Выбрать раздел

Все публикации

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

Поиск по публикациям

01.01.16

Методическая работа в детском саду «Использование мнемотехники в обучении пересказу дошкольников с задержкой психического развития»

Для достижения наилучшего результата и стойкости полученных навыков при формировании связной речи у детей эффективным коррекционным средством при обучении пересказу детей данной категории служат приёмы мнемотехники. Для достижения наилучшего результата и стойкости полученных навыков при формировании связной речи у детей эффективным коррекционным средством при обучении пересказу детей данной категории служат приёмы мнемотехники.

Автор:
Ряжинова Ольга Ивановна Старший воспитатель, МБДОУ "Детский сад №79", город Воронеж

Читать

31.12.15

Эффективные методы познавательно-речевого развития

формирование познавательно-речевой активности ребенка посредством эффективных методов. развитие мыслительной деятельности, формирование целостной картины мира, исходя из своего опыта, развитие и совершенствование речи.

Автор:
Майорова Олеся Равильевна Учитель-логопед, МБУ №147, Россия, Самарская область, Тольятти

Читать

12.05.16

Сюжетно – ролевая игра «Магазин игрушек»

Цели и задачи: 1.Учить детей описывать предмет, находить его существенные признаки, узнавать предметы по описанию, закреплять навыки общения в общественных местах. 2.Воспитывать выносливость, уважения друг к другу. 3.Развивать память, мышление. 4.Продолжать знакомить детей с правилами поведения на улице, в общественных местах. Дидактический материал: игрушки, рисунки. Цели и задачи: 1.Учить детей описывать предмет, находить его существенные признаки, узнавать предметы по описанию, закреплять навыки общения в общественных местах. 2.Воспитывать выносливость, уважения друг к другу. 3.Развивать память, мышление. 4.Продолжать знакомить детей с правилами поведения на улице, в общественных местах. Дидактический материал: игрушки, рисунки.

Автор:
Подрезова Елена Геннадиевна Воспитатель, МБДОУ "Детский сад общеразвивающего вида №5", город Воронеж

Читать

12.05.16

Методическая разработка «Система экологического воспитания детей дошкольного возраста в детском саду и дома».

Дошкольное детство – начальный этап становления человеческой личности. В этот период закладывается основы личностной культуры. Главная цель экологического воспитания – формирование начал экологической культуры: правильного отношения ребенка к природе его окружающей, к себе и людям как к части природы, к вещам и материалам природного происхождения, которыми он пользуется. Такое отношение строится на элементарных знаниях экологического характера. Главная цель экологического воспитания – формирование начал экологической культуры: правильного отношения ребенка к природе его окружающей, к себе и людям как к части природы, к вещам и материалам природного происхождения, которыми он пользуется. Такое отношение строится на элементарных знаниях экологического характера.

Автор:
Подрезова Елена Геннадиевна Воспитатель, МБДОУ "Детский сад общеразвивающего вида №5", город Воронеж

Читать

12.05.16

Статья «Экологическое воспитание дошкольников»

Экологическое воспитание представляет собой один из важных разделов дошкольного образования. Промышленные объекты и стремительное развитие новых технологий оказывает отрицательное воздействие на окружающую нас природу. С вмешательством человека, некогда первозданная чистота окружающей среды стала постепенно увядать, скудеть прямо на глазах. Ведь у природы ограниченная способность к восстановлению. Каждый из нас должен задуматься, не разрушает ли его действие окружающую среду, не наносит ли это вред растениям и животным и самому человеку. Что оставим мы своим потомкам. Для этого необходимо поменять образ мышления человека. Экологическое воспитание представляет собой один из важных разделов дошкольного образования. Промышленные объекты и стремительное развитие новых технологий оказывает отрицательное воздействие на окружающую нас природу. С вмешательством человека, некогда первозданная чистота окружающей среды стала постепенно увядать, скудеть прямо на глазах. Ведь у природы ограниченная способность к восстановлению. Каждый из нас должен задуматься, не разрушает ли его действие окружающую среду, не наносит ли это вред растениям и животным и самому человеку. Что оставим мы своим потомкам. Для этого необходимо поменять образ мышления человека.

Автор:
Подрезова Елена Геннадиевна Воспитатель, МБДОУ "Детский сад общеразвивающего вида №5", город Воронеж

Читать

12.05.16

Статья.Закономерности развития детей раннего и дошкольного возраста

Проблеме развития и воспитания детей раннего возраста посвящены работы В. М. Бехтерева, Н. М. Щелованова, Н. Л. Фигуриной, Н. М. Аксариной, Е. И. Радиной, А. М. Фонарева, С. Л. Новоселовой, Л. П. Павловой, Э. Г. Пилюгиной, Г. Г. Филипповой и др. Исследователи определяют ранний возраст как период быстрого формирования всех свойственных человеку психофизиологических процессов. У ребенка быстро меняются антропологические показатели: вес, рост, размеры окружности головы и грудной клетки; начинают усиленно функционировать все жизнеобеспечивающие системы организма; прогрессируют темп, последовательность и качество движений; совершенствуется мышечный аппарат; появляются зубы.

