зарисовка стихотворения «Белый северный медведь»

Создание условий для речевого развития детей посредством разработки и использования мнемотаблиц. Задачи:  Заучить стихотворение «Белый медведь» с помощью самостоятельного рисования мнемотаблицы.  Развивать творческие способности детей.  Воспитывать интерес к окружающему миру.  Активизировать активный и пассивный словарь, объяснить значение новых фраз «Жить - не тужить», «Вкусно покушать»  Продолжать учить детей самостоятельно зарисовывать стихотворения с помощью знаков - символов.  Развивать познавательный интерес с животным, живущим на Севере.

Автор:
Валентина Николаевна Говорухина педагог, МДОУ " Детский сад № 18", Республика Коми г.Ухта пгт Водный

Читать

08.02.23

Формирование сенсорных эталонов посредством дидактических игр у детей младшего дошкольного возраста

Роль сенсорного развития в жизни и воспитании детей младшего дошкольного возраста. Показать важную роль сенсорики в развитии ребенка.

Автор:
Данилина Татьяна Викторовна воспитатель, МКДОУ №357 "Золотая рыбка", г. Новосибирск

Читать

07.02.23

Физическая активность и здоровье детей раннего возраста

Создание благоприятных условий для полноценного физического и психического развития детей раннего возраста путем удовлетворения потребности в двигательной активности детей раннего возраста в подвижных играх. 1. Умение сохранять устойчивое положение тела и правильную осанку. 2. Умение двигаться свободно и самостоятельно. 3. Формировать физические качества личности - смелость, ловкость, чувство радости от совместных действий с другими детьми. 4. Сделать физическую культуру частью здорового образа жизни ребёнка в семье.

Автор:
Елена Зенитовна Жарикова инструктор по физической культуре, МБДОУ детский сад №4 "Солнышко", Новосибирская область город Обь

Читать

05.02.23

"Знакомство с коренными жителями Кольского полуострова"

Формировать представление о национальном составе Мурманской области, воспитание чувства уважения к представителям коренного населения, их культуре. 1.Продолжать знакомить детей с родным краем: с историко-культурными, национальными, географическими, природными особенностями. 2. Расширять представление о культуре и быте коренных народов Севера, населяющих родной край. 3. Развивать потребность в самостоятельном освоении окружающего мира. Развивать умение находить закономерности в климатических условиях и образе жизни людей. 4. Воспитывать уважение и интерес к людям разных национальностей, к культуре саамского народа. Воспитание патриотизма.

Автор:
Донских Любовь Леонидовна Воспитатель, МБДОУ №2 " Северяночка", Мурманская область, г. Снежногорск

Читать

05.02.23

Конспект физкультурного досуга для детей дошкольного возраста 4-5 лет «Подарки снеговика».

Развивать физические качества: силу, ловкость, быстроту, выносливость. Воспитывать желание быть здоровыми, иметь хорошую физическую подготовку, укрепление здоровья детей. Образовательная: закреплять технику ходьбы и бега, развивать глазомер, замах и силу броска при забрасывании мяча в корзину, способствовать закреплению умений выполнять движения в соответствии с текстом. Развивающая: развивать выносливость при физических нагрузках. Воспитательная: воспитывать положительное отношение к занятиям физкультурой, эмоциональную отзывчивость, активность.

Автор:
Абдулаева Мальвина Кудратовна Воспитатель, МАДОУ д/с "Самолётик" №52 , г. Нижневартовск

Читать

05.02.23

"STEM ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА"

Развитие интеллектуальных способностей в процессе познавательной деятельности и вовлечения в научно- техническое творчество в условиях ДОУ. Развитие творческих соображений; развитие критического мышления; развитие интеллектуальных способностей; Развитие навыков практической деятельности; Формирование навыков коллективной работы

Автор:
Николаева Элина Леонидовна Воспитатель, Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 7 "Ручеек" , Чувашия, п. Вурнары

Читать

03.02.23

«Сундучок полезных и здоровых идей»

Повысить знания педагогов о значении здоровьесберегающих технологий. Ознакомить с новыми формами работы. Освоение на практике новых здоровьесберегающих технологий.

Автор:
Камильянова Ирина Ханисовна, Щербинина Ольга Валиахметовна, Батищева Ольга Николаевна, Власова Любовь Владимировна педагоги, МБДОУ д/с "Северное сияние", п. Нижнесортымский Сургутский район ХМАО - Югра

Читать

03.02.23

Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений в средней группе на тему «В поисках клада»

создание игровой ситуации, в которой дети успешно решают познавательные задачи. Закреплять представления о порядковом и количественном счёте в пределах 5; умение отвечать на вопрос «Сколько всего?», «Какой по счёту? Совершенствовать умения решать логические задачи. Закрепить знания о геометрических фигурах (круг, квадрат, овал, треугольник, прямоугольник). Обогащать и активизировать словарный запас детей, развивать умение давать полный ответ на вопрос, употреблять существительные с обобщающим значением, слова – антонимы; закрепить представления детей о цвете предмета. Развивать речь, воображение, логическое мышление. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, взаимопомощь. Учить ориентироваться по плану и схеме .

Автор:
Хмелевская Наталья Ивановна Воспитатель, МКДОУ "Детский сад "Сказка", Курская область, г. Щигры

Читать

01.02.23

Презентация "Профессии нашего города"

Цель презентации:расширять и закреплять знания детей о разных профессиях. Воспитывать уважение к труду взрослых, желание выбрать профессию. Формировать интерес к профессиям, позитивное отношение к труду.

