Выбрать раздел

Все публикации

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

Поиск по публикациям

15.06.18

Как формировать универсальные учебные действия.

Формирование у учащихся УУД. Методы, приемы формирования УУД.

Автор:
Бушуева Анжелика Николаевна учитель начальных классов, МБОУ "Школа №5", город Муравленко

Читать

15.06.18

проект "Белые журавли Победы"

формирование и закрепление у детей знаний о ВОВ, воспитание уважения и любви к своей Родине, защитникам Отечества; дать представление о ВОВ; защитниках Отечества; знакомить с военной техникой; воспитать уважительное отношение к ветеранам.

Автор:
Хизбуллина Резида Мухаметханифовна воспитатель, МБДОУ "ДСОВ № 20", Республика Коми г.Усинск

Читать

14.06.18

Этнокультурная модель социализации учащихся начальной школы

1. Изучение традиций и культуры русского быта, русского народа. 2. Формирование личности школьника на этнокультурной основе сельского социума. 3. Создание условий для повышения теоретической, методической и психологической готовности педагогов к опытно-экспериментальной деятельности. 1. Изучить традиции русского народа, связанные с домом и его пространством, национальной одеждой, пищей, праздниками; 2. Усвоить преемственность поколений и создаваемых ими традиций 19-20 вв. 3. Создание этнокультурной модели социализации учащихся.

Автор:
Шаповалова Мария Николаевна Учитель начальных классов, МБОУ "Вязовская СОШ", село Вязовое Прохоровского района Белгородской области

Читать

13.06.18

Рабочая программа кружка "Разноцветные страницы"(нетрадиционные техники рисования 4-5 лет)

Создание условий для развития творческих способностей детей дошкольного возраста через использование нетрадиционных техник рисования. *Познакомить с нетрадиционными изобразительными техниками рисования (пальчиками – ладошками, оттиск пробкой, рисование свечой и т.д.) *Обучать основам создания художественных образов. *Формировать практические навыки работы в различных видах художественной деятельности: рисовании, лепке, аппликации. *Совершенствовать умения и навыки в свободном экспериментировании с материалами для работы в различных нетрадиционных техниках. *Развивать сенсорные способности восприятия, чувства цвета, ритма, формы, объема в процессе работы с различными материалами: красками, пластилином, солью и т.д. *Воспитывать аккуратность в работе и бережное отношение к материалам, используемым в работе.

Автор:
Чичерова Аника Григорьевна Воспитатель, МБДОУ ЦЦР - детский сад"Тюльпан", Волгоградская область , Иловлинский район, р.п. Иловля

Читать

13.06.18

Сценарий праздника "День Города Иркутск".

- знакомство с праздником - познакомить детей с основными памятниками города Иркутска и другими достопримечательностями -воспитывать патриотические чувства у дошкольников -расширять представления детей о достопримечательностях своего города -о названиях улиц и его исторических памятниках, архитектурных сооружениях. - пробуждать желание узнать больше о его историческом прошлом. Воспитывать любовь к своему городу, желание узнавать о нём как можно больше нового и интересного.

Автор:
Жабаева Арина Юрьевна Музыкальный руководитель., Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Иркутска детский сад № 68, г. Иркутск

Читать

13.06.18

Проектная деятельность как средство реализации ФГОС .

Какие умения мы можем сформировать у учащихся посредством проектной деятельности? Классификация проектов по продолжительности Примерные продукты проектной деятельности по истории и обществознанию Роль учителя в проектной деятельности

Автор:
Пузик Лариса Николаевна учитель обществознания, МОУ-СОШ д.Березина, ул.новая.5

Читать

11.06.18

Деловая игра «Конструктор автомобиля» для студентов, обучающихся по специальностям и и профессиям транспортного направления

• проверить и повысить профессиональные знания МДК 03.01 «Устройство автомобилей»; • повысить интерес обучающихся к специальности/ профессии; • выявление и поощрение лучших обучающихся; • повышение значимости и престижа профессии.

Автор:
Абрамова Ольга Николаевна Преподаватель, ГПОУ ЯО Ярославский автомеханический колледж, г. Ярославль

Читать

11.06.18

«Планета Земля»

Ознакомление детей с нетрадиционной техникой аппликации с помощью манки. Продолжение обучения детей правильно держать кисть, наносить аккуратно клей не выходя за контур. Развитие мелкой моторики пальцев рук. Развитие умения у детей отвечать на наводящие вопросы. Воспитание проявления самостоятельности в работе, уверенности, аккуратности в работе. Воспитание чувства радости от своего труда.

