Выбрать раздел

Дошкольное образование

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

30.10.24

календарно - тематическое планирование Тема: Грибы. Лесные ягоды.

Организовывать воспитательную работу с детьми. Первой младшей группы Запланировать беседы с детьми по теме недели. Запланировать чтение художественной литературы по теме недели. Запланировать индивидуальную работу с детьми. Запланировать подвижные игры и пальчиковые игры. Запланировать сюжетно- ролевые игры.

Автор:
Мухотдинова Кристина Эльдаровна Воспитатель, МАДОУ№4, г.Кемерово

Читать

28.10.24

Конспект занятия по рисованию тема: "Цветные шары" для детей среднего возраста

Цель: продолжать знакомить детей с приемами изображения предметов овальной и круглой формы. Задачи: Образовательные: учить сравнивать круглые и овальные формы, выделять их отличия; учить передавать в рисунке отличительные особенности круглой и овальной формы. Развивающие: упражнять в умении закрашивать, легко касаясь карандашом бумаги. Воспитательные: воспитывать стремление добиваться хорошего результата.

Автор:
Воронцова Олеся Юрьевна Воспитатель, МАДОУ "Синеглазка", ЯНАО г. Ноябрьск

Читать

28.10.24

Брейн – ринг «Моя большая и малая Родина».

обобщение и актуализирование знаний детей о малой и большой Родине, о достопримечательностях своего города. Образовательные: закреплять знания детей о нашей стране и родном городе. Закреплять представления детей о достопримечательностях родного города. Развивающие: развитие у детей интереса и желания в изучении достопримечательностей родного города; развитие познавательных интересов у детей; развитие любознательности, самостоятельности, находчивости, умения работать в коллективе. Воспитательные: воспитывать чувство патриотизма и любви к своей Родине и родному городу; формировать уважительное отношение к государственным символам и атрибутам своей Родины.

Автор:
Римская Татьяна Николаевна воспитатель, МАДОУ "Синеглазка", г. Ноябрьск,ЯНАО

Читать

27.10.24

Лэпбук, как средство совместной деятельности взрослого и ребенка

Формирование у дошкольников познавательной активности, поисково-исследовательских способностей, развитие мыслительных способностей в условиях образовательного пространства. Закрепление и систематизация изученного материала Развитие творческих способностей и коммуникативных навыков.

Автор:
Балуева Татьяна Евгеньевна воспитатель, Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 24", Пермский край г. Березники

Читать

27.10.24

Развитие речи посредством пальчиковых игр

Развитие речи у детей дошкольного возраста в процессе развития мелкой моторики рук Развитие речевой деятельности в различных видах деятельности. Развитие сенсорных впечатлений. Развитие внимательности и способности сосредотачиваться. Формирование добрых взаимоотношений между детьми, а также между взрослым и ребёнком.

Автор:
Епишина Екатерина Александровна воспитатель, Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 24", Пермский край г. Березники

Читать

26.10.24

Конспект образовательной деятельности по обучению детей грамоте в старшей группе «Путешествие в Звукоград»

Программное содержание: • продолжать учить детей проводить звуковой анализ слов, различать гласные, твердые и мягкие, звонкие и глухие согласные звуки. • закреплять знания о слово различительной роли звука • продолжать учить называть слова с заданным звуком.

Автор:
Медведева Оксана Альбертовна воспитатель, МАДОУ «Детский сад № 24», Пермский край, город Березники,

Читать

25.10.24

«Использование моделирования при рассказывании детей младшего дошкольного возраста»

Вызвать интерес к рассказыванию сказок; облегчить и ускорить процесс запоминания, развивать память; учить детей видеть главное и систематизировать полученные знания. Знакомство с графическим способом представления информации. Замещение персонажей и главных атрибутов произведения заместителями. Обучение двигательному моделированию, то есть перемещению заместителей в соответствии с сюжетом произведения. Развитие умственных способностей

Автор:
Киселёва Марина Евгеньевна воспитатель, МБДОУ «Детский сад №42», Город Саров

Читать

25.10.24

Формирование патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста

Цель: повысить уровень знаний по патриотическому воспитанию дошкольников; создание условий для формирования патриотических чувств у дошкольников в ходе реализации ФОП ДО. Задачи: - воспитание у ребенка любви и привязанности к семье, дому, детскому саду, улице, городу; - расширение представлений о городах России; - знакомство детей с символами государства (герб, флаг, гимн); -развитие чувства ответственности и гордости за достижения страны;

Автор:
Киселёва Марина Евгеньевна воспитатель, МБДОУ «Детский сад №42», город Саров

Читать

25.10.24

Педагогический проект "Золотая осень"

Воспитывать у детей эмоциональное, положительное отношение к природе, уметь видеть прекрасное в разное время года. Познакомить детей с понятием «время года - Осень»; с сезонными изменениями в природе, происходящими осенью, расширить словарный запас детей.

