Выбрать раздел

Все публикации

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

Поиск по публикациям

14.05.18

Использование пальчиковой гимнастики в системе коррекции речевых нарушений у дошкольников

- показать целесообразность использования пальчиковой гимнастики в системе коррекционной работы. - описать цели, задачи, виды, правила выполнения пальчиковой гимнастики.

Автор:
Уварова Марина Леонидовна учитель-логопед, ГБОУ Школа №1797 "Богородская" корпус 4-3 "Росток", г. Москва

Читать

13.05.18

Бережное отношение к природе родного края

Познакомить детей с природой родного края, с разнообразием флоры и фауны. Сформировать у детей осознанно-правильное отношение к представителям живой природы; убеждение, что красота природы бесценна, поэтому её надо охранять. Задачи: • Систематизировать знания об окружающем мире. • Формировать элементарные представления о взаимосвязях в природе. • Развивать поисково-исследовательскую деятельность детей. • Расширять и систематизировать знания о растительном и животном мире родного края. • Развивать познавательный интерес к объектам окружающего нас мира через чтение стихов о природе, через практическую деятельность. • Развивать связную речь, обогащать словарь детей, образное и вариативное мышление, фантазию, воображение, творческие способности. • Воспитывать любовь к природе родного края, восприятие её красоты и многообразия. Ожидаемые результаты проекта: • Расширение знаний о растительном и животном мире нашей республики. • Сформируется стремление к исследованию объектов природы. • Научатся вести наблюдения за отдельными объектами природы, проводить простейшие исследования (сравнения) некоторых видов растений. • Развитие у детей любознательности, творческих способностей, познавательной активности, коммуникативных навыков. • Будут бережно относиться к природе, овладеют навыками экологически безопасного поведения в природе.

Автор:
Попова Ирина Сергеевна воспитатель, МКДОУ д/с № 398 , город Новосибирск

Читать

13.05.18

Лес и его обитатели.

Закрепление знаний о деревьях, ягодах, грибах и обитателях леса. Образовательные задачи: 1.Уточнять и расширять имеющиеся представления детей о лесе. 2. Формировать осознанно – правильное отношение к объектам природы. Развивающие задачи: 1.Развивать у детей познавательный интерес к жизни леса и его обитателям, используя художественное слово (пословицы, загадки, стихотворения). 2. Развивать в детях чувства сопричастности ко всему живому и прекрасному. 3.Развивать связную речь, обогащать словарный запас детей. Воспитательные задачи: 1.Воспитывать эстетические и нравственные чувства, заботливое отношение к природе. 2.Воспитывать эмоционально – доброжелательное отношение к живым объектам природы.

Автор:
Варфоломеева Елена Геннадьевна воспитатель, МКДОУ №20 "Росинка" комбинированного вида., Кемеровская обл. г. Берёзовский.

Читать

13.05.18

Оркестр: «Магазин музыкальных инструментов» (старший возраст).

Цель: Развивать сотрудничества в группе умение чувствительность партнёра. Знакомство детей с шумовыми инструментами и способами игры на них. Создание условий для самостоятельных музыкальных импровизаций детей. Игровое обучение совместному исполнительству. Задачи: Создавать атмосферу комфорта и доверия, в которой каждый ребёнок может чувствовать себя музыкантом; Развивать способность слушать и наблюдать; Создавать атмосферу творческого исследования звуковых возможностей каждого из инструментов и исполнительских приёмов на них; Дать возможность каждому ребёнку свободно импровизировать на шумовых инструментах; Учить детей понимать дирижерские жесты, развивать способности детей к организованной работе в ансамбле под управлением дирижера; Развивать творческое воображение и слуховую фантазию.

Автор:
Протопопова Маргарита Николаевна Музыкальный руководитель, МДОУ ДС № 77, г. Ростова – на – Дону Ворошиловский район

Читать

12.05.18

"В мире весны"

Обогащать и расширять словарный запас детей по теме; закрепить знания о признаках весны, названиях деревьев, сезонных изменениях в природе. Образовательная: закрепить представления детей о признаках весны; закрепить названия листьев и деревьев; активизировать словарь по теме «Весна. Деревья»; закрепить знание Развивающая: помочь детям через наглядные пособия, дидактические игры развить память, воображение, мелкую моторику, эстетическое восприятие. Воспитательная: воспитывать наблюдательность, внимание, умение видеть красоту весенней природы, чуткое и бережное отношение к природе и окружающему нас миру.

Автор:
Товсултанова Мадина Казбековна, Чепенко Людмила Григорьевна Воспитатели, МАДОУ "ДС "Цветок Уренгоя", ЯНАО, г. Новый Уренгой

Читать

12.05.18

Проект "Я - член семьи, семья - Россия"

формирование чувства патриотизма, толерантности, чувства уважения к другим народам, их традициям. -дать старшим дошкольникам начальные знания о Родине, базисные представления о нашей стране, народах, обычаях, истории, национальной культуре; - развивать интерес к традициям и промыслам разных народов; - расширение представлений о городах России; - знакомство детей с символами государства, Республики (герб, флаг, гимн).

