Выбрать раздел

Все публикации

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

Поиск по публикациям

22.09.16

1. Достичь понимания термина "Универсальные Учебные Действия" (УУД) 2. Способствовать пониманию видов УУД. 3. Показать педагогические приемы, используемых для формирования коммуникативных универсальных учебных действий на уроках английского языка 1. С помощью беседы показать педагогические приемы используемых для формирования коммуникативных универсальных учебных действий. 2. Объяснить термин УУД и его виды.

Автор:
Хузин Айдар Тагирзянович учитель английского языка, МБОУ "Новоибрайкинская СОШ имени М.И,Абдрахманова, с.Старое Ибрайкино. Аксубаевский район РТ.

Читать

22.09.16

Эссе

Развитие интереса к математическому творчеству, расширение математического кругозора и эрудиции обучающихся. • выявление интересов, склонностей, способностей, возможностей учащихся к различным видам деятельности; • оказание помощи в поисках «себя»; • создание условий для индивидуального развития ребенка в избранной сфере внеурочной деятельности; • формирование системы знаний, умений, навыков в избранном направлении деятельности; • создание условий для реализации приобретенных знаний, умений и навыков; • развитие опыта неформального общения, взаимодействия, сотрудничества; • расширение рамок общения с социумом;

Автор:
Глазер Анна Геннадьевна учитель математики, МБОУ СОШ №30, г. Нижний Тагил

Читать

22.09.16

«Туристическая прогулка в условиях ДОУ»

На современном этапе развития общества выявлена тенденция к ухудшению состояния здоровья детей. Наш детский сад уже ни первый год работает над проблемой внедрения здоровьесберегающих технологий в воспитательно-образовательный процесс ДОУ и находится в постоянном поиске инновационных подходов к сохранению и укреплению здоровья дошкольников. Туристская прогулка - форма организации туристской деятельности, предполагающая кратковременное (3-6 часов) пребывание в природных условиях и овладение некоторыми элементарными туристскими навыками (элементарное ориентирование на местности, преодоление полосы препятствий).

Автор:
Мунасипова Элиза Мавлетдиновна, Бурханова Ирина Анваровна, Александрова Татьяна Александровна, Кагарманова Рамзия Нуруловна воспитатели, МАДОУ "Детский сад №13", Республика Башкортостан город Стерлитамак

Читать

20.09.16

презентация

Не только показать то, что уже создано художником, раскрыть его талант и индивидуальность, а комплексно решать такие задачи, как научить мыслить и рисовать, повысить умение распознавать стереотипы и преодолевать их, переносить способы мышления в новые ситуации, уметь превращать проблемы в правильно сформулированные задачи. Показать детское искусство – значит увидеть его, понять, переосмыслить

Автор:
Шаповалов Виталий Викторович преподаватель, МБУДО ДШИ №1, ЗАТО Межгорье Респ.Башкортостан

Читать

20.09.16

ПЛАН – КОНСПЕКТ УРОКА УЧИТЕЛЯ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА Якубовой Надежды Владимировны 8 «А» класс Второй язык 4-й год обучения.

ЦЕЛЬ: Развитие мотивации деятельности и достижений учащихся, развитие навыков сотрудничества и коммуникативной культуры. ЗАДАЧИ: 1. Воспитательная: воспитать уважительное отношение к одежде и к культуре одежды. 2. Образовательная: познакомить с французской культурой (известными именами французских модельеров). 3. Развивающая: формирование памяти, развитие фонетических, интонационных и произносительных навыков. 4. Практическая: а) проверка навыка монологической речи (на основе вопросно-ответных упражнений, выражение собственной точки зрения, на основе текста «Cucu la praline»). б) контроль усвоения НЛЕ (кроссворд) в) автоматизация грамматического навыка (употребление conditionnel présent).

Автор:
Якубова Надежда Владимировна учитель французского языка, ГБОУ Гимназия №1619 им.М.И.Цветаевой, г.Москва

Читать

20.09.16

Сказка-мотивация "Радужные мелки"

- Формирование позитивного мышления - Погрузить слушателей в сказочный образ, способствующий конструктивной визуализации - Настроить каждого участника группы на арт-терапевтическую работу (рисунок цветными мелками на асфальте)

Автор:
Мансурова МарияАлександровна Педагог-психолог, МДОУ ЦРР № 60 "ЖУРАВУШКА", Городской округ Подольск

Читать

20.09.16

Коррекционно-профилактическая сказка Речка Речь""

