Выбрать раздел

Дошкольное образование

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

16.03.18

Закрепление математических знаний и умений по средством игры. Развивать у детей любознательность, взаимопомощь; Воспитывать познавательный интерес к математике. Совершенствовать навыки счета в пределах 10; Продолжать формировать представление о том, что предмет можно разделить на две равные части, учить называть части и сравнивать целое и часть; Совершенствовать умение видеть в окружающих предметах форму знакомых геометрических фигур; Закреплять умение последовательно называть дни недели; Развивать у детей любознательность, взаимопомощь; Воспитывать познавательный интерес к математике.

Автор:
Чуланова Светлана Александровна воспитатель, МДОУ "Детский сад №14 общеразвивающего вида", Московская область Волоколамский район д.Кашино

Читать

15.03.18

Сценарий проведения итогового занятия с детьми старшего дошкольного возраста «День Народного Единства»

• Закреплять представления дошкольников об истории возникновения праздника, связанной с событиями 1612 года, его значении для России, поддерживать интерес к изучению истории своей страны. • Воспитывать чувство патриотизма, гражданственности. • Изучать обычаи и традиции народов, живущих в России. • Познание: Углублять и уточнять представления детей о Родине – России, о государственных праздниках; давать элементарные сведения об истории родной страны. • Воспитывать чувство гордости за достижения своей страны, уважение к людям разных национальностей и их обычаям. • Расширять представления о Москве – главном городе, столице России. • Вовлечение родителей в активное сотрудничество. • Коммуникация: Продолжать работу по расширению обществоведческого словаря. Отрабатывать интонационную выразительность речи. • Чтение художественной литературы: Развивать интерес к поэтическому слову. Совершенствовать художественно – речевые исполнительские навыки при чтении стихотворений. • Музыка: Закреплять знание мелодии гимна Российской Федерации. Закреплять практические навыки выразительного исполнения песен.

Автор:
Аношкина Надежда Петровна воспитатель высшей категории, МБДОУ №80, г. Ростов-на-Дону

Читать

14.03.18

Из опыта работы по познавательному развитию на тему: "Экологическое воспитание как часть познавательного развития ребенка"

Цель экологического воспитания в ДОУ — становление начал экологической культуры у детей, развитие экологического сознания, мышления, формирование ответственного отношения к окружающей среде, которое строится на базе экологического сознания. Задачи экологического воспитания: 1. Формирование элементарных экологических знаний, доступных пониманию ребенка. 2. Формирование умений и навыков наблюдений за природными объектами и явлениями. 3. Воспитание гуманного, бережного, заботливого отношения к миру природы, и окружающему миру в целом, развитию чувства эмпатии к объектам природы. Именно в дошкольном возрасте усвоение основ экологических знаний наиболее продуктивно, так как малыш воспринимает природу очень эмоционально, как нечто живое. Влияние природы на ребёнка огромно: она встречает малыша морем звуков и запахов, тайнами и загадками, заставляет остановиться, присмотреться, задуматься.

Автор:
Исаева Светлана Евгеньевна воспитатель, МБДОУ"ЦРР-детский сад№31"Крепыш", г.Инта Республика Коми

Читать

13.03.18

Проект "Здоровая семья"

Привлечение родителей к формированию и закреплению у детей навыков здорового образа жизни, популяризации занятий физической культуры и спортом. Формирование представлений и приобщение дошкольников к здоровому образу жизни. Поиск педагогических идей с целью обновления содержания физкультурного образования и распространение наиболее эффективных способов организации оздоровительного пространства в семье.

Автор:
Гизатуллина Алина Владимировна Инструктор по физической культуре , МБДОУ детский сад № 22 "Синяя птица" , Ямало - Ненецкий автономный округ, г.Салехард

Читать

13.03.18

Конспект интегрированного занятия «Путешествие на стойбище»

Познакомить с бытом, одеждой, национальным орнаментом народов ханты и манси. Рассказать о жилищах – чумах, средствах передвижения – нартах, оленьих упряжках, об одежде коренных народов. Закрепить словарную работу: чум, нарты, олень, вожжи, стойбище, коренные народы, оленьи упряжки, средство передвижения, малица, орнамент.

