Выбрать раздел

Дошкольное образование

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

16.09.21

Повысить интерес к физической культуре и здоровому образу жизни. Активизировать двигательную деятельность детей, развивать быстроту, ловкость, координацию движений, ориентировку в пространстве -Прививать любовь к спорту и физической культуре; -Развивать выдержку и внимание в играх и эстафетах; -Создать радостное эмоциональное настроение.

Автор:
Лукьянцева Галина Ивановна Воспитатель, МБДОУ Детский сад №33 "Росинка", Кемеровская область-Кузбасс Осинниковский городской округ

Читать

13.09.21

Тактильное панно

Разнообразить работу воспитателей с детьми дошкольного возраста. Обогатить предметную среду дополнительными полифункциональным материалом. Дать рекомендации воспитателям по работе с мелкой моторикой.

Автор:
Гурьева Ирина Васильевна Старший воспитатель, ГБОУ Школа №1482, город Москва, пр.Дежнёва, д.25, корпус 5

Читать

13.09.21

Квест-игра "Найди клад"

Закрепить понятия по финансовой грамотности дать представление о денежных знаках (монета, купюра); формировать экономическое мышление; воспитывать навыки взаимопомощи, сотрудничества

Автор:
Холодько Анна Сергеевна воспитатель, МБДОУ детский сад №33 "Гнездышко", г. Ставрополь

Читать

12.09.21

Занятие по финансовой грамотности детей старшей группы «Путешествие Буратино»

Развить у детей интерес к экономическим знаниям, используя для этого различные виды деятельности. дать представление о денежных знаках (монета, купюра) России формировать экономическое мышление развивать концентрацию внимания в ситуации большого количества отвлекающих факторов; обогащать активный словарный запас воспитывать эмоционально - ценностное отношение и интерес к познанию, положительную мотивацию к обучению через межличностные отношения; воспитывать навыки сотрудничества, взаимопомощи.

Автор:
Садовова Лариса Борисовна, Гущина Любовь Викторовна воспитатель, воспитатель, МАДОУ ЦРР "Детский сад № 70 "Теремок", Саратовская область, г.Балаково

Читать

12.09.21

«Веселое путешествие на паровозике Букашка»

Цель: обобщение знаний детей, создание благоприятного эмоционального состояния. Формирования эмоционального благополучия детей Познавательной развитие детей

Автор:
Калинина Юлия Юрьевна, Суранова Ирина Петровна Воспитатель, МБДОУ "Детский сад №4" , Пермский край, Пермский район, п.Звездный

Читать

12.09.21

копилка опыта работы "Детская дизайн-мастерская "Снежные флажки"

приобщать детей к художественно-декоративной деятельности по украшению к празднику Нового года • учить детей создавать дизайнерское декоративное изделие - гирлянду; • формировать заинтересованное отношение к общему продукту совместной деятельности; развивать умение работать сообща коллективом, договариваться и распределять части работы между участниками; • формировать навыки работы с инструментом для вырубки декоративных элементов (дырокол): аккуратно вставлять в отверстие бумагу, основанием кисти нажимать на рычаг с силой до конца; • развивать цветовое восприятие, умение подбирать материалы по цвету, чувство ритма, меры, творческую активность; • формировать «хозяйский взгляд» на вторичное использование ненужных в быту предметов (упаковочная бумага от цветов); • воспитывать настойчивость при достижении положительного результата совместной работы.

Автор:
Сапелкина Лариса Анатольевна воспитатель, МБДОУ "Золотая рыбка", город Ноябрьск

Читать

11.09.21

Педагогический проект «Знакомство с гласными»

Формирование представлений детей среднего дошкольного возраста о гласных звуках 1. Создать условия для расширения представлений детей о гласных звуках. 2. Способствовать формированию знаний детей о гласных звуках, особенностях их артикуляции. 3. Привлечь родителей к более тесному сотрудничеству в работе по изучению гласных звуков.

Автор:
Егорова Маргарита Леонидовна; Папиневская Елена Ивановна; Иванова Зинаида Кирилловна Учитель-логопед; Воспитатель; Воспитатель, ГБДОУ, Санкт-Петербург

Читать

10.09.21

Консультация для родителей . Пальчиковая гимнастика одно из средств в развитии речи детей..

- стимуляция развития речи у детей раннего возраста; - помощь детям с задержкой в развитии речи; - подготовка руки к письму у старших дошкольников; - тренировка внимания, пространственного мышления; - воспитание эмоциональной выразительности. Развивая мелкую моторику рук ребенка решаются сразу несколько задач: - стимуляция развития речи у детей раннего возраста; - помощь детям с задержкой в развитии речи; - подготовка руки к письму у старших дошкольников; - тренировка внимания, пространственного мышления; - воспитание эмоциональной выразительности.

