Выбрать раздел

Все публикации

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

Поиск по публикациям

29.05.20

непрерывное образование

познавательные ознакомительные

Автор:
Кетова Ксения Владимировна ученица 9в класса, школа №1 г.Королев МО, г.Королев

Читать

29.05.20

Сценарий семейного праздника, посвященного Дню Матери «Кораблик детства»

Создание условий для поддержания традиций бережного отношения к женщине, закрепления семейных устоев. 1. Создать праздничное настроение у участников семейного праздника, доброжелательную атмосферу эмоционального общения посредством включения детей и родителей в совместную деятельность. 2. Формировать у детей бережное отношение к близким, родным людям; установление дружеских отношений между родителями и детьми. 3. Создать доброжелательную атмосферу эмоционального общения посредством включения детей и родителей в совместную деятельность. 4. Активизация родительского участия в жизни ЦТОД «Цветик-Семицветик». 5. Раскрыть творческие способности детей и их родителей.

Автор:
Михайлова Ирина Валерьевна педагог-организатор, ГБОУ ДО РМЭ "Дворец творчества детей и молодежи", Республика Марий Эл, г.Йошкар-Ола, Пушкина 32

Читать

29.05.20

"Формирование ЭМП у дошкольников посредством дидактических игр"

Создание условий для математической деятельности детей. 1.Формировать качества личности ребёнка, необходимые для успешного владения математикой - целенаправленность, настойчивость, находчивость, самостоятельность. 2.Развитие представлений о свойствах (величине, форме,количестве) предметов окружающего мира на наглядной основе. 3.Воспитывать у детей потребности занимать своё свободное время не только интересными, но и требующими умственного напряжения, интеллектуального усилия играми.

Автор:
Романова Татьяна Николаевна воспитатель, МОУ детский сад № 372, город Волгоград

Читать

29.05.20

"Формирование ЭМП у дошкольников посредством интеллектуальных игр"

Интеллектуальное развитие старших дошкольников через использование игровых технологий , методов и приёмов в режимных моментах и непосредственной образовательной деятельности по образовательной области "Познание" при формировании элементарных математических представлений. 1.Формирование приёмов умственных операций дошкольников. 2.Развитие у детей вариативного мышления, умения аргументировать свои высказывания строить простейшие умозаключения. 3.Выработка умения детей целенаправленно владеть волевыми усилиями, устанавливать правильные отношения со сверстниками и взрослыми , видеть себя глазами окружающих.

Автор:
Кузнецова Оксана Васильевна воспитатель, МОУ детский сад №372 , город Волгоград

Читать

28.05.20

Использование краеведческого материала на уроках математики

Установление связи между элементами предмета народов Севера и темами математики. 1. Проанализировать на соответствие между темами математики и элементами предметов быта народов Севера. 2.Показать значимость данной темы для эстетического воспитания и сохранения культурного национального наследия.

Автор:
Канева Марфуза Сабирчановна учитель, МАОУ СОШ с.Казым, с.Казым, ХМАО Югра

Читать

28.05.20

Программа летнего оздоровительного отдыха "Сто добрых дел" (духовно-нравственное воспитание)

Формирование личности воспитанника - человека, обладающего духовным богатством, физическим и психологическим здоровьем, готового к самоопределению в жизни, к творчеству и самостоятельности в различных сферах деятельности. Образовательные: - способствовать формированию знаний о взаимодействии природы, общества, человека, об нравственных проблемах и способах их разрешения; - способствовать формированию исследовательских навыков воспитанников. Развивающие: - способствовать развитию познавательного интереса, творческих способностей детей; -создать условия для развития у детей умения ориентироваться в информационном пространстве, желания самостоятельно найти ответ; -способствовать развитию нравственных и эстетических чувств воспитанников; -способствовать обогащению навыков общения и умений совместной деятельности; -способствовать расширению кругозора, принимая участие в творческих конкурсах. Воспитательные: -способствовать формированию стремления к активной духовно –нравственной деятельности; -создать условия для воспитания личности, обладающей способностью и склонностью к творческой деятельности, способной к самоопределению, самовоспитанию, самосовершенствованию, умению работать в группе для нахождения общего согласованного решения; -способствовать формированию сознательной потребности в выборе здорового образа жизни.

Автор:
Мальцева Елена Ивановна воспитатель, педагог-организатор, КОГОБУ для детей-сирот "Спицынский детский дом", п. Ленинская Искра Котельничского района

Читать

27.05.20

Дистанционное занятие для детей и родителей "Виды русских народных сказок"

Знакомство детей с видами русских народных сказок. 1. Расширить представления детей о русских народных сказках о животных. Обозначить этот жанр устного народного творчества, как отдельный вид сказок. 2. Познакомить детей с понятием "Волшебная сказка". Расширить знания детей об ее особенностях. 3. Познакомить детей с русскими народными бытовыми сказками, их характерными особенностями.

