Выбрать раздел

Все публикации

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

Поиск по публикациям

08.02.23

Корригирующая гимнастика для детей второй младшей группы.

Формирование потребности в ежедневной двигательной активности. Настроить организм у детей второй младшей группы дошкольного возраста на корригирующей гимнастике. Оздоровительная; формирование осанки, изгибов позвоночника. Формирование свода стопы, развитие группы мышц и формирование всех органов и систем. Образовательная; приучать передвигаться в определенном направление с опорой на зрительный ориентир. Воспитательная; воспитывать активность и самостоятельность в двигательной деятельности.

Автор:
Макарова Татьяна Викторовна Воспитатель, МДОАУ "ЦРР-детский сад№94"Радуга", Оренбургская область город Орск

Читать

08.02.23

конспект ОД по Развитию речи в средней группе " «Зарисовка стихотворения «Белый северный медведь»

Создание условий для речевого развития детей посредством разработки и использования мнемотаблиц. Задачи:  Заучить стихотворение «Белый медведь» с помощью самостоятельного рисования мнемотаблицы.  Развивать творческие способности детей.  Воспитывать интерес к окружающему миру.  Активизировать активный и пассивный словарь, объяснить значение новых фраз «Жить - не тужить», «Вкусно покушать»  Продолжать учить детей самостоятельно зарисовывать стихотворения с помощью знаков - символов.  Развивать познавательный интерес с животным, живущим на Севере.

Автор:
Валентина Николаевна Говорухина педагог, МДОУ " Детский сад № 18", Республика Коми г.Ухта пгт Водный

Читать

08.02.23

Формирование сенсорных эталонов посредством дидактических игр у детей младшего дошкольного возраста

Роль сенсорного развития в жизни и воспитании детей младшего дошкольного возраста. Показать важную роль сенсорики в развитии ребенка.

Автор:
Данилина Татьяна Викторовна воспитатель, МКДОУ №357 "Золотая рыбка", г. Новосибирск

Читать

07.02.23

Физическая активность и здоровье детей раннего возраста

Создание благоприятных условий для полноценного физического и психического развития детей раннего возраста путем удовлетворения потребности в двигательной активности детей раннего возраста в подвижных играх. 1. Умение сохранять устойчивое положение тела и правильную осанку. 2. Умение двигаться свободно и самостоятельно. 3. Формировать физические качества личности - смелость, ловкость, чувство радости от совместных действий с другими детьми. 4. Сделать физическую культуру частью здорового образа жизни ребёнка в семье.

Автор:
Елена Зенитовна Жарикова инструктор по физической культуре, МБДОУ детский сад №4 "Солнышко", Новосибирская область город Обь

Читать

06.02.23

темы по истории искусства для 1 классов детских художественных школ

1. Составить краткое изложение основных изучаемых по данному предмету тем 2. Дать материал, доступный для самостоятельного изучения детьми 1. Предложить учебное пособие для работы на уроке и дома 2. Составить материал, написанный понятным для детей языком, содержащий все основные термины и понятия по предмету "история изобразительного искусства". 3. Данный материал может помочь обучающимся в художественных школах усваивать материал урока, а также при подготовке к итоговой аттестации в детских художественных школах

Автор:
Андрипольская Елена Анатольевна преподаватель истории искусств, детская художественная школа, Ивановская обл., г.Кинешма

Читать

05.02.23

"Знакомство с коренными жителями Кольского полуострова"

Формировать представление о национальном составе Мурманской области, воспитание чувства уважения к представителям коренного населения, их культуре. 1.Продолжать знакомить детей с родным краем: с историко-культурными, национальными, географическими, природными особенностями. 2. Расширять представление о культуре и быте коренных народов Севера, населяющих родной край. 3. Развивать потребность в самостоятельном освоении окружающего мира. Развивать умение находить закономерности в климатических условиях и образе жизни людей. 4. Воспитывать уважение и интерес к людям разных национальностей, к культуре саамского народа. Воспитание патриотизма.

Автор:
Донских Любовь Леонидовна Воспитатель, МБДОУ №2 " Северяночка", Мурманская область, г. Снежногорск

Читать

05.02.23

Конспект физкультурного досуга для детей дошкольного возраста 4-5 лет «Подарки снеговика».

Развивать физические качества: силу, ловкость, быстроту, выносливость. Воспитывать желание быть здоровыми, иметь хорошую физическую подготовку, укрепление здоровья детей. Образовательная: закреплять технику ходьбы и бега, развивать глазомер, замах и силу броска при забрасывании мяча в корзину, способствовать закреплению умений выполнять движения в соответствии с текстом. Развивающая: развивать выносливость при физических нагрузках. Воспитательная: воспитывать положительное отношение к занятиям физкультурой, эмоциональную отзывчивость, активность.

