Выбрать раздел

Все публикации

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

Поиск по публикациям

29.12.21

Интегрированное занятие в старшей группе "Моя семья"

Формировать дифференцированные представления детей о семье, как о людях, разного возраста и пола, объединенных родовым началом, которые живут вместе, любят друг друга. Дать понятие как появляется семья, из кого состоит. Социализация: -Расширять представления детей о составе семьи, о родственных связях. - Подводить детей к осознанию проявления любви, заботы и уважения к членам семьи, родственникам. Формировать чувство гордости за свою семью. - Приобщать к общепринятым нормам и правилам поведения. Познание: - Развивать у детей память, логическое мышление и творческое воображение. - Формировать представление о семье, как о людях, которые живут вместе. - Развивать умение детей четко и полно отвечать на вопросы. Коммуникация: - Активизировать в речи детей названия родственников, имена и отчества родителей, учить образовывать существительные с уменьшительно- ласкательными суффиксами, совершенствовать диалогическую и монологическую речь. - Обогащать словарный запас детей - Развивать инициативность в общении с окружающими, умение вступать в контакт, договариваться, слушать и слышать партнёра. Здоровье: - Формировать культурно-гигиенические навыки. - Формировать у дошкольников элементарные навыки здорового образа жизни. - Развивать двигательную активность. Художественное творчество: - Закреплять умение выполнять поделку, развивать эмоциональную отзывчивость, творческую самостоятельность, эстетический вкус. Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Речевое речевое».

Автор:
Панова Ольга Владиславовна воспитатель, МБДОУ детский сад №265, город Екатеринбург

Читать

29.12.21

«Формирование основ функциональной грамотности воспитанников средствами инновационных практик»

Повысить уровень развития связной речи детей дошкольного возраста через организацию совместной деятельности взрослого и ребенка 1. Развить диалогическую форму речи в различных видах детской деятельности 2. Развить монологическую форму речи детей через описание предметов, картин, составление рассказов, пересказов текстов

Автор:
Татьяна Сергеевна Мовсумова воспитатель, МКДОУ детский сад "Родничок" р.п. Линево, р.п. Линево, Искитимский р-он, Новосибирская обл.

Читать

29.12.21

Праздник кукол. Конспект итогового мероприятия к проекту "Куклы своими руками"

Приобщение детей к культуре русского народа, нравственно-патриотическое воспитание детей Воспитательные • воспитывать у ребенка любовь и привязанность к своей Родине • воспитывать уважение к труду • воспитывать желание сделать куклу своими руками • воспитывать детей через русскую сказку, русский фольклор • воспитывать усидчивость, аккуратность, умение доводить начатое дело до конца, самостоятельность Развивающие • развивать интерес к искусству • развивать интерес к русским традициям и промыслам • развивать тонкую моторику • развивать координацию руки и глаза • развивать внимание, память • формировать продолжительный выдох, плавность речи, мягкую атаку гласных • формировать интонационное ударение, выразительность • развивать связную речь • развивать художественно-эстетический вкус • развивать творчество и фантазию • приобщать детей к театрализованной деятельности • активизировать поисковую активность детей Обучающие • раскрывать творческий потенциал детей • продолжать формировать умение отвечать на вопрос полным, развернутым ответом • уточнять и закреплять знания по лексическим темам «Игрушки», «Весна»

Автор:
Филиппова Марина Митрофановна, Дмитриева Валентина Федоровна Воспитатели, ГБДОУ детский сад № 51 Калининского района, Санкт-Петербург, улица Демьяна Бедного дом 16 корпус 3

Читать

29.12.21

Сценарий новогоднего праздника для старших дошкольников "Ледяное Царство"

Создание праздничного новогоднего настроения у детей 1.Совершенствовать навыки хорового и ансамблевого исполнения песен посредством разучивания сольно и в подгруппах на новогоднюю и зимнюю тематику. 2. Вырабатывать умение свободно передвигаться по залу, в соответствии с характером музыки, посредством импровизации в танцевальных композициях, этюдах и активном слушании музыкальных произведений. 3. Формировать у детей эмоциональную отзывчивость на характер музыкальных произведений. 4. Прививать желание с удовольствием выступать на утреннике.

Автор:
Белогорова Виктория Геннадьевна музыкальный руководитель, ГБДОУ детский сад №72 комбинированного вида, город Санкт-Петербург, Красносельский район

Читать

29.12.21

«Маленькие патриоты большой страны»

Цель проекта: Формирование у воспитанников общечеловеческих и гражданских ценностей; сознания, построенного на приоритете национально-государственных ценностей; воспитание гражданина и патриота своей страны, Задачи: Воспитывать у детей: - бережное отношение к родному городу, его достопримечательностям, культурным ценностям, природе; - чувство гордости за своих земляков, эмоционально-ценностное отношение к краю. - стремление к познанию культурных традиций через творческую, познавательно – исследовательскую деятельность; - воспитывать уважительное отношение к наследиям других народов. - воспитывать уважение к культурному прошлому России. - воспитывать гражданско-патриотические чувства через изучение государственной символики России; - формировать нравственных ценностей. - создать предметно-развивающую среду, способствующую этому воспитанию.

