Выбрать раздел

Познавательное развитие

Предоставляются материалы направленные на формирование развития познавательно-исследовательской и продуктивной (конструктивной) деятельности дошкольников; сенсорное развитие; формирование элементарных математических представлений; формирование целостной картины мира, расширение кругозора детей.

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

14.08.18

«Русская матрешка»

Знакомство детей с народной игрушкой – матрёшкой. Выявить отличительные особенности разных видов матрёшки Познакомить детей с историей матрёшки. Развивать интерес детей к народному творчеству. Развивать творческие способности детей через приобщение к народному творчеству и прикладному искусству. Воспитывать любовь к народному искусству.

Автор:
Тютнева Наталья Анатольевна Воспитатель, МАДО ДС № 4 "Сказка", г. Нижневартовск

Читать

06.08.18

МАСТЕР-КЛАСС «Экологическая сказка как метод формирования экологической культуры воспитанников»

оказание помощи педагогам дошкольных учреждений в овладении технологией ознакомления детей с элементарными экологическими представлениями через экологические сказки. совершенствовать педагогическое мастерство воспитателей в вопросах экологической сказки; - способствовать творческому поиску педагогов в создании условий для формирования положительно - эмоционального отношения к экологической сказке.

Автор:
Малахова Дарья Владимировна воспитатель, Муниципальное образовательное учреждение «Детский сад № 220 Тракторозаводского района Волгограда», г. Волгоград

Читать

06.08.18

Конспект занятия "Воздух, ты волшебник!!!"

- способствовать обогащению и закреплению знаний детей о свойствах воздуха, расширению представления детей о значимости воздуха в жизни человека, животных, растений; - развивать у детей способности устанавливать причинно-следственные связи на основе элементарного эксперимента; -развивать наблюдательность, умение проводить несложные эксперименты, анализировать, делать выводы; - развивать органы зрения, слуха, обоняния, сенсомоторные способности. - способствовать обогащению и закреплению знаний детей о свойствах воздуха, расширению представления детей о значимости воздуха в жизни человека, животных, растений; - развивать у детей способности устанавливать причинно-следственные связи на основе элементарного эксперимента; -развивать наблюдательность, умение проводить несложные эксперименты, анализировать, делать выводы; - развивать органы зрения, слуха, обоняния, сенсомоторные способности.

Автор:
Ожогина Светлана Сергеевна воспитатель, МБДОУ "Детский сад № 128", г.Кемерово

Читать

06.08.18

НОД "Музей овощей"

Упорядочить и обобщить знания детей об овощах. 1. Развивать интерес к экспериментальной деятельности 2. Расширять представления детей о природных красителях 3. Дать возможность детям экспериментальным путем получить растительные краски и окрашивать ими белую ткань. 4. Учить детей распределять виды коллективной работы, объединить участников трудовой деятельности для совместного выполнения трудового процесса.

Автор:
Козлова Ирина Владимировна воспитатель, МАДОУ "Детский сад №92", г.Ижевск

Читать

01.08.18

Проект с дошкольников подготовительной группы «Художник – рисует картину нашего мира!»

формирование представлений у детей старшего дошкольного возраста о Государственной Третьяковской галерее как первого в России музея национального искусства. 1. Познакомить детей с основателем Государственной Третьяковской галереи - Павлом Михайловичем Третьяковым. 2. Развивать интерес к произведениям изобразительного искусства, способность воспринимать, рассматривать и понимать содержание произведения; эмоционально откликаться на воздействие художественного образа. 3. Приобщать детей к изобразительному искусству, художественным ценностям и духовной культуре России; проявлять желания посещать художественные музеи. 4. Воспитывать у детей чувства симпатии к произведениям изобразительного искусства и уважение к людям искусства.

Автор:
Малахова Дарья Владимировна воспитатель, Муниципальное образовательное учреждение "Детский сад № 220 Тракторозаводского района Волгограда", г. Волгоград

Читать

28.07.18

Конспект занятия по окружающему миру первая младшая группа по теме "Магазин игрушек"

повторить названия знакомых игрушек, развивать речь и мышление детей. Bвести в речевую практику слово «игрушки», раскрыв его смысл, как существительного. Bоспитывать бережное отношение к игрушкам

Автор:
Степаненко Наталья Геннадьевна Воспитатель, МБДОУ "детский сад №14 "Солнышко" , Кемеровская область, Гурьевский район, город Салаир

Читать

25.07.18

«Магнитные фокусы»

Закрепить знания детей о свойствах магнита. Познакомить детей с магнитом, его скрытыми свойствами, актуализировать знания детей об использовании свойств магнита человеком. Закрепить свойства резины, пластмассы, дерева и металла. Упражнять в образовании относительных прилагательных. Воспитывать наблюдательность, интерес к экспериментам. Словарь: упругий, шероховатый, магнит, притяжение.

