Предоставляются материалы, формирующие и развивающие у детей изобразительную деятельность, музыкальное восприятие, восприятие художественной литературы.
познакомить родителей со значимостью для детей ознакомления с декоративно-прикладным искусством; привлечь родителей к сотрудничеству по изучению данной тематики. познакомить родителей со значимостью для детей ознакомления с декоративно-прикладным искусством; привлечь родителей к сотрудничеству по изучению данной тематики.
Повысить педагогическую компетентность воспитателей и родителей. Дать представление об основах ознакомления детей с живописью в различных возрастных группах. 1. Познакомить с программными задачами ознакомления детей с живописью в различных возрастных группах.
2. Дать представления о методике ознакомления детей с живописью.
Автор: Шерина Елена Андреевна педагог дополнительного образования по изобразительной деятельности, МБДОУ №188 "Детский сад общеразвивающего вида", г. Кемерово
Цель: Развивать самостоятельность, инициативность через творческую деятельность. Задачи:
Развивающие:
-Развивать воображение детей, поддерживая проявления их фантазии, смелости в изложении собственных замыслов.
Образовательные:
- Закреплять и обогащать знания детей о разных видах художественного творчества, таких как произведения живописи (репродукции, презентации), декоративно –прикладное искусство (поделки, фото).
- Развивать активность, инициативу и самостоятельного обогащения способов изображения, дополняя известные образы деталями на основе свежих впечатлений, свободного комбинирования и варьирования способов изображения, смелого и свободного применения различных техник.
Воспитательные:
- Воспитывать трудолюбие и желание добиваться успеха собственным трудом.
- Ориентировать детей на степень выразительности и результат.
Программа рассчитана на детей старшего дошкольного возраста. Занятия проходят во второй половине дня один раз в неделю.
Автор: Чайкина Татьяна Юрьевна воспитатель, МАДОУ "Детский сад №45 "Улыбка", Красноярский край, город Норильск
формирование познавательного интереса у дошкольников •
Ознакомить детей с направлением деятельности объединения и показать им перспективы получения знаний, умений и навыков в процессе занятий по программе;
•
Сформировать у детей интерес к творческому объединению;
•
познакомить детей с технологией изготовления цветка «подсолнух» в технике аппликации – симметричное вырезание, торцевание
•
развивать творческие способности, воображение, образное мышление, фантазию.
•
воспитывать аккуратности при выполнении творческой работы
Автор: Енина Олеся Юрьевна воспитатель, МБДОУ ДС № 23 г. Ставрополя, г. Ставрополь
ЦЕЛЬ – показать значимость художественно-эстетического развития дошкольников в театрализованной деятельности. 1. Изучить психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования.
2. Разработать программу направленную на художественно – эстетическое развитие в театрализованной деятельности, выявить эффективность.
Автор: Семенова Ольга Валерьевна воспитатель, Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 273 Краснооктябрьского района Волгограда", г. Волгоград
Приобщать детей к культуре наших предков через активную музыкальную, игровую и коммуникативную деятельность. 1. Способствовать пониманию ценности фольклора, его самобытности.
2. Давать конкретные сведения о сезонных приметах и обычаях русского народа.
3. Создать благоприятный музыкальный фон для эстетического развития детей.
4. Воспитывать уважение к своему народу, любовь к Родине.
Автор: Демидова Алла Александровна музыкальный руководитель, МДОУ "ЦРР - Детский сад № 102" для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата, город Магнитогорск Челябинской области
Учить детей отражать полученные впечатления в рисунке. 1. закрепить приемы рисования кистью, умение правильно держать кисть, промывать её в воде;
2. поощрять рисование знакомых предметов в соответствии с содержанием рисунка;
3. вызывать у детей интерес к природе, умение видеть её красоту.
Цель: Умение рисовать орешки. Проявление заботы и чуткого отношения к животным.
Программные задачи:
1. Совершенствовать умение детей рисовать кисточкой.
2. Развивать творческое воображение, познавательные способности, зрительное внимание при выполнении заданий.
3. Активизировать речь детей.
4. Воспитывать отзывчивость и доброжелательность.
Автор: Данилова Галина Николаевна Воспитатель, МБДОУ "Детский сад№20"Ромашка", город Новочебоксарск, Чувашская Республика
Закрепление умения выполнять музыкально-ритмические движения посредством хороводных игр. 1. Познакомить детей с деревом яблони.
2.Формирование певческих навыков.
3.Развитие чувства ритма.
4.Познакомить детей с русским хороводом, пляской, игрой.
Автор: Щукина Ольга Николаевна Музыкальный руководитель, ГУ Рк "УДРС", Г. Ухта, Республика Коми
Цели: дать представление о матрешке как о символе русского народного искусства. Программные педагогические задачи: познакомить с русской народной игрушкой (матрёшкой) как символом русского народного искусства; расширять словарный запас; развивать интерес к народным игрушкам, творчество, воображение.
Автор: Наумова Людмила Викторовна Воспитатель, МБДОУ №103 "Родничок", Республика Саха Якутия г. Якутск с. Табага
1.Приобщать детей к мировой классике.
2.Развивать эстетическо-художественный вкус.
3.Учить доброму отношению к людям, умению откликаться на чужие переживания. Учить внимательно слушать, запоминать, использовать сказочные ситуации в повседневной жизни.
Автор: Тимчук Людмила Владимировна Музыкальный руководитель, МАДОУ д/с № 113, город Калининград
Приобщать детей к музыкальной культуре, воспитывать художественно – эстетический вкус. 1. Закрепить практические навыки выразительного исполнения песен в пределах от до I октавы, до ре II октавы.