Автор:
Подрезова Елена Геннадиевна Воспитатель, МБДОУ "Детский сад общеразвивающего вида №5", город Воронеж

Читать

12.05.16

Статья «Развитие речи и коммуникативных навыков в ДОУ»

Цель: овладение конструктивными способами и средствами взаимодействия с окружающими Задачи: • развитие свободного общения со взрослыми и детьми • развитие всех компонентов устной речи детей в различных формах и видах детской деятельности • практическое овладение нормами речи

Автор:
Подрезова Елена Ганнадиевна Воспитатель, МБДОУ "Детский сад общеразвивающего вида №5", город Воронеж

Читать

31.12.15

Сценарий праздника в детском саду «Сказка о рождественской звезде».

Сказка о рождественской звезде Сказка о рождественской звезде

Автор:
Батищева Нина Андреевна Музыкальный руководитель, МБДОУ "Детский сад комбинированного вида №98", город Воронеж

Читать

31.12.15

СЦЕНАРИЙ РАЗВЛЕЧЕНИЯ «День Победы!»

День Победы! День Победы!

Читать

31.12.15

"Профилактика нарушений устной и письменной речи"

Консультация родителей по данному вопросу Совместная работа по развитию речи детей

Автор:
Бондаренко Н.Б. логопед, МДОУ № 167, г. Ярославль

Читать

31.12.15

Сценарий театрализованного представления в ДОУ «Новогодняя сказка»

«Новогодняя сказка» Новогодняя сказка.

Автор:
Батищева Нина Андреевна Музыкальный руководитель, МБДОУ " Детский сад комбинированного вида №98", город Воронеж

Читать

31.12.15

Развлечение «Угадай мелодию» в подготовительной группе..

«Угадай мелодию» «Угадай мелодию»

Читать

04.01.16

"Говорите с ребенком правильно"

Знакомить родителей с правильным общением с детьми Совместно с родителями вести работу по развитию речи детей

Автор:
Бондаренко Н. Б. логопед, МДОУ № 167, г Ярославль

Читать

31.12.15

Статья «Принципы построения предметно-развивающей среды в ДОУ».

Принципы построения предметно-развивающей среды в ДОУ. Принципы построения предметно-развивающей среды в ДОУ

Автор:
Самухина Инна Викторовна Старший воспитатель, МБДОУ "Детский сад общеразвивающего вида №102", город Воронеж

Читать

31.12.15

Статья "Двигательная деятельность детей дошкольного возраста".

Двигательная деятельность детей дошкольного возраста. Двигательная деятельность детей дошкольного возраста.

Автор:
Самухина Инна Ивановна Старший воспитатель, МБДОУ "Детский сад общеразвивающего вида №102", город Воронеж

Читать

31.12.15

Статья "Предпосылки формирования учебной деятельности у дошкольников".

Предпосылки формирования учебной деятельности у дошкольников Предпосылки формирования учебной деятельности у дошкольников

Автор:
Самухина Инна Викторовына Старший воспитатель, МБДОУ "Детский сад общеразвивающего вида №102", город Воронеж

Читать

31.12.15

Методическая разработка «Организации предметно-развивающая среда в ДОУ в соответствии с ФГОС».

«Организации предметно-развивающая среда в ДОУ в соответствии с ФГОС». «Организации предметно-развивающая среда в ДОУ в соответствии с ФГОС».

Читать

31.12.15

Методическая разработка.Методика обучения пересказу детей дошкольного возраста.

Методика обучения пересказу детей дошкольного возраста. Методика обучения пересказу детей дошкольного возраста.

Читать

31.12.15

Консультация для родителей " Не упустите время"

Познакомить родителей с проблемами речевого развития Вести совместную с родителями работу по устранению речевых недостатков

Автор:
Бондаренко Нина Борисовна логопед, МДОУ № 167, г. Ярославль

Читать

31.12.15

Проект "Цветы на окне"

Способствовать развитию познавательного интереса к исследовательской деятельности детей. 1. Выяснить с детьми условия для благоприятного роста комнатных растений. 2. Учить выполнять трудовые поручения по уходу за комнатными растениями. 3. Воспитывать бережное отношение к комнатным растениям, желание ухаживать за ними. 4. Создать условия для поисковой деятельности детей; 5. Воспитывать бережное отношение ко всему живому; 6. Привлечь родителей и детей к разнообразным видам деятельности в ходе реализации проекта; 7. Пополнить состав цветущих комнатных растений группы.

Автор:
Меркулова Алёна Николаевна Воспитатель, Заволжский филиал ГБОУ СОШ №1 с. Приволжье муниципального района Приволжский Самарской области детский сад «Алёнушка», Самарская область, Приволжский район, с. Заволжье

Читать