Выбрать раздел

Дошкольное образование

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

08.11.24

содействовать финансовому просвещению и воспитанию детей дошкольного возраста, создать необходимую мотивацию для повышения их финансовой грамотности. познакомить с разными видами денег в России (монеты, банкноты, пластиковые карты); развивать умение находить отличительные и сходные признаки между монетой и банкнотой; защитные свойства бумажных купюр, способствовать осознанию детьми необходимости труда для получения денег; 1 расширять активный и пассивный словарь детей, знакомя с экономическими терминами. 2 Развивать мелкую моторику рук, через конструирование поделок оригами. 3 Развивать артикуляционный аппарат.

Автор:
Богомолова Альбина Юрьевна Воспитатель, МБДОУ "Детский сад № 29", ул Фурманова д.17

Читать

08.11.24

Лепбук "Здравствуй школа"

С целью построения эффективного коррекционно-развивающего процесса в работе с обучающимися с коррекцией эмоционально волевой сферы учитываю индивидуально-личностные особенности. Развивать мотивационную готовность к школе

Автор:
Дарья Николаевна Шефер педагог-психолог, МБДОУ ЦРР Детский сад № 20 Сказка, г.Ханты-Мансийск

Читать

06.11.24

Использование здоровьесберегающих технологий в работе с детьми дошкольного возраста.

Цель здоровьесберегающих образовательных технологий: • обеспечить дошкольнику возможность сохранения здоровья, • сформировать у него необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни, • научить использовать полученные знания в повседневной жизни. 1. Сохранение и укрепление здоровья детей на основе комплексного и системного использования доступных для детского сада средств физического воспитания, оптимизации двигательной деятельности на свежем воздухе. 2. Обеспечение активной позиции детей в процессе получения знаний о здоровом образе жизни. 3. Конструктивное партнерство семьи, педагогического коллектива и самих детей в укреплении их здоровья, развитии творческого потенциала.

Автор:
Киргизова Лариса Владимировна Музыкальный руководитель, МБДОУ 1 "Малыш", город Невинномысск Ставропольский край

Читать

04.11.24

Творческий проект "Семейный досуг"

Цель: вовлекать родителей в образовательный процесс, к проведению совместных праздников, с целью развития ценностного отношения к семье, создание положительной эмоциональной среды между детьми, родителями и педагогами. Задачи: установить дружеские отношения с семьями детей; создать атмосферу взаимопонимания, через проведение совместных мероприятий для всех участников проекта; создать условия для внутреннего психологического комфорта ребенка;  во время досуга и мастер-классов попутно консультировать родителей в вопросах воспитания детей; развивать творческие способности родителей и детей в процессе совместной деятельности.

Автор:
Авилко Любовь Викторовна воспитатель, МАДОУ ДС "Непоседы", г.Муравленко

Читать

04.11.24

Зачем нужна физкультурная форма дошкольникам?

приобщить родителей к здоровому образу жизни. формировать у родителей интерес к здоровому образу жизни.

Автор:
Бажан Ольга Васильевна инструктор по физической культуре, МАДОУ "Радость" СП- д/сад №150, г.Нижний Тагил

Читать

04.11.24

Значение артикуляционной гимнастики в формировании произносительной стороны речи дошкольников

Роль артикуляционной гимнастики в логопедической работе Важно понимать, что четкая и грамотная речь – это не врожденный дар, а навык, который приобретается благодаря совместным усилиям родителей, педагогов и логопедов.

Автор:
Антонина Николаевна Литвинова учитель-логопед, МАДОУ "ДС №155 г.Челябинска", Россия

Читать

02.11.24

Стихи Агния Барто

развитие художественного восприятия литературных произведений у детей младшего дошкольного возраста через знакомство со стихами А.Л. Барто. - познакомить детей с творчеством А.Л. Барто (многообразием образов, стихотворной формой) - учить детей понимать характер персонажей, их переживания, эмоциональное состояние - формировать правильное выразительное чтение, речь, обогащать словарный запас - развивать память, внимание, творческие способности детей - воспитывать бережное отношение к книге

Автор:
Воробьева Алевтина Владимировна воспитатель, МАДОУ ДЕТСКИЙ САД РАДУГА, г. Усолье МАДОУ ДЕТСКИЙ САД РАДУГА