Автор:
Пахомова Анна Александровна Воспитатель, МБДОУ Детский сад "Мамонтёнок", ЯНАО город Салехард

Читать

25.10.24

Проект по патриотическому воспитанию детей первой младшей группы «Я и моя семья»

формирование предпосылок патриотического воспитания детей 2-3 лет через знакомство с семьёй. 1) Формировать элементарные представления о себе и близких людях. 2) Формировать умение правильно называть свое имя и имена близких родственников. 3) Формировать первичные представления детей о семейных праздниках и традициях. 4) Воспитывать любовь и уважительное отношение к членам семьи и людям ближайшего окружения. 5) Активизировать словарь детей по теме «Я и моя семья». 6) Повысить компетентность родителей по вопросу патриотического воспитания детей 2-3 лет. 7) Привлекать семьи детей к сотрудничеству с детским садом.

Автор:
Козлова Юлия Игоревна воспитатель, МБДОУ "Детский сад 226", город Нижний Новгород

Читать

23.10.24

Народные игры в жизни дошкольника (проект "Подвижные игры от А до Я")

Сохранение и повышение воспитательного потенциала национальной культуры и духовно-нравственных ценностей в формировании патриотизма у дошкольников, воспитание чувства любви и уважения к Родине, ее истории и культуре у воспитанников через народные подвижные игры. 1. Воспитание уважения к традициям и культуре своего народа через вовлечение детей в игровую деятельность 2. Расширение представлений детей о традициях и обычаях народов, в том числе через фольклор 3. Знакомство детей с народными играми и использование их в самостоятельной деятельности 2 Приобщать детей к народной культуре, воспитывать любовь и интерес к народной игре. 3. Приобщение родителей и творческих коллектив города к сотрудничеству в рамках популяризации русских игровых традиций посредством участия в вечерках, переплясах, а также собирании и записи русских традиционных игр.

Автор:
Кладова Татьяна Геннадьевна педагог, Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 29 имени П.И.Забродина", Московская обл., г. Подольск, Архивный проезд, д. 1

Читать

22.10.24

Семейная гостиная "ЛЕГО-ПАПА И Я!"

Повышение психолого-педагогической культуры родителей, путем приобретения ими психологических и педагогических знаний и умений. Предоставление возможности общения и обмена опытом в решении проблем. Содействие развитию творческого взаимодействия детей и взрослых, в процессе подготовки и проведения семейной гостиной. Получение опыта позитивного, интересного общения детей, родителей, педагогов. Презентация опыта семейного воспитания в организации досугов, сохранения истории семьи, продолжения семейных традиций. Актуализация воспитательного потенциала семьи через совместную деятельность.

Автор:
Магеррамова Эльза Назировна Педагог дополнительного образования, МБОУ ЦДО "ПОИК", Хмао-Югра

Читать

21.10.24

Беседа с детьми старшего дошкольного возраста о светлом празднике - Покров Пресвятой Богородицы

Познакомить детей с историей возникновения праздника «Покров Божией Матери» Объяснить значение праздника «Покров Пресвятой Богородицы». Познакомить с историей, приметами и обычаями, связанными с «Покровом». Развивать любознательность, интерес к народным традициям своей страны.

Автор:
Ветохина Ольга Юрьевна Воспитатель, МБОУ СОШ №40, г. Липецк

Читать

20.10.24

Консультация для родителей «Просто о сложном. Математика Л.Г. Петерсон»

Принцип деятельности предполагает освоение окружающего мира не путем получения готовой информации, а через ее «открытие» детьми и освоение в активной деятельности (под умелым руководством взрослого). предполагает продвижение каждого ребенка вперед своим темпом по индивидуальной траектории саморазвития на уровне своего возможного максимума.

Автор:
Казакова Дарья Алексеевна Воспитатель, МБДОУ " Детский сад №29", Нижегородская область г. Саров

Читать

17.10.24

Фотоотчет о совместном мероприятии по безопасности с социальными институтами города

 Формирование знаний, умений навыков безопасного поведения на дороге и улице.  Обобщить знания детей о Правилах дорожного движения.  Закрепить знания детей о транспорте, о видах транспорта.  Закрепить правила пользования общественным транспортом.  Закрепить знания об опасностях, которые ждут детей на улице;  Закрепить знания детей о сигналах светофора;  Закрепить умение различать и понимать значение некоторых дорожных знаков;  Закрепить умение детей применять полученные знания о Правилах дорожного движения в играх.