Автор:
Кондратьева Татьяна Владимировна<br>Скоба Татьяна Анатольевна воспитатели, МАДОУ №68 "Ромашка", Ханты-Мансийский автономный округ, г. Нижневартовск

Читать

30.01.23

"Помогаем зайке"

Познакомить детей с видами транспорта и его назначением. Образовательные: формировать представление детей о видах транспорта, умение различать и называть основные части грузовой машины (кузов, кабина, руль, колеса,), закреплять обобщающее понятие "транспорт". Развивающие: развивать диалогическую речь детей, логическое мышление, внимание, общую и мелкую моторику рук . Воспитывающие: воспитывать умение внимательно слушать воспитателя и ответы других детей, выполнять движение по тексту.

Автор:
Ковальчук Елена Георгиевна воспитатель, МБДОУ детский сад №86 , г.Белгород

Читать

30.01.23

«Использование инновационных игровых технологий , как метод развития логико-математических представлений у Дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»

Расширять математический кругозор, повышать качество математической подготовки к школе. • Образовательные: o Формирование понятий числа и количества, представлений об их соотношении. o Закрепление количественного и порядкового счёта. o Освоение понятия «состав числа», обучение навыкам сложения, вычитания. o Формирование измерительных умений (в частности, сравнение предметов по их длине, ширине и высоте). o Закрепление знаний геометрических фигур (путём складывания их из элементов набора). o • Развивающие. • Развивает детский интеллект, познавательную активность, а также мелкую моторику, конструктивные навыки, ориентировку в пространстве, внимание, воображение и фантазию. • Воспитательные. • Занятия с данным дидактическим материалом формируют такие черты характера, как настойчивость, терпение, усидчивость, наблюдательность.

Автор:
Карвига Елена Николаевна Воспитатель, Хабаровский край Комсомольский район, п.Молодёжный

Читать

29.01.23

Новогодние народные игры для детей 4-5 лет

Цель: ознакомить детей 4-5 лет с новогодними русскими народными играми, привить детям интерес к традиционным новогодним играм. Задачи: научить детей традиционным новогодним играм, привить им знания о них

Автор:
Королёва Ольга Александровна Воспитатель, МБДОУ №26, Ростовская обл, г. Батайск

Читать

28.01.23

Методическая разработка образовательной деятельности по теме: «Я и моя семья»

Продолжать формировать представления у детей о семье, роли матери, отца, брата, сестры. Знакомство с бытом кубанской семьи. • Расширять и систематизировать представления о семье, учить называть членов семьи, учиться отвечать на вопросы о семье. • Развивать внимание и память – узнавать членов семьи по описанию, знать и называть их роли в семье, обязанности и их личные предметы. • Развивать логическое мышление и познавательную активность. • Развивать общую моторику в игровых и трудовых упражнениях. • Способствовать умению работать в коллективе и умению взаимопомощи при работе в команде. • Воспитывать интерес к истории кубанской семьи, их быта. • Воспитывать желание оказать посильную помощь взрослым, воспитывать уважение и заботливое отношение к членам семьи.

Автор:
Алексеева Ольга Валентиновна воспитатель, МБДОУ детский сад № 9, Краснодарский край, Каневской район, ст. Стародеревянковская

Читать

27.01.23

Консультация для родителей и педагогов: "Книги для детей до 3 лет"

– формирование у детей интереса и любви к книге, воспитание будущих читателей. Прививать любовь к книге; Формировать художественный вкус; Укреплять внутрисемейные связи и традиции.

Автор:
Птицына Ольга Викторовна воспитатель, ГКУСО ЦССВ , г. Златоуст

Читать

25.01.23

Конспект занятия по развитию речи "Цыпонька-Цыпа"

Цель: Побуждать детей вступать в речевое взаимодействие со сверстниками в процессе совместной работы. Задачи: 1. Учить детей выразительности речи в играх через составление описательного рассказа совместно с воспитателем. 2. Развивать умение детей взаимодействовать посредством речи, активизируя в речи детей прилагательные и закрепляя произношение звуков [п,], [и], [у], [к,]. 3. Воспитывать у детей интерес к совместной деятельности; бережное и дружелюбное отношение к живым существам – цыплятам.

Автор:
Королева Ольга Александровна Воспитатель, МБДОУ № 26, Ростовская область, г. Батайск

Читать

25.01.23

Проект : Театрализованная деятельность в средней группе «В гостях у сказки»

Формирование интереса к русской народной сказке, к театрализованной деятельности у участников 1. Побуждать интерес к художественным произведениям, формировать представление о театре,( клуб выходного дня) 2. Развивать речь, воображение и мышление, помогать робким и застенчивым детям включаться в театрализованные действия. 3. Создать предметно развивающею среду для театрализованной деятельности.

Автор:
Задорова Наталья Витальевна, Третьякова Алёна Михайловна Воспитатель, МБДОУ №49, 665831, Иркутская область, г. Ангарск, 6а микрорайон, дом 11

Читать

25.01.23

НОД «В гостях у сказки»

создать условия для формирования речевого общения со взрослыми и сверстниками посредством сказок. "Речевое развитие»: • Совершенствовать диалогическую речь: учить участвовать в беседе, понятно для слушателей отвечать на вопросы. • Формировать интерес к использованию в речи наиболее употребительных существительных по отношению к сказочным героям. • Побуждать детей активно употреблять в речи простейшие виды предложений. • Развитие свободного общения с взрослыми и детьми. • Воспитывать интерес к народному творчеству, бережное отношение к книгам. • Поддерживать внимание и интерес к слову в литературном произведении. «Социально-коммуникативное развитие»: • Продолжать работу по формированию доброжелательных взаимоотношений между детьми, развивать умение считаться с интересами товарищей.

Автор:
Задорова Наталья Витальевна Воспитатель, МБДОУ№49, 665831, Иркутская область, г. Ангарск, 6а микрорайон, дом 11

Читать