Выбрать раздел

Познавательное развитие

Предоставляются материалы направленные на формирование развития познавательно-исследовательской и продуктивной (конструктивной) деятельности дошкольников; сенсорное развитие; формирование элементарных математических представлений; формирование целостной картины мира, расширение кругозора детей.

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

05.05.17

"Поклонимся великим тем годам"

ознакомление детей с героическим прошлым народа закрепление знаний детей о том,когда празднуется Деь Победы,воспитывать чувство гордости за участников войны

Автор:
Шаповалова Лариса Ивановна музыкальный руководитель, МАДОУ ДС №3, ЗАТО Межгорье Республики Башкортостан

Читать

03.05.17

Домашнее задание для родителей

Ориентировать родителей на развитие у ребенка потребности к познанию. Знать/понимать • некоторые охраняемые растения и животных своей местности; правила поведения в природе; Уметь • вести наблюдения в природе под руководством взрослого, выполнять правила поведения в природе; • использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности для обогащения жизненного опыта, решения практических задач с помощью наблюдения, сравнения; оценки воздействия человека на природу, выполнения правил поведения в природе и участия в ее охране; удовлетворения познавательных интересов, поиска дополнительной информации о родном крае, родной стране.

Автор:
Белякова Людмила Валентиновна воспитатель, МДОУ "Детский сад №153", г.Саратов

Читать

03.05.17

Экологический проект

Знакомство с разнообразием цветущих растений, их связью со средой обитания; Формирование осознанно-правильного отношения к представителям растительного мира; Развитие творческих способностей детей. Углублять знания детей о цветах и их разнообразии. Упражнять в классификации цветов, закреплять понятия: комнатные растения, садовые, луговые, лесные цветы. Закреплять умение отражать полученные впечатления в рисунках, творческих работах. Формировать бережное отношение к цветам, развивать желание ухаживать за цветами. Воспитывать любовь к прекрасному, красоте окружающего мира.

Автор:
Васильева Юлия Александровна Воспитатель 1 категории, МБДОУ Чертковский детский сад№2 общеразвивающего вида, Ростовская область п.Чертково

Читать

29.04.17

"Развитие математических способностей у дошкольников"

Повышение компетентности педагогов и родителей в формировании основ для изучения математики дошкольников. 1. Познакомить родителей и педагогов с системой методов по формированию основ для изучения математики у дошкольников. 2. Развивать интерес родителей и педагогов к данной проблеме. 3. Воспитывать подрастающее поколение в духе последних веяний педагогики.

Автор:
Чабанова Мария Петровна Воспитатель, МБДОУ № 48, г. Ленинск-Кузнецкий

Читать

28.04.17

«Правила поведения в темное время суток с Поли Робокаром»

Цель: закрепление основных правил безопасного поведения при передвижении в темное время суток Задачи: 1. объяснить предназначение светоотражающих элементов; 2. закрепить навыки ношения светоотражающих элементов, правила расположения на одежде; 3. продолжать формировать навыки осторожного поведения на улице, сформировать знания о поведении на дороге, о правилах движения в темное время суток; 4. обогащать словарный запас (светоотражатель, фликер); 5. развивать познавательную активность дошкольников как участника дорожного движения.

Автор:
Преснякова Елена Николаевна педагог дополнительного образования по компьютерной грамотности, МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №197», г. Воронеж

Читать

27.04.17

Интеллектуальный марафон «Книга – лучший друг» (для детей старшего дошкольного возраста)

Цель: приобщать детей к книгам для развития познавательной, творческой и эмоциональной активности; выявлять знания детей о сказках; воспитывать чувство сострадания к героям, закреплять умения внимательно слушать, отвечать на вопросы, кратко передавать содержание произведений; воспитывать желание общаться с книгой и бережно к ней относиться. • способствовать повышению интереса детей к книгам; • уточнить знания детей о книгах разных жанров; • формировать у дошкольников умения определять содержание литературных произведений по иллюстрациям, отрывкам из книг; • повышать умения выразительно и четко читать стихи; • формировать умение у детей свободно высказывать свои мысли; • воспитывать у дошкольников уважение к труду писателей и поэтов.

Автор:
Климентьева Светлана Анатольевна Учитель-логопед, МБДОУ "ДС"Дельфин", ЯНАО г.Муравленко

Читать

26.04.17

Конспект итогового занятия по ознакомлению с окружающим миром l мл.группа

Воспитывать интерес и желание к познанию окружающего мира. Задачи: 1. Образовательные: - закреплять знания детей о птицах; - уточнять и закреплять знания детей о диких животных; - закреплять название посуды; - закреплять название (овощи и фрукты). 2. Развивающие: - развивать внимание детей; - развивать речь, память.

