Выбрать раздел

Дошкольное образование

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

07.02.22

Конспект занятия по развитию речи в средней группе. Тема: «Мебель»

Дать представление об основных предметах мебели, их значении, что из чего сделано Практическое усвоение глагола с разными приставками

Автор:
Полникова Лариса Николаевна Воспитатель, Детский сад №109 Центрального района, г. Санкт- Петербург

Читать

07.02.22

«Традиционные формы работы с детьми дошкольного возраста по развитию мелкой моторики»

Актуализация проблемы развития мелкой моторики раскрыть понятие «мелкая моторика» обозначить влияние мелкой моторики на речевое и умственное развитие ребенка рассмотреть формы работы по развитию мелкой моторики у дошкольников

Автор:
Гедрова Эльвира Фаниловна воспитатель, МБДОУ № 65 "Фестивальный", ХМАО-Югра г.Сургут

Читать

05.02.22

Конспект непрерывной образовательной деятельности по социально-коммуникативному развитию в старшей группе Тема: «Тёмные и светлые слова»

Цели: Учить детей взаимодействовать в процессе совместной деятельности, формировать интерес к сверстнику, как к самоценной личности, потребность в близком друге, желание реализовать потребность в признании в обществе сверстников. - Развивать конструктивные взаимоотношения в группе сверстников. - Стимулировать, поддерживать стремление, проявлять доброту, сочувствие, принятие к окружающему осознанно, по собственному убеждению, учить мириться. - Уточнить представление детей о том, что значит «уметь дружить». - Обогащать музыкальный багаж и эмоциональный словарь дошкольников. - Развивать умение анализировать музыкальное произведение, высказываться о характере. - Совершенствовать навык согласованного пения.

Автор:
Романеева Наталья Геннадьевна воспитатель, МБДОУ "Волошка", ЯНАО, Тюменская область, город Ноябрьск

Читать

05.02.22

Презентация "Развитие духовно-нравственных качеств у детей дошкольного возраста путем приобщения к народному искусству»

познакомить с видами искусства дошкольников. 1. формирование элементарных представлений о видах искусства 2.реализация творческой деятельности у детей

Автор:
Буденчук Светлана Валерьевна, Кузнецова Ольга Владимировна воспитатель, ГАПОУ МОК им В.Талалихина, https://cloud.mail.ru/public/531o/yGfjPT69p

Читать

04.02.22

«Развитие речи детей младшего возраста»

Развивать речевой слух и речевую активность детей, побуждать произносить звуки по подражанию. Развитие у детей умения правильно произносить звуки по подражанию. Развитие речевого слуха. Расширять знания об окружающем мире. Учить детей чётко, ясно, громко произносить знакомые слова, обозначающие предмет, его назначение (для чего это нужно). Упражнять детей в произношении звука “ к”. Побуждать детей подражать голосам птиц. Упражнения на развитие слухового восприятия. Понимать простые по форме и содержанию вопросы воспитателей и отвечать на них.

Автор:
Зайкова Евгения Александровна Воспитатель, МБ ДОУ "Детский сад №250", Кемеровская обл., город Новокузнецк

Читать

04.02.22

Семинар - практикум для педагогов "Обучение плаванию детей с диагнозом ДЦП"

На сегодняшний день актуальной проблемой является внедрение новых методик в области гидрореабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья (далее ОВЗ), в частности с последствиями детского церебрального паралича (далее ДЦП). В случаях отклонений в состоянии здоровья человека проявление нормальных способностей затрудняется. При этом у лиц с ограниченными возможностями и инвалидов вырабатываются свои, зачастую принципиально отличные от нормативных, способности выполнения невольных и произвольных движений. Известно, что двигательная деятельность детей является одной из основных физиологических составляющих нормального формирования и развития организма. Снижение двигательной активности приводит к нарушению функционирования костно-мышечного аппарата, вызывающего изменения вегето-сосудистой и дыхательной систем, нарушение обменных процессов, снижение уровня работоспособности. В настоящее время накоплен большой материал по оздоровительному влиянию водной среды на организм человека при заболеваниях детским церебральным параличом. Анализ результатов эффективности индивидуального обучения плаванию показывает, что за основу формирования исходной модели для обучения плаванию детей-инвалидов принимаются адаптивные средства и методы, заимствованные из методик обучения здоровых детей либо полученные в результате поисковых педагогических экспериментов. Подобное снижает степень их соответствия и сравнительной оценки, поскольку двигательные действия здорового ребенка принципиально отличаются от неустановившихся двигательных действий инвалида. Вода для детей это, прежде всего, радость движения и восторг. На этой основе параллельно решаются задачи оздоровления и коррекции двигательных нарушений и, соответственно, улучшения его физического и интеллектуального развития. Тренировки в воде являются одним из самых совершенных способов восстановления и укрепления организма ребенка. Занятия по адаптации проводятся на малой ванне, при температуре воды не ниже 29 градусов. Любые движения в воде для детей с ДЦП выполняются легче, чем на суше, нет давления на массу тела и суставы, а также сердечно - сосудистая система лучше справляется с нагрузками.

