Предоставляются материалы, формирующие и развивающие у детей изобразительную деятельность, музыкальное восприятие, восприятие художественной литературы.
Формировать у детей необходимый запас эмоций; обеспечивать дальнейшее развитие разносторонних представлений о театральной деятельности; развивать пантомимические навыки; побуждать детей к активному участию в театрализованной игре, развивать инициативу. Продолжать развивать устойчивый интерес к театрализованной деятельности, совершенствовать исполнительские умения детей в создании художественного образа, используя игровые импровизации.
Автор: Силаева Татьяна Ивановна Воспитатель, ГБОУ Школа№2129 ДП "Терем-Теремок", г. Москва
Воспитание любви дошкольника к Родине, к малой родин. Уважительное отношение к семье, себе и ко всему окружающему. * способствовать развитию умения выражать своё отношение к родной природе
*создавать условия для воспитания любви к своей Родине
Автор: Калабина Татьяна Михайловна музыкальный руководитель, МБДОУ "ЦРР-ДС "Алёнка", респуьлика Хакасия, город Абаза
развитие у детей творческих способностей и интереса к рисованию 1. Продолжать учить детей рисовать круглые шары
2. закреплять знания основных цветов
3. развивать мелкую моторику рук
4. развивать эстетическое восприятие, воспитывать эстетический вкус
Автор: Соловьева Ирина Алексеевна Воспитатель, МАДОУ д/с комбинированного вида №26 "Реченька", г.Ступино
Развитие певческих навыков детей старшего дошкольного возраста (5-6 лет). • проанализаровать методическую и психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования;
• выявить особенности развития голосового аппарата детей старшего дошкольного возраста;
• подборать наиболее эффективные музыкально-дидактические игры и упражнения для развития вокально-певческих навыков воспитанников;
• проверить эффективность работы, направленной на развитие вокально-певческих навыков детей посредством музыкально-дидактических игр и упражнений.
Автор: Соболева Марина Вячеславовна музыкальный руководитель, МБОУ "ЦО № 32", город Тула
Вызвать интерес к предстоящему празднику. Создать праздничное новогоднее настроение. Учить детей выразительно исполнять музыкальные, танцевальные, стихотворные номера на сцене.
Развивать творческие способности, коммуникативные навыки.
Совершенствовать умение играть роли, уверенно держать себя на сцене.
Автор: Цицвидзе Ирина Анатольевна музыкальный руководитель, МБДОУ д/с №1 "Колокольчик", город Багратионовск Калининградской области
развитие речи, памяти, внимания. Совершенствовать умение обследовать предметы: учить рассматривать, ощупывать, гладить.
Дать представление о признаках предмета (величине, длине), количестве (много, мало).
Продолжать учить рисовать красками способом примакивания пальцев к листу бумаги.
Обогащать пассивный словарь. Активизировать речь детей, побуждая повторять за воспитателем слова.
Автор: Сафина Рима Салиховна Воспитатель, МБДОУ "Родничок", ЯНАО город Ноябрьск
Свободного развития личности,
воспитание гражданственности,
трудолюбия,
уважения к правам и свободам человека. Формировать представление о семье.
Расширять словарный запас.
Формировать умение грамматически правильно выражать свою речь.
Автор: Дуплякова Елена Валентиновна Воспитатель, МБДОУ № 48 "Детский сад развинчивающего вида с приоритетным осуществлением работы по художественно - эстетическому развитию", г.Кемерово
Приобщить дошкольников к истоком народной культуры Закреплять знания детей о городецкой росписи, ее цветовом решении; учить ритмично располагать узор, выполнять отдельные элементы росписи (бутоны, цветы, листья), использовать для украшения оживки; знакомить со спецификой создания декоративных цветов (оттенков зеленого, красного); развивать умение рисовать кистью; воспитывать интерес к народному творчеству.
Автор: МаркеловаТатьяна Константиновна Воспитатель ДОУ, МБДОУ "Детский сад общеразвивающего вида № 118", г.Воронеж
Влияние театрализованной деятельности на развитие творческих способностей детей.
Развитие и совершенствование: звуковой культуры речи, исполнительской культуры
эмоциональной сферы, памяти, чувства коллективизма, ответственности.
Автор: ГЛУШКОВА ТАМАРА ИВАНОВНА МУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ, МБДОУ №37 "ТЕРЕМОК", КРАСНОЯРСКИЙ КРАЙ, Г. ЖЕЛЕЗНОГОРСК
Праздник разработан с целью проведения его на летней площадке с привлечением родителей воспитанников. Игровые упражнения, экспериментальная деятельность позволяют сделать его весёлым, интересным и познавательным. Создание благоприятного эмоционального настроение у детей.
Автор: Федотова Татьяна Ивановна Музыкальный руководитель, Детский сад , Саратовская область, Энгельсский район, посёлок Пробуждение
продолжаем знакомство с народной игрушкой-матрешкой; развитие творческих способностей; побуждать детей дополнять изображение характерными деталями; осознанно повторять ранее получившиеся пятна Продолжать знакомить детей с названиями предметов ближайшего окружения- одеждой; помогать им обследовать предметы, выделяя их цвет, величину, форму.Обогащать словарь детей, существительными, обозначающими названия игрушек. Развивать умение повторять наиболее интересные, выразительные отрывки из прочитанного произведения (стихотворения, предоставляя детям возможность договаривать слова и несложные для воспроизведения фразы.