Автор:
Пономарева Ирина Владимировна учитель -логопед, МАДОУ "Мальвина", ЯНАО г. Ноябрьск

Читать

09.09.21

УЧЕБНО – ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО СОЦИАЛИЗАЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Целью работы является изучение особенностей использования учебно-игровой деятельности в процессе социализации младших школьников. Задачи:  На основе теоретического анализа психолого-педагогической литературы определить значение понятий «социализация», «учебно-игровая деятельность», их взаимосвязь в процессе учебной деятельности в младшем школьном возрасте;  Изучить роль игры в социализации детей младшего школьного возраста;  Определить виды учебно-игровой деятельности, содействующие социализации младшего школьника;  Раскрыть основные направления деятельности учителя начальных классов со всеми участниками образовательного процесса, содействующие процессу социализации младших школьников посредством учебно-игровой деятельности.

Автор:
Маркова Виктория Евгеньевна Воспитатель, МАДОУ "Детский Сад №14 "Солнышко", Новгородская Область,Старая Русса ,ул.Красных Зорь дом 5

Читать

09.09.21

Конспект НОД Слушание пьесы П.И.Чайковского «Марш деревянных солдатиков», Лепка «Солдатик» Подготовительная группа

Вызвать интерес к лепке солдатиков. Образовательные: Продолжать знакомить детей с особенностями лепки из пластилина; закреплять умение лепить предметы комбинированным способом, учить сглаживать поверхность формы, делать предметы устойчивыми, выразительно передавать в скульптуре образы людей, Закреплять знание музыкальных произведений, представлять, что можно сделать под эту музыку. Закрепить знания о марше, как о музыкальном жанре, отличающемся размеренным темпом, чётким ритмом и обеспечивающим синхронное движение в строю. Развивающие: развивать умение передавать пропорции, позы и движения человека, развивать внимание, мелкую моторику, Воспитательные: воспитывать уважение к военным профессиям, чувство гордости за армию

Автор:
Кухта Татьяна Викторовна Воспитатель, Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Снежинского городского округа «детский сад комбинированного вида №1», Г Снежинск Челябинская область

Читать

07.09.21

Теоретические аспекты проблемы развития воображения в дошкольном возрасте.

Цель: изучение особенностей развития воображения у детей дошкольного возраста. Задачи : Осуществить теоретический анализ психолого-педагогической литературы по проблеме развития воображения в дошкольном возрасте, охарактеризовать особенности развития воображения в дошкольном возрасте. Рассмотреть психологические особенности развития воображения детей дошкольного возраста в игровой деятельности.

Автор:
Евтюкова Елена Сергеевна воспитатель, МБДОУ д/с №31 "Колобок", Мурманская обл., г. Североморск

Читать

04.09.21

патриотическое воспитание младшего возраста

Цель: воспитание у ребёнка любви, привязанности к своей семье, дому, детскому саду. Задачи по образовательным областям: Образовательная область «Речевое развитие» 1. Учить отвечать на вопросы взрослого 2. Расширять словарный запас за счёт имён существительных (мама, папа, бабушка, дедушка) 3. Способствовать развитию речи как средству общения.

Автор:
Захарова Татьяна Викторовна Воспитатель, МБДОУ 174,2 КОРПУС, Г.Ульяновск

Читать

30.08.21

«Методическая разработка для педагогов ДОУ по развитию игровой деятельности дошкольников для изучения родного края».

Цель: систематизация знаний дошкольников о родном крае, поселке. Задачи: • способствовать становлению понятия «малая родина – мой дом»; • вызвать интерес к познанию истории родного поселка, • уточнить имеющиеся знания детей о жизни в поселке, их особенностях; • приобщать родителей к активному участию, воспитанию у детей любви к родным местам, проявлению уважения и интереса к труженикам своего края; • развивать бережное отношение к посёлку, его достопримечательностям, культурным ценностям; • воспитание толерантности.

Автор:
Надежда Николаевна Дашиева педагог, МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 2 р.п. Култук, Иркутская область, Слюдянский район, р.п.Култук

Читать

25.08.21

Познавательно - творческий проект "Должны смеяться дети"

Формирование представления о международном празднике “Дне защиты детей”; показать актуальность праздника. - формировать у детей понятия “Право на отдых”, “Право на образование”и т. д. -познакомить с жизнью детей в других странах, с жизнью детей разных социальных слоев в нашей стране; -способствовать формированию чувства собственного достоинства, осознания своих прав и свобод, чувства ответственности (за другого человека, за начатое дело, за данное слово) ; - воспитывать желание проявлять творческую инициативу, предоставив для этого равные возможности всем детям. - развивать уважение к достоинству и личным правам другого человека; -воспитывать неравнодушное отношение к сверстникам, взаимопомощь.