Автор:
Николаева Анна Александровна Воспитатель, МДОУ "Детский сад № 233", Город. Ярославль

Читать

24.05.20

Весна пришла!

- расширять представления детей о весне, ее признаках; - упражнять в умении подбирать прилагательные и глаголы к существительным; - развивать логическое мышление, память, внимание и воображение; - учить устанавливать причинно- следственные связи, взаимосвязь и последовательность явлений природы; - активизировать познавательную активность детей;

Автор:
Болатова Альфия Калсыновна воспитатель, МАДОУ ДС № 6 "Сказка", 628461, Российская Федерация, Тюменская область, Ханты-Мансийский автономный округ — Югра, г. Радужный

Читать

24.05.20

В стране шахматных чудес

познакомить детей с волшебным миром шахмат. - вызвать у детей интерес к игре в шахматы, вовлечь в чудесный мир сказок и превращений обыкновенной шахматной доски и шахматных фигур; - учить детей ориентироваться на плоскости, познакомить с названиями шахматных фигур; - развивать у дошкольников мышление, память, наблюдательность, внимание.

Читать

24.05.20

Интегрированное занятие "Птичья семейка"

- развивать умение детей выполнять предметную аппликацию, путем составления целого из фрагментов, аккуратно вырезать части аппликации. - закреплять знания детей о птицах, сезонных изменениях в природе; - развивать внимание и эстетическое восприятие природы; развивать мелкую моторику рук, воображение, фантазию, творческое мышление; - воспитывать у детей гуманное отношение к природе, чувство ответственности за все живое на земле.

Автор:
Серикова Светлана Сергеевна Воспитатель, ГБОУ Школа 1561, г.Москва

Читать

24.05.20

Технологическая карта "Прогулка в лес. Одежда"

создать условия для формирования у детей умения различать весеннюю и летнюю одежду, обувь и головные уборы в процессе классификации 1. Учить детей внимательно слушать воспитателя, 2. Формировать умение дифференцировать виды одежды по временам года, 3. Воспитывать у детей аккуратность и бережное отношение к вещам.

Автор:
Смурыгина Вера Владимировна воспитатель, Прогимназия №48, МО, Раменский район, п.Гжельского кирпичного завода

Читать

23.05.20

Комплекс утренней зарядки с предметами для средней группы.

Сохранение и укрепление физического и психического здоровья дошкольников, создание положительного эмоционального тонуса с применением различных предметов. - формировать у детей осознанного отношения к здоровому образу жизни; - развивать у детей интерес к занятиям физической культурой и спортом; - в соответствии с возрастными потребностями и возможностями ребенка подбирать утреннюю гимнастику с предметами.

Автор:
Бакулина Светлана Сергеевна воспитатель, МБДОУ № 10 "Улыбка", Ростовская область Аксайский район х. Александровка

Читать

23.05.20

Дидактическое пособие по ознакомлению детей со здоровым образом жизни

Формировать представление детей о здоровье ,как одной из главной ценности человеческой жизни Закрепить основные понятия распорядок дня,личная гигиена,витамины,полезные продукты -Учить беречь своё здоровье и заботиться о нем - Продолжать прививать культурно-гигиенические навыки -Развивать мышление,воображение,память -Расширять знания о питании и его значимости

Автор:
Максимова Надежда Анатольевна воспитатель , МАДОУ №4, г.Кемерово

Читать

22.05.20

Проведение учебной практики в дистанционном формате.

Обмен опытом при проведении уроков учебной практики в режиме дистанционного обучения в СПО. 1.Анализ методов проведения урока. 2.Анализ итогов урока. 3. Плюсы и минусы дистанционного обучения

Автор:
Ерыгина Лариса Петровна старший мастер, ГБПОУ ВО "Воронежский техникум пищевой и перерабатывающей промышленности", г.Воронеж

Читать

21.05.20

Виртуальная выставка детских рисунков, посвященная 75-й годовщине Великой Победы

Воспитание гражданственности и патриотизма у обучающихся студии, через рисунки, посвящённые 75-й годовщине Великой Победы. - продолжать знакомить с историческими событиями ВОВ; - воспитывать у подрастающего поколения гордость за свою Родину и свой народ; - вовлечь обучающихся в познавательно-творческий процесс; - развивать творческие способности обучающихся.

Автор:
Гусева Наталья Вениаминовна, Гусева Ирина Игоревна педагоги дополнительного образования, МБОУ ДО "Центр творчества и развития №1", город Красноярск

Читать

20.05.20

"Помним!, Чтим!, Гордимся!"

