"Современные методологические подходы к организации деятельности педагога с детьми"

Цель: Цель системно-деятельностного подхода к организации воспитательно-образовательного процесса – воспитание личности ребенка как субъекта жизнедеятельности, т.е. активно участвующего в сознательной деятельности. Он предусматривает развитие умения: - ставить цель (например, узнать, почему на лесной полянке исчезли цветы); - решать задачи (например, как сберечь лесные цветы, чтобы они не исчезли: сделать запрещающие знаки, не рвать самому цветы в лесу, вырастить цветы в горшке и высадить их на лесной полянке); - отвечать за результат (все эти действия помогут сохранить цветы, если о них рассказать друзьям, родителям и т.д.

Задачи: Показать роль педагога в осуществлении системно-деятельностного подхода с дошкольниками.