Автор:
Маргарита Игоревна Бахарева МБДОУ д/сад "Олененок", МБДОУ д/сад "Олененок", г.Новый Уренгой

Читать

17.10.24

«ЗОЖ для детей дошкольного возраста»

Чтобы привить ребёнку здоровый образ жизни, родители сами должны следовать правилам ЗОЖ. • Сохранение стабильного психоэмоционального состояния.

Автор:
Зырянова Ирина Валерьевна воспитатель, МБДОУ "Белоснежка, ЯНАО г.Ноябрьск

Читать

17.10.24

конспект занятия "Город друзей"

Формирование социально-коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста 1. Упражнять детей в умении действовать согласно принятой на себя роли. Формировать умение разрешать конфликтные ситуации; действовать в соответствии с планом игры, организовывать обстановку для игры; согласовывать собственный игровой замысел с замыслами сверстников, менять роли по ходу игры. 2. Развивать умение получать необходимую информацию в общении; умение выслушать другого человека, с уважением относиться к его мнению, интересам; умение вести простой диалог со взрослыми и сверстниками. 3. Воспитывать желание принимать участие в коллективных делах (договариваться, уступать и т.д.); уважительное отношение к окружающим; желание принимать и оказывать помощь; доброжелательность (не ссориться, спокойно реагировать в конфликтных ситуациях).

Автор:
Марина Андреевна Беликова воспитатель, Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка детский сад №5 г.Ишима, Россия

Читать

16.10.24

Спортивно-познавательное развлечение "Безопасность на воде"

воспитывать у детей культуру поведения во время отдыха у водоёма, проводить профилактику несчастных случаев на воде; сформировать у детей представление о правильном, безопасном поведении на воде. Вооружить знаниями, умениями и навыками, необходимыми во время летнего отдыха у водоёма и для действия в экстремальных ситуациях. закреплять знания об основных спасательных средствах; объяснить детям, что купаться, плавать, загорать полезно для здоровья только в том случае, если соблюдать определённые правила безопасности.

Автор:
Татьяна Васильевна Сургутскова, Мария Леонидовна Бабанина, Светлана Владимировна Малькова Воспитатель, МБДОУ "Детский сад № 11"Радуга", город Ханты-Мансийск

Читать

16.10.24

Открытое занятие по сенсорному развитию в средней группе ""Путешествие в сказку"

Создать условия для развития сенсомоторных способностей у детей, активизировать сенсорное восприятие, стимулируя анализаторы, осязания, обоняния. 1. Обобщить и систематизировать: знания о геометрических формах: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал; различие предметов по размеру, форме и цвету.2. Развивать у детей творческие способности, двигательную активность зрительное, слуховое и обонятельное восприятие, познавательный интерес, мышление, речь.3. Воспитывать желание помочь тем, кто попал в беду.

Автор:
Соловей Ирина Геннадьевна воспитатель, Филиал МБОУ ООШ села Филькино детский сад № 45 "Филиппок", г.Серов

Читать

15.10.24

Конспект непосредственно образовательной деятельности по экспериментированию в подготовительной к школе группе «Путешествие в страну Экспериментов»

Цель: Познакомить детей с природными явлениями – радугой и вулканами. Обучающие: -Познакомить детей с природными явлениями радуга, вулкан, причиной их появления. -Продолжать учить детей видеть проблему, делать обобщения. - Формировать способности устанавливать причинно – следственные связи в ходе проведения эксперимента и делать выводы. -Уточнять представления о природных явлениях: извержение вулкана, радуга. Обогащать словарь детей словами: радуга, микрокапли, гора, вулкан, кратер, лава, лаборатория, опыты. Развивающие: -Развивать познавательную активность детей в процессе самостоятельного выполнения опытов. -Развивать наблюдательность, любознательность, мыслительную деятельность, память, речь, логическое мышление. Воспитательные: -Воспитывать у детей интерес к экспериментальной деятельности в процессе практической деятельности.

Автор:
Долина Татьяна Анатольевна Воспитатель, Детский сад комбинированного вида "Огонек" МБОУ " Змеиногорская СОШ №3", Алтайский край город Змеиногорск

Читать