Выбрать раздел

Дошкольное образование

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

27.02.18

Конспект интеллектуальной викторины «Умники и умницы» для детей подготовительных групп.

Развитие навыков сотрудничества у детей: способность договариваться, учитывать интересы и чувства других, сопереживать неудачам и радоваться успехам других. побуждать детей к проявлению инициативы и самостоятельности мышления во взаимодействии со сверстниками и взрослыми; формировать элементы произвольности поведения; способствовать интеллектуальному развитию детей.

Автор:
Кислова Ольга Николаевна педагог-психолог, МБДОУ №15 "Ракета" г. Калуги, г. Калуга

Читать

26.02.18

Тема: «Волшебное путешествие с уточкой»

Цель: познакомить детей с водой; развивать навыка проведения опытов; развивать познавательную активность в процессе самостоятельного выполнения опытов; активизировать и обогащать словарь детей; развивать любознательность , стремление исследовать, воспитывать наблюдательность. Задачи: развивающие: - развивать словарь и дидактическую речь; - развивать тактильно-кинестетическую чувствительность, мелкую моторику рук; - развивать интерес к экспериментированию; - развивать слуховое внимание и восприятие; воспитательные: - воспитывать аккуратность во время игр с водой, бережное отношение к воде; - способствовать развитию конструктивного общения и взаимодействия со взрослыми и сверстниками; образовательная: - закрепить представления о воде.

Автор:
Витенко Людмила Андреевна Воспитатель , Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №1 "Берёзка" г.Нижневартовск , Российская Федерация, Тюменская область, Ханты-Мансийский автономный округ — Югра, г.Нижневартовск

Читать

26.02.18

Проект "Здравствуй, малыш!"

Цель проекта: Создание благоприятных условий социальной адаптации ребенка в условиях дошкольного учреждения, способствующих повышению его адаптационных возможностей, необходимых для дальнейшего развития. Задачи проекта: 1. Создать условия для каждого из детей в установлении контакта со сверстниками и взрослыми, с учетом возрастных и индивидуальных возможностей. 2. Оказать помощь родителям в установлении отношений со своими детьми в новых жизненных обстоятельствах, с другими родителями и детьми, посещающими эту группу, с сотрудниками детского сада. 3. Оптимизировать процесс физиологической и психо–эмоциональной адаптации детей. 4. Способствовать формированию активной позиции родителей по отношению к процессу адаптации детей; повышать коммуникабельность между родителями.

Автор:
Конюхова Светлана Витальевна воспитатель, МБДОУ д/с "Белоснежка", ЯНАО, г.Ноябрьск

Читать

26.02.18

Положение о смотре-конкурсе «Лучший прогулочный участок ДОУ на летний период»

Настоящее положение разработано в целях улучшения санитарно-эпидемиологического состояния и повышения уровня благоустройства ДОУ, способствующих повышению эффективности воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении. Целями и задачами смотра-конкурса являются: - выявление, поощрение, пропаганда и распространение опыта работы педагогов в данном направлении; - расширение представлений детей об окружающем мире, формирование трудовых навыков, развитие экологической культуры; - организация досуга воспитанников; - взаимодействие педагогов, родителей и детей в осуществлении поставленных целей.

Автор:
Канзафарова Жанна Павловна заместитель заведующего, МБДОУ "Ягодка", ЯНАО г. Ноябрьск мкр.Вынгапуровский

Читать

26.02.18

Проект "Малые Олимпийские игры"

Пропаганда олимпийского движения среди воспитанников, его целей и идеалов. Привитие чувства гордости за спортсменов России. 1. Развитие разностороннего интереса у дошкольников к физической культуре и спорту. 2. Обогащение знаний детей о зимних видах спорта. 3. Совершенствование у детей физических качеств: быстроты реакции, ловкости, увертливости, ориентировки в пространстве, гибкости, скорости, силы. 4. Воспитание нравственно - волевых качеств у детей: целеустремлённости, воли к победе, дружелюбия, взаимовыручки. 5. Создание у участников игр позитивного настроения, бодрого духа, ожиданий радостных побед.

Автор:
Краснова Наталия Анатольевна Инструктор по физической культуре, ЧДОУ "Детский сад № 37 ОАО "РЖД", Москва

Читать

26.02.18

«Познаем, экспериментируем»

Способствовать формированию и развитию познавательных интересов детей посредством опытно-экспериментальной деятельности.  Развивать умение обследовать предметы и явления с разных сторон, выявлять зависимости.  Помогать накоплению у детей конкретных представлений о предметах и их свойствах.  Развивать мыслительные операции, умение выдвигать гипотезы, делать выводы.  Стимулировать активность детей для разрешения проблемной ситуации.  Способствовать воспитанию самостоятельности, активности.  Развивать коммуникативные навыки.