Автор:
Фаррахова Гульназ Рифовна инструктор по физической культуре, НРМБДУ "Детский сад "Жемчужинка", ХМАО - Югра, Нефтеюганский район, пгт. Пойковский

Читать

03.02.22

Онлайн-занятие по лепке на тему: «Профессии». «Корзина с цветами».

:Познакомить детей с различными профессиями, научить использованию техники лепки из пластилина; развивать творческие способности детей. • Развивать фантазии в лепке, способствовать развитию памяти, мышления, воображения, чувства формы; • Закреплять умение раскатывать колбаску, скатывать шар, правильно прикреплять отдельные детали друг к другу. • Продолжать развивать самостоятельность;

Автор:
Бахарева Маргарита Игоревна воспитатель, МБДОУ д/сад "Олененок", Ямало-ненецкий АО, г. Новый Уренгой

Читать

03.02.22

Педсовет "Умную речь и слушать приятно"

Повышение культуры речи воспитателя Способствовать формированию профессиональной коммуникативной компетентности педагогов

Автор:
Осинцева Марина Руслановна Старший воспитатель, МБДОУ УНДС "Усть-Нерский детский сад №1 Петушок' , п. Усть-Нера, Оймяконский район, РС (Я)

Читать

03.02.22

Использование здоровьесберегающих технологий в работе с детьми старшего дошкольного возраста

Сохранение и укрепление здоровья детей на основе комплексного и системного использования доступных для детского сада средств физического воспитания, оптимизации двигательной деятельности на свежем воздухе. 1. Охранять и укреплять здоровье детей, совершенствовать их физическое развитие. 2. Формировать у всех участников образовательного процесса осознанное отношение к своему здоровью. 3. Создать оптимальные условия для психического и физического развития дошкольников. 4. Помочь родителям организовать оздоровительную работу дома

Автор:
Семенюк Светлана Ивановна Воспитатель, МБДОУ «ДС № 93 «КАПИТОШКА», г.Норильск

Читать

01.02.22

«Праздник по правилам дорожного движения в детском саду, летом»

Закрепление правил дорожного движения на практике. 1. Систематизировать знания детей о правилах дорожного движения. 2. Развивать интеллектуальные функции: мышление, память, наблюдательность, ориентировку в пространстве при выполнении заданий, двигательные способности дошкольников; формировать положительное эмоционально-чувственное восприятие окружающего мира. 3. Воспитывать интерес у детей к накоплению знаний правил дорожного движения. Воспитывать культуру поведения на улице, бережное отношение к своему здоровью, чувство самосохранения.

Автор:
Чайан О.Г. Одинцова С.Р. воспитатель, МАДОУ 131, Кузбасс. Кемерово.

Читать

01.02.22

«Праздник по правилам дорожного движения в детском саду, летом»

Автор:
Чайан О.Г. Одинцова С.Р. воспитатель, МАДОУ 131, Кузбасс. Кемерово.

Читать

31.01.22

Мастер-класс по изготовлению “Медвежонка” из соленого теста.

Цель: Представить возможности тестопластики как средства развития дошкольников 1. Познакомить участников мастер-класса с приемами тестопластики. 2. Показать систему работы с тестом, как материалом для изодеятельности детей.

Автор:
Екатерина Никулина<br> Мария Мирошниченко Воспитатель, МБДОУ №54, г. АПАТИТЫ, МУРМАНСКАЯ ОБЛАСТЬ

Читать

31.01.22

Конспект занятия по ЛЕГО-конструированию "Путешествие в город ЛЕГО"

Развитие способности детей к наглядному моделированию через конструктор LEGO развивать зрительное и пространственное восприятие, активизировать внимание, направленное на продолжение ритмического рисунка постройки; закреплять умения детей строить по образцу; развивать наглядно-действенное мышление; воспитывать детей работать в коллективе сверстников, помогая, друг другу при совместной постройке; развивать способность осуществлять элементарный анализ объектов, выделять целое и части; развивать у детей умения, передавать характерные особенности животных, опираясь на схему

Автор:
Щербакова Дарья Владимировна Воспитатель , МБДОУ №405 "Родничок", г. Екатеринбург

