Выбрать раздел

Обмен педагогическим опытом

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

24.11.19

сформировать представление об искусстве Древнего Египта как об уникальном и неповторимом. - на основе работы с текстом учебника, с исторической картой и презентацией узнать об основных культурных достижениях древнейшей цивилизации на планете; - на основе анализа полученной из различных источников информации научиться формулировать и решать познавательные задачи; - развивать коммуникативные способности при работе в группах, формировать навыки оценивания собственной деятельности и деятельности коллектива.

Автор:
Ткаченко Оксана Николаевна Учитель, МКОУ СОШ № 251 ЗАТО г.Фокино Приморский край, Приморский край

Читать

23.11.19

Работа с одаренными детьми по выявлению их интересов и способностей в рамках внеурочной деятельности

Выявить избыточный перечень интересов и способностей ребенка на первом этапе определения индивидуальной образовательной программы в рамках тьюторского сопровождения. Познакомить учащегося с типологией Климова. Дать информацию о профессиях настоящего и будущего, относящихся к тому или иному типу. Организовать самостоятельную работу учащегося по анализу своих интересов и опыта своей деятельности. Подготовить к следующему этапу работы по созданию индивидуальной образовательной программы.

Автор:
Шиндорикова Татьяна Евгеньевна учитель французского языка, тьютор, КОГОАУ ВГГ с углубленным изучением английского языка, город Киров

Читать

19.11.19

Методическая разработка музыкально-образовательного проекта "Музыка и сказка" по балету "Щелкунчик" для детей младшего школьного возраста

развитие эмоционально-нравственной сферы старших дошкольников посредством классической музыки, различных видов музыкальной деятельности. 1) познакомить детей с балетом П. И Чайковского «Щелкунчик»; с основными музыкальными понятиями: балет, либретто, театр, балерина, основными видами танцев: пантомима, па-де-де, вальс; 2) научить детей определять характер музыки, выделять средства музыкальной выразительности; 3) учить детей передавать характер музыки через движения, добиваться плавности движений под музыку, учить детей в музыкальной игре передавать характер сказочных героев; 4) развивать у детей доброжелательное отношение к окружающим, стремление понимать других людей и себя; развивать навыки сотрудничества, эмоциональную отзывчивость на инструментальную классическую музыку.

Автор:
Хидиятуллина Лилия Зуфаровна преподаватель теоретических дисциплин, МБУ ДО Атнинская детская школа искусств, с. Большая Атня

Читать

19.11.19

Проект: "Развитие познания у детей раннего возраста , через игровые технологии".

Создание условий, способствующих развитию познавательной сферы ребенка. 1. Развивать у детей любопытство и заинтересованность ко всему происходящему и наблюдаемому в их окружении. 2. Поощрять у детей проявления интереса к предметам окружающего мира, называть вещи и типичные действия с предметами. 3. Учить замечать целесообразность и целенаправленность действий, видеть простейшие причины и следствия собственных действий.

Автор:
Колташева Светлана Борисовна Воспитатель, МБДОУ ДС №50, город Озёрск, Челябинской области

Читать

15.11.19

Уровень развития навыков чтения у воспитанников ГКОУ МО «Семиья и дом»

Развитие у детей 7-12 лет техники чтения. Научить детей быстро читать можно путем решения промежуточных задач: • увеличить объём памяти; • увеличить объём слуховых и зрительных восприятий; • расширение поля зрения; • сформировать устойчивое внимание; • предупредить регрессии при чтении; • отработать навык антиципации; • развивать артикуляционный аппарат.