Автор:
Мартьянова Ольга Юрьевна воспитатель, МБДОУ ДС№13 "Ромашка", Мурманская обл. г.Полярный

Читать

26.04.17

Работа

Цель работы - дать характеристику сюжетно - ролевой игры и показать особенности руководства ею со стороны взрослого. 1. Дать определение сюжетно-ролевой игры 2. Выявить значение сюжетно-ролевой игры в развитии ребенка дошкольника 3. Показать особенности организации сюжетно-ролевой игры со стороны педагога

Автор:
Кениг Жанна Андреевна Воспитатель, МДОУ - Купцовский детский сад, Волгоградская обл., Котовский район, с. Купцово

Читать

25.04.17

Конспект итогового НОД по ФЭМП для 1 младшей группы "Прогуляем с птичкой"

Цель: выявить знания, умения, представления, полученные детьми в течение учебного года. Образовательная: - Закреплять умение различать и называть геометрические фигуры. - Закрепить знание основных цветов: зеленый, красный, желтый. - Закрепить понятие много, один. Развивающая: - Развивать у детей речь, внимание, мышление, память. - Развивать слуховое восприятие. - Развивать мелкую моторику. Воспитательная: - Воспитывать отзывчивость, желание помогать другим. - Воспитывать интерес к занятиям по математике. -Воспитывать доброжелательность

Автор:
Разинкова Альбина Вадимовна Воспитатель, МАОУ(СОШ№4), структурное подразделение, ул.Победы,37, г.Миасс Челябинской обл.

Читать

24.04.17

Конспект ННОД по Познавательному развитию (математике) в старшей группе.

формирование у детей познавательных способностей, коммуникативных навыков; закрепление знаний о различных видах посуды, её назначении. Познавательное развитие: - закрепить порядковый и обратный счёт в пределах 9; умение называть число последующее и предыдущее; -совершенствовать умение решать задачи и примеры на сложение и вычитание; -закреплять умение работать по схемам блоков Дьенеша (читать» знаки – символы (признаки геометрических фигур- цвет, размер, форма).); -закреплять умение переносить на схему свою часть картинки из палочек Киюзенера; умение собирать из частей - целое; -развивать у детей сенсорные, логико-математические способности; -умение ориентироваться по карте и на листе бумаги; Речевое развитие: Уточнить и расширить представления детей о посуде, упражнять в классификации предметов посуды, её назначении. Упражнять в словообразовании. Учить использовать слова, обозначающие материал изготовления предмета (стеклянный, деревянный, хрустальный и т. д.). Развивать связную речь детей, умение участвовать в диалоге, поддерживать диалог в рамках поставленной проблемы. Социально – коммуникативное развитие:Формировать умение работать в группе; Воспитывать у детей чувство взаимопомощи, работать сообща, доводить начатое дело до конца; доброжелательное отношение друг к другу и к окружающим, бережное отношение к посуде; воспитывать у детей правила хорошего тона. Физическое развитие: Упражнять в умении перепрыгивать на двух ногах через предмет. Совершенствовать умение выполнять движения в соответствии со словами текста, продолжать развивать двигательные навыки. Развивать мелкую моторику рук через логоритмику и пальчиковую игру.

Автор:
Шергина Ксения Васильевна Воспитатель, МАДОУ №56, г.Томск

Читать

22.04.17

Конспект совместного мероприятия воспитателей и родителей «Открой мир ребенка»

Способствовать формированию доверительных отношений между родителями и детьми, воспитателями и родителями, воспитателями и детьми, уважительное отношение к взрослым. Закрепить представление о назначении семьи в жизни человека. Развивать словарный запас детей. Формировать представление о семье, доме, семейных традициях, воспитывать любовь и уважение к своей семье. Формировать знания о своей семье, взаимоотношениях в доме, о профессиях, инструментах.

Автор:
Нагорнова Ольга Викторовна воспитатель, первая квалифицированная категория , АНО ДО "Планета детства "Лада", Самарская обл. г. Тольятти

Читать

22.04.17

Интеллектуально - развивающее занятие для старших дошкольников «Умники и умницы»

Подготовка детей к школе – развитие познавательной и учебной мотивации. - развивать визуальное, тактильное восприятие, воображение, память; - учить работать по вербальному и зрительному образцам; - развивать наглядно-образное, творческое и комбинированное мышление; - учить сопоставлять тактильную и акустическую информацию; - развивать кратковременную и долговременную память; - способствовать развитию коммуникативных навыков; - развивать зрительно-пространственную ориентацию; - формировать способность управлять движением рук по показу, представлению, словесной инструкции; - развивать мелкую моторику рук, сенсомоторную координацию, графические навыки; - учить строить логические цепочки, различать общее и частное, целое и часть, устанавливать закономерности и причинно-следственные связи; - развивать произвольную сферу, учить согласовывать свои действия с действиями взрослого и других детей; - развитие личностных качеств (нравственно-волевых, самоконтроля, самоорганизованности), навыков общения.