Автор:
Тимофеева Лариса Викторовна Зам.зав. по ВМР, МБДОУ детский сад №44 "ЮНГА", Коломенский городской округ Московская область

Читать

25.02.18

Учим детей плавать

Рационально начинать обучение плаванию ребенка уже с раннего возраста 1. Обучение плаванию детей дошкольного возраста не только даст ребенку один из очень ценных навыков, которые потом не раз ему пригодятся в жизни. 2. Во время плавания укрепляются все основные группы мышц. 3. Пребывание в воде и на воде, постепенное обучение плаванию укрепляет детский организм и выступает важным элементом закаливания.

Автор:
Якушева Елена Владимировна Инструктор по физической культуре, МАДОУ "Мальвина", ЯНАО, Тюменская обл., г. Ноябрьск

Читать

25.02.18

Консультация для родителей 2 младшая группа

"Речь детей раннего возраста" Основными задачами детей ясельного и младшего возраста (до четвертого года жизни) является общее развитие речи, обогащение словаря, формирование грамматически правильной речи, развитие связной речи, ознакомление с художественной литературой, подготовка к правильной артикуляции звуков (кроме свистящих, шипящих и сонорных). Обогащать речь детей через игровые формы.

Автор:
Братухина Гульсина Хайрудиновна воспитатель, ЛГ МАДОУ ДСОВ № 4 «Золотой петушок», г. Лангепас ул. Мира 7 А

Читать

24.02.18

Использование символов для формирования фонетической стороны речи у дошкольников 4 - 5 лет с задержкой психического развития.

Статья предназначена для логопедов , она пригодится в работе по формированию фонетической стороны речи у детей 4-5 лет с ЗПР . - формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте, - развитие звуковой и интонационной культуры, фонематического слуха

Автор:
Кондратенко Алла Анатольевна учитель-логопед, МБДОУ "Детский сад компенсирующего вида №26", Челябинская область город Снежинск

Читать

24.02.18

Сценарий праздника " День матери"

Праздник «День матери» Цель: - воспитание любви, уважения, заботы, чуткости к маме, к женщине. Задачи: - воспитать доброе, уважительное отношение к женщине – хранительнице семейного очага, продолжательнице человеческого рода; - прививать навыки человеческого, гуманного отношения и обращения с женщиной, мамой, девушкой.

Автор:
Цыбенова Соелма Батожаповна Воспитатель, МБДОУ " Белоснежка", ЯНАО г. Ноябрьск

Читать

22.02.18

Конспект образовательной деятельности. "Моделирование плана нового Изумрудного города."

Формировать умения применять имеющиеся знания, умения и навыки в соответствие с поставленной задачей. Развивать мыслительные операции. Формировать умение анализировать сложившуюся ситуацию с разных позиций (освоение содержания посредством моделирования): анализ расположения данного объекта обсуждения во взаимосвязанной цепочке; анализ причин возникновения и возможных путей развития; развитие ситуации во времени, при условии выполнения запланированных действий. Создать ситуацию, способствующую потребности проявлении инициативы, развитию интеллектуальных и творческих способностей. Развивать навыки взаимодействия друг с другом, умение работать в коллективе, осознавать себя частью коллектива. Совершенствовать ранее сформированные способности и умения работы с предметами помощниками.

Автор:
Степанова Галина Борисовна Воспитатель, МБДОУ № 152, г. Оренбург

Читать

22.02.18

Совместная образовательная деятельность педагога с детьми на прогулке "Поход лесными тропинками"

Формирование у детей основ экологической культуры и закрепление правил безопасного поведения в природе «Физическая культура»: Совершенствовать двигательные способности детей, направленную на укрепления здоровья, развивать выносливость организма. «Здоровье»: Способствовать формированию потребности вести здоровый образ жизни: совершать пеший поход, двигаться в колонне по одному по установленной дистанции с рюкзаками; развитие ловкости, координации движений, выносливости, преодолевать несложные препятствия. «Безопасность»: Соблюдать правила безопасного поведения во время игр на природе. Избегать возможных травм во время подвижных игр (столкновений, подножек). «Труд»: Следить за чистотой поляны. «Познавательное развитие»: Загадки. Развить у детей познавательные способности: учить отгадывать загадки, развивать ориентировку в пространстве и на плоскости: находить предметы на открытой местности по карте. «Речевое развитие»: учить детей общаться друг с другом и с взрослыми в непринужденной обстановке.

Автор:
Иванова Татьяна Геннадьевна воспитатель, Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска "Детский сад № 414 комбинированного вида "Чебурашка", город Новосибирск

Читать

20.02.18

Сценарий физкультурного досуга, посвященного Дню космонавтики для детей старшего возраста детского сада.

- Создавать в детском саду атмосферу праздника, дух соревнования, желание участвовать в конкурсах, эстафетах; - Создавать у детей положительный эмоциональный настрой. Развивающие: - Развивать физические качества: быстроту, ловкость, гибкость, выносливость, силу; - Обеспечивать высокую двигательную активность детей; Воспитательные: - Воспитывать чувство дружбы, взаимовыручки; Образовательные: - Расширять представления детей о празднике День космонавтики; - Давать детям новые знания о космосе.

