Выбрать раздел

Все публикации

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

Поиск по публикациям

09.06.16

Туристический поход " Веселыми тропинками"

Цель: ознакомление детей с основами туризма и безопасного поведения на природе. Задачи: • Дать детям представление о культуре здоровья и путях ее развития через активный отдых на природе. • Обучать детей дошкольного возраста простейшим навыкам туризма, правилам поведения на природе. • Развивать ловкость, координацию движений, выносливость, пространственное мышление, умение ориентироваться по карте. • Прививать умение наблюдать за природой в естественных условиях; видеть красоту окружающего мира. • Формировать наблюдательность, воспитывать чувства товарищества, коллективизма, взаимовыручки;

Автор:
Белоусова Елена Васильевна педагог дополнительного образования, МБУ ДО Веселовский ЦТ, п.Веселый , Веселовский район, Ростовская область,

Читать

09.06.16

Духовно-нравственное воспитание обучающихся на уроках ОРКСЭ

Формирование у младшего подростка мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, • приобщать учащихся к нравственным и духовным ценностям;

Автор:
Красова Елена Витальевна Учитель музыки, МБОУ СОШ №16, Белово Кемеровская область

Читать

09.06.16

Сценарий сказки для детского театра "Огородная история"

Развитие познавательных интересов дошкольников в театральной деятельности. 1 Научить детей начальному актерскому мастерству. 2 Развивать правильную выразительную речь детей. 3 Воспитывать в детях интерес к открытию нового и неизвестного окружающего нас мира!

Автор:
Герман Светлана Юрьевна педагог дополнительного образования, МАОУ ДОД "Центр дополнительного образования", город Енисейск

Читать

08.06.16

Музей Северского кадетского корпуса – пространство интеграции основного и дополнительного образования

Цель музейной деятельности – формирование чувства ответственности за сохранение природных богатств, художественной культуры края, гордости за своё Отечество, школу, семью, воспитание чувства сопричастности к прошлому и настоящему малой Родины. Задачей создания и деятельности военно – исторического музея ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус» «Память сердца» является всемерное содействие развитию коммуникативных компетенций, навыков исследовательской работы кадет, поддержке творческих способностей детей, формированию интереса к отечественной культуре и уважительного отношения к нравственным ценностям прошлых поколений. Музей - не просто особый учебный кабинет кадетского корпуса, но и воспитательный центр открытого образовательного пространства.

Автор:
Скуратов Дмитрий Владимирович Руководитель военно-исторического музея, ОГБОУ КШИ "Северский кадетский корпус", город Северск Томской области

Читать

08.06.16

«Применение коррекционно-оздоровительных действий в различных формах учебно-воспитательной работы»

Оздоровление и коррекция психофизического развитая учащихся специальных (коррекционных) школ 8 вида в процессе обучения укрепление физического и психического здоровья воспитанников; формирование социально-бытовых знаний, умений и навыков, воспитание правовой культуры; - развитие творческих способностей, художественно-эстетического восприятия;

Автор:
Мищук Ирина Петровна Воспитатель, ГБОУ Валуйская общеобразовательная школа-интернат №1, г. Валуйки, Белгородская обл.

Читать

08.06.16

Бинарный урок технология+ английский язык в 3 классе: Изготовление поделки из бросового материала к 9 мая «Военный парад»

научить детей изготавливать поделку к 9 мая, работать с бросовым материалом. - воспитывать аккуратность, любовь к труду; ответственность за качество выполненной работы; уважение к старшим, интерес к прошлому своей страны. -развивать русскую и английскую речь, память, логику, развивать художественный вкус и наглядно-образное мышление; -воспитывать культуру труда, ответственное отношение к труду, аккуратность, умение работать в паре, в команде. - повторить правила безопасной работы с ножницами и клеем; учить детей планировать свою работу; продумывать композицию аппликации; учить красивому сочетанию цветов; экономному расходованию материалов; - способствовать формированию знаний о нормах и правилах поведения в природе. - развивать творческое воображение и фантазию при использовании бросового материала для изготовления поделок.