Автор:
Дронина Наталья Александровна воспитатель, МБДОУ ДС №27 "Филиппок", город Нижневартовск

Читать

13.03.18

Конспект совместной деятельности «Путешествие в волшебном лесу»

Создать условия для развития навыков игровой деятельности детей старшего дошкольного возраста посредством игровых ситуаций. - вызвать у детей интерес, сопереживание лесным жителям, желание принять участие в игре; - развивать инициативную, образную, эмоциональную речь детей, умение высказывать собственное суждение, обосновывая его; - побуждать детей к соблюдению безопасного поведения в различных игровых ситуациях; - способствовать развитию комбинаторных умений, обеспечивающих проявления самостоятельности и творчества в работе с нетрадиционным материалом, мелкой моторики; - воспитывать доброжелательность, коммуникабельность в отношениях со сверстниками и взрослыми, а также музыкальную, речевую, двигательную культуру; - продолжать формировать у детей навыки самоконтроля правильной осанки.

Автор:
Литвиненко Ольга Александровна воспитатель, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №7, Ростовская область г. Новочеркасск

Читать

13.03.18

Конспект совместной непосредственно-образовательной деятельности по познавательному развитию в разновозрастной группе по теме: «Отгадай, кого я встретил»

Создать условия для развития умения принимать тему предложенную воспитателем для организованной деятельности. -Закреплять полученные знания о днях недели; решать задачи при помощи счетного материала; различать линии (прямые и кривые), а также вспомнить всё, что мы о них знаем; умение обобщать предметы. -Создавать условия для догадок, логического мышления, внимание через игровые задания. Способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания. Развивать умения детей отвечать на поставленные вопросы полными предложениями - Воспитывать самостоятельность, взаимовыручку, аккуратность при работе с раздаточным материалом.

Читать

13.03.18

Конспект по обучению рассказыванию из личного опыта на тему "В цирке", детей старшего дошкольного возраста

Продолжать развивать речь как средство общения, посредством поощрения желания ребенка делиться с педагогом и другими детьми разнообразными впечатлениями, в процессе развивая диалогические и монологические формы речи 1) Образовательные задачи: формировать умение составлять рассказы о событиях из личного опыта, в процессе упражняя в образовании однокоренных слов (глаголов: забежал - выбежал - убежал). 2) Развивающие задачи: развивать умение правильного употребления существительных множественного числа в именительном и винительном падежах, совершенствуя при этом умение пользоваться прямой и косвенной речью. 3) Воспитательные задачи: воспитывать желание делиться собственным опытом с окружающими, в процессе формируя интерес к рассказыванию.

Автор:
Рахманова Алиса Алишеровна Воспитатель, МАДОУ МО г. Краснодар Детский сад №193 "Планета будущего", Краснодарский край, г.Краснодар

Читать

12.03.18

Конспект занятия по лепке с использованием пальчиковой игры тема: « Покормим курочку» (1 младшая группа)

Цель: - развивать у детей сюжетно-игровой замысел, вызвать интерес к образу; лепить круглые формы, от целого куска пластилина отщипывать маленькие кусочки., повторять за воспитателем стихотворный текст. Развитие мелкой моторики у детей младшего возраста

Автор:
Комнатная Анна Александровна Воспитатель, МБДОУ ДСОВ №88, г.Братск, Иркутская область

Читать

12.03.18

Пластилинография, как средство развития творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста

развитие взаимосвязи эстетического и художественного восприятия в творческой деятельности дошкольников - повышение сенсорной чувствительности (тонкое восприятие форм, фактуры, веса, пластики); - совершенствование мелкой моторики, координации движения рук, глазомер; - воспитание усидчивости, аккуратности в работе, трудолюбие и старание, желание доводить начатое дело до конца.

Автор:
Целоусова Светлана Абдурауфовна воспитатель, МАДОУ Детский сад № 59, , г. Уфа, Республика Башкортостан

Читать

11.03.18

РАЗВЛЕЧЕНИЕ ''Улеса на опушке''

Формирование у детей представлений о здоровом образе жизни, оздоровлении организма посредством различных видов деятельности. В игровой форме обобщить и систематизировать имеющиеся у детей представления о сохранении здоровья. Обогащать представления о гигиенической культуре. Развивать мотивацию к сбережению своего здоровья и здоровья окружающих людей. Повышать адаптивные возможности детского организма с помощью здоровьесберегающих технологий. Заинтересовать родителей в сотрудничестве с ДОУ по сохранению, укреплению здоровья детей.

Автор:
Анохина Валентина Николаевна воспитатель, МДОУ ЦРР д/с №14, д. Демихово , Орехово-Зуевский район ,МО

Читать

11.03.18

ОСОБЕННОСТИ ПОЛОРОЛЕВОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ФИЗИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ

организация педагогического процесса с учетом половой идентичности, особенностей развития детей Углублять понимание половой принадлежности «Я - девочка», «Я – мальчик».