Автор:
Кириллова Наталья Ивановна учитель — логопед, ГКОУ МО «Семья и дом», г. Орехово-Зуево

Читать

13.11.19

Методическая разработка "Свойства и развитие музыкальной памяти"

Развить музыкальную память Развитие музыкальной памяти Воспитание чувства "творческой свободы"

Автор:
Галиева Фарида Фаритовна преподаватель фортепиано, МБУ ДО Атнинская детская школа искусств, с. Большая Атня

Читать

13.11.19

Методическая разработка "Психологическая подготовка музыканта"

Психологическая подготовка музыканта-исполнителя к концертному выступлению Устранение сценического волнения Развить чувство подъема во время концерта

Читать

08.11.19

Особенности работы концертмейстера в классе деревянно-духовых инструментов ДШИ.

Обобщить методические рекомендации и практический опыт в области творческий и педагогической деятельности концертмейстера. Описать музыкальные способности, умения и навыки, психологические качества, необходимые для полноценной профессиональной деятельности концертмейстера Выявить особенности работы концертмейстера в классе духовых инструментов

Автор:
Аксенова Эльвира Камильевна Концертмейстер, МАУДО "Детская школа искусств городского округа Анадырь", Чукотский АО, г.Анадырь

Читать

08.11.19

Презентация по разделу программы гимнастика "Опорный прыжок"

Дать полное представление об опорных прыжках, изучаемых в школьной программе по предмету физическая культура в разделе гимнастика. 1. Научить последовательности обучения опорным прыжкам изучаемых в каждом классе. 2. Выявить типичные ошибки при выполнении прыжков.

Автор:
Ковалёва Валентина Владимировна учитель физической культуры, МОУ Захаровская СОШ, Забайкальский край, Красночикойский район, с. Захарово

Читать

05.11.19

«На ярмарке игрушек» Конспект занятия по рисованию для детей старшего возраста с нарушением зрения

Цель: Продолжать учить детей украшать силуэты изделий узорами дымковской росписи. Образовательные: Познакомить детей с историей возникновения игрушки. продолжать Закреплять умение детей рисовать элементы дымковской росписи. Продолжать знакомить детей с техникой рисования кистью: кругов - безотрывными линиями всем ворсом кисти, колец - одним круговым движением, точек и чёрточек - концом кисти. Развивающие: развивать творческие способности, чувство цвета, мелкую моторику руки, умение рассказать о своей работе умение внимательно слушать воспитателя и отвечать на вопросы. Воспитательные: воспитывать эстетический вкус, любовь к русскому прикладному искусству, вызывать желание самим придумать узор, перенимая у народных мастеров несложные приемы, воспитывать аккуратность в работе.

Автор:
Нигматуллина Налия Геннадьевна Воспитатель, МБДОУ ЦРР Д/с № 11 "Подснежник", город Якутск

Читать

04.11.19

Песни без слов Ф. Мендельсона в репертуаре юного пианиста

• гармоничное развитие в юном исполнителе не просто пианиста, а музыканта – пианиста • выявление индивидуальных особенностей фортепианного стиля Ф. Мендельсона для грамотного исполнения обучающимися произведений композитора Воспитательные: 1. Воспитывать чувство необходимости совершенствования исполнительской культуры. 2. Воспитывать потребность в ассоциативном мышлении. 3. Воспитывать звуковую исполнительскую технику. Развивающие: 4. Развивать художественный вкус, понимание стилевых особенностей исполняемых произведений. 5. Развивать умение выразительного исполнения мелодической линии, пение на инструменте. 6. Развивать и совершенствовать навыки кантиленного звукоизвлечения. 7. Развивать эмоциональное отношение к исполнению изучаемого произведения с тщательным слуховым контролем. Образовательные: 8. Расширять музыкально-теоретические представления обучающегося. 9. Давать представление о музыкально-интонационных особенностях пьес.