Автор:
Козел Вера Владимировна Учитель начальных классов, МОУ "СОШ № 2 р.п. Дергачи" Саратовской области, р.п. Дергачи, Саратовская область

Читать

08.06.16

"Космический батл"

Цель: способствовать развитию познавательных и интеллектуальных способностей детей. Формировать осознанную мотивацию в условиях соревнований. Развивать чувство коллективизма, умение действовать в команде. Вовлекать детей в активное подражание способом действий, побуждать к творческому самовыражению. Развивать быстроту реакции в различных заданиях; быстроту и лёгкость ориентировки в игровой ситуации; умение входить в воображаемую ситуацию. Закреплять умения и навыки, полученные на занятиях, и их комплексное совершенствование в учебной и игровой обстановке.

Автор:
Белякова Людмила Валентиновна воспитатель, МДОУ "Детский сад №153", г.Саратов

Читать

08.06.16

Методическая разработка урока

создание условий для осмысления понятия «алгоритм и исполнитель» 1. Сформировать понятие алгоритм. 2. Выработать навыки записывать и редактировать текст алгоритма. 3. Выработать навыки оформления алгоритма в виде программы. 4. Развивать творческие способности. 5. Развивать коммуникативные умения учеников в совместной деятельности. 6. Приблизить к самостоятельному решению творческих задач. 7. Воспитать и развить социальные и личностные качества.

Автор:
Коровина Наталия Валерьевна учитель, МАОУ "СОШ № 45", Свердловская обл., г. Новоуральск

Читать

08.06.16

Сценарий выпускного бала в детском саду

подготовить для детей незабываемый и увлекательный праздник, создать эмоциональную положительную атмосферу сотрудничества детского сада и семьи; 1. Воспитание благодарности детей к сотрудникам детского сада, развитие положительного настроения детей для перехода в школу. 2. Создать атмосферу дружеского внимания к детям подготовительной группы. 3.Развивать коммуникативные способности. 4. Совершенствование актёрского мастерства родителей и детей.

Автор:
Пращурович Ирина Николаевна музыкальный руководитель, ГБОУ школа 2006, дошкольное отделение, г. Москва, бульвар Дмитрия Донского дом 9 корпус 6

Читать

08.06.16

Сценарий выпускного праздника в детском саду

Подготовить для детей незабываемый и увлекательный праздник, создать атмосферу позитива и незабываемых ощущений. 1. Создать условия для проявления творческих способностей детей, создание эмоционально положительной атмосферы сотрудничества детского сада и семьи, совместные переживания радости и грусти, расставания, ощущения общего праздника. 2. Формирование у детей и родителей чувства благодарности сотрудникам детского сада. 3.Развивать коммуникативные способности. 4. Совершенствование актёрского мастерства родителей и детей

Автор:
Пращурович Ирина Николаевна музыкальный руководитель, ГБОУ школа №2006, дошкольное отделение, г. Москва бульвар Дмитрия Донского дом 9, корпус 6

Читать

08.06.16

Дать общие практические рекомендации родителям по взаимодействию с гиперактивным ребенком. - Предоставить родителям теоретическую информацию об особенностях гиперактивных детей. - Предложить методы и приемы взаимодействия с гиперактивным ребенком.

Автор:
Шатохина Татьяна Владимировна Педагог-психолог, МАУ ДО ЦРТДЮ г.Новотроицка, Оренбургская обл., г.Новотроицк, ул.Советская 138 А

Читать

08.06.16

«Сопровождение учащихся как образовательный заказ: вопросы и ответы»

организация педагогического сопровождения учащихся в проектной и исследовательской деятельности Одна из важнейших задач педагогов — воспитать небезразличную, активную, мыслящую личность. Для этого необходимо найти такие формы образовательной деятельности, в которых школьники могли бы принять участие на добровольной основе — основе интереса к тому или иному направлению. Одними из таких форм являются проектная и исследовательская деятельность в рамках школьного образования. Они должны способствовать раскрытию активного опыта ученика, формированию значимых для него способов учебной работы, овладению методами самообразования. Даже слабоуспевающий ученик обнаруживает интерес к предмету, если ему удается что-то открыть самому. Возникает проблема: как организовать такую деятельность?

Автор:
Васильева Светлана Владимировна учитель истории и обществзнания, МАОУ СОШ №8, г.Чайковский Пермского края

Читать

08.06.16

РОЛЬ МУЗЫКИ В ВОСПИТАНИИ ГРАЖДАНСТВЕННОСТИ И ПАТРИОТИЗМА У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста Воспитание любви к родному дому, своей семье, городу, в котором живёшь, культурному прошлому своего народа, к родной природе.