2. Развивать творческую активность детей в доступных видах музыкальной исполнительской деятельности ( танцевальные движения).
3. Поощрять проявления активности.
Автор: Дородонцева Александра Александровна Музыкальный руководитель, МБДОУ детский сад "Белоснежка" с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей, ХМАО - Югра, Сургутский район, п. Солнечный
Цель: Создание торжественной и радостной атмосферы незабываемого праздника, воспитание уважения к персоналу детского сада, формирование положительного отношения к будущей школьной жизни. Задачи:
1. Подчеркнуть значимость момента завершения дошкольных лет и вступления на новый жизненный этап.
2. Подытожить уровень развития двигательных, музыкальных и творческих способностей детей.
3. Выразить благодарность сотрудникам детского сада и родителям выпускников.
Автор: Шумакова Наталья Александровна Музыкальный руководитель, МАДОУ "ЦРР - Детский сад №394", г. Пермь
ЦЕЛИ: способствовать воспитанию чувства уважения и любви к Родине, друг к другу, взаимопомощи, сплочению коллектива, развивать творческую активность, воспитывать толерантность. ЗАДАЧИ:
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ:
Расширить представления детей о Великой Отечественной войне;
Закрепить знания о праздновании Дня Победы, о том, кто такие ветераны;
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ:
Пробуждать патриотические чувства, любовь к Родине, уважение к героям Великой Отечественной войны;
Поощрять поисковую деятельность детей и родителей по истории военного прошлого семьи;
Способствовать обогащению эмоциональной сферы ребенка;
ОБОРУДОВАНИЕ:
Праздничное оформление музыкального зала;
Демонстрационный материал по Великой Отечественной войне;
Аудиозапись музыкального сопровождения;
Атрибуты для танцев;
Сборник стихотворений о Великой Отечественной войне.
ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА:
Провести беседы о Великой Отечественной войне;
Рассмотреть с детьми иллюстрации, пособия и слайды о Великой Отечественной войне;
Разучить стихи военной тематики;
Подготовить выставки детских рисунков «Никто не забыт, ничто не забыто» (совместных работ детей и родителей);
Прослушать и заучить песни военных лет;
Поставить танцы.
Автор: Бызова Марина Владимировна музыкальный руководитель, МБДОУ детский сад №65 комбинированного вида, Московская область, город Одинцово
развитие мелкой моторики; развитие творческих способностей. ПРОДОЛЖАТЬ УЧИТЬ ДЕТЕЙ ВЫРЕЗАТЬ СИММЕТРИЧНЫЕ ИЗОБРАЖЕНИЯ ИЗ БУМАГИ СЛОЖЕННОЙ ВДВОЕ. РАЗВИВАТЬ ЗРИТЕЛЬНО-ДВИГАТЕЛЬНЫЕ КООРДИНАЦИИ. ВОСПИТЫВАТЬ СТРЕМЛЕНИЕ ДОПОЛНЯТЬ ИЗОБРАЖЕНИЕ, ДОБИВАЯСЬ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ. УТОЧНИТЬ ЗНАНИЯ ДЕТЕЙ О БЕРЕЗЕ, О СТРОЕНИИ ДЕРЕВА И НАЗВАНИИ ЕГО ЧАСТЕЙ.
ПРИВИВАТЬ ЛЮБОВЬ К ПРИРОДЕ.
Автор: Максимова Екатерина Юрьевна воспитатель, ГБОУ Школа 852, Москва,Зеленоград
Нарисовать одуванчик методом тычка. 1. Закрепить знания об одуванчике и его строении (корень, лист, стебель, цветок);
2. Расширить представления детей о том, что растения - живые существа и для их роста и развития нужны определённые условия (земля, вода, свет, тепло);
3. Формировать умение подбирать образные слова, развивая речь детей;
4. Воспитывать любовь к природе, продолжать работу по формированию доброжелательных отношений между детьми.
Автор: Назарова Татьяна Анатольевна воспитатель, СП "Детский сад Сказка" ГБОУ гимназии им.С.В.Байменова г.Похвистнево Самарской области, Самарская область, г. Похвитснево
Цель - Через синтез искусств (музыка, поэзия, живопись) прививать детям любовь к классическому наследию. - Формировать личностные предпочтения, побуждать к активному участию в творческом процессе.
- Учить детей искусству слушать музыку.
- Обогащать словарный запас детей музыкальными терминами.
- Воспитывать у детей чувство любви к природе, умение наблюдать за изменениями в ней.
- Развивать умение передавать характер музыки с помощью художественного слова, через выразительные движения, вокальное исполнение.
- Совершенствовать навыки составления художественной композиции из природного материала, бумажных заготовок.
- Воспитывать коммуникативные навыки, доброжелательность, активность согласованность действий.
Автор: Постникова Ирина Дмитриевна Музыкальный руководитель , МДОУ "Детский сад № 24" Золотая рыбка", г.Кимры. Тверская область
Воспитание любви к Родине, гордости за ее достижения, патриотических чувств. Воспитывать уважение к защитникам Родины, к памяти павших бойцов, чувство гордости за них.
Расширять знания о государственных праздниках.
Развивать музыкальные способности и музыкально-художественное творчество детей.
Автор: Иванова Елена Викторовна, Осипович Любовь Ивановна старший воспитатель, музыкальный руководитель, ГБОУ Школа № 852 (до 3), г. Москва, Зеленоград
