Выбрать раздел

Все публикации

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

Поиск по публикациям

19.11.17

взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников

Цель : доверие и партнёрство с семьёй на основе диалогической стратегии сотрудничества воспитателей и родителей; в нетрадиционной обстановке обсуждать с родителями актуальные проблемы воспитания; оказание родителям своевременной помощи по тому или иному вопросу воспитания, способствовать достижению единой точки зрения. Задачи: обеспечение физического, психического здоровья, интеллектуального, эстетического развития детей; привлечение родителей к активному участию в деятельности дошкольного учреждения; просвещение родителей в области педагогики и детской психологии.

Автор:
НОВОДВОРЦЕВА ЮЛИЯ АЛЕКСАНДРОВНА воспитатеь, МБДОУ д/с № 7 "Елочка", Мурманская область, город Северомоск

Читать

18.11.17

Стилизация природных форм для учащихся 1 класса ДШИ по декоративно-прикладной композиции

Формирование художественно-образного мышления у учащихся. Художественно-эстетическое развитие личности на основе приобретенных знаний в процессе освоения приёмов стилизации. Освоение приёмов стилизаций и дальнейшее использование полученных знаний в области декоративно-прикладной композиции.

Автор:
Иванюшина Ираида Александровна Преподаватель специальных дисциплин в области ИЗО, МБУДО-Дятьковская детская художественная школа, РФ, Брянская обл.,город Дятьково

Читать

17.11.17

«Маленькими шагами в прекрасный мир!»

Повысить интерес родителей к экологическому воспитанию детей. Привлекать родителей к сотрудничеству по формированию экологической культуры детей раннего возраста. Выявить уровень экологической культуры семьи. Расширить представление родителей о формах деятельности с детьми по экологическому воспитанию.

Автор:
Фрунзе Татьяна Алексеевна воспитатель, МБДОУ "Золотая рыбка", ЯНАО г. Ноябрьск

Читать

17.11.17

Педагогическая находка "Мир в котором я живу"

Целью педагогической находки является: формирование целостной картины мира у детей посредством технологии ТРИЗ- РТВ и изобретательского Ноу – хау - квантума Задачи: формирование системного диалектического мышления (сильного мышления), основанного на законах развития; формирование навыков самостоятельного поиска и получения нужной информации; формирование навыков работы с информацией, который ребенок получает из окружающей действительности стихийно или в результате целенаправленного обучения; учить видоизменять, преобразовывать и комбинировать имеющиеся представления и создавать на основе их относительно новые образы и ситуации; познакомить детей с алгоритмом изобретений; развитие у ребенка естественной потребности познания окружающего мира, заложенной природой; развивать творческое отношение к рукотворному миру: ретроспективный и перспективный взгляд на предметное окружение; управляемое творческое воображение; воспитание определенных качеств личности на основе изобретательского Ноу-хау-квантума.

Автор:
Констанкевич Лина Сергеевна педагог - организатор, МАДОУ "Ромашка", ЯНАО г. Лабытнанги

Читать

16.11.17

«Развитие речевой культуры учащихся 5-6 классов на уроках русского языка и литературы». (Отправлено на почту).

обеспечить развитие речевой культуры обучающихся 5-6 классов в соответствии с требованиями ФГОС с учетом уровня грамотности чтения. Обучить учащихся:  расширить, дополнить и углубить языковые знания, умения и навыки, получаемые обучающимися на уроках;  пользоваться диалогической речью, как средством общения с окружающими;  излагать свои мысли, чувства и желания в нескольких предложениях, а также строить развернутый монолог (текст, высказывание);  усвоить грамматические закономерности речи на практическом уровне;  научить обучающихся самостоятельно работать с книгой и другими пособиями и добиться того, чтобы они полюбили язык и книгу как источник знания.  развить креативность и творческие способности обучающихся.

Автор:
Борисова Любовь Владимировна Учитель, ГБОУ "Школа 2025", Москва

Читать

16.11.17

Семинар «ДОУ, родители и дети, вместе за ПДД.

Взаимодействие ДОУ, родителей и детей по ПДД. Улучшить работу по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма

Автор:
Петелина Ирина Алексеевна Воспитатель, МАДОУ "Синеглазка", ЯНАО, г Ноябрьск

Читать

16.11.17

«Ребенок в семье и сообществе, патриотическое воспитание»

воспитание у ребёнка любви, привязанности к своей семье, дому, детскому саду. Задачи по образовательным областям: Образовательная область «Социально – коммуникативное развитие» - «Ребенок в семье и сообществе, патриотическое воспитание» 1. Закрепить умение называть свое имя, фамилию. 2. Закрепить представления детей о семье, об обязанностях членов семьи. Образовательная область «Речевое развитие» 1. Учить отвечать на вопросы взрослого 2. Расширять словарный запас за счёт имён существительных (мама, папа, бабушка, дедушка) 3. Способствовать развитию речи как средству общения. Игровая деятельность: 1. Учить выполнять правила в дидактической игре.