Автор:
Колесникова Галина Васильевна Воспитатель, МДОУ - детский сад № 44 "Колокольчик", Московская область, город Серпухов

Читать

11.03.18

Роль музыкального руководителя в становлении социальной компетенции детей старшего дошкольного возраста.

Цель : психолого-педагогическая поддержка позитивной социализации и индивидуализации, всестороннего развития личности детей дошкольного возраста в адекватных возрасту детских видах деятельности. получить навыки адаптации к образовательному учреждению навыки общения со сверстниками навыки общения со взрослыми навыки обхождения с чувствами навыки альтернативной агрессии навыки преодоления стресса.

Автор:
Безердян Юлия Борисовна музыкальный руководитель, МДОУ "Детский сад №16 "Тополек", г Боровск п. Институт Калужская обл

Читать

11.03.18

Сценарий проведения экологической викторины "Природа – наш общий дом!"

Формирование целостной картины мира о природе её богатстве. Закрепить правила поведения в природе. Воспитание бережного отношения к природе.

Автор:
Костыра Татьяна Александровна воспитатель, ГБДОУ № 41 присмотра и оздоровления Фрунзенского района Санкт-Петербурга, г.Санкт-Петербург

Читать

11.03.18

Конспект мастер- класса для воспитателей «Использование мнемотехники для развития связной речи дошкольников».

- ознакомление педагогов с методом мнемотехники как способом развития речи, памяти и мышления дошкольников, обеспечивающего эффективное запоминание, сохранение и воспроизведение информации: - повышение профессиональной компетенции педагогов в развитии речи детей дошкольного возраста: - поиск новых рациональных средств, форм и методов речевого развития дошкольников: - создание условий для плодотворного общения участников мастер-класса с целью развития творческого мышления, воображения педагогов. - дать понятие мнемотехники, раскрыть актуальность, познакомить с особенностями, принципами технологии. этапами работы: - дать рекомендации педагогам по использованию мнемотаблиц для развития речи дошкольников.

Автор:
Кузнецова Светлана Валерьевна Воспитатель, ГБОУ СОШ с. Курумоч СП детский сад "Белочка", Самарская область Волжский район село Курумоч

Читать

11.03.18

Конспект НОД по ФЦКМ "8 марта- женский день"

Цель: расширять представления детей о весеннем празднике – 8 Марта. Задачи: - познакомить детей с историей праздника – 8 Марта; - развитие речи, мелкой моторики пальцев рук; - воспитать уважительное отношение ко всем женщинам; желание сделать приятное маме своими руками;

Автор:
Демчук Аксана Августовна воспитатель, БДОУ "Детский сад №1 г.Тары", Омская обл., г.Тара

Читать

11.03.18

Совместная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста по хозяйственно-бытовому труду

Цель: совершенствование умений детей в приготовлении бутербродов, конфет, сервировке стола . Учить детей правильно готовить бутерброды,конфеты, сервировать стол, работать по технологическим картам. Учить детей, как правильно использовать технологические карты. Воспитывать любознательность, аккуратность и уважение друг к другу.

Автор:
Кулагина Оксана Сергеевна воспитатель, МБДОУ "Центр Развития Ребёнка - Ножовский детский сад", Пермский край Частинский район с.Ножовка

Читать

11.03.18

Детско-родительские интегрированные практикумы для детей с ограниченными возможностями здоровья

организация интегрированных мероприятий детско-родительского взаимодействия с инструктором по физическому развитию и педагогом-психологом, логопедом. Повысить педагогическую компетентность родителей в воспитании и развитии ребёнка с ОВЗ, способствовать гармонизации детско-родительских отношений.

Автор:
Белая Екатерина Александровна воспитатель, ЛГМАДОУ ДСОВ № 5 " Дюймовочка", г. Лангепас

Читать

10.03.18

"Безопасный Новый год!"

Взаимодействие ДОУ и Родителей воспитанников Просвещение родителей в вопросах безопасности

Автор:
Шевнина Юлия Юрьевна воспитатель, МАДОУ "Колобок", г.Ноябрьск ЯНАО Тюменской обл.

Читать

10.03.18

Гендерный подход в воспитании детей дошкольного возраста

Цель - создание условий, при которых ребёнок сможет себя идентифицировать как представителя конкретного пола Задачи: закрепить половую роль; сформировать культуру личности; сформировать понимание и готовность исполнять свою роль в разных ситуациях; вызвать стремление к пониманию в отношениях между полами.

Автор:
Дегодий Татьяна Дмитриевна воспитатель, МБДОУ №2 "Северяночка", Мурманская область, ЗАТО Александровск, г. Снежногорск

Читать