Эссе «Мои методические находки»

Цель: 1. Использование в образовательной деятельности авторской программы И. Сухина «Шахматное королевство», Новинки о народах крайнего севера. 2. Подготовка познавательно-исследовательского к городскому конкурсу «Юность в науке 2026 г.». 3. Разработка дидактических игр для детей старшего возраста по формированию логического мышления и речевого развития. 4. Проведение семинара практикума для воспитателей по теме: «Роль игрушек в развитии речи детей»

Задачи: Познакомить детей с бытовым укладом народов ханты: жилище, одежда, труд. Научить видеть черты национального своеобразия в облике людей, их одежде, украшениях, предметах быта. Развить интерес к народной игре, желание использовать её в самостоятельной деятельности, помочь детям через игру понять особенности национальной культуры. Познакомить с традиционными праздниками народов Севера, например, «Медвежий праздник», «Вороний день», «Праздник оленевода». Изучить орнаменты народов ханты, например, «берёзовая ветка». Познакомить с устным народным творчеством: сказками, загадками, пословицами народов Севера. Составить рассказы на темы: «Где мы живём?», «Народы, живущие с нами рядом», «Национальные орнаменты народов Севера» и др. Использовать дидактические игры определённой тематики, отражающие быт и культуру народов Севера. Проводить подвижные игры народов ханты, например, «Хэйро» (солнце), «Важенка и оленята