Выбрать раздел

Дошкольное образование

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

27.10.25

"Роль игрушки в развитии ребёнка"

"Роль игрушки в развитии ребёнка" "Роль игрушки в развитии ребёнка"

Автор:
Комарцова Марина Анатольевна Педагог - психолог, МБДОУ д/с № 40 г. Белгорода, г.Белгород

Читать

26.10.25

Развитие речи у детей раннего и младшего дошкольного возраста в игровой деятельности на основе инновационных технологий

1.Изучение методической литературы и передовых образовательных технологий по проблеме развития речи детей раннего возраста. 2.Отбор наиболее эффективных методов, приемов, средств, способствующих созданию интереса, мотивации к речевой деятельности у воспитанников. 3. Апробация и внедрение в практику инновационных технологий по развитию речи детей раннего возраста. 4. Создать предметно-развивающую среду в группе. 5. Привлечь родителей к работе по выбранному направлению. Совершенствование мелкой моторики руки и координации движений; развитие посредством куклы способов выражения эмоций, чувств, состояний, движений, которые в обычной жизни по каким-либо причинам ребёнок не может или не позволяет себе проявлять. Мы предлагали детям поздороваться с куклой за руку, помять ладошки, посмотреть, во что она нарядилась, рассказать, что больше всего понравилось, глядя на куклу. В свою очередь кукла могла и успокоить ребенка, и подбодрить.

Автор:
Лимаренко Елена Николаевна воспитатель, МБДОУ детский сад № 23, Ставропольский край г.-к. Кисловодск

Читать

25.10.25

Познавательное развитие. Конспект занятия по математике .Тема: "В гости к сказке".

Закреплять знания детей порядкового счета в пределах 10 (прямой и обратный счет.) Образовательная: 2. ПОЗНАКОМИТЬ С ЗАДАЧАМИ НА НАХОЖДЕНИЕ СУММЫ(ЦЕЛОГО) ;УЧИТЬ РЕШАТЬ ЗАДАЧИ НА НАХОЖДЕНИЕ СУММЫ,ЗАПИСЫВАТЬ АРИФМЕТИЧЕСКОЕ ДЕЙСТВИЕ,ИСПОЛЬЗУЯ ЗНАК «+»; 3. Упражнять в решении примеров на увеличение и уменьшение числа на 1 и на 2. 4 .Совершенствовать умение моделировать описанные в задаче взаимосвязи между данными и искомыми с использованием не только наглядного материала, но и разного вида схематических изображений. 5. Упражнять в составление числа из двух меньших. 6. Развивать логическое мышление, память, внимание. Развивающая: Развивать социальные навыки работать в группе. Развивать логическое мышление, речь, память. Развивать мыслительные операции, внимание, развивать любознательность, доброжелательное отношение друг к другу, учить находить решение и делать выводы. Воспитательная: Воспитывать умение добиваться поставленных целей, самостоятельность.

Автор:
Фирсова Валентина Николаевна Воспитатель, МАДОУ ДСКВ "Югорка", ХМАО г.Покачи

Читать

22.10.25

Консультация "Здоровьесберегающие технологии на занятиях по плаванию с детьми дошкольного возраста"

Внедрение в ДОУ здоровьесберегающих технологий позволяет использовать плавание для закаливания, сохранения и укрепления здоровья детей. Данные технологии направлены на решение приоритетной задачи современного дошкольного образования – сохранение и поддержание здоровья детей в рамках педагогического процесса в детском саду.

Автор:
Гришаева Анна Александровна Инструктор по физической культуре (плавание), МАДОУ ДС № 56 "Северяночка", город Нижневартовск

Читать

21.10.25

Организация образовательной деятельности при обучении второму языку

Организация образовательного процесса по обучению второму языку, в данном случае бурятскому языку в дошкольных образовательных учреждениях (ДОУ). 1. выбор материала к организации образовательного процесса; 2. создание языковой среды в ДОУ

Автор:
Ганжурова Долгор Кимовна Учитель бурятского языка, Россия, г. Улан - Удэ

Читать

20.10.25

Открытое итоговое интегрированное занятие в средней группе «Путешествие в старшую группу».