Расширять знания детей о Великой Отечественной войне, воспитывать патриотические чувства 1. Расширять знания детей о Великой Отечественной войне 2. Обогащать словарный запас Воспитательные: 1. Воспитывать уважительное отношение к ветеранам 2. Воспитывать патриотические чувства, любовь к Родине

Автор:
Кель Елена Владимировна Воспитатель, МАДОУ №218 "В гостях у сказки", г.Кемерово

Читать

19.05.20

Региональный компонент в вокально-хоровой работе музыкального руководителя с детьми старшего дошкольного возраста

Цель - стимулировать творческую активность дошкольников, побуждать к стремлению овладевать необходимым минимумом вокально-хоровых навыков в процессе приобщения детей к истокам русской, бурятской культуры через знакомство и исполнение произведений. Образовательные задачи: - развивать активное восприятие музыки в процессе занятий; - совершенствовать основные певческие навыки; - развивать самостоятельность, инициативу, импровизационные способности детей наряду со способностями к самовыражению и креативное отношение к занятиям; - помочь детям прикоснуться к бурятскому искусству, почувствовать глубину и красоту музыки бурятского народа; - поднять уровень музыкальной культуры детей, преодолеть музыкальную неграмотность, развить сознательное отношение дошкольников к процессу разучивания песен; - продолжать развивать навыки выразительного интонирования для передачи многообразия оттенков эмоций и настроений; - формировать положительное отношение, интерес к звучанию и содержанию музыки другого народа. Воспитательные задачи: - формировать любовь к родной земле, уважение к традициям своего и соседнего народа, людям труда; - воспитывать уважительное отношение в общении с другими людьми и взрослыми; - учить понимать свою роль в окружающем его социуме; - совершенствовать у детей чувство причастности к истории Родины, ввести их в эстетическую культуру братского народа через приобщение к песенно-музыкальному творчеству; - формировать чувство толерантности.

Автор:
Якимова Светлана Александровна Музыкальный руководитель, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад №32 "Айболит", г.Усть-Илимск Иркутской области

Читать

18.05.20

Технологическая карта "Прогулка в лес. Одежда"

Личная цель педагога: создать условия для формирования у детей умения различать весеннюю и летнюю одежду, обувь и головные уборы в процессе классификации -закрепить названия предметов одежды и обуви, -развивать внимание, -воспитывать бережное отношение к вещам.

Читать

17.05.20

Организация физкультурно-оздоровительной работы с детьми с ОВЗ в условиях ДОО

Создание целостной системы педагогического процесса, обеспечивающего создание оптимальных условий для всестороннего полноценного развития двигательных и психофизических способностей и укрепления здоровья, учитывая возрастные и индивидуальные особенности дошкольников с ОВЗ, путём повышения физиологической активности органов и систем детского организма; коррекция двигательных нарушений; разработка и использование таких методов, приёмов и средств, которые способствовали бы функциональному совершенствованию детского организма, повышению его работоспособности, делали бы его стойким и выносливым, обладающим высокими защитными способностями к неблагоприятным факторам внешней среды, в рамках реализации образовательных областей в соответствии с ФГОС ДО. • Формировать у детей интерес к физической культуре и совместным физическим занятиям со сверстниками; • Охранять жизнь и укреплять здоровье детей; • Формировать правильную осанку и содействовать профилактике плоскостопия; • Создавать условия и формировать у детей потребность в разных видах двигательной деятельности; • Развивать у детей движения, двигательные качества, физическую и умственную работоспособность, учитывая возрастные и индивидуальные особенности; • Тренировать у детей сердечно сосудистую и дыхательную системы, закаливать организм; • Создавать условия для эффективной профилактики простудных и инфекционных заболеваний; • Осуществлять систему коррекционно-восстановительных мероприятий, направленных на развитие психических процессов и личностных качеств воспитанников, предупреждать возникновение вторичных отклонений. • Учить детей выполнять движения и действия по подражанию действиям взрослого; • Учить детей выполнять действия по образцу и речевой инструкции; • Формировать у детей игровые двигательные действия.

Автор:
Колобашкина Наталья Валерьевна воспитатель, МБДОУ д/с №11, Мурманская.область, г.Североморск

Читать

16.05.20

Работа над фортепианной техникой в младших классах на примере этюдов

Рассмотреть основные приёмы работы над различными видами техники в младших классах на примере этюдов. Определить основные этапы работы над техникой: 1. Выбор этюдов 2.Основные этапы разучивания этюдов. 3. Основные проблемы аппарата 4. Упражнения 5.Гаммы 6. Арпеджио

Автор:
Некрасова Светлана Анатольевна Преподаватель, МБУДО "ДМШ №1 им А.К.Глазунова", г Барнаул

Читать