Автор: Решитова Светлана Витальевна Воспитатель, МБДОУ "Волошка", Тюменская область, город Ноябрьск
развитие познавательных способностей детей среднего дошкольного возраста в процессе продуктивной деятельности с использованием различных художественных материалов для передачи образа животного. Задачи:
Образовательные:
- Учить детей рисовать животных методом «тычка»
- Формировать умения использовать в рисовании различные художественные материалы (тычок, гуашь, фломастер), передавать в рисунке особенности внешнего вида котенка
- Закрепить знания детей о цвете и геометрических фигурах (круг, треугольник, овал).
Развивающие:
- Развивать воображение и восприятие окружающего мира, способствовать развитию любознательности
- Развивать у детей диалогическую речь, способствовать расширению словаря.
Воспитательные:
- Вызвать сострадание и желание помочь герою.
- Воспитывать аккуратность при работе с красками.
Автор: Журавлева Анна Игоревна Воспитатель, МКДОУ Детский сад № 32 "Малыш", Свердловская обл., Талицкий р-н., п.Пионерский
формирование патриотических чувств у детей дошкольного возраста в контексте знакомства с региональной культурой Ставрополья, ценностных ориентаций средствами традиционной народной культуры родного края - формировать любовь к родному поселку, району, Ставропольскому краю, интерес к прошлому и настоящему;
- развивать эмоционально-ценностное отношение к семье, дому, стране;
- воспитывать чувства гордости за своих земляков, ответственность за все, что происходит в поселке и крае, сопричастность к этому;
- развивать бережное отношение к поселку, краю (достопримечательности, культура, природа);
- формировать умение ориентироваться в ближайшем природном окружении и отражать это в своей деятельности;
- актуализировать и закреплять знания дошкольников о многонациональном населении нашего края, воспитывать толерантное отношение к различным культурам, развивать навыки общения.
Автор: Максименкова Наталья Ивановна старший воспитатель, МКДОУ "Детский сад № 14", Ставропольский край, Шпаковский район, хутор Дёмино
Закреплять знания детей о русских народных сказках, обогатить образ персонажа произведения 1. Учить работать с карандашом, учить правильно держать карандаш, штриховать, не выходя заграницы;
2. Учить работать с пластилином, отщипывать, раскатывать, придавать круглую форму;
3. Учить отвечать на вопросы;
4. Обогащать словарный запас: желтый, круглый, спасибо, пожалуйста;
5. Развивать мелкую моторику внимание, сообразительность, смекалку;
6. Закреплять знания цветов;
7. Прививать любовь к художественной литературе.
Цель: Вспомнить знакомую сказку «Колобок», помочь бабке и дедке.
Задачи:
• образовательные задачи – учить детей рисовать кружочки плотно прижатым указательным пальчиком, различать и называть цвета, аккуратно закрашивать круглые предметы.
• развивающие задачи – развивать внимание, цветовое восприятие.
• воспитательные задачи – побуждать эмоционально, откликаться на сказку.
Автор: Петренко Елена Валерьевна Воспитатель, ЛГ МАДОУ ДСОВ № 5 "Дюймовочка", г. Лангепас
Закрепление у детей знания обобщённых понятий. Овощи. 1. Закрепить у детей умения лепить овальные формы, используя приём сплющивания, вытягивания.
2. Закреплять знания цветов.
3. Формировать у детей интерес к лепке.
4. Воспитывать у детей внимание, старательность, усидчивость.
Закрепление у детей знаний об обитателях океана. Осьминог. 1. Закрепить у детей умения лепить круглые формы, используя приём сплющивания, вытягивания.
2. Закрепить у детей умения раскатывать жгутики, используя приемы раскатывания;
3. Закрепить у детей умения лепить маленькие шарики, используя приёмы отщи-пывания, раскатывания между пальцами;
4. Формировать у детей интерес к лепке.
5. Воспитывать у детей внимание, старательность, усидчивость.
Стимулировать положительную мотивацию музыкальной деятельности Предоставить возможность дошкольникам с проблемами показать свои навыки в пении, движении под музыку, в театрально-игровой деятельности. Помочь всем детям независимо от имеющихся у них отклонений в развитии, ощутить радостную атмосферу праздника.
Автор: Aндриевская Надежда Петровна музыкальный руководитель, МАДОУ " Лукоморье", ЯНАО город Ноябрьск
Продолжать знакомить детей с техникой рисования способом тычка с целью развития креативных способностей в процессе изобразительной деятельности. •формировать умение пользоваться кисточкой, рисовать, держа кисточку вертикально;
• упражнять в технике рисования тычком полужесткой кистью;
•формировать аккуратность при работе с красками;
• развивать чувство цвета – умение подбирать цвет для оформления рисунка;
• закрепить названия основных цветов: красный, синий, желтый, зеленый; активно использовать в речи понятия «большой», «маленький», «много».
Автор: Брынцева Людмила Васильевна, Бурцева Татьяна Алексеевна воспитатели, МБУ детский сад № 76 "Куколка", г. Тольятти, Самарская область
