Все публикации

Согласно ФГОС ДО, ведущими целями основной образовательной программы дошкольного образования (далее Программы), является - создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, развитие психических и физических качеств с учетом возрастных и индивидуальных особенностей, формирование предпосылок к учебной деятельности, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольников. Эти цели прописаны в содержании образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».

Время проведения: 1-1.5 часа Форма проведения: встреча. Цель: ознакомление родителей воспитанников с содержанием, особенностями и условиями воспитательно- образовательной работы по формированию у детей навыков безопасного поведения на дороге, вовлечение родителей в процесс воспитания.

Интеграция : «Социально – коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Художественно – эстетическое развитие», «Физическое развитие» Интегрированные цели: показать роль огня в жизни человека как положительную, так и отрицательную, дать знания о причинах возникновения пожара, закреплять знания детей о том, к чему может привести неосторожное обращение с огнём, знать и соблюдать правила поведения при пожаре. Воспитывать у детей уважение к труду пожарных, развивать речь детей, память, сообразительность, мышление. Воспитывать уверенность в своих действиях. Развивать связную речь, активизировать словарь.

Развитие у детей доброго, уважительного, внимательного отношения к родителям. - Формировать представление детей о труде и профессиях своих мам; - Развивать желание оказывать посильную помощь маме, заботиться и доставлять радость своими поступками и действиями; - Воспитывать любовь и уважение к самому близкому человеку - маме.

1. Развивать интерес детей к устному народному творчеству (сказкам, пословицам, поговоркам); желание продолжать знакомство с ними. 2. Формировать воссоздающее воображение - умение мысленно представить себе события и героев литературных произведений. 3. На примере сказок воспитывать у детей манеры хороших поступков, умение различать добро и зло.

Укрепление здоровья детей, физического и психического развития, эмоционального благополучия каждого ребёнка. Профилактика и коррекция основных отклонений в состоянии здоровья воспитанников путем применения элементов здоровьесберегающих и здоровьеформирующих технологий кровообращения стоп; улучшение координации движений, Образовательные: · Развивать умение действовать по команде, ориентироваться в пространстве, находить своё место быстро по цвету и форме. · Развивать равновесие и координацию движений при ходьбе по гимнастической скамейке · Закрепление умения ориентироваться в пространстве, знания и понимания словаря пространственных обозначений. Воспитательные: · Создать доброжелательную, эмоционально-насыщенную атмосферу детей, ситуацию успеха, атмосферу радости и добра. · Формирование заинтересованности, стойкого интереса у детей к физическим упражнениям. · Создание положительного эмоционального настроя, воспитание чувства коллективизма.