Выбрать раздел

Дошкольное образование

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

08.11.25

Дидактические игры для развития свзной речи детей дошкольного возраста

Роль дидактических игр в речевом развитии дошкольников имеет огромное значение. Дидактическая игра развивает речь детей: пополняется и активизируется словарь, формируется правильное звукопроизношение, развивается связная речь, умение правильно выражать свои мысли. Благодаря использованию дидактических игр процесс обучения проходит в доступной и привлекательной для детей дошкольного возраста игровой форме.

Автор:
Епишина Екатерина Александровна Воспитатель, МАДОУ "Детский сад 24", Пермский край, г.Березники

Читать

08.11.25

Нейротренажеры для интеллектуального развития дошкольников

Развитие когнитивных способностей ребёнка: памяти, концентрации внимания, межполушарного взаимодействия и навыков саморегуляции. Игровое оборудование, которое стимулирует работу мозга через воздействие на тело

Автор:
Балуева Татьяна Евгеньевна, Бескова Наталья Аркадьевна воспитатели, МАДОУ "Детский сад № 24", Пермский край, МО город Березники

Читать

06.11.25

Буклет "Адаптация детей к саду"

Познакомить родителей (законных представителей) с особенностями протекания адаптации ребёнка к детскому саду. Просветительская работа.

Автор:
Шамуратова Тамара Михайловна педагог, Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад присмотра и оздоровления для тубинфицированных детей №60», Респ Татарстан, р-н Нижнекамский, г Нижнекамск

Читать

06.11.25

фестиваль «Дружба народов России» среди семей воспитанников муниципальных бюджетных, автономных дошкольных образовательных учреждений, подведомственных Управлению общего и дошкольного образования Администрации города Норильска

Это праздник единения, сплоченности и солидарности всех российских народов - мы очень разные, но мы единое целое и способны на большие свершения ради великой и могучей России. Ведь в нашей стране соседствуют и проживают около 200 народностей. Именно этой дружбе, этому единству мы посвящаем наш фестиваль «Дружба народов России». Образовательные: закреплять знания о дружбе народов через устное народное творчество; Воспитательные: способствовать формированию доброго и уважительного отношения к людям других национальностей и народов; положительного отношения к себе, друзьям, одноклассникам,

Автор:
Решетникова Елена Владимировна музыкальный руководитель, МАДОУ детский сад №81 "Конек-Горбунок", Красноярский край, г Норильск, ул Игарская 44А

Читать

06.11.25

Сценарий музыкально - спортивного развлечения "День семьи"

Доставить детям и их родителям удовольствие от совместных занятий физкультурой, способствовать развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи. Образовательные: - Совершенствовать двигательные умения и навыки детей. умения ориентироваться в пространстве; - Прививать любовь к занятиям спортом и физической культурой через совместное участие родителей и детей в играх - эстафетах. Развивающие: - развитие ловкости и мелкой моторики; - закрепление умения преодолевать препятствия в беге; - совершенствовать умение продвигаться прыжками с шариком. Воспитательные: - воспитание взаимовыручки, смелости; - приобщение семьи к физической культуре и спорту.

Автор:
Швабенланд Татьяна Александровна, Глушенко Наталия Николаевна музыкальный руководитель и воспитатель, МБДОУ №52, ул. Тухачевского, д. 9а

Читать

04.11.25

"Витаминки с грядки"

Цель: Углублять и систематизировать представления детей о факторах, влияющих на здоровье. Обогащать знания детей о наличии витаминов в фруктах и овощах, их полезных свойствах. Активизировать работу с семьёй по проблеме формирования привычки к здоровому образу жизни. Задачи: Обучающая: систематизировать знания детей о овощах и фруктах (внешний вид, цвет, вкус, запах, польза для организма); дать детям понятие «полезные», «вредные» продукты. Развивающая: развивать у детей умение четко отвечать на вопросы воспитателя; развивать внимание, воображение, осязание, обоняние, мышление, память, активный и пассивный словарь. Воспитательная: воспитывать эмоциональную отзывчивость.

Автор:
Петрова Ирина Юрьевна воспитатель, МДОУ детский сад "Малыш", Ульяновская область, Новоспасский район, п.Крупозавод

Читать

03.11.25

В гостях у сказки

Цель занятия «В гостях у сказки» во второй младшей группе — развитие речи детей младшего дошкольного возраста посредством устного народного творчества, а также творческое воображение. Некоторые задачи занятия: Обучающие: учить детей согласовывать прилагательные с существительными; обогащать словарь словами народной лексики (мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегаец, лисичка-сестричка, волчок — серый бочок); добиваться правильного и чёткого произношения слов; закрепить название русских народных сказок, побуждать узнавать сказку по иллюстрациям, загадкам. Развивающие: развивать желание импровизировать сюжеты знакомых сказок, используя средства выразительности: мимику, жесты, движения; развивать связную речь детей, интонационную выразительность; развивать эстетическое восприятие художественных образов и эмоциональное отношение к ним. Воспитательные: воспитывать дружеские взаимоотношения, доброжелательность, умение сопереживать героям, приходить на помощь; воспитывать интерес и любовь к русским народным сказкам, желание слушать сказки, их сочинительству. учить детей согласовывать прилагательные с существительными; обогащать словарь словами народной лексики (мышка-норушка, лягушка

Автор:
Алавердян Сузана Аветисовна Воспитатель , Пос.Березовый, Г.Краснодар, центр- детский сад 56

Читать

02.11.25

Статья на тему: Особенности логопедической работы с аутичными детьми.