Автор:
Шпехт Татьяна Петровна Воспитатель, МАДОУ ДС №48, Нижневартовск

Читать

12.05.18

Проект "Доброе сердце"

Организация в МАДОУ ДС №48 "Золотой петушок" волонтерского движения "Дорогою добра" через объединение активных, творческих педагогов, заинтересованных родителей и детей старшего дошкольного возраста и их участия в добровольческих мероприятиях. Дать представление о волонтерском движении воспитанникам, родителям, педагогам образовательной организации; Дать практические навыки участия в волонтерском движении всем участникам образовательного процесса.

Автор:
Шпехт Татьяна Петровна Воспитатель, МАДОУ ДС №48, Нижневартовск

Читать

12.05.18

"Юные защитники природы"

Формировать основы экологической культуры и культуры природолюбия. Образовательная задача Формировать у детей экологическую культуру . систему ценностных отношений к природе. Развивающая задача Развивать познавательный интерес к миру природы. Воспитательная задача Воспитывать желание беречь, охранять и защищать природу.

Автор:
Хузиахметова Гульюзум Кинзябузовна воспитатель, МБДОУ д/с "Ромашка" , г.Лянтор, Ханты - Мансийский автономный округ - Югра, Тюменская область

Читать

12.05.18

Рабочая программа учебного курса "Математика" 2 класс

• математическое развитие младших школьников; • формирование системы начальных математических знаний; • воспитание интереса к математике, к умственной деятельности. - формирование элементов самостоятельной интеллектуальной деятельности на основе овладения несложными математическими методами познания окружающего мира (умения устанавливать, описывать, моделировать и объяснять количественные и пространственные отношения); - развитие основ логического, знаково-символического и алгоритмического мышления; - развитие пространственного воображения; - развитие математической речи; - формирование умения вести поиск информации и работать с ней; - формирование первоначальных представлений о компьютерной грамотности; - развитие познавательных способностей; - воспитание стремления к расширению математических знаний; - формирование критичности мышления; - развитие умений аргументировано обосновывать и отстаивать высказанное суждение, оценивать и принимать суждение других.

Автор:
Глушкова Елена Ивановна Учитель начальных классов, МКОУ СОШ №17, р.п. Юрты

Читать

11.05.18

Семинар-практикум для родителей "Скоро в школу"

Создать условия осознанности родителей, что ребенок будущий первоклассник, через применения теоретической и практической деятельности участия в семинаре "Скоро в школу" -Развитие коммуникативных умений родителей; - Выработка новых навыков взаимодействия с ребенком будущим первоклассником; - Расширения понимания ФГОС ДОУ-выпускник; - Информация познавательной деятельности у ребенка -будущего первоклассника.

Автор:
Кирова Юлия Владимировна педагог-психолог, МБДОУ УНДС №3 "Сказка", Республика Саха (Якутия), п.Усть-Нера

Читать

11.05.18

"Радуга мира" Праздник, посвященный Дню Победы

Вызвать у детей чувство гордости за свою страну, уважение к ее защитникам, к ее героическому прошлому. Формировать патриотические чувства через приобщение к песням, стихотворениям о войне, Родине, мире, дружбе. Воспитывать желание, став взрослым, встать на защиту своей страны.

Автор:
Тумкина Ирина Александровна Музыкальный руководитель, МБОУ СОШ № 135, СОШ № 170 Дошкольное отделение, г. Новосибирск

Читать

11.05.18

Лепбук «Что полезно? Что вредно?»

Цель: обобщение представлений детей о здоровом образе жизни (правильном питании, режиме дня, спорте, гигиене). Обучающие: познакомить детей с понятием «Здоровый образ жизни», соблюдении режима дня, значении спорта для здоровья человека; Развивающие: формировать начальные представления о здоровом образе жизни. Воспитательные: воспитывать культурно – гигиенические навыки, любовь к себе, здоровому образу жизни.

Автор:
Калабина Вероника Викторовна, Михайлова Ольга Викторовна Воспитатель, МБДОУ №32 "Зоренька", Пермский край, г. Чайковский, ул. Декабристов 7/2

Читать

09.05.18

Внеклассное мероприятие по окружающему миру "Рыбы Прибайкалья"

Закрепить знания, умения и навыки полученные на уроках окружающего мира; Углубить знания учащихся о животных, обитающих в Байкале, расширить словарный запас учащихся; Формировать понятия о многообразии объектов природы и их значимости в природном окружении. Развивать познавательный интерес к предмету. Воспитывать эстетическое восприятие окружающей среды, позитивных отношений к объектам окружающего мира, любовь к родному краю. Закрепить знания, умения и навыки полученные на уроках окружающего мира; Углубить знания учащихся о животных, обитающих в Байкале, расширить словарный запас учащихся; Формировать понятия о многообразии объектов природы и их значимости в природном окружении. Развивать познавательный интерес к предмету. Воспитывать эстетическое восприятие окружающей среды, позитивных отношений к объектам окружающего мира, любовь к родному краю.