Автор:
Остраница Светлана Евгеньевна Педагог, МБДОУ детский сад общеразвивающего вида «Ладушки», г.Анадырь

Читать

22.04.17

Викторина по краеведению в старшей группе

Продолжать формировать элементарные представления воспитанников о малой Родине – городе Сосновый Бор через игровую мотивацию.  закрепить знания детей о родном городе, его символике;  способствовать развитию зрительного внимания, развивать общие речевые навыки;  воспитывать любовь и бережное отношение к родному городу; воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми.

Автор:
Таткова Наталия Николаевна Воспитатель, МБДОУ "Детский сад №6", Ленинградская область, г. Сосновый Бор

Читать

21.04.17

Презентация по сенсорному развитию в раннем возрасте

создание условий для организации работы, направленной на повышение уровня сенсорного развития детей раннего возраста Создать спокойную игровую среду для организации игр по сенсорному развитию детей; Разработать методическое сопровождение к организации игр по сенсорному воспитанию детей раннего возраста; Приобщить родителей к организации игр, в семье и в детском саду.

Автор:
Кочетова Вера Николаевна воспитатель, МБДОУ детский сад № 5 "Теремок", Нижегородская обл., г. Бор

Читать

21.04.17

Проект "Поклонимся великим тем годам"

Проект направлен на формирование чувства гордости за своих предков, воспитание уважительного отношения к истории родного края и героям Великой Отечественной войны героям – камышанам. Прививать чувство сопричастности к важным событиям исторического прошлого России.Уточнять и расширять знания о памятниках, улицах родного города, связанных с военными событиями. Закрепить представления о празднике Дня Победы, героях Великой Отечественной войны. Развивать творческие способности. Воспитать уважение к защитникам Родины на основе ярких впечатлений о военных событиях, о подвигах героев камышан.

Автор:
Дик Лионела Георгиевна Воспитатель, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад общеразвивающего вида № 1, Волгоградская область, город Камышин

Читать

20.04.17

статья «Пальчиковые дорожки как кинезиологическая технология в работе с детьми»

Синхронизация работы межполушарных связей у детей. Поэтапная работа с детьми по развивающему пособию "Пальчиковые дорожки"

Автор:
Литвинова Ирина Викторовна Старший воспитатель, МБДОУ Дс № 6 городского округа-город Камышин, Россия, Волгоградская область, город Камышин

Читать

19.04.17

Проект во второй младшей группе "Вода-волшебница"

Формирование основ экологической культуры личности ребёнка дошкольного возраста. 1.Развивать познавательные способности детей в процессе совместной исследовательской деятельности, практических опытов с водой. 2.Формировать представления детей о значении воды в жизни растений, животных, человека; бережного отношения к воде. 3. Расширить словарный запас детей.

Автор:
Пилипенко Наталья Владимировна Воспитатель, СП детский сад «Красная Шапочка» ГБОУ СОШ №1 «ОЦ» с. Большая Глушица, Самарская область, с.Большая Глушица

Читать

18.04.17

Знакомство детей дошкольного возраста с решением математических задач

Организовать систему упражнений по выполнению операций над множествами, учить детей составлять задачи и подводить к усвоению их структуры, учить детей формулировать арифметические действия сложения и вычитания. 1.Выделение отдельных частей задачи. 2.Учить анализировать задачи (устанавливать отношения между данными и искомым, выбор арифметического действия.)

Автор:
Куксина Вера Сергеевна Воспитатель, МАДОУ "Умка", ЯНАО г.Ноябрьск

Читать

18.04.17

Конспект непрерывной образовательной деятельности для детей 4-5 лет

Цель: Уточнить и закрепить знания детей о пяти видах лиственных деревьев (внешний вид, основные характеристики) Совершенствовать умение детей различать и называть по внешнему виду листьев название дерева. Способствовать развитию внимания, мышления, памяти, активизировать речь детей. Воспитывать любознательность, интерес к творческой деятельности.

Автор:
Кузина Татьяна Валерьевна воспитатель, МАДОУ "Детский сад №65", г.Энгельс Саратовской области

Читать

17.04.17

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ШАХМАТНОГО КРУЖКА

Обучение детей дошкольного возраста игре в шахматы. Расширить кругозор, пополнить знания, активизировать мыслительную деятельность дошкольника, учить ориентироваться на плоскости, тренировать логическое мышление и память, наблюдательность, внимание и т.п.

Автор:
Меджидова Эсмира Алихановна Воспитатель, МАДОУ №15 "Солнышко", Ханты-мансийский автономный округ

Читать