Выбрать раздел

Дошкольное образование

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

09.01.22

Конспект интегрированной образовательной деятельности по познавательному развитию с использованием блоков Дьенеша для детей 4-5 лет на тему «Спешим на помощь Лунтику»

п п

Автор:
Аничкина Евгения Павловна Воспитатель, МАДОУ "Надежда", ЯНАО, г.Ноябрьск

Читать

07.01.22

Спортивно-развлекательное мероприятие «На поиски сокровищ»

gg gg

Автор:
Аничкина Евгения Павловна Воспитатель, МАДОУ "Надежда", ЯНАО, г.Ноябрьск

Читать

31.12.21

Краткосрочная образовательная практика "Снеговик"

конструирование из одноразового стаканчика - снеговика 1. Закреплять умение конструировать из одноразового стаканчика 2.Развивать творческую активность, навыки конструирования из бросового материала, психические процессы 3. Воспитывать усидчивость, внимательность, самостоятельность

Автор:
Драчёва Наталья Владимировна воспитатель, МАДОУ "Эврика", Пермский край, г.Пермь

Читать

30.12.21

Использование лепбука при построении воспитательно-образовательного процесса в области "Художественно-эстетическое развитие" в музыкальной деятельности.

Обеспечение активности ребёнка и разнообразия практической деятельности в процессе реализации художественно-эстетического развития дошкольника. Воспитывать умение активно взаимодействовать со сверстниками и взрослыми, участвовать в совместной деятельности. Развивать познавательную активность, самостоятельность, инициативность. Способствовать развитию мыслительных процессов. Содействовать лучшему пониманию и запоминанию изучаемого материала и применению полученного опыта в новых жизненных ситуациях.

Автор:
Опенышева Ольга Васильевна Музыкальный руководитель, МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №41", г. Бийск

Читать

29.12.21

«Формирование основ функциональной грамотности воспитанников средствами инновационных практик»

Повысить уровень развития связной речи детей дошкольного возраста через организацию совместной деятельности взрослого и ребенка 1. Развить диалогическую форму речи в различных видах детской деятельности 2. Развить монологическую форму речи детей через описание предметов, картин, составление рассказов, пересказов текстов

Автор:
Татьяна Сергеевна Мовсумова воспитатель, МКДОУ детский сад "Родничок" р.п. Линево, р.п. Линево, Искитимский р-он, Новосибирская обл.

Читать

29.12.21

Праздник кукол. Конспект итогового мероприятия к проекту "Куклы своими руками"

Приобщение детей к культуре русского народа, нравственно-патриотическое воспитание детей Воспитательные • воспитывать у ребенка любовь и привязанность к своей Родине • воспитывать уважение к труду • воспитывать желание сделать куклу своими руками • воспитывать детей через русскую сказку, русский фольклор • воспитывать усидчивость, аккуратность, умение доводить начатое дело до конца, самостоятельность Развивающие • развивать интерес к искусству • развивать интерес к русским традициям и промыслам • развивать тонкую моторику • развивать координацию руки и глаза • развивать внимание, память • формировать продолжительный выдох, плавность речи, мягкую атаку гласных • формировать интонационное ударение, выразительность • развивать связную речь • развивать художественно-эстетический вкус • развивать творчество и фантазию • приобщать детей к театрализованной деятельности • активизировать поисковую активность детей Обучающие • раскрывать творческий потенциал детей • продолжать формировать умение отвечать на вопрос полным, развернутым ответом • уточнять и закреплять знания по лексическим темам «Игрушки», «Весна»

Автор:
Филиппова Марина Митрофановна, Дмитриева Валентина Федоровна Воспитатели, ГБДОУ детский сад № 51 Калининского района, Санкт-Петербург, улица Демьяна Бедного дом 16 корпус 3

Читать

29.12.21

Сценарий новогоднего праздника для старших дошкольников "Ледяное Царство"

Создание праздничного новогоднего настроения у детей 1.Совершенствовать навыки хорового и ансамблевого исполнения песен посредством разучивания сольно и в подгруппах на новогоднюю и зимнюю тематику. 2. Вырабатывать умение свободно передвигаться по залу, в соответствии с характером музыки, посредством импровизации в танцевальных композициях, этюдах и активном слушании музыкальных произведений. 3. Формировать у детей эмоциональную отзывчивость на характер музыкальных произведений. 4. Прививать желание с удовольствием выступать на утреннике.