Автор:
Волкова Татьана Анатольевна Воспитатель, МБДОУ"Золотая рыбка", г. Ноябрьск

Читать

16.11.17

Страна здоровья

Приобщение детей к занятиям спортом и физкультурой, развитие двигательной активности, закрепление навыков личной гигиены. 1. Помочь осознать детям необходимость бережного отношения к своему здоровью. 2. Создать положительный эмоциональный настрой. Вызвать желание заниматься совместной двигательной деятельностью. 3. Развивать умения: работать в коллективе, взаимодействовать, доводить начатое дело до конца. Развивать двигательную активность через подвижные игры, физические упражнения.

Автор:
Дуплякова Елена Валентиновна Воспитатель, МБДОУ №48 "Детский сад общеразвивающего вида", г. Кемерово

Читать

16.11.17

Перспективное планирование по ОО "Социально - коммуникативное развитие" раздел «Формирование основ безопасности» средняя группа

Целью этого направления является позитивная социализация детей дошкольного возраста, приобщение их к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства. Формировать у детей основы безопасного поведения в быту, социуме, природе; готовность к совместной деятельности со сверстниками

Автор:
Иванова Вера Владимировна Воспитатель, МБДОУ "Ромашка", ЯНАО город Ноябрьск

Читать

16.11.17

Положение о постоянно действующем теоретическом семинаре краевого государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Николаевский-на-Амуре промышленно-гуманитарный техникум»

Целью ПДТС техникума является повышение профессиональной компетентности и мастерства в части научно-теоретической подготовки по определенной проблеме или тематике, разрешение которой способствует улучшению качества образования, создает условия для самореализации личности педагогов. Задачи постоянно действующего теоретического семинара: - предоставление педагогам достоверной и актуальной информации по теме семинара; - подготовка участников ПДТС техникума к квалифицированному решению изучаемой проблемы в педагогической практике; - создание условий для самообразования и саморазвития педагогов; - содействие развитию творческих способностей и инициативы педагогов.

Автор:
Горланова Наталья Анатольевна методист, КГБ ПОУ НПГТ, г. Николаевск - на - Амуре Хабаровского края

Читать

16.11.17

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ по английскому языку

Цель работы: выполнить лексико-грамматические упражнения по теме и составить тематический словарь по теме. 1. Прочтите и переведите тексты на русский язык. 2. Составьте тематический словарь по теме «Оборудование для строительных работ», используя материалы текстов. Объем словаря – не менее 50 слов.

Автор:
Муратова Халида Нафхатовна преподаватель английского языка, ГАПОУ Самарской области «Колледж технического и художественного образования г. Тольятти», Самарская область, г.Тольятти

Читать

16.11.17

Речевая конференция для детей с нарушением слуха "Праздник книги"

1. Активизировать речевую активность у детей. 2. Продолжать формировать внятность речи, развивать слуховое восприятие. 3. Расширять у детей представление о литературе разного жанра. 4. Воспитывать бережное отношение к книгам и желание их читать. 6. Продолжать формировать навык публичного выступления перед аудиторией. Подвести итоги работы за год с учащимся на звукопроизношение, ритмико-интонационной структурой речи, над выразительностью, логическим ударением, над дыханием, голосом.

Автор:
Борминцева Наталья Михайловна учитель - дефектолог, ГБОУ "Супоневская школа - интернат", г. Брянск

Читать

15.11.17

«Нетрадиционные техники рисования в детском саду и их роль в развитии детей дошкольного возраста»

Познакомить воспитателей с нетрадиционными техниками рисования. нет.

Автор:
Юнкина Светлана Николаевна воспитатель, АМДОУ №25, Свердловская обл.,г.Асбест

Читать

15.11.17

Сценарий родительского собрания «Знаете ли вы своего ребенка»

создание благоприятного психоэмоционального климата в семьях детей, -формирование доброжелательного отношения между родителями и детьми, педагогами и воспитателями, педагогами и родителями, основанные на доверии, -развивать самосознание родителей и педагогов, - конструктивные представления о детях (у родителей и педагогов) . обобщить представления родителей об индивидуальных особенностях детей дошкольного возраста, чтобы использовать их в процессе семейного воспитания, способствовать формированию правильного отношения родителей к индивидуальным особенностям своего ребенка, Привлечение родителей к сотрудничеству.