Автор:
Подшивалова Лариса Юрьевна учитель начальных классов, МОУ ИРМО "Дзержинская НШДС", Иркутская обл., Иркутский район, посёлок Дзержинск

Читать

08.05.18

дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа "Музыкальный инструмент - скрипка"

творческое развитие обучение игре на скрипке

Автор:
Насонова Нина Николаевна преподаватель, МБУДО "Детская музыкальная школа №1", Тульская область, город Новомосковск

Читать

07.05.18

"Путешествие в страну Правильной речи"

Цель: Формирование практических умений и навыков пользования исправленной (фонетически чистой, лексически развитой, грамматически правильной) речью. Коррекционно-образовательные задачи: - уточнить правильное произношение звуков С,Ш,Л, Р в словах, фразах, предложениях; -закрепить умения согласовывать существительные с местоимениями мой,моя, моё,мои; согласовывать прилагательные с существительными в роде, числе и падеже; -образовывать относительные прилагательные, существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами, существительные множественного числа. Коррекционно-развивающие задачи: - развивать фонематические процессы через упражнение в определении наличия звуков в словах, звукового анализа слова; - развивать слоговую структуру слова, артикуляционную и общую моторику; - формировать навык самоконтроля за собственной речью в ходе звукового анализа слова и ответов на вопросы педагога; - развитие мыслительных операций. Коррекционно-воспитательные задачи: - воспитывать интерес к логопедическим занятиям через применение игровых приемов, желание добиваться поставленной цели, доводить начатое дело до конца.

Автор:
Грачева Анна Михайловна учитель-логопед, МБДОУ д/с "Светлячок", ХМАО-Югра г.Лянтор

Читать

07.05.18

Чтобы быть здоровым - надо закаляться

Цель закаливания - тренировка защитных сил организма, выработка способности быстро адаптироваться к новым условиям. Основная задача: осуществлять комплексный подход к оздоровлению дошкольника средствами природы с учетом уровня его индивидуального здоровья при активном включении ребенка в процесс его формирования.

Автор:
Коновалова Татьяна Яковлевна воспитатеь, МДОУ№38, Комсомольск - на - Амуре

Читать

07.05.18

Музыкальное воспитание в МОУ в рамках введения Федерального Государственного Образовательного Стандарта дошкольного образования

Раскрыть особенности деятельности музыкального руководителя по музыкальному воспитанию дошкольников • Обеспечить равные условия и возможности для каждого ребенка в области музыкального развития, не зависимо от его пола, национальности, уровня образованности и развития; • Обладать высоким уровнем компетенций и применением их в практической деятельности; • Руководствоваться в своей деятельности Федеральными государственными требованиями к структуре программы и ее объему, к условиям ее реализации и к результатам освоения программы.

Автор:
Цуренкова Наталья Геннадьевна музыкальный руководитель, Муниципальное общеобразовательное учреждение Средняя школа № 35 Структурное подразделение «Родничок» г. Волгограда, г. Волгоград

Читать

06.05.18

Непосредственная образовательная деятельность с детьми "Кто потерял бусы?"

Формирование познавательного - исследовательского интереса в процессе проблемно-игровой ситуации «Кто потерял бусы?». 1. Образовательные - Расширять и активизировать словарный запас детей на основе ощущений (гладкое, холодное, мокрое, пушистое, мягкое, теплое, колючее, твердые, острое), согласовывать прилагательные с существительными в роде, числе, падеже (бусы холодные, гладкие, мокрые; ежик колючий, иголки твердые, лиса пушистая, шубка мягкая и т.д.) - Вовлекать детей в разговор во время игровых действий, рассматривания предметов; - Упражнять в ритмичном нанесении «бусинок», закреплять знание названий цветов (красный, синий, зеленый, желтый, белый, черный). 2. Развивающие - Развивать осязание. Знакомить с различными материалами на ощупь, путем прикосновения, поглаживания, характеризуя ощущения. - Обогащать чувствительный опыт в рисовании пальчиками на стекле. 3. Воспитательные - Формировать доброжелательное отношение детей друг к другу в процессе совместной деятельности.

Автор:
Кайтан Элеонора Петровна Воспитатель , ГБДОУ д/с 355 Московского р-на г. Санкт-Петербург , г. Санкт-Петербург

Читать

06.05.18

«Поэзия Добрыниной Валентины Васильевны»

Знакомство с творчеством Добрыниной Валентины Васильевны 1. Познакомиться с биографией Добрыниной В. В. 2. Понаблюдать за творчеством поэтессы. 3. Определить, какую роль играют стихотворения в передаче настроений и чувств её поэзии.

Автор:
Брылёва Галина Ивановна учитель начальных классов, МБОУ СОО "Школа № 15" пос. Биракан, ЕАО, Облученский район, пос. Биракан

Читать

05.05.18

Проект-презентация по материаловедению "Свойства металлов"

Изучить свойства металлов. Рассмотреть изображения некоторых металлов.

Автор:
Чанышева Алсу Гизаровна Студентка, ГАПОУ Уфимский топливно-энергетический колледж, РБ, г.Уфа

Читать