Автор:
Белогорова Виктория Геннадьевна музыкальный руководитель, ГБДОУ детский сад №72 комбинированного вида, город Санкт-Петербург, Красносельский район

Читать

29.12.21

«Маленькие патриоты большой страны»

Цель проекта: Формирование у воспитанников общечеловеческих и гражданских ценностей; сознания, построенного на приоритете национально-государственных ценностей; воспитание гражданина и патриота своей страны, Задачи: Воспитывать у детей: - бережное отношение к родному городу, его достопримечательностям, культурным ценностям, природе; - чувство гордости за своих земляков, эмоционально-ценностное отношение к краю. - стремление к познанию культурных традиций через творческую, познавательно – исследовательскую деятельность; - воспитывать уважительное отношение к наследиям других народов. - воспитывать уважение к культурному прошлому России. - воспитывать гражданско-патриотические чувства через изучение государственной символики России; - формировать нравственных ценностей. - создать предметно-развивающую среду, способствующую этому воспитанию.

Автор:
Магомедова Нурияханум Камалутдиновна Воспитатель, ЛГ МАДОУ ДС №3 "Звездочка", ХМАО-Югра, г. Лангепас

Читать

29.12.21

Сенсорное развитие детей дошкольного возраста.

Развитие внимания, памяти, наглядно-образного мышления, мелкая моторика рук. Формирование у детей системы обследовательских действии Формирование у детей системы сенсорных эталонов

Автор:
Хафизова Римма Шамиловна Воспитатель, МБДОУ Детский сад 135, Нижегородская обл. г. Дзержинск

Читать

28.12.21

«Формирование основ функциональной грамотности воспитанников средствами инновационных практик»

Автор:
Филипенко Ирина Сергеевна воспитатель, МКДОУ детский сад "Родничок" р.п. Линево, р.п. Линево, Искитимский р-он, Новосибирская обл.

Читать

28.12.21

Зимнее путешествие

Развивать речевое, социально-коммуникативное, физическое, нравственно-эстетическое воспитание Задачи: - Закрепить знания о правилах поведения в природе, приёмов бережного отношения к ней. - Формировать навыки элементарной исследовательской деятельности, логическое мышление, устойчивость внимания. - Учить отвечать на вопросы развёрнутой фразой, интонировать звуки, использовать доказательную речь

Автор:
Елена Александровна Дорохова Воспитатель, МБДОУ "Ручеек", город Сорск

Читать

26.12.21

Дидактическая игра "Профессии"

- изучение профессий и предметов, необходимых для осуществления той или иной трудовой деятельности; - развивать мелкую моторику, речь.

Автор:
Шилова Ирина Александровна Воспитатель высшей квалификационной категории, МАДОУ "Детский сад № 14", Пермский край, город Березники

Читать

26.12.21

Дидактическая игра "Назови одним словом"

- развитие речи детей дошкольного возраста - формировать навык классификации объектов окружающего мира; - расширять индивидуальный словарь сразу по нескольким темам; - обучать умению размышлять, объяснять, объединять; - расширять кругозора, развивать любознательность, интерес к игровой форме обучения; - улучшать зрительное и слуховое восприятие, память, речевые навыки; - развивать умение концентрировать внимание, логически мыслить, соображать; - воспитывать усидчивость, умение продуктивно работать в коллективе.

Автор:
Алексеева Елена Викторовна Воспитатель высшей квалификационной категории, МАДОУ "Детский сад № 14", Пермский край, город Березники

Читать

26.12.21

Методическая разработка организованной образовательной деятельности с детьми подготовительной группы на тему «Юные знатоки» приоритетная ОО «Речевое развитие»

Цель: систематизирование знаний детей о диких животных, через словесные и дидактические игры. Задачи: 1. Закрепить знания детей о диких животных: особенностях внешнего вида, семье, повадках, питании, жилище; упражнять в образовании притяжательных прилагательных; в употреблении родительного и дательного падежа существительных. (ОО «Речевое развитие») 2. Развивать логическое мышление, внимание; развивать связную речь (составление рассказа о животном, развитие ЗКР), (чистоговорки) (ОО «Речевое развитие») 3.Совершенствовать диалогическую и монологическую форму речи, умение высказывать и обосновывать свои суждения на основе изученного ранее материала. (ОО « Речевое развитие). 4.Развивать мыслительную активность посредством использования новой формы проведения образовательной деятельности. Развивать невербальное дивергентное мышление. (ОО «Познавательное развитие») Развивать у воспитанников чувство сплоченности, единства, положительного эмоционального настроя внутри коллектива, (ОО «Социально-коммуникативное развитие») Воспитывать интерес, желание помочь, доброе отношение к животным; воспитывать любовь к природе. (ОО «Социально-коммуникативное развитие») Развивать двигательную активность, упражнять в умение выполнять движения с текстом. (ОО «Физическое развитие»).