Автор:
Тютнева Наталья Анатольевна Воспитатель, МАДО ДС № 4 "Сказка", г. Нижневартовск

Читать

23.07.18

Проект "Кадет-звучит гордо!"

Формирование личности гражданина и патриота России с присущими ему ценностями, взглядами, ориентациями, установками, мотивами деятельности и поведения. Обучающие: 1.Знакомить детей с историей, символикой, достопримечательностями, промышленными объектами, экологической ситуацией в городе и стране. 2.Расширять представления детей о Российской Армии, ее функциях, военных профессиях; показывать их общественную значимость. 3.Проводить работу с родителями, привлекая их к патриотическому воспитанию детей в семье. Развивающие: 1.Обогащать и развивать словарный запас детей, познакомить с произведениями художественной литературы и музыкой военной тематики, обогащать речь детей. 2. Развивать познавательный интерес к исследовательской деятельности, повышать эрудицию, интеллект, творческую активность. 3.Формировать умение работать в группах, совместно с друзьями, педагогами, родителями. Воспитывающие: 1.Формировать нравственные качества, чувство любви и уважения к Родине, воспитывать будущих патриотов Отечества; 2.Воспитывать желание познавать и возрождать лучшие традиции русского народа: трудолюбие, доброту, сострадание, взаимовыручку, гостеприимство;Желание самоотверженно служить на благо Родины, быть полезным своей Родине. 3. Расширять сети социального партнёрства. 4.Повысить рейтинг детского сада средствами трансляции педагогического опыта в СМИ, в среде педагогического сообщества и общественности города, достижений воспитанников в художественной, спортивной и интеллектуальной видах деятельности.

Автор:
Харламова Светлана Алексеевна воспитатель, МАДОУ "Детский сад №26 "Радость", ХМАО-Югра,г.Нефтеюганск

Читать

17.07.18

Консультация для родителей

Психолого-педагогическое просвещение по вопросам развития ребенка Психолого-педагогическое просвещение по вопросам развития ребенка

Автор:
Мальцева Надежда Павловна Воспитатель, МБДОУ №15 Ласточка, Город Междуреченск Кемеровская область

Читать

17.07.18

Конспект НОД c использованием ИКТ по окружающему миру «Виды транспорта» в средней группе.

Упражнять детей в умении классифицировать транспорт по видам. Упражнять детей в умении классифицировать транспорт по видам: наземный, воздушный, водный; знакомить дошкольников с профессией водителя, с необходимостью соблюдения правил дорожного движения; активизировать словарь детей словами-названиями транспортных средств, профессией людей, управляющих этими транспортными средствами; развивать любознательность, мышление, фонетический слух, мелкую моторику; воспитывать уважение к профессии водителя.

Автор:
Садыкова Эльвира Ривхатовна Воспитатель, МБДОУ "Золотая рыбка", ЯНАО, г.Ноябрьск

Читать

17.07.18

Проект по экспериментальной деятельности для дошкольников старшей группы "Чудеса воды!"

расширение и углубление представлений детей об окружающем мире, формирование интереса к исследовательской деятельности, воспитание бережного отношения к природным ресурсам. Развитие познавательной активности детей. Вовлечь детей в активное освоение окружающего мира, помочь им овладеть способами познания связей между предметами и явлениями. Развитие любознательности в процессе активной познавательно – исследовательской деятельности. 1 Знакомство со свойствами воды (жидкая, не имеет формы, прозрачная, без запаха, без вкуса, способна растворять некоторые вещества) и др. 2. Знакомство с водными развлечениями (купаться, плескаться, плавать на лодке, удить рыбу, пускать лодочки, играть).

Читать

11.07.18

Познавательное развитие дошкольников с учетом требований ФГОС.

раскрыть особенности познавательного развития дошкольников в условиях ФГОС. 1. РАСКРЫТЬ ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ СТАНОВЛЕНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ 2. ПРОСЛЕДИТЬ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ НА КАЖДОЙ СТАДИИ РАЗВИТИЯ ФУНКЦИИ ПОЗНАНИЯ 3. ДАТЬ РЕКОМЕНДАЦИИ ПЕДАГОГАМ О ОСОБЕННОСТЯХ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО РАЗВИТИЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ.