- Становление и развитие культурной и вежливой речи у детей дошкольного и младшего школьного возраста - При помощи сказочного образа продемонстрировать детям важность для межличностного общения содержания и интонации разговорной речи - Показать воспитанникам негативную сторону бранной речи - Показать воспитанникам красоту культурной и вежливой речи

Автор:
Мансурова Мария Александровна Педагог-психолог, МДОУ ЦРР № 60 "ЖУРАВУШКА", Городской округ Подольск

Читать

19.09.16

"Оздоровительная работа в летний период"

создание условий, обеспечивающих охрану жизни и здоровья детей, развитие способностей и творческого потенциала детей. 1. Реализовать систему мероприятий, направленных на оздоровление, физическое развитие, нравственное и художественно- эстетическое воспитание, формирование культурно-гигиенических и трудовых навыков. 2. Осуществить педагогическое и санитарное просвещение родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период.

Автор:
Кузьмина Инна Михайловна воспитатель, МКДОУ - детский сад №5, Новосибирская область, г. Татарск

Читать

19.09.16

консультация для родителей

Организация просветительской работы с родителями по музыкальному воспитанию и развитию детей дошкольного возраста. Расширить знания родителей о влиянии музыки на всестороннее развитие личности ребёнка.

Автор:
ИВАНОВА ИРИНА МИХАЙЛОВНА музыкальный руководитель, МБДОУ "Детский сад № 1 "Светлячок", город - курорт Железноводск Ставропольского края

Читать

24.10.16

Конспект развлечения для подготовительной группы

Формировать представления о том, Конституция РФ является основным законом государства, который необходимо соблюдать. Познакомить детей с некоторыми правами обязанностями людей Развивать познавательный интерес к своей стране, ее законам. Воспитывать стремление знать и соблюдать законы Российской Федерации. Активизировать знания детей о своей Родине, ее символике и гимне.

Автор:
Мусина Элиза Фадисовна воспитатель, Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Детский сад № 58 городского округа город Уфа Республики Башкортостан, Башкортостан, г.Уфа , бульвр Балндина11-88

Читать

18.09.16

План физкультурно-оздоровительной работы с детьми старшего возраста.

Создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства. 1. Создание условий, обеспечивающих оптимальный двигательный режим; 2. Эмоциональное благополучие детей; 3. Благоприятная гигиеническая обстановка; 4. Осуществление оздоровительных и закаливающих мероприятий; 5. Оказание всесторонней помощи семье в обеспечении здоровья детей и приобщения их к здоровому образу жизни.

Автор:
Маряшичева Ирина Владимировна воспитатель, МБДОУ "Детский сад №32 "Родничок", Коми республика, г.Инта

Читать

17.09.16

Консультация для родителей

Развивать мелкую моторику рук, формировать у детей способность к рисованию. Развивать память, внимание, творческое воображение, мышление, речь, глазомер, познавательный интерес у детей. Развивать у детей способность замечать выразительность сочетания цвета краски и бумаги. Развивать у детей интерес к рисованию. Обучать ловкости в обращении с карандашом, ручкой и кисточкой, формировать правильный захват карандаша, ручки и кисточки, тренировать мышцы рук детей. Обогащать детей новыми представлениями, формирование в рисунке первоначальных образов.

Автор:
Петренко Елена Валерьевна Воспитатель , ЛГ МАДОУ ДСОВ № 5 "Дюймовочка", г. Лангепас

Читать

29.10.16

«Основные принципы гештальттерапии и их актуальность в работе с детьми»

Формирование теоретических знаний по гештальт - терапии для начинающих психологов в работе с детьми. Закреплять знания по теоретическим навыкам начинающих психологов в работе с детьми.

Автор:
Асташкина Ирина Сергеевна Педагог - психолог, ЛГ МАДОУ ДСОВ №3 "Светлячок", город Лангепас

Читать

17.09.16

«Что? Где? Когда? »

Цель: Обобщить, систематизировать и закрепить знание детей пройденного материала. Задачи: Продолжать развивать знания о математических представлениях, познавательной деятельности, грамоты. Развивать слуховое, зрительное восприятие, любознательность, коммуникативную речь детей, логическое мышление. Формировать личностные качества, чувство товарищества, ответственности, взаимовыручки, умения работать в коллективе.