Автор:
Морозова Елена Петровна музыкальный руководитель, МБДОУ детский сад комбинированного вида № 21, г. Амурск Хабаровский край

Читать

17.06.16

Весенние краски леса

Привлечение внимания детей к красоте весенней природы. Образовательные: - Приобщать детей к слушанию и восприятию классической музыки; - Развивать творческое воображение с помощью игры на музыкальных инструментах; - Формировать навык передавать свои впечатления от слушания музыки в движении; - Научить детей передавать цветом свои ощущения, возникающие при прослушивании музыки, танцевальной и игровой деятельности); - Совершенствовать умение передавать в рисунке впечатления от окружающего. Развивающие: - Развивать слуховое внимание, певческие способности, чувство ритма, воображение, ассоциативное мышление, творческие способности. - Обогащать зрительные, слуховые, двигательные ощущения; - Прививать коммуникативные навыки. Воспитательные: - Воспитывать любовь к природе, чувство коллективизма.

Читать

08.06.16

Зимний Фестиваль ГТО в МБОУ Зимовниковской СОШ №10

популяризация здорового образа жизни в Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении Зимовниковской средней общеобразовательной школы № 10 приобщение к спортивному и здоровому образу жизни, реализация физических способностей, сравнение полученных результатов

Автор:
Васильченко Татьяна Петровна учитель физкультуры, МБОУ Зимовниковская СОШ№10, п.Зимовники, Ростовская область

Читать

08.06.16

Использование видео на уроках английского языка

сформировать представление об уроке с использованием видео 1) определить значимость использования видео на уроке; 2) показать разнообразие видео-сюжетов и видов деятельности на уроке; 3) предоставить алгоритм проведения урока с помощью видео.

Автор:
Коваленко Мария Викторовна учитель английского языка, МОУ СОШ №32 , Г.о. Подольск Московская область

Читать

08.06.16

Северные сувениры

Создание сувенирных изделий в национальных традициях, с целью сохранения и развития прикладного творчества малочисленных народностей Таймыра Научить создавать разные виды сувенирных изделий, используя определенную технологию изготовления

Автор:
Шерезданова Гульфира Анваровна педагог дополнительного образования, МБУ ДО "Дом детского творчества", Красноярский край, г.Норильск

Читать

07.06.16

«ИСТОРИЧЕСКИЙ ИСТОЧНИК КАК ОСНОВА ЦЕННОСТНО – СМЫСЛОВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ЛИЧНОСТИ УЧЕНИКА И УЧИТЕЛЯ».

Представить педагогические возможности и методические особенности применения технологии Документально- методического комплекса (ДМК ) на уроках истории. 1. Показать особенности многоуровневого анализа разных исторических источников: документов, картин. 2. Раскрыть роль компетентностно- ориентированных заданий ( КОЗ) для формирования ценностно- смысловой компетенции обучающихся. 3. Продемонстрировать значение работы с ДМК для организации проектной и исследовательской деятельности в условиях ФГОС.

Автор:
Исакова Татьяна Семёновна учитель истории и обществознания, МБОУСОШ№ 49, город Шахты Ростовская область

Читать

06.06.16

Конспект. Овощи и фрукты , полезные продукты

Акцентировать внимание детей на компонентах ЗОЖ. Дать представление о здоровом питании, о пользе витаминов . Развивающая: развивать мышление, воображение, память связную речь. Образовательная: расширять знания о пользе овощей, фруктах и ягоде.

Автор:
Кузюкина Оксана Владимировна Воспитатель, МБДОУ № 81 "Мальвина", ХМАО-Югра город Сургут

Читать

07.06.16

Педагогический проект «ЗНАЮ, ПОМНЮ, ГОРЖУСЬ!»

Воспитание гражданско-патриотических чувств у детей-дошкольников, гордости за подвиг народа в Великой Отечественной войне, уважения к ветеранам, любви к истории своей семьи, страны. Знакомство детей с историей Великой Отечественной войны, с рассказами о подвигах русских солдат, детей войны Повышение уровня самообразования педагога, отбор информации в соответствии с психо-возрастными особенностями детей Оформление выставки (газета, открытки, символика и т.д.) Чтение художественной литературы, заучивание стихотворений, песен военной тематики Организация домашней беседы детей с родителями о родственниках-участниках ВОВ (поисковая деятельность детей - сбор информации об участниках войны) Проведение праздника, посвященного Дню Победы, с приглашением ветеранов

Автор:
Худякова Вера Анатольевна Воспитатель, МБДОУ № 341, г. Екатеринбург

Читать