Расширить и закрепить знания детей средней группы по всем областям образовательной деятельности. 1. Образовательные: - закреплять навыки ориентировки в пространстве; - закреплять умение различать и называть времена года; - закреплять соотношение цифры с количеством предметов; - закреплять умение называть геометрические фигуры (квадрат, круг, треугольник, прямоугольник); - закреплять представление о частях суток, о временах года и их характерных признаках и приметах. 2. Воспитательные: - создание условий для позитивных доброжелательных отношений между детьми. 3. Развивающие: - создать условия для побуждения детей к высказыванию предложений и формирования простейших выводов; - создать условия для развития памяти, мышления, внимания; - создать условия для развития слухового восприятия. 4. Речевые: - закреплять знания о временах года, признаках, присущих времени года; - развивать речевую активность; - обогащать словарный запас, правильно использовать прилагательные, пользоваться обобщающими понятиями.

Автор:
Еренкова Татьяна Анатольевна Воспитатель, МБДОУ д/с "Северное сияние", п.Нижнесортымский

Читать

19.10.25

Охрана зрения детей на занятиях в дошкольном образовательном учреждении.

Охрана физического и психического здоровья детей является на современном этапе одной из важнейших черт государственной политики Российской Федерации. Дальнозоркость и близорукость в большинстве случаев развивается уже в дошкольном возрасте. Поэтому желательно, чтобы воспитатель, особенно старшей и подготовительной к школе групп, умел определять остроту зрения ребёнка.

Автор:
Ядне Неку Такувна Воспитатель, МБДОУ Детский сад "Звёздочка", село Антипаюта

Читать

19.10.25

" Рукавичка" занятие по ФЭМП

Формирование знаний о количестве и счёте в пределах 10. -продолжать учить соотносить цифры с количеством предметов; -закрепить знания геометрических фигур и признаков (цвет, форма, величина); -развивать умение понимать учебную задачу и выполнять её; -формировать навыки самоконтроля и самооценки;

Автор:
Новичкова Татьяна Анатольевна воспитатель, "МАДОУ Промышленновский детский сад"Сказка", Кемеровская область - Кузбасс, пгт Промышленная

Читать

17.10.25

Конспект занятия по развитию речи в младшей группе

Цель: Развивать речь детей, обогащать словарный запас, формировать умение описывать осенние явления и предметы. Задачи: 1. Познакомить детей с изменениями в природе осенью. 2. Обогатить словарный запас словами, связанными с осенью (листья, дождь, урожай и т.д.). 3. Развивать навыки диалогической речи через обсуждение и игры. 4. Формировать умение выражать свои мысли и чувства.

Автор:
Хохлова Анна Александровна Воспитатель, МАДОУ детский сад №49, Город Тобольск

Читать

17.10.25

"Речевая коммуникация и развитие речевой активности дошкольников"

Развитие речевой активности детей старшего дошкольного возраста Формирование грамматически правильному речи, развитие словаря, развитие связной речи и тд

Автор:
Бабкина Светлана Викторовна Воспитатель , МОУ детский сад 5 "Олимпия", Волгоград

Читать

17.10.25

Конспект занятия по экологии "Звери Красной книги Волгоградской области для детей 6-7 лет"и

Познакомить детей старшего дошкольного возраста с животными Красной книги Волгоградской области " Познакомить детей с животными Красной книги Волгоградской области, и их образом жизни , питанием , приспособлением к среде обитания и тд

Автор:
Бабкина Светлана Викторовна Воспитатель , МОУ детский сад 5 "Олимпия", Волгоград

Читать

16.10.25

Развивающие игры для детей раннего возраста от 1,5 до 3 лет

Познакомить со свойствами предметов и материалов Общение со сверстниками; Возможность выражать свои эмоции;

Автор:
Сигута Татьяна Александровна Воспитатель , Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска "Детский сад №414 "Чебурашка", город Новосибирск

Читать

16.10.25

Сценарий родительского собрания в нетрадиционной форме "Беседы за чаем" (старший возраст)

создать более доверительную и благоприятную обстановку для обсуждения проблем воспитания. раскрыть особенности развития детей старшего возраста создать доверительную обстановку для беседы помочь решить некоторые проблемы в воспитании детей дома