Автор:
Абдулаева Мальвина Кудратовна Воспитатель, МАДОУ д/с "Самолётик" №52 , г. Нижневартовск

Читать

05.02.23

"Патриотическое воспитание школьников" (из опыта работы классного руководителя)

Обобщение опыта работы классного руководителя по патриотическому воспитанию школьников. Использование опыта даст возможность успешно проводить работу по патриотическому воспитанию школьников.

Автор:
Вишенцева Ольга Михайловна учитель русского языка и литературы, МБОУ "СОШ "29", город Астрахань

Читать

05.02.23

"STEM ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА"

Развитие интеллектуальных способностей в процессе познавательной деятельности и вовлечения в научно- техническое творчество в условиях ДОУ. Развитие творческих соображений; развитие критического мышления; развитие интеллектуальных способностей; Развитие навыков практической деятельности; Формирование навыков коллективной работы

Автор:
Николаева Элина Леонидовна Воспитатель, Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 7 "Ручеек" , Чувашия, п. Вурнары

Читать

04.02.23

Сборник дидактических игр и игровых ситуаций по формированию базовой ценности "Здоровье" у детей дошкольного возраста. "Минутки безопасности"

Цель «минутки безопасности» - закрепить знания детей о правилах безопасного поведения, и здорового образа жизни, способствующих закреплению основных навыков поведения. Задачи по формированию здорового образа жизни: - обеспечение построения образовательного процесса физического воспитания детей (совместной и самостоятельной деятельности) на основе здоровье формирующих и здоровье сберегающих технологий, и обеспечение условий для гармоничного физического и эстетического развития ребенка; - закаливание, повышение сопротивляемости к воздействию условий внешней среды; - формирование элементарных представлений в области физической культуры, здоровья и безопасного образа жизни; - организация сна, здорового питания, выстраивание правильного режима дня; - воспитание экологической культуры, обучение безопасности жизнедеятельности. Направления деятельности воспитателя: - организация подвижных, спортивных игр, в том числе традиционных народных игр, дворовых игр на территории детского сада; - создание детско-взрослых по здоровому образу жизни; - введение оздоровительных традиций в ДОО» Учитывая данные задачи и целевые ориентиры, мной систематизирован материал по организации работы с дошкольниками в данном направлении в форме организации «Минуток безопасности».

Автор:
Леванян Карина Аршавановна Воспитатель, МБДОУ детский сад № 1, Город Крымск, Краснодарский край

Читать

03.02.23

«Сундучок полезных и здоровых идей»

Повысить знания педагогов о значении здоровьесберегающих технологий. Ознакомить с новыми формами работы. Освоение на практике новых здоровьесберегающих технологий.

Автор:
Камильянова Ирина Ханисовна, Щербинина Ольга Валиахметовна, Батищева Ольга Николаевна, Власова Любовь Владимировна педагоги, МБДОУ д/с "Северное сияние", п. Нижнесортымский Сургутский район ХМАО - Югра

Читать

03.02.23

Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений в средней группе на тему «В поисках клада»

создание игровой ситуации, в которой дети успешно решают познавательные задачи. Закреплять представления о порядковом и количественном счёте в пределах 5; умение отвечать на вопрос «Сколько всего?», «Какой по счёту? Совершенствовать умения решать логические задачи. Закрепить знания о геометрических фигурах (круг, квадрат, овал, треугольник, прямоугольник). Обогащать и активизировать словарный запас детей, развивать умение давать полный ответ на вопрос, употреблять существительные с обобщающим значением, слова – антонимы; закрепить представления детей о цвете предмета. Развивать речь, воображение, логическое мышление. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, взаимопомощь. Учить ориентироваться по плану и схеме .

Автор:
Хмелевская Наталья Ивановна Воспитатель, МКДОУ "Детский сад "Сказка", Курская область, г. Щигры

Читать

02.02.23

Актуальность проблемы буллинга в современной школе

Цель : исследование наличия или отсутствия феномена буллинга Задачи исследования: Познакомиться с понятием «Буллинг» Изучить типы и участников буллинга Провести анкетирование среди учащихся МБОУ «Лицея № 159» Изучить способы привлечения людей к данной проблеме Какие существуют способы борьбы с буллингом?

Автор:
Людмила Викторовна Ведяйкина учитель начальных классов, МОУ "Гимназия №12" , г. Саранск

Читать

01.02.23

Презентация "Профессии нашего города"

Цель презентации:расширять и закреплять знания детей о разных профессиях. Воспитывать уважение к труду взрослых, желание выбрать профессию. Формировать интерес к профессиям, позитивное отношение к труду.