Автор:
Татьяна Николаевна Мусиец воспитатель, МБДОУ Д/С№30, Ставропольский край, г.Михайловск

Читать

23.12.21

Квест – игра «Юный эколог»

Формировать знания детей о способах охраны окружающей среды.Расширять и обогащать знания детей о природе, ее явлениях, правилах поведения в ней. Развивать умение мыслить, делать выводы, умозаключения, развивать коммуникативные умения.Активизировать словарный запас. воспитывать бережное отношение к природе, ее ресурсам, животному и растительному миру. Доставить детям радость, удовольствие от выполнения совместных заданий, согласовывать свои действия для достижения общей цели.

Автор:
Гомина Ольга Юрьевна воспитатель, МКДОУ "Д/с №23", Челябинская обл, Коркинский район, р.п.Первомайский

Читать

22.12.21

Украшение группы

Развитие творческого потенциала педагогов, родителей и детей по эстетическому оформлению группы к Новому году. Создать праздничное настроение и вызвать желание воспитанников украсить группу. Активировать желание родителей участвовать в жизни ДОУ, группы совместно с воспитателями и детьми. Повышать уровень вовлеченности родителей в деятельность ДОУ.Привлечь родителей к сотрудничеству в форме коллективной творческой деятельности.

Автор:
Донская Елена Александровна, Бугаева Виктория Викторовна Воспитатели, МБДОУ детский сад №9 "Щелкунчик" г. Белгород, Белгородская область г.Белгород

Читать

22.12.21

Что вы знаете о водном транспорте?

Развивать социальные навыки; умение работать в группе. Договариваться. учитывать мнение партнеров; закрепить представление детей о водном транспорте, о значении транспорта в жизни современного человека. Учить различать водный вид транспорта.Ввести в словарь детей лодка,плот,кок ,капитан каюта.

Автор:
Волошина Ирина Владимировна Воспитатель, ГБДОУ №121, Санкт-Петербург

Читать

22.12.21

песочная терапия, как метод организации совместной деятельности детей и родителей

Есть ли такая детская игра, которая сможет гармонизировать картину мира, поставить заслон на пути жестокости, даст ощущение разнообразия природы, избавит от внутренних конфликтов и страхов, раскроет понятия добра и зла? Идея Песочницы великолепна, поскольку песок является тем удивительным природным материалом, который способен передать одновременно многое. И ощущение разнообразия природы, и ощущение возможностей своего тела, и сущности жизни вообще с её текучестью, неожиданностью, множеством форм.

Автор:
Лапина Юлия Викторовна воспитатель, Государственное бюджетное детское образовательное учреждение детский сад 121 комбинированного вида Выборгского района г. Санкт - Петербурга, город Санкт-Петербург

Читать

21.12.21

Методы изучения фонематической системы языка

Подобрать методы изучения фонематической системы языка у дошкольников Выявить с помощью научно обоснованных методов, специализированных диагностических методик проблемы фонематического восприятия у дошкольников.

Автор:
Козловская Валентина Петровна Воспитатель, МБДОУ д/с №9 "Щелкунчик" г. Белгорода, г. Белгород

Читать

20.12.21

В здоровой семье – здоровые дети!

Создание системы взаимодействия ДОУ и семьи по физическому развитию и укреплению здоровья детей. Ознакомить родителей воспитанников с основными факторами, способствующими укреплению и сохранению здоровья дошкольников в домашних условиях и условиях детского сада. Формирование у родителей мотивации здорового образа жизни, ответственности за свое здоровье и здоровье своих детей. Охранять и укреплять здоровье детей, совершенствовать их физическое развитие, повышать свойства организма, улучшать физическую активность. Воспитывать в детях, родителях потребность в здоровом безопасном образе жизни как показателе общечеловеческой культуры. Помочь родителям организовать с детьми дошкольного возраста оздоровительную работу, направленную на формирование у них мотивации к здоровому образу жизни, поведенческих навыков здорового образа жизни.

Автор:
Забродина Алёна Сергеевна Инструктор по ФК, МОУ детский сад №241, г. Волгоград Дзержинский район пр-кт им. Маршала Советского Союза Г.К. Жукова, 151

Читать