Автор:
Лободина Елена Ивановна преподаватель фортепиано, МУДО ДШИ "Гармония", Московская обл., городской округ Власиха

Читать

04.11.19

Конспект НОД по формированию нравственных качеств дошкольников Тема: «Путешествие в сказку»

1.Формировать через сказочные образы нравственные убеждения: живи дружно, помогай в беде, пожалей, посочувствуй. Вызвать интерес к русским традициям: помощь ближним, уважение к старшим. 2. Формировать познавательный интерес к художественной литературе, создать атмосферу радостного настроения. 1. Активизировать речь детей, побуждать к высказыванию в виде полных предложений. 2. Развивать артикуляционный аппарат, мелкую моторику пальцев рук, формировать образное мышление, чувственное восприятие. 3. Воспитывать доброту, любовь друг к другу, чувство ответственности за всё, что нас окружает.

Автор:
Шмидт Юлия Анатольевна воспитатель, МДОУ № 10 " Дюймовочка", Иркутская обл., г. Саянск

Читать

01.11.19

Обобщение опыта по теме самообразования "Развитие письменной речи учащихся в условиях реализации ФГОС НОО"

Повышение профессионального мастерства и педагогической компетентности. Создавать необходимые условия для активизации и развития речевой деятельности учащихся. Систематизировать и применять разнообразные методы и приемы работы по развитию речи учащихся.

Автор:
Зырянова Ирина Петровна учитель начальных классов, МКОУ "Каргапольская начальная общеобразовательная школа №3", р.п.Каргаполье

Читать

29.10.19

Особенности методического сопровождения образовательного процесса в условиях перехода на предпрофессиональное образование

Организация работы по формированию систематизации педагогических знаний Оказание адресной помощи педагогам в решении текущих проблем образовательного процесса

Автор:
Суханова Ольга Александровна Преподаватель, Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Детская школа искусств № 4, город Ульяновск

Читать

28.10.19

Технология создания успеха на занятиях объединения

Поделиться опытом Развить творческий потенциал

Автор:
Давыденко Лариса Анатольевна Педагог дополнительного образования, МБУ ДО "ЦРДМ", г.Смоленск

Читать

28.10.19

Авторская программа внеурочной деятельности в условиях ФГОС.

Распространение педагогического опыта. Распространение педагогического опыта.

Автор:
Кузнецова О.Д. , Нигманова Г.В. Учителя английского языка, МАОУ гимназия56 г. Томска, г. Томск

Читать

26.10.19

Дополнительное образование в современной системе образования

Изучение теоретических и нормативно-правовых документов, регламентирующих систему дополнительного образования в РФ Описать систему дополнительного образования Российской Федерации

Автор:
Морозова Елена Александровна магистр группы, ФГБОУ ВО СГУ им. Питирима Сорокина, с. Корткерос, Республика Коми

Читать

25.10.19

Основы программно-целевого управления образовательной организацией

формирование и развитие стратегических компетенций руководителей образовательных организаций: Изучить основы управленческой деятельности, связанные с программно-целевым подходом

Автор:
Шевелева Людмила Вениаминовна Магистр группы, ФГБОУ ВО "СГУ им.Питирима Сорокина", Республика Коми, Корткеросский район, с.Корткерос

Читать

19.10.19

Практикум по решению логарифмических неравенств

Поделиться опытом решения заданий из вариантов ЕГЭ по теме "Логарифмические неравенства". 1) Рассмотреть применение теорем и их следствий, необходимых для решения сложных логарифмических неравенств.

Автор:
Абакумова Зульфия Салиховна учитель высшей квалификационной категории (математика), Муниципальное бюджетное образовательное учреждение "Основная образовательная школа №5 города Лесосибирска", Красноярский край, город Лесосибирск

Читать

18.10.19

"Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе в ДОУ"

Выявление механизмов и методов внедрения здоровьесберегающих технологий, с помощью которых можно организовать физическое воспитание в ДОУ Формирование жизненно необходимых двигательных умений и навыков ребенка в соответствии с его индивидуальными особенностями;

Автор:
Зайкова Евгения Александровна Воспитатель, МБ ДОУ "Детский сад № 250", Кемеровская область, г. Новокузнецк

Читать