Читать

02.11.24

Особенности развития коммуникативной деятельности у детей с РАС

Повышение компетентности педагогов в вопросе особенностей развития коммуникативной сферы у детей с РАС и специфике организации образовательной деятельности с детьми с РАС Познакомить педагогов со специфическими особенностями развития коммуникативной деятельности у детей с РАС. Познакомить педагогов с диагностикой уровня развития коммуникативных умений у детей с расстройствами аутистического спектра. Формировать у педагогов умение организовывать и осуществлять коррекционную образовательную деятельность с детьми с РАС. Раскрыть суть рекомендаций по работе с родителями

Автор:
Тончавина Евгения Валерьевна старший воспитатель, МБДОУ "Д/с №10 Солнышко", г. Мантурово, Костромская обл.

Читать

02.11.24

Сценарий мероприятия ко "Дню пожилого человека" во 2 младшей группе

Познакомить детей с праздником «День пожилого человека», воспитывать в детях уважение к людям старшего возраста, способствовать привитию семейных ценностей, доставить радость участниками вечера радость от совместного времяпрепровождения. 1. Воспитывать у детей чувства уважения, внимания, сострадания, отзывчивости, чуткости к пожилым людям; 2. Прививать желание заботиться о них, оказывать помощь в делах, уметь своими поступками приносить им радость.

Автор:
Фукалова Елена Владимировна Воспитатель, МДОУ детский сад "Родничок", Кировская область, пгт Свеча

Читать

01.11.24

Занятие для детей старшего дошкольного возраста "Моя страна - Россия"

Цель: расширять представление детей о родной стране. - знакомство детей с символикой, гимном России. - воспитывать интерес к истории своей Родины, к родному городу. - воспитывать чувство гордости за свою страну, свой город.

Автор:
Ахметчина Гульзифа Фаиловна воспитатель, МАДОУ "ДС"Дельфин", ЯНАО, г. Муравленко

Читать

01.11.24

Конспект НОД для детей младшего дошкольного возраста «Мое семейное дерево»

Формирование представлений у детей о семье, через организацию разных видов деятельности Обучающие:- систематизировать и уточнить знания о семье; - активизировать словарь детей на основе углубления знаний о своей семье. - закреплять знания о домашних животных и их детёнышах; - закрепить умение работать с бумагой и клеем. Развивающие:- развивать речь путём расширения и активизации словаря, по теме «семья»; - способствовать развитию логического мышления; - развивать умение развернуто отвечать на вопросы. Воспитательные:- воспитывать любовь и чувство привязанности к родным; - воспитывать желание заботиться о близких, развивать чувство гордости за свою семью.

Автор:
Неттина Екатерина Сергеевна воспитатель, МАДОУ Детский сад "Малышок", пгт.Березово, ХМАО-Югра

Читать

31.10.24

Знакомство с профессией ландшафтного дизайнера.

формирование представлений детей о творческих профессиях, в том числе ландшафтного дизайнера, интереса к коллективной, игровой, познавательно-исследовательской деятельности. развитие познавательной активности детей; - развитие эстетического восприятия мира, художественного творчества взрослых и детей посредством ознакомления с творческим трудом взрослых; - стимулировать детей к проявлению воображения, фантазии, смелости в изложении собственных замыслов; - побуждать детей к поисково-исследовательской деятельности при ознакомлении с растениями; - воспитывать у детей интерес, эстетическое отношение к окружающей действительности; - воспитывать уважение к труду взрослых, бережное отношение к результатам труда, уважение к труду взрослых. - активизировать в речи слова – название операций, оборудования, инструментов и материала необходимого для работы.

Автор:
Ирина Александровна Редькина педагог, БДОУ"Детский сад"Нефтяник", г.Тара

Читать

31.10.24

Спортивно-массовые мероприятия как эффективная форма патриотического воспитания дошкольников

Воспитание гуманной, духовно-нравственной личности, обладающей национальным самосознанием и патриотическими чувствами средствами физической культуры. 1. Создать условия для организации практической деятельности воспитанников по формированию патриотического поведения и проявлению положительных эмоций в спортивно-массовых мероприятиях. 2. Воспитывать нравственно-волевые черты личности через стимуляцию детской активности, формирование физических качеств, двигательных умений и навыков. 3. Воспитывать чувство собственного достоинства у ребёнка как представителя своего народа.