Автор:
Шульгина Ирина Вадимовна Инструктор по физической культуре , ГБОУ "Школа № 1356" ДО 3, Москва

Читать

20.02.18

Мотивация к НОД по рисованию во младшей группе детского сада

вызвать желание рисовать, познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования -ладошками, закрепить знание о жёлтом цвете воспитывать интерес к рисованию,аккуратность, сочувствие к животным, желание помочь, развивать умение работать в коллективе,обогатить словарный запас - продрог, мокрый

Автор:
Зиненко Жанна Александровна воспитатель, БДОУ МО Динской район детский сад №4 , Краснодарский край, станица Динская

Читать

20.02.18

«Игра - способ развития мышления и свободы творчества у детей дошкольного возраста»

игра – как универсальный вид детской деятельности, в процессе которой происходит развитие ребёнка какие виды игр, можно организовать

Автор:
Кабакаева Ирина Александровна старший воспитатель, МАДОУ №24, г.Томск

Читать

20.02.18

Трудовая деятельность (труд в природе) "Посадка лука"

Воспитание трудолюбия, ценностного отношения к труду посредством стимулирования к посильному участию в совместной трудовой деятельности (посадки лука). Воспитательная: воспитывать желание добиваться результата, участвовать в общем деле; воспитывать любовь к растениям, желание ухаживать за ними. Развивающая: развивать логическое мышление, развивать речь детей; активизировать словарь: корень, луковица, посадить, углубление, условия, стрелка; развивать трудовые умения, вызвать у детей познавательный интерес к выращиванию лука. Обучающая: учить детей ставить перед собой цель, готовить рабочее место и убирать за собой; закрепить знания детей о строении луковицы, об условиях, необходимых для роста растения.

Автор:
Никитина Анастасия Сергеевна студентка , ГБПОУ СО "Каменск-Уральский педагогический колледж", г. Каменск-Уральский

Читать

19.02.18

ВОЗМОЖНОСТИ ВОСПИТАНИЯ ПАТРИОТИЗМА И ГРАЖДАНСТВЕННОСТИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ ДЕТСКОГО САДА

В статье рассматривается проблема воспитания патриотизма и гражданственности у детей старшего дошкольного возраста. Раскрываются факторы, оказывающие влияние на формирование духовно-нравственных основ личности, патриотизма и гражданственности. Использовать возможности ознакомления с этнокультурными народными и календарными праздниками для формирования чувства патриотизма и гражданственности у детей в условиях детского сада. Использовать метод проектов при работе над темой "Мой любимый уголок родного города" для проведения выставки творческих работ дошкольников.

Автор:
Аношкина Надежда Петровна воспитатель высшей категории , МБДОУ № 80, г. Ростов-на-Дону

Читать

19.02.18

Овладение игрой как показатель развития регуляторных и коммуникативных способностей, необходимых для обучения в школе.

Развитие активности, внимания, самоконтроля дошкольника в игре. Игры для дошкольников из серии «просто о сложном».

Автор:
Михайлова Ольга Александровна педагог-психолог, ГБОУ Школа №51, г. Москва

Читать

19.02.18

Проект для детей 2-3 лет «Бравые солдаты»

Цель проекта для детей: формирование у детей представлений о защитниках отечества. Цель проекта для педагога: воспитывать желание быть сильными, смелыми, как защитники отечества. Задачи работы над проектом для детей: 1. Развивать интерес детей к Родине, к Российской армии. 3. Формировать у мальчиков стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины; воспитывать у девочек уважение к мальчикам, как к будущим защитникам Отечества. 4. Воспитывать любовь к Родине, семье; развивать коммуникативные навыки, дружеские взаимоотношения в детском саду. 5. Активно привлекать семью к патриотическому воспитанию своих детей. Задачи работы над проектом для педагога: 1. Развитие познавательного интереса к людям в форме. 2. Расширять и обобщать знания о Российской Армии, родах войск, военной технике. Развивать интерес родителей к жизни детского сада и расширять формы работы с семьей. 3. Добиться активного участия большего количества детей, а также заинтересовать родителей в совместных физкультурных мероприятиях. 4. Активизировать словарный запас через слушание песен, знакомство с книгами по теме, различные игры.

Автор:
Федотова Наталья Владимировна воспитатель, МБДОУ "ДС ОВ "Ромашка", ХМАО-Югра Тюменская область Октябрьский район поселок Унъюган мкр. 40 лет Победы 15

Читать

19.02.18

Современные игровые технологии в речевом развитии дошкольника

Обмен собственным опытом в работе над речевым развитием детей дошкольного возраста Формирование расширенной базы приемов педагога в работе на обогащением речи дошкольников, устранением дефектов

Автор:
Газдиева Людмила Алиевна воспитатель, МБДОУ "ДС" Березка", г.Новый Уренгой

Читать