Автор:
Турчанова Наталья Михайловна воспитатель, МБДОУ "Золотая рыбка", Ямало-Ненецкий АО, г.Ноябрьск

Читать

15.11.17

Конспект комплексной непосредственно-образовательной деятельности для детей 6-7 лет «Бесценный дар - здоровье»

Совершенствовать представления детей о свойствах воздуха и воды, путем опытнической деятельности. 1.Способствовать развитию способности устанавливать простейшие причинно-следственные связи на основе элементарного эксперимента и делать выводы. 2.Расширить представления о значимости воздуха в жизни человека, растений, животных. 3.Познакомить детей с тем, что воздух необходим для горения. Дать понятия "углерод и кислород". 4.Способствовать накоплению у детей конкретных представлений о свойствах воды. Дать представление о способах фильтрации.

Автор:
Капранова Альфия Адигамовна воспитатель, МБДОУ "Золотая рыбка", Ямало-Ненецкий АО, г.Ноябрьск

Читать

15.11.17

Мир технических чудес

дать начальное представление о техническом прогрессе. продолжать обогащать представления детей о приборах, бытовой технике. развивать интерес к окружающему миру, помощникам человека, способам развития технического прогресса.

Автор:
Газдиева Людмила Алиевна воспитатель, МБДОУ "ДС"Березка", г. Новый Уренгой

Читать

15.11.17

"Говорящий ручеёк"

теоретическое основание и разработка системы педагогических мероприятий, направленных на развитие речи старших дошкольников посредством карточек-схем 1. Изучить психолого-педагогическую и специальную литературу по проблеме развития речи старших дошкольников. 2. Выявить особенности формирования связной речи старших дошкольников. 3. Разработать и апробировать методики экспериментального исследования для отслеживания эффективности работы с детьми по формированию связного строя речи посредством карточек-схем. 4. Разработать мнемотаблицы для работы с детьми; 5. Развивать речевую активность старших дошкольников, используя элементы мнемотехники.

Автор:
Белкина Анжелика Анатольевна воспитатель, МБДОУ "ДС "Рябинка", ЯНАО г. Новый Уренгой

Читать

15.11.17

«Творческая образовательная среда дошкольников, как средство формирования ключевых компетенций воспитанников дошкольного образовательного учреждения»

Рассказать о развитии ключевых компетенций, по средствам образовательной среды Распространение и передача инновационного педагогического опыта в практическую деятельность педагогов старших и подготовительных групп, Познакомить с методами организации образовательной среды.

Автор:
Темирева Ирина Александровна педагог-организатор, МДОУ д/с "Журавленок", ЯНАО г.Надым

Читать

15.11.17

Пути развития творческого потенциала как необходимое условие качества мотивации в хореографическом обучении учащихся

главной целью работы считаю - коррекцию и укрепление стопы через выработанную систему пальцевой техники. Исходя, из этой цели предусматривается решение определенных задач: Развитие: - силы стоп, координации движений, выразительности поз; -устойчивости (апломба), как на двух ногах, так и на одной ноге; -выносливости; -прыжка; -зрительной памяти; -воздействие на специфические виды памяти: моторную, слуховую и образную; -эмоциональности и выразительности. Исходя, из этой цели предусматривается решение определенных задач: Развитие: - силы стоп, координации движений, выразительности поз; -устойчивости (апломба), как на двух ногах, так и на одной ноге; -выносливости; -прыжка; -зрительной памяти; -воздействие на специфические виды памяти: моторную, слуховую и образну -эмоциональности и выразительности.

Автор:
Халифаева Екатерина Дмитриевна перепадователь, МАУ ДО "ДХШ № 1", Сургут, ХМАО

Читать

15.11.17

«Зеленая елка к нам в гости пришла!» Новогодний сценарий для детей второй младшей группы

Создать условия для развития творческих способностей у воспитанников через активную деятельность при подготовке к новогоднему празднику, чтобы доставить множество приятных минут. - развитие творческого потенциала детей; - сплочение детского коллектива; - приобщение к культуре празднования Нового года.

Автор:
Ковалева Людмила Ивановна музыкальный руководитель, МБДОУ "Снегурочка", ЯНАО, Тюменская обл., г.Ноябрьск

Читать