Автор:
Магомедова Нурияханум Камалутдиновна Воспитатель, ЛГ МАДОУ ДС №3 "Звездочка", ХМАО-Югра, г. Лангепас

Читать

29.12.21

Сенсорное развитие детей дошкольного возраста.

Развитие внимания, памяти, наглядно-образного мышления, мелкая моторика рук. Формирование у детей системы обследовательских действии Формирование у детей системы сенсорных эталонов

Автор:
Хафизова Римма Шамиловна Воспитатель, МБДОУ Детский сад 135, Нижегородская обл. г. Дзержинск

Читать

28.12.21

«Формирование основ функциональной грамотности воспитанников средствами инновационных практик»

Автор:
Филипенко Ирина Сергеевна воспитатель, МКДОУ детский сад "Родничок" р.п. Линево, р.п. Линево, Искитимский р-он, Новосибирская обл.

Читать

28.12.21

Зимнее путешествие

Развивать речевое, социально-коммуникативное, физическое, нравственно-эстетическое воспитание Задачи: - Закрепить знания о правилах поведения в природе, приёмов бережного отношения к ней. - Формировать навыки элементарной исследовательской деятельности, логическое мышление, устойчивость внимания. - Учить отвечать на вопросы развёрнутой фразой, интонировать звуки, использовать доказательную речь

Автор:
Елена Александровна Дорохова Воспитатель, МБДОУ "Ручеек", город Сорск

Читать

27.12.21

Формирование коммуникативных навыков речи учащихся на уроках русского языка

рассмотреть развитие коммуникативных навыков речи учащихся на основе восприятия картин как наиболее продуктивном методе развития речи школьников. проанализировать теоретический аспект и актуальность темы; рассмотреть условия развития связной речи; развивать коммуникативно-речевые умения обучающихся на основе восприятия картин.

Автор:
Ваулина Ирина Николаевна учитель русского языка и литературы, МБОУ "СОШ №31", Кемеровская область г. Новокузнецк

Читать

26.12.21

Дидактическая игра "Профессии"

- изучение профессий и предметов, необходимых для осуществления той или иной трудовой деятельности; - развивать мелкую моторику, речь.

Автор:
Шилова Ирина Александровна Воспитатель высшей квалификационной категории, МАДОУ "Детский сад № 14", Пермский край, город Березники

Читать

26.12.21

Дидактическая игра "Назови одним словом"

- развитие речи детей дошкольного возраста - формировать навык классификации объектов окружающего мира; - расширять индивидуальный словарь сразу по нескольким темам; - обучать умению размышлять, объяснять, объединять; - расширять кругозора, развивать любознательность, интерес к игровой форме обучения; - улучшать зрительное и слуховое восприятие, память, речевые навыки; - развивать умение концентрировать внимание, логически мыслить, соображать; - воспитывать усидчивость, умение продуктивно работать в коллективе.

Автор:
Алексеева Елена Викторовна Воспитатель высшей квалификационной категории, МАДОУ "Детский сад № 14", Пермский край, город Березники

Читать

26.12.21

Конспект утренней гимнастики для детей младшей группы

Создание условий для обучения студентов планированию мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие 1. Разрабатывать методические материалы на основе примерных с учетом особенностей возраста, группы и отдельных воспитанников. 2. Уметь осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. 3. Уметь определять цели, задачи, содержание, методы и средства физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста. 4. Уметь планировать работу по физическому воспитанию и развитию детей в соответствии с возрастом и режимом работы образовательного учреждения.

Автор:
Татьяна Александровна Гусева Преподаватель, СПБ ГБПОУ "Педагогический колледж № 8", г. Санкт-Петербург

Читать

26.12.21

Методическая разработка организованной образовательной деятельности с детьми подготовительной группы на тему «Юные знатоки» приоритетная ОО «Речевое развитие»

Цель: систематизирование знаний детей о диких животных, через словесные и дидактические игры. Задачи: 1. Закрепить знания детей о диких животных: особенностях внешнего вида, семье, повадках, питании, жилище; упражнять в образовании притяжательных прилагательных; в употреблении родительного и дательного падежа существительных. (ОО «Речевое развитие») 2. Развивать логическое мышление, внимание; развивать связную речь (составление рассказа о животном, развитие ЗКР), (чистоговорки) (ОО «Речевое развитие») 3.Совершенствовать диалогическую и монологическую форму речи, умение высказывать и обосновывать свои суждения на основе изученного ранее материала. (ОО « Речевое развитие). 4.Развивать мыслительную активность посредством использования новой формы проведения образовательной деятельности. Развивать невербальное дивергентное мышление. (ОО «Познавательное развитие») Развивать у воспитанников чувство сплоченности, единства, положительного эмоционального настроя внутри коллектива, (ОО «Социально-коммуникативное развитие») Воспитывать интерес, желание помочь, доброе отношение к животным; воспитывать любовь к природе. (ОО «Социально-коммуникативное развитие») Развивать двигательную активность, упражнять в умение выполнять движения с текстом. (ОО «Физическое развитие»).