Автор:
Королёва Людмила Ивановна Воспитатель, ГБОУ Школа №1400 ДО5, г. Москва

Читать

16.09.16

Развлечение "В гостях у лесовичка"

Цель: • Создать у детей радостное настроение • Вызвать эмоциональный подъем • Способствовать желанию участвовать в коллективных играх Задачи: • Закреплять и расширять знания детей о приметах осени • Развивать творческое воображение, память, внимание, речь • Формировать самостоятельность, доброжелательность, коммуникабельность • Воспитывать любовь к природе, трудолюбие

Автор:
Кругликова Татьяна Николаевна воспитатель, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 307 комбинированного вида, Красноярский край,г.Красноярск

Читать

16.09.16

"Осенняя сказка"

Погрузить детей в атмосферу осеннего праздника и доставить детям эстетическое удовльствие доставить радость, тренировать коммуникативные навыки, закрепить полученные знания в игровой форме.

Автор:
Воронцова Ксения Юрьевна музыкальный руководитель, МБДОУ д/с №18 "Кораблик", Ленинский район, пос.Развилка 29/268

Читать

16.09.16

"В гостях у мишки"

Доставить эмоциональное удовольствие Развивать эмоциональную сферу, чувство сопричастности к праздникам; формировать культуру общения между детьми и родителями на празднике; способствовать всестороннему, в том числе художественно- эстетическому развитию ребенка; учить детей свободно и выразительно держаться, участвуя в небольших инсценировках; доставлять детям радость от пения песен, игр, танцев; привлекать детей к активному участию в подготовке к празднику; развивать исполнительские и творческие навыки детей; закрепление пройденного материала; учить детей эмоционально воспринимать и понимать образное содержание музыкальных произведений.

Автор:
Воронцова Ксения Юрьевна музыкальный руководитель, МБДОУ д/с №18 "Кораблик", Московская обл. Ленинский район поселок Развилка 29-268

Читать

15.09.16

ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО И МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Основная цель занятий искусством в начальной школе – обогащение чувственного, эмоционально-ценностного, эстетического опыта детей; развитие художественно-образного мышления, способностей к художественному творчеству. Основными задачами эстетического развития в школе являются развитие у каждого ребёнка способности восприятия эстетических явлений в действительности и искусстве, формирование художественного вкуса, воспитание эстетического отношения к произведениям искусства, к объектам действительности и их эстетической оценки.

Автор:
Сулейманова Эльвира Кашифовна студент-магистрант 1 курса,Институт педагогики , Начальное образование , ФГБОУ ВО "БГПУ им. М. Акмуллы" , научного руководителя - к.п.н, доц. кафедры ТиМНО ФГБОУ ВО "БГПУ им. М. Акмуллы" Савельева Екатерина Александровна, ФГБОУ ВО "БГПУ им. М. Акмуллы" , г.Уфа

Читать

14.09.16

Спортивный праздник "Путешествие на планету Калямаляндия"

Цель:Вызвать интерес к космическому пространству, развить воображение и фантазию. Дать детям первоначальное представление о космосе, планетах. Расширять кругозор средствами физ-кой культуры. Задачи:-1.0здоровительные: способствовать укреплению опорно-двигательного аппарата; способствовать укреплению брюшного пресса и спины содействовать профилактике плоскостопия; формированию правильной осанки. 2.Обучающие: обучать детей способности контролировать тонус основных мышечных групп; совершенствовать навыки самообслуживания в физкультурно-оздоровительной деятельности закреплять правила безопасного передвижения в спортивном зале. З.Развивающие: развивать память; зрительное и слуховое внимание и восприятие; активизировать зрительные функции; развивать физические качества:гибкость,быстроту,выносливость,ловкость; силу мышц рук и ног; развивать координацию движений на основе уже накопленного детьми опыта; умения действовать по сигналу, соблюдать правила игры. 4.Воспитательные: воспитывать чувство сопереживания, взаимопомощи, доброжелательности к соперникам; умение взаимодействовать в команде; контролировать свои двигательные действия; воспитывать самоорганизацию, осознанное отношение к своему здоровью; создавать доброжелательную атмосферу, доставить радость от совместной двигательной деятельности.

Автор:
Сикстель Елена Александровна Инструктор по физической культуре, МБДОУ Д\с № 31, 403874 Волгоградская обл., г.Камышин

Читать

15.09.16

Интегрированное занятие-досуг для детей 3-4 лет. "Домотканые половики"

Знакомство с русским народным творчеством 1. Знакомство детей с домоткаными половиками, с частичной техникой их изготовления. 2. Воспитывать любовь к русскому народному мастерству. 3. Развивать умение широко использовать знакомый фольклор.

Автор:
Голяк Евгения Геннадьевна воспитатель, МАДОУ д/с № 2 "Колобок", Свердловская обл., г. Ивдель, п. Пелым, ул. К-Маркса 17 а

Читать