Автор:
БУТОВА ОЛЬГА ВЛАДИМИРОВНА инструктор по физической культуре , МАДОУ ДСКВ "ЮГОРКА", Ханты-Мансийский АО

Читать

30.10.24

календарно - тематическое планирование Тема: Грибы. Лесные ягоды.

Организовывать воспитательную работу с детьми. Первой младшей группы Запланировать беседы с детьми по теме недели. Запланировать чтение художественной литературы по теме недели. Запланировать индивидуальную работу с детьми. Запланировать подвижные игры и пальчиковые игры. Запланировать сюжетно- ролевые игры.

Автор:
Мухотдинова Кристина Эльдаровна Воспитатель, МАДОУ№4, г.Кемерово

Читать

28.10.24

Конспект занятия по рисованию тема: "Цветные шары" для детей среднего возраста

Цель: продолжать знакомить детей с приемами изображения предметов овальной и круглой формы. Задачи: Образовательные: учить сравнивать круглые и овальные формы, выделять их отличия; учить передавать в рисунке отличительные особенности круглой и овальной формы. Развивающие: упражнять в умении закрашивать, легко касаясь карандашом бумаги. Воспитательные: воспитывать стремление добиваться хорошего результата.

Автор:
Воронцова Олеся Юрьевна Воспитатель, МАДОУ "Синеглазка", ЯНАО г. Ноябрьск

Читать

28.10.24

Брейн – ринг «Моя большая и малая Родина».

обобщение и актуализирование знаний детей о малой и большой Родине, о достопримечательностях своего города. Образовательные: закреплять знания детей о нашей стране и родном городе. Закреплять представления детей о достопримечательностях родного города. Развивающие: развитие у детей интереса и желания в изучении достопримечательностей родного города; развитие познавательных интересов у детей; развитие любознательности, самостоятельности, находчивости, умения работать в коллективе. Воспитательные: воспитывать чувство патриотизма и любви к своей Родине и родному городу; формировать уважительное отношение к государственным символам и атрибутам своей Родины.

Автор:
Римская Татьяна Николаевна воспитатель, МАДОУ "Синеглазка", г. Ноябрьск,ЯНАО

Читать

27.10.24

Лэпбук, как средство совместной деятельности взрослого и ребенка

Формирование у дошкольников познавательной активности, поисково-исследовательских способностей, развитие мыслительных способностей в условиях образовательного пространства. Закрепление и систематизация изученного материала Развитие творческих способностей и коммуникативных навыков.

Автор:
Балуева Татьяна Евгеньевна воспитатель, Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 24", Пермский край г. Березники

Читать

27.10.24

Развитие речи посредством пальчиковых игр

Развитие речи у детей дошкольного возраста в процессе развития мелкой моторики рук Развитие речевой деятельности в различных видах деятельности. Развитие сенсорных впечатлений. Развитие внимательности и способности сосредотачиваться. Формирование добрых взаимоотношений между детьми, а также между взрослым и ребёнком.

Автор:
Епишина Екатерина Александровна воспитатель, Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 24", Пермский край г. Березники

Читать

26.10.24

Конспект образовательной деятельности по обучению детей грамоте в старшей группе «Путешествие в Звукоград»

Программное содержание: • продолжать учить детей проводить звуковой анализ слов, различать гласные, твердые и мягкие, звонкие и глухие согласные звуки. • закреплять знания о слово различительной роли звука • продолжать учить называть слова с заданным звуком.

Автор:
Медведева Оксана Альбертовна воспитатель, МАДОУ «Детский сад № 24», Пермский край, город Березники,

Читать

25.10.24

«Использование моделирования при рассказывании детей младшего дошкольного возраста»

Вызвать интерес к рассказыванию сказок; облегчить и ускорить процесс запоминания, развивать память; учить детей видеть главное и систематизировать полученные знания. Знакомство с графическим способом представления информации. Замещение персонажей и главных атрибутов произведения заместителями. Обучение двигательному моделированию, то есть перемещению заместителей в соответствии с сюжетом произведения. Развитие умственных способностей

Автор:
Киселёва Марина Евгеньевна воспитатель, МБДОУ «Детский сад №42», Город Саров

Читать