Автор:
Татьяна Николаевна Мусиец воспитатель, МБДОУ Д/С№30, Ставропольский край, г.Михайловск

Читать

24.12.21

"Общественное движение во второй половине XIX века".

Изучение активизации общественно-политической жизни России как следствия реализации реформ 1860х-1870х годов XIX века. Изучение направлений общественно-политической жизни России второй половины XIX века, их идеологии и деятельности.

Автор:
Мария Георгиевна Гулова Преподаватель, ГБПОУ КК "Пашковский сельскохозяйственный колледж", Г. Краснодар

Читать

23.12.21

Квест – игра «Юный эколог»

Формировать знания детей о способах охраны окружающей среды.Расширять и обогащать знания детей о природе, ее явлениях, правилах поведения в ней. Развивать умение мыслить, делать выводы, умозаключения, развивать коммуникативные умения.Активизировать словарный запас. воспитывать бережное отношение к природе, ее ресурсам, животному и растительному миру. Доставить детям радость, удовольствие от выполнения совместных заданий, согласовывать свои действия для достижения общей цели.

Автор:
Гомина Ольга Юрьевна воспитатель, МКДОУ "Д/с №23", Челябинская обл, Коркинский район, р.п.Первомайский

Читать

23.12.21

Развитие функциональной грамотности студентов «Дзержинского музыкального колледжа».

повышение уровня профессионального мастерства и профессиональной компетентности педагогов для успешной подготовки к введению ФГОС СПО для успешной и воспитания личности, подготовленной к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире. Совершенствование методического уровня педагогов в овладении новыми педагогическими технологиями.

Автор:
Долгова Татьяна Николаевна преподаватель русского языка и литературы, ГБПОУ "Дзержинский музыкальный колледж", г. Дзержинск Нижегородской области

Читать

22.12.21

"Патриотическое воспитание подрастающего поколения в условиях современной системы образования"

Развитие у учащихся гражданственности, патриотизма как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей, формирование у школьников профессионально значимых качеств, умений и готовности к их активному проявлению в различных сферах жизни общества, верности конституционному и воинскому долгу в условиях мирного и военного времени, высокой ответственности и дисциплинированности. Создание научно-методического обеспечения функционирования системы патриотического воспитания в школе; Создание новой эффективной системы патриотического воспитания, обеспечивающей оптимальные условия развития у школьников верности к Отечеству, готовности к достойному служению обществу и государству, честному выполнению долга и служебных обязанностей.

Автор:
Шишкина Елена Владимировна Преподаватель, Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Детская школа искусств № 4, город Ульяновск, проспект Гая, д.6

Читать

22.12.21

Украшение группы

Развитие творческого потенциала педагогов, родителей и детей по эстетическому оформлению группы к Новому году. Создать праздничное настроение и вызвать желание воспитанников украсить группу. Активировать желание родителей участвовать в жизни ДОУ, группы совместно с воспитателями и детьми. Повышать уровень вовлеченности родителей в деятельность ДОУ.Привлечь родителей к сотрудничеству в форме коллективной творческой деятельности.

Автор:
Донская Елена Александровна, Бугаева Виктория Викторовна Воспитатели, МБДОУ детский сад №9 "Щелкунчик" г. Белгород, Белгородская область г.Белгород

Читать

22.12.21

Что вы знаете о водном транспорте?

Развивать социальные навыки; умение работать в группе. Договариваться. учитывать мнение партнеров; закрепить представление детей о водном транспорте, о значении транспорта в жизни современного человека. Учить различать водный вид транспорта.Ввести в словарь детей лодка,плот,кок ,капитан каюта.

Автор:
Волошина Ирина Владимировна Воспитатель, ГБДОУ №121, Санкт-Петербург

Читать

22.12.21

песочная терапия, как метод организации совместной деятельности детей и родителей

Есть ли такая детская игра, которая сможет гармонизировать картину мира, поставить заслон на пути жестокости, даст ощущение разнообразия природы, избавит от внутренних конфликтов и страхов, раскроет понятия добра и зла? Идея Песочницы великолепна, поскольку песок является тем удивительным природным материалом, который способен передать одновременно многое. И ощущение разнообразия природы, и ощущение возможностей своего тела, и сущности жизни вообще с её текучестью, неожиданностью, множеством форм.

Автор:
Лапина Юлия Викторовна воспитатель, Государственное бюджетное детское образовательное учреждение детский сад 121 комбинированного вида Выборгского района г. Санкт - Петербурга, город Санкт-Петербург

Читать