Читать

09.07.18

Тематическое занятие "Безопасность на водоёмах"

• Закрепить представления детей о роли воды в природе, о ее свойствах; • Познакомить с правилами безопасного поведения у водоемов зимой и летом; • Формировать сознательное и ответственное отношение к личной безопасности и безопасности окружающих; • Воспитывать готовность к эффективным, обоснованным действиям в неадекватных ситуациях; • Развивать умение участвовать в коллективных разговорах, умение устанавливать многообразные связи, обобщать и делать выводы; • Обогащать словарный запас, использовать в речи аргументированные рассуждения. Сформировать сознательное и ответственное отношение к личной безопасности и безопасности окружающих.

Автор:
Кутеляповой Ирине Михайловне воспитателю, МБДОУ Детский сад№48 "Ручеёк", Алтайский край, город Рубцовск

Читать

09.07.18

Управленческий проект: «Внедрение профессионального стандарта в дошкольных организациях»

Раскрыть особенности внедрения профессионального стандарта в стены дошкольных организаций. 1. Разработка организационно- управленческие решения, регулирующие введение профессиональных стандартов. 2. Приведение локальных нормативных актов ДОУ в соответствие профессиональным стандартам. 3. Совершенствование кадровой политики ДОУ. 4. Организация методического и информационного обеспечения введения профессиональных стандартов в ДОУ. 5. Организация аттестации и профессиональной подготовки работников ДОУ в соответствие профессиональным стандартам.

Автор:
Нестеровой Татьяне Сергеевне старшему воспитателю, Муниципальное дошкольное образовательное учрежднение "Детский сад № 273 Краснооктябрьского района Волгограда", г. Волгоград

Читать

08.07.18

Виды дидактических игр математического содержания для дошкольников согласно системы ФГОС.

Познакомить педагогов с видами дидактических игр математического содержания для дошкольников согласно системы ФГОС раскрыть особенности дидактических игр с детьми дошкольного возраста математического содержания: 1. Игры с цифрами и числами («Путаница», «Исправь ошибку») 2. Игры путешествие во времени («Живая неделя») 3. Игры на ориентирование в пространстве («Найди игрушку», «Путешествие в комнате») 4. Игры с геометрическими фигурами 5. Игры на логическое мышление

Читать

02.07.18

Проектная деятельность с детьми раннего дошкольного возраста

Дать детям представление о домашних животных. Познакомить детей с домашними животными. Закрепить характерные особенности домашних животных. Воспитывать заботливое отношение к животным, радость от общения с ними

Автор:
Малахова Дарья Владимировна воспитатель, Муниципальное образовательное учреждение, г. Волгоград

Читать

01.07.18

Сказка «Репка» на новый лад «Число и цифра 6» (образовательной деятельность с детьми подготовительной группы)

Знакомство детей с числом и цифрой 6 - закрепить умение детей считать до 6 и обратно, составлять число 6 из единиц, пользоваться количественными и порядковыми числительными; - научить приемам деления круга на 2-4 равных части, учить понимать соотнесение целого и частей, называть и показывать их; - развивать память, внимание и логическое мышление; - воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, чувство коллективизма.

Автор:
Цупикова Татьяна Сергеевна Воспитатель, МБДОУ детский сад № 6, г. Ливны, Орловская область

Читать

01.07.18

Конспект НОД по познавательному развитию для детей средней группы «Знакомство с матрёшкой»

Ознакомление детей с предметом народного творчества, изделием русских мастеров – матрёшкой, развивая музыкальные и творческие способности детей. - способствовать формированию у детей представления о русской народной игрушке (матрешке); - обогащать словарь и активизацию в речи детей слов: матрёшка, деревянная кукла, расписная, румяная, русская народная игрушка, шёлковый платочек, сарафан и др.; - поддерживать стремление активно вступать в общение, высказываться, побуждая к радостным ощущениям от совместных активных действий; - способствовать индивидуальному самовыражению детей в процессе продуктивной творческой деятельности, проявлению инициативы в выборе цветовой гаммы, развитию творческих и познавательных способностей, воображения, речи, внимания, мелкой моторики рук; - воспитывать художественный вкус, аккуратность и терпение при выполнении работы, развивая эстетический вкус.

Автор:
Кутафина Татьяна Анатольевна Воспитатель, МБДОУ детский сад № 6, г. Ливны, Орловская область

Читать

28.06.18

картотека прогулок для средней группы на год

сделать работу воспитателя удобнее сделать работу воспитателя удобнее

Автор:
Светлана Равильевна Одинцова ВОСПИТАТЕЛЬ, МБДОУ №128, кемерово

Читать

25.06.18

Подготовка детей с нарушением зрения к обучению в школе (из опыта работы учителя-дефектолога).

Ознакомление педагогов с особенностями подготовки детей с нарушением зрения к обучению в школе. Поделиться опытом с педагогами.

Автор:
Траилина Вера Борисовна Тьютор, ГБОУ ШКОЛА 852 , Г. Зеленоград

Читать