Автор:
Шатрова Александра Николаевна Воспитатель, МАДОУ№4, Кемерово

Читать

11.06.18

"Сказочное лето"

Знакомство с русской народной и авторской сказкой, приобщение к народной культуре и творчеству с помощью театрального досуга. Закрепить и расширить знания детей о русских народных сказках; сформировать запас литературных художественных впечатлений; Развить такие формы воображения, в основе которых лежит интерпретация литературного образа; Побудить в детях интерес к театрализованной игре, развить интонационную выразительность речи, сформировать умение строить диалог со сказочными героями, обогатить словарный запас детей; Воспитать такие качества как взаимовыручка, товарищество, дружелюбие, честность в игре, справедливость. Вызвать положительный эмоциональный отклик, желание принимать участие в командных соревновательных играх спортивного и развивающего характера.

Автор:
Боголюбова Мария Анатольевна воспитатель, МАДОУ г. Нижневартовска детский сад № 86 "Былинушка", г. Нижневартовск

Читать

11.06.18

Технологическая карта внеклассного мероприятия кружка «Краеведения» «Что такое орнамент? Знакомство с некоторыми названиями орнаментов народов Севера. Значение растительного и животного мира в жизни людей. Различие мужских и женских предметов быта».

1. Формирование представления об орнаментах, об их видах, о значении растительного и животного мира в жизни людей. Задачи (образовательные, развивающие, воспитательные):  Учить обучающихся составлять модель орнамента из геометрических фигур;  Учить работать по шаблону, повторять правила работы с режущимися предметами;  Воспитывать любовь к родному краю через орнаменты, через предметы быта;  Активизировать деятельность обучающихся через использование разных приёмов и методов воспитания и обучения;  Развивать речь обучающихся.

Автор:
Хороля Надежда Сэромовна Учитель родного (ненецкого) языка и литературы, Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение "Панаевская школа-интернат", ЯНАО, Ямальский район, п. Панаевск.

Читать

10.06.18

Тема: Правила безопасности при общении с животными. (Средняя группа)

Цель: дать детям знания о правилах поведения при встрече и общении с домашними и бездомными животными. Задачи: 1. Учить осторожному обращению с животными. Объяснить, что контакты с ними могут быть опасными. Познакомить с правилами поведения при общении с домашними или встрече с бездомными животными. 2. Способствовать развитию речи, обогащать словарный запас, совершенствовать память, активизировать внимание. 3. Воспитывать гуманное, заботливое и бережное отношение к животным.

Автор:
Альшевская Татьяна Михайловна Воспитатель, МБДОУ № 128, г. Кемерово

Читать

10.06.18

Интеллектуальная игра «Юный математик» в подготовительных группах

Обучающие: 1. Закрепить навыки количественного и порядкового счета в пределах 10; 2. Закрепить знания детей о геометрических фигурах, ориентировки в пространстве и на листе бумаги; 3. Закрепить умение отгадывать математические загадки; 4. Закрепить умение правильно расставлять знаки сравнения; 5. Упражнять на решение задач на сложение и вычитание; 6. Закрепить умение определять время по часам; Развивающие: 1. Развивать смекалку, воображение, логическое мышление; 2. Развивать счётные навыки, способность производить действия в уме; 3. Способствовать формированию расширенного кругозора; Воспитательные: 1. Доставить детям радость от проведения совместных развивающих, интеллектуальных игр; 2. Развивать у детей доброжелательную атмосферу командной игры; 3. Развивать чувство ответственности, сопереживания и взаимовыручки внутри команды; 4. Поддерживать интерес к играм с математическим содержанием; 5. Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно. Обучающие: 1. Закрепить навыки количественного и порядкового счета в пределах 10; 2. Закрепить знания детей о геометрических фигурах, ориентировки в пространстве и на листе бумаги; 3. Закрепить умение отгадывать математические загадки; 4. Закрепить умение правильно расставлять знаки сравнения; 5. Упражнять на решение задач на сложение и вычитание; 6. Закрепить умение определять время по часам; Развивающие: 1. Развивать смекалку, воображение, логическое мышление; 2. Развивать счётные навыки, способность производить действия в уме; 3. Способствовать формированию расширенного кругозора; Воспитательные: 1. Доставить детям радость от проведения совместных развивающих, интеллектуальных игр; 2. Развивать у детей доброжелательную атмосферу командной игры; 3. Развивать чувство ответственности, сопереживания и взаимовыручки внутри команды; 4. Поддерживать интерес к играм с математическим содержанием; 5. Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно.

Автор:
Середова Надежда Николаевна воспитатель, МБДОУ д/с №34 "Березка" , г. Сургут, ХМАО-ЮГРА

Читать

10.06.18

СПЕКТАКЛЬ ДЛЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ "НА ВОЙНЕ, КАК НА ВОЙНЕ"

Воспитание патриотических чувств у старших дошкольников. Образовательные: • Расширять представления, знания детей о Великой Отечественной войне, празднике Победы; • Расширять кругозор детей и способность сопереживать другим людям; • Побуждать уважительно относиться к подвигу наших солдат. Развивающие: • Развивать у детей воображение, наблюдательность, любознательность, стремление узнать больше нового, полезного, интересного; • Развитие памяти, внимания, речь, мышление. Воспитательные: • Воспитывать чувство патриотизма, любви к своей Родине, уважения к ветеранам В.О.В., желание заботиться о них; • Воспитание толерантности.

