Конспект непосредственной образовательной деятельности по речевому развитию в первой младшей группе на тему: «Домашние животные и их детёныши»

Цель: Цель: Создать условия для конструирования. Упражнять детей в конструировании простых объектов из строительного материала.Познакомить детей с домашними животными и их детенышами (корова, собака, лошадь, кошка).

Задачи: Задачи: 1. Закрепить название основных строительных элементов (кубики , призмы , кирпичики, пластины и цилиндры). 2. Продолжать учить детей выполнять постройку в нужной последовательности по образцу ( схеме). 3. Активизировать речь детей; 4. Воспитывать отзывчивость, желание прийти на помощь. 1.Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие». -Поддерживать доброжелательные взаимоотношения детей,развивать эмоциональную отзывчивость. -Воспитывать бережное отношение к животным. 2.Образовательная область «Познавательное развитие». -Учить узнавать на картинках,в натуре домашних животных и их детёнышей и называть их. 3.Образовательная область «Речевое развитие». -Развивать желание детей активно включаться в речевое взаимодействие,направленное на развитие умения понимать обращённую речь. -Способствовать активизации словаря: собака-лает, корова-мычит, лошадь-цокает. -Способствовать развитию звуковой выразительности,произнесению звукоподражания:громко-тихо. 4.Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие». -Развивать эмоциональность и образность восприятия музыки. 5.Образовательная область «Физическое развитие». -Развивать двигательный опыт детей,учить соотносить выполняемые движения с текстом. -Развивать подвижность, точность, координированность движений органов артикуляционного аппарата.