Создание положительного эмоционального климата и комфортной психологической атмосферы Диагностика сформированности речи Установление эмоционального контакта педагога с ребенком Формирование языковых средств и возможность вербальной коммуникации в коррекционной работе с аутичными детьми дошкольного возраста.

Автор:
Кишинская Эльвира Леонидовна Учитель-логопед, МБДОУ детский сад № 12, г. Крымск

Читать

30.10.25

Консультация на тему: «Как привить любовь к чтению у детей дошкольного возраста»

Цель: развивать художечтвенно эстетические качества у дошкольников. В соответствии с ФГОС ДО п. п. 2.6., художественно-эстетическое развитие предполагает; • развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства (словесного, музыкального, изобразительного, мира природы; • становление эстетического отношения к окружающему миру; • формирование элементарных представлений о видах искусства; • восприятие музыки, художественной литературы, фольклора; • стимулирование сопереживания персонажам художественных произведений; • реализацию самостоятельной творческой деятельности детей (изобразительной, конструктивно-модельной, музыкальной и др.).

Автор:
Клещунова Юлия Анатольевна воспитатель, МАДОУ ДС "Загадка", город Новый Уренгой

Читать

29.10.25

Конструирование из бумаги по опорной схеме Как мы смастерили лукошко с ручкой.

Продолжать знакомить с народной культурой. Вызвать интерес к конструированию лукошка из цветной бумаги. Учить конструировать по опорной схеме для преобразования плоской формы в объемную. Закрепить навыки складывания бумаги в заданных направлениях (пополам, к центру). Развивать эстетическое восприятие, творческое воображение, пространственное мышление. Воспитывать активность, устойчивый интерес к конструированию, поддерживать желание создавать функциональные игровые атрибуты по аналогии с реальными предметами.

Автор:
Емельяненко Наталья Викторовна<br> Ильичева Наиля Равильевна Педагоги, Сп Детский сад ГБОУ ООШ№2 пгт Смышляевка, Россия

Читать

28.10.25

Технологическая карта «Парк открытых профориентационных студий по теме «Мастер на все руки»

Познакомить с профессией стилист путём «погружения» в реальные практические ситуации. Формировать познавательную сферу, расширять и укреплять знания о профессии стилист, дать краткое описание профессии, об основных специализациях и её значимости, необходимых для профессиональной деятельности, приемов и инструментов. Формировать представление о различных предметах гардероба и их функциональных особенностях.

Автор:
Щербакова Алена Николаевна воспитатель, МБДОУ "Центр развития ребенка - детский сад №8 "Солнышко", г.Ханты-Мансийск

Читать

28.10.25

Конспект по образовательной деятельности ( область Музыка) " Краски Осени".

Развивать творческие способности и прививать эстетический вкус при помощи музыкальных произведений. ЗАКРЕПИТЬ И ПОПОЛНИТЬ ЗНАНИЯ И НАВЫКИ ПО ВСЕМ ВИДАМ МУЗЫКАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Автор:
Тимохова Марина Николаевна музыкальный руководитель, МАДОУ СЦРР "Детский сад "Золотой ключик", Республика Бурятия,г. Северобайкальск

Читать

27.10.25

"Роль игрушки в развитии ребёнка"

"Роль игрушки в развитии ребёнка" "Роль игрушки в развитии ребёнка"

Автор:
Комарцова Марина Анатольевна Педагог - психолог, МБДОУ д/с № 40 г. Белгорода, г.Белгород

Читать

26.10.25

Развитие речи у детей раннего и младшего дошкольного возраста в игровой деятельности на основе инновационных технологий

1.Изучение методической литературы и передовых образовательных технологий по проблеме развития речи детей раннего возраста. 2.Отбор наиболее эффективных методов, приемов, средств, способствующих созданию интереса, мотивации к речевой деятельности у воспитанников. 3. Апробация и внедрение в практику инновационных технологий по развитию речи детей раннего возраста. 4. Создать предметно-развивающую среду в группе. 5. Привлечь родителей к работе по выбранному направлению. Совершенствование мелкой моторики руки и координации движений; развитие посредством куклы способов выражения эмоций, чувств, состояний, движений, которые в обычной жизни по каким-либо причинам ребёнок не может или не позволяет себе проявлять. Мы предлагали детям поздороваться с куклой за руку, помять ладошки, посмотреть, во что она нарядилась, рассказать, что больше всего понравилось, глядя на куклу. В свою очередь кукла могла и успокоить ребенка, и подбодрить.