Автор:
Гапонюк Елена Николаевна Воспитатель, МБДОУ "Волошка", ЯНАО г. Ноябрьск

Читать

09.06.18

Педагогическая мастерская как технология творческого развития учащихся

Технология педагогических мастерских предполагает своеобразный подход к ребёнку во время обучения – он получает свободное образование и воспитание на положительных примерах через систему малых групп посредством совместного творчества самого ребёнка и учителя – Мастера. Цель моего педагогического опыта: Развитие интеллектуальных и творческих способностей обучающихся, предметных, личностных и коммуникативных универсальных учебных действий через применение на уроках русского языка и литературы и во внеурочной деятельности технологии педагогических мастерских. - реализовать личностно-ориентированный и системно-деятельностный подходы в образовательной деятельности для освоения учебного материала путём совместного творчества учителя и учеников, -организовать образовательное развивающее пространство, которые позволят учащимся в коллективном поиске приходить к построению («открытию») знания, - сформировать умения обучающихся мыслить раскованно, творчески, - научить обучающихся публичной презентации результатов своей деятельности, - формировать коммуникативные УУД для успешной социализации обучающихся.

Автор:
Дубоносова Анджелика Викторовна учитель русского языка и литературы, МКОУ "Шварцевский центр образования", Тульская область, Киреевский район

Читать

08.06.18

Сценарий Агитбригады "И в душе остается след"

Развитие у учащихся интереса к Отечественной истории и формирование положительной нравственной оценки подвига во имя Родины. 1. Способствовать развитию патриотических чувств – любви к Родине, чувства гордости за свою страну и свой народ. 2. Воспитывать чувство уважения к героям великих свершений и достойным страницам прошлого.

Автор:
Тишакова Любовь Сергеевна учитель , ГБОУ СОШ "ОЦ" пос. Фрунзенский, Россия, Самарская обл, Большеглушицкий район, пос. Фрунзенский

Читать

08.06.18

«ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ЗАНЯТИЯХ РИТМИКОЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА»

Данная работа используется на занятиях по ритмике для детей дошкольного возраста Использованы методы и приемы с детьми данного возраста

Автор:
Завьялова Оксана Валерьевна педагог дополнительного образования, МАУ ДО "ДДТ "Юность" им. В.П. Макеева", Челябинская область, город Маисс

Читать

07.06.18

Презентация

Воспитывать художественный вкус ,любовь к музыке .народным инструментам Развивать музыкальные способности ,чувство коллектива

Автор:
Батурина Людмила Витальевна Музыкальный руководитель, МКДОУ БУТУРЛИНОВСКИЙ детский сад № 11, Воронежская область город Бутурлиновка

Читать

07.06.18

Развитие силовой выносливости 10 кл

Развитие физического качества силовая выносливость, обучение техники рывка гири 16 кг. Образовательные: - Совершенствование упражнений, развивающих силовую выносливость, изучение техники рывка гири. Оздоровительные и развивающие: -Развитие у обучающихся силовых способностей; -Укрепление мышц рук Воспитательные; -Воспитание чувства коллективизма, взаимовыручки; -Воспитание терпеливости, целеустремлённости.

Автор:
Воронецкая Анастасия Николаевна учитель физкультуры, МАОУ "СОШ 40", г. Новоуральск

Читать

07.06.18

Сценрий выпускного "В гостях у Золотой рыбки"

Создать атмосферу праздника, сформировать у детей положительную отношение к знаниям и школе создание эмоционально положительной атмосферы сотрудничества детского сада и семьи, совместные переживания радости и грусти, расставания, ощущения общего праздника. С помощью игровых приёмов активизировать мыслительную деятельность детей. Формирование у детей и родителей чувства благодарности сотрудникам детского сада Совершенствование актёрского мастерства у детей

Автор:
Эйхвальд Лонгина Валериевна Музыкальный руководитель, МБДОУ "ДС № 35", Челябинскя обл.г.Чебаркуль ул.Каширина д.7/1

Читать

06.06.18

«ЛЕГО-конструирование и моделирование в детском саду»

Содействовать развитию у детей дошкольного возраста способностей к техническому творчеству, предоставить им возможность творческой самореализации посредством овладения ЛЕГО - конструированием. Познакомить педагогов ДОУ с лего-конструированием, методами и принципами организации детской деятельности.

Автор:
Петренко Марина Егоровна воспитатель, МКДОУ д/с № 245, г. Новосибирск

Читать