Читать

28.01.22

Театрализованное представление "Дети войны", посвящённое Дню снятия блокады Ленинграда

Цель: формирование гражданско-патриотических чувств у детей подготовительного дошкольного возраста, через ознакомление с жизнью детей в годы Великой Отечественной войны. Задачи: Образовательные: 1. Расширить знания о Великой Отечественной войне, о подвиге детей в годы Великой Отечественной войны; 2. Формировать художественно – речевые и исполнительские умения. Развивающие: 1. Развивать интерес к историческому прошлому нашей страны; 2. Развивать речь детей, эстетический вкус, творческие способности; 3. Развивать зрительное и слуховое внимание, память. Воспитательные: 1. Воспитывать чувство патриотизма, гражданского долга; 2. Способствовать формированию чувства уважения к людям, пережившим войну; 3. Способствовать проявлению творческой инициативы; 4. Вызвать эмоциональный отклик при восприятии музыкально – литературных произведений.

Автор:
Чуракова Светлана Алексеевна, Резикова Мария Константиновна Воспитатель, музыкальный руководитель, МБДОУ "Детский сад №18", Кемеровская область, г. Ленинск-Кузнецкий

Читать

26.01.22

Содействие финансовому просвещению и воспитанию детей дошкольного возраста для повышения их финансовой грамотности. Развивать экономическое мышление. учить детей видеть связь между трудом и деньгами. научить определять разницу между "хочу" и "надо"

Автор:
Люнгрин Ольга Евгеньевна воспитатель, Ханты-Мансийский Автономный Округ-Югра ,г.Нягань "Детский сад №6 "Рябинка", 1 микрорайон дом 27

Читать

26.01.22

«Здоровый образ жизни семьи - залог здоровья ребенка»

формирование у родителей мотивации здорового образа жизни, ответственности за свое здоровье и здоровье своих детей воспитывать в детях, родителях потребность в здоровом образе жизни как показателе общечеловеческой культуры

Автор:
Днистрян Татьяна Владимировна инструктор по физической культуре, МБДОУ "ДС "Непоседы", ЯНАО г. Муравленко

Читать

26.01.22

Презентация "Речевой уголок в старшей группе"

Обмен опытом с коллегами Получить отзывы от коллег по дополнительному материалу в речевой уголок

Автор:
Репина Татьяна Николаевна Воспитатель, МБДОУ "Детский сад № 43 "Тюльпанчик", Кемеровская область г. Междуреченск

Читать

26.01.22

Праздничное мероприятие « День матери» (старшая группа)

Формировать высоконравственные личностные качества воспитанников. 1. Способствовать формированию детско-родительских отношений, пробуждению чувства уважения и любви к матери 2. Развивать творческие способности дошкольников. 3. Воспитывать уважение к женщине, как человеку, дарующему жизнь, хранительнице домашнего очага.

Автор:
Рогова Светлана Александровна, Черемисинова Наталья Николаевна воспитатель первой категории, воспитатель высшей категории, МБДОУ детский сад №45 "Сказка", 142717 Московская область, Ленинский г.о., п Развилка

Читать

25.01.22

Проект "Напевы земли Югорской"

изучение культуры коренных народов Югры – ханты и манси, приобщение детей к культуре народов ханты и манси, знакомство с народными напевами, с их бытом, фольклором. Познакомить детей с обычаями и традициями, укладом жизни народа ханты и манси; - Развивать интерес к хантыйскому фольклору, народной музыке, музыкальным инструментам, танцам, песням; - Воспитывать толерантность, уважение к народам других национальностей; - Вовлекать детей в совместную творческую деятельность; - Формировать у детей музыкальную культуру, музыкально-эстетическое сознание; художественно-эстетическое восприятие - Учить отражать в своих творческих работах знания, полученные в результате совместной деятельности со взрослыми, а так же изготавливать совместные работы с родителями.

Автор:
Великанова Марина Викторовна Воспитатель, ЛГ МАДОУ "ДС №2 "Белочка", г.Лангепас

Читать

24.01.22

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О СЕМЬЕ У ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ

В статье раскрываются теоретические основы формирования представлений о семье у детей 6-7 лет Аннотация. В статье раскрываются теоретические основы формирования представлений о семье у детей 6-7 лет. Ключевые слова: семья, представления, дошкольники, беседа, игра, литература.

Автор:
Яковлева Алина Николаевна Воспитатель, МБДОУ "Детский сад №3 "Ромашка" комбинированного вида" п. Вурнары Вурнарского района Чувашской Республики, Чувашская Республика пгт. Вурнары

Читать