Автор:
Петрова Анастасия Эдуардовна Воспитатель, МБДОУ №10, Краснодарский край, Усть-Лабинский район, посёлок Двубратский

Читать

23.08.21

Развитие речи дете младшего дошкольного возраста в театрализованной деятельности

Развитие творческих, познавательных, коммуникативных способностей, правильного произношения и культуры речи детей (монолог, диалог) через общение в театрализованной деятельности. Подвести детей к тому, чтобы речь детей, являясь средством общения, в определённой степени начала выполнять функцию саморегуляции поведения. Формировать: - умение внимательно слушать речь окружающих и свою; - умение соблюдать правила устной речи; - правильное звукопроизношение; Развивать: -звуковую и интонационную культуру речи; - речевой слух; - речевое дыхание; - мелкую моторику рук; Воспитывать: - активность, желание участвовать в играх- драматизациях, в обыгрывании небольших сценок, этюдов (по потешкам, сказкам, стихотворениям); - интерес к родной культуре, литературе, театру; - стремление узнавать что-то новое.

Автор:
Лариса Викторовна Натекина воспитатель, МБДОУ ДС № 1, Приморский край с.Черниговка

Читать

23.08.21

Сценарий спортивного развлечения "Яблочный спас"

Цель: Приобщение детей к русским народным традициям. Задачи: Познакомить детей с русским православным праздником «Яблочный спас», развивать и уточнять знания детей об этом празднике; создать радостную атмосферу праздника; способствовать развитию двигательной активности детей развивать ловкость, смекалку; воспитывать любовь и уважение к традициям своей страны.

Автор:
Крускина Татьяна Садековна музыкальный руководитель, МАДОУ детский сад "Теремок", Нижегородская область р.п.Ветлужский

Читать

22.08.21

Вестники Весны

научить детей изготавливать птицу в технике оригами. 1. Совершенствовать навыки сгибания, упражнять детей в многократном складывании бумаги. 2. Формировать умения следовать словесным инструкциям воспитателя. 3. Закреплять у детей умение договариваться и распределять свои действия; 4. Развивать у детей мелкую моторику рук, глазомер. 5. Развивать мышление, память, воображение, художественное восприятие. 6. Воспитывать интерес детей к оригами.

Автор:
Витушкина Оксана Юрьевна Воспитатель, ГБПОУ МИК, МОСКВА

Читать

18.08.21

Развитие социально-коммуникативных качеств дошкольника ,через "социальные акции" и благотворительность.

Обеспечение оптимальных условий для развития их индивидуальных способностей, возможности саморегуляции, формирование у ребёнка основ уважительного отношения к окружающим, умение общаться и взаимодействовать, приобщение к общечеловеческим ценностям. В настоящее время идёт интенсивное развитие дошкольного образования в разных направлениях: повышение интереса к личности ребёнка дошкольного возраста, его уникальности, развитию у него потенциальных возможностей и способностей. Задача современного дошкольного образовательного учреждения состоит в том, чтобы из его стен вышли воспитанники не только с определённым запасом знаний, умений и навыков, но и люди самостоятельные, обладающие определённым набором нравственных качеств, необходимых для дальнейшей жизни, усвоения общественных, этических норм поведения, ненасильственного взаимодействия со взрослыми и сверстниками.

Автор:
Гельманова Татьяна Ринатовна Воспитатель, МАДОУ Детский сад комбинированного вида №6 , г.Томск

Читать

18.08.21

Статья «Использование мнемотехники в работе с детьми дошкольного возраста»

Использовать технологию "мнемотехника" в образовательном процессе в совместной и самостоятельной деятельности для развития речи детей. 1.Помочь детям в упорядочивании и систематизации познавательной информации об окружающем. 2.Обогащать словарный запас детей, развивать связную речь. 3.Учить последовательности, логичности, полноте и связности изложения.

Автор:
Халикова Элеонора Наильевна воспитатель, МБОУ "СОШ №9 имени Героя РФ Медведева С.Ю.", г.Бийск Алтайский край

Читать

17.08.21

Конспект занятия по экологии для детей старшего возраста

Цель: Закрепление и систематизирование знаний детей о природе, об охране окружающей среды. Задачи: 1. Раскрыть эстетическое, познавательное, оздоровительное, практическое значение природы в жизни людей и желание беречь и охранять окружающую среду. 2. Расширять представления детей о правилах поведения в природе, учить оценивать свои поступки и поступки окружающих. 3. Формировать элементарные представления о кризисном состоянии природы Земли, о Красной книге. 4. Воспитывать ответственное и бережное отношение к родной природе.

Автор:
Слаутина Светлана Ринадовна воспитатель, МБДОУ "ЦРР Детский сад 15", Город Троицк Челябинская область

Читать