Автор:
Потапова Оксана Анатольевна Воспитатель, Россия, город Новосибирск

Читать

15.10.25

Паспорт комнатных растений, рекомендуемых для ознакомления детей группы общеразвивающей направленности от 5 до 6 лет в ДОУ

Систематизировать и представить информацию о комнатных растениях, чтобы облегчить уход и обучение за ними, а также сформировать у детей или взрослых знания о растениях, их потребностях и особенностях Образовательная: Познакомить с многообразием комнатных растений, их названиями, частями (стебель, листья, корни) и потребностями (вода, свет, тепло, почва). Развивающая: Развить познавательный интерес, исследовательскую деятельность, связную речь, память и мышление, а также практические навыки ухода за растениями. Воспитательная: Привить бережное отношение и любовь к растениям, сформировать экологическую культуру и понимание важности растений для человека. Практическая: Создать удобный инструмент для ухода за растениями, который поможет определить необходимые условия и последовательность действий.

Автор:
Макаева Ирина Аббясовна Воспитатель, Филиал МАДОУ "Детский сад № 9" - "Детский сад № 14", Г. Первоуральск

Читать

15.10.25

Конспект интегрированного занятия в группе компенсирующей направленности для детей 6-7 лет, по формированию элементарных математических представлений совмещенный с темой «Транспорт»

Цель занятия : создание условий для формирования элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР. Закрепление темы «Транспорт». Коррекционно-развивающие задачи: • Создать условия для развития логического мышления, сообразительности, внимания; • Активизировать речевую деятельность детей; • Способствовать развитию пространственного воображения и конструирования; • Способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания; • Развивать мелкую моторику посредством пальчиковой гимнастики; • Способствовать развитию проприоцептивной системы ребенка;

Автор:
Надеина Анна Александровна учитель-дефектолог, МБДОУ д/с 494, г. Новосибирск

Читать

15.10.25

Роль семьи в воспитании ребёнка - дошкольника

Роль семьи в воспитании ребёнка - дошкольника Роль семьи в воспитании ребёнка - дошкольника

Автор:
Комарцова Марина Анатольевна педагог, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №40 "Ромашка" г. Белгорода, г. Белгород

Читать

15.10.25

Литературно-музыкальная композиция, посвященная победе советского народа в Великой Отечественной войне

развитие у детей гражданственности, патриотизма и любви к своей Родине  расширять знания детей о Великой Отечественной войне;  дать знания о том, что в великой Победе принимали участие дети и подростки.  познакомить с песнями военных лет, художественным и поэтическим наследием военного содержания.

Автор:
Климова Ольга Геннадьевна учитель-логопед, воспитатель группы комбинированной направленности, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение г. Новосибирска «Детский сад № 414 «Чебурашка», г. Новосибирск

Читать

15.10.25

Использование технологий мнемотехники в работе с детьми по развитию речи.

Развитие ассоциативного мышления; зрительной и слуховой памяти, зрительного и слухового внимания; воспитания интереса и внимания к родному языку. Развивать у детей умение с помощью графической аналогии, а так же с помощью заместителей понимать, рассказать и запоминать по мнемотаблицам и коллажам. Развивать у детей психические процессы: память, внимание, воображение. Развивать умственную активность, сообразительность, наблюдательность, умение выделять существенные признаки. Развивать мелкую моторику.

Автор:
Косарева Светлана Сергеевна Воспитатель , МАДОУ Детский сад 437, Нижний Новгород

Читать

14.10.25

Роль игры в физическом развитии и укреплении здоровья дошкольников.

Популяризация подвижных игр. С помощью подвижных игр и физических упражнений формировать навыки ориентировки в пространстве, внимание к ориентировочным действиям детей, развитие координации движений, различение направлений, расстояний, отражение пространственно-временных соотношений между предметами и движениями.

Автор:
Красова Татьяна Левадьевна инструктор по физической культуре, МДОУ №55 "Полянка", г. Нерюнгри, РС(Я)

Читать

12.10.25

Развитие связной речи у детей старшего дошкольного возраста, используя приемы мнемотехники

Развитие связной речи,используя приемы мнемотехники Обогащение словарного запаса и грамматического строя речи

Автор:
Новикова Елена Геннадьевна Воспитатель, МБДОУ"Детский сад №153", г. Нижний Новгород

Читать