Автор:
Кондратьева Татьяна Владимировна<br>Скоба Татьяна Анатольевна воспитатели, МАДОУ №68 "Ромашка", Ханты-Мансийский автономный округ, г. Нижневартовск

Читать

31.01.23

Совместная учебная деятельность – путь развития коммуникативной компетентности школьников.

Рассмотреть вопросы. которые помогут обучающимся начальной школы освоить такие способы действия, которые окажутся необходимыми в их буду¬щей жизни. По этой причине перед современной системой образования возникает вопрос : какие умения и навыки являются ключевыми для будущих граждан нашей страны в следующем десятилетии? Показать, что обучение в группе обеспечивает: ● более высокий уровень результативности учебного процесса; ● формирование доброжелательной обста¬новки в классе; ●повышение самооценки и коммуникационной компетентности школьников.

Автор:
Наталья Олеговна Зарубина учитель начальных классов, ГБОУ школа № 294, Коломенская дом 6

Читать

30.01.23

"Помогаем зайке"

Познакомить детей с видами транспорта и его назначением. Образовательные: формировать представление детей о видах транспорта, умение различать и называть основные части грузовой машины (кузов, кабина, руль, колеса,), закреплять обобщающее понятие "транспорт". Развивающие: развивать диалогическую речь детей, логическое мышление, внимание, общую и мелкую моторику рук . Воспитывающие: воспитывать умение внимательно слушать воспитателя и ответы других детей, выполнять движение по тексту.

Автор:
Ковальчук Елена Георгиевна воспитатель, МБДОУ детский сад №86 , г.Белгород

Читать

30.01.23

«Использование инновационных игровых технологий , как метод развития логико-математических представлений у Дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»

Расширять математический кругозор, повышать качество математической подготовки к школе. • Образовательные: o Формирование понятий числа и количества, представлений об их соотношении. o Закрепление количественного и порядкового счёта. o Освоение понятия «состав числа», обучение навыкам сложения, вычитания. o Формирование измерительных умений (в частности, сравнение предметов по их длине, ширине и высоте). o Закрепление знаний геометрических фигур (путём складывания их из элементов набора). o • Развивающие. • Развивает детский интеллект, познавательную активность, а также мелкую моторику, конструктивные навыки, ориентировку в пространстве, внимание, воображение и фантазию. • Воспитательные. • Занятия с данным дидактическим материалом формируют такие черты характера, как настойчивость, терпение, усидчивость, наблюдательность.

Автор:
Карвига Елена Николаевна Воспитатель, Хабаровский край Комсомольский район, п.Молодёжный

Читать

29.01.23

Новогодние народные игры для детей 4-5 лет

Цель: ознакомить детей 4-5 лет с новогодними русскими народными играми, привить детям интерес к традиционным новогодним играм. Задачи: научить детей традиционным новогодним играм, привить им знания о них

Автор:
Королёва Ольга Александровна Воспитатель, МБДОУ №26, Ростовская обл, г. Батайск

Читать

28.01.23

Воспитательный час "Культура мира, человек среди людей"

Формирование у ребят положительной Я-концепция, позитивного отношения к окружающему миру. 1. Способствовать успешному протеканию процессов самопознания и само созидания личностей воспитанников; 2. Содействовать формированию дружного коллектива семьи; 3. Продолжать развитие коммуникативных качеств ребят.

Автор:
Певная Оксана Анатольевна Воспитатель, МБОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей "Яйский детский дом "Колокольчик", Кемеровская область, п.г.т.Яя

Читать

28.01.23

Методическая разработка образовательной деятельности по теме: «Я и моя семья»

Продолжать формировать представления у детей о семье, роли матери, отца, брата, сестры. Знакомство с бытом кубанской семьи. • Расширять и систематизировать представления о семье, учить называть членов семьи, учиться отвечать на вопросы о семье. • Развивать внимание и память – узнавать членов семьи по описанию, знать и называть их роли в семье, обязанности и их личные предметы. • Развивать логическое мышление и познавательную активность. • Развивать общую моторику в игровых и трудовых упражнениях. • Способствовать умению работать в коллективе и умению взаимопомощи при работе в команде. • Воспитывать интерес к истории кубанской семьи, их быта. • Воспитывать желание оказать посильную помощь взрослым, воспитывать уважение и заботливое отношение к членам семьи.

Автор:
Алексеева Ольга Валентиновна воспитатель, МБДОУ детский сад № 9, Краснодарский край, Каневской район, ст. Стародеревянковская

Читать