Автор:
Лимаренко Елена Николаевна воспитатель, МБДОУ детский сад № 23, Ставропольский край г.-к. Кисловодск

Читать

25.10.25

Познавательное развитие. Конспект занятия по математике .Тема: "В гости к сказке".

Закреплять знания детей порядкового счета в пределах 10 (прямой и обратный счет.) Образовательная: 2. ПОЗНАКОМИТЬ С ЗАДАЧАМИ НА НАХОЖДЕНИЕ СУММЫ(ЦЕЛОГО) ;УЧИТЬ РЕШАТЬ ЗАДАЧИ НА НАХОЖДЕНИЕ СУММЫ,ЗАПИСЫВАТЬ АРИФМЕТИЧЕСКОЕ ДЕЙСТВИЕ,ИСПОЛЬЗУЯ ЗНАК «+»; 3. Упражнять в решении примеров на увеличение и уменьшение числа на 1 и на 2. 4 .Совершенствовать умение моделировать описанные в задаче взаимосвязи между данными и искомыми с использованием не только наглядного материала, но и разного вида схематических изображений. 5. Упражнять в составление числа из двух меньших. 6. Развивать логическое мышление, память, внимание. Развивающая: Развивать социальные навыки работать в группе. Развивать логическое мышление, речь, память. Развивать мыслительные операции, внимание, развивать любознательность, доброжелательное отношение друг к другу, учить находить решение и делать выводы. Воспитательная: Воспитывать умение добиваться поставленных целей, самостоятельность.

Автор:
Фирсова Валентина Николаевна Воспитатель, МАДОУ ДСКВ "Югорка", ХМАО г.Покачи

Читать

22.10.25

Консультация "Здоровьесберегающие технологии на занятиях по плаванию с детьми дошкольного возраста"

Внедрение в ДОУ здоровьесберегающих технологий позволяет использовать плавание для закаливания, сохранения и укрепления здоровья детей. Данные технологии направлены на решение приоритетной задачи современного дошкольного образования – сохранение и поддержание здоровья детей в рамках педагогического процесса в детском саду.

Автор:
Гришаева Анна Александровна Инструктор по физической культуре (плавание), МАДОУ ДС № 56 "Северяночка", город Нижневартовск

Читать

21.10.25

Организация образовательной деятельности при обучении второму языку

Организация образовательного процесса по обучению второму языку, в данном случае бурятскому языку в дошкольных образовательных учреждениях (ДОУ). 1. выбор материала к организации образовательного процесса; 2. создание языковой среды в ДОУ

Автор:
Ганжурова Долгор Кимовна Учитель бурятского языка, Россия, г. Улан - Удэ

Читать

20.10.25

Открытое итоговое интегрированное занятие в средней группе «Путешествие в старшую группу».

Расширить и закрепить знания детей средней группы по всем областям образовательной деятельности. 1. Образовательные: - закреплять навыки ориентировки в пространстве; - закреплять умение различать и называть времена года; - закреплять соотношение цифры с количеством предметов; - закреплять умение называть геометрические фигуры (квадрат, круг, треугольник, прямоугольник); - закреплять представление о частях суток, о временах года и их характерных признаках и приметах. 2. Воспитательные: - создание условий для позитивных доброжелательных отношений между детьми. 3. Развивающие: - создать условия для побуждения детей к высказыванию предложений и формирования простейших выводов; - создать условия для развития памяти, мышления, внимания; - создать условия для развития слухового восприятия. 4. Речевые: - закреплять знания о временах года, признаках, присущих времени года; - развивать речевую активность; - обогащать словарный запас, правильно использовать прилагательные, пользоваться обобщающими понятиями.

Автор:
Еренкова Татьяна Анатольевна Воспитатель, МБДОУ д/с "Северное сияние", п.Нижнесортымский

Читать

19.10.25

Охрана зрения детей на занятиях в дошкольном образовательном учреждении.

Охрана физического и психического здоровья детей является на современном этапе одной из важнейших черт государственной политики Российской Федерации. Дальнозоркость и близорукость в большинстве случаев развивается уже в дошкольном возрасте. Поэтому желательно, чтобы воспитатель, особенно старшей и подготовительной к школе групп, умел определять остроту зрения ребёнка.

Автор:
Ядне Неку Такувна Воспитатель, МБДОУ Детский сад "Звёздочка", село Антипаюта

Читать

19.10.25

" Рукавичка" занятие по ФЭМП

Формирование знаний о количестве и счёте в пределах 10. -продолжать учить соотносить цифры с количеством предметов; -закрепить знания геометрических фигур и признаков (цвет, форма, величина); -развивать умение понимать учебную задачу и выполнять её; -формировать навыки самоконтроля и самооценки;

Автор:
Новичкова Татьяна Анатольевна воспитатель, "МАДОУ Промышленновский детский сад"Сказка", Кемеровская область - Кузбасс, пгт Промышленная

Читать