Выбрать раздел

Все публикации

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

Поиск по публикациям

11.03.23

Сценарий спортивного досуга для детей средней группы «В гости к нам весна пришла»

Цель: обобщить и уточнить характерные признаки весны; расширять и активизировать словарь детей по данной теме. Задачи: развивать физические качества: силу, ловкость, быстроту реакции, содействовать улучшению работоспособности детского организма; развивать мышление, внимание, воспитывать бережное отношение к природе; закреплять умение воспринимать образ весны в музыке, стихах, в танце; доставить детям радость и удовлетворение от занятия.

Автор:
Бояркина Любовь Андреевна Инструктор по физической культуре , АН ДОО "Алмазик" детский сад №48 "Айболит", Мирнинский район, г. Удачный

Читать

10.03.23

Конспект занятия с детьми раннего возраста " В гости к домашним животным"

Закрепить знания детей о домашних животных Закрепить умение употреблять в речи существительное обозначающее домашних животных. Воспитывать заботливое отношение к домашним животным

Автор:
Петрова Татьяна Николаевна воспитатель, МБДОУ "Детский сад №10", город Новомосковск

Читать

10.03.23

Детям про весну

Закрепить представления дошкольников о птицах, о весенних приметах. Совершенствовать диалогическую речь. Уточнить и систематизировать знания о характерных признаках весны; - вызвать эстетические переживания от весеннего пробуждения природы, показать красоту весны; - прививать интерес к художественному слову; - воспитывать заботливое отношение к птицам;

Автор:
Наталья Евгеньевна Савельева воспитатель, МБДОУ "Детский сад №10", г.Новомосковск , Тульская область

Читать

09.03.23

«Использование педагогических технологий на уроках химии и биологии"

Современный образовательный процесс немыслим без поиска новых, более эффективных технологий, призванных содействовать развитию творческих способностей обучающихся. Инновационные технологии в образовании основаны на использовании современных достижений науки и информационных технологий. Они направлены на повышение качества подготовки специалистов, развитие у учащихся творческих способностей, умения самостоятельно принимать решения. Предлагаю вашему вниманию некоторые инновационные технологии, которые можно использовать на уроках химии и биологии. Наше время — время перемен. России нужны люди, способные принимать нестандартные решения, умеющие мыслить творчески. В обществе возник новый социальный заказ: вместо послушных исполнителей, востребованы люди, быстро ориентирующиеся в различных ситуациях, творчески решающие возникшие проблемы, понимающие и принимающие всю меру ответственности за свои решения. Человек, способный творчески мыслить, обладает гибкостью ума, изобретательностью, чувством нового, возможностью осуществлять выбор. Способность к творчеству появляется, когда человек начинает осознавать свою особенность и, таким образом, становится личностью. Образование должно побуждать к творчеству. Практическая необходимость и значимость заключается в ответах на следующие вопросы: • Какой заказ должна выполнять современная школа с учетом требований информационного общества? • Как воспитывать думающего человека, умеющего разумно относиться к природе, беречь, сохранять ее. В результате работы в школе, приходишь к выводу, что добиться хороших успехов в обучении можно только путем повышения интереса к своему предмету.

Автор:
Кондратьева Ирина Ивановна учитель, МБОУ ООШ№16, Краснодарский край Каневской район

Читать

09.03.23

Здоровье и спорт детей младшего школьного возраста

Проблема воспитания здорового поколения приобретает в настоящее время все большее значение. На ухудшение здоровья влияют многие факторы, в том числе и неправильное отношение населения к своему здоровью и здоровью своих детей. Ухудшения здоровья детей школьного возраста в России стало не только медицинской, но и серьезной проблемой для родителей и педагогов. Одной из причин этого является образ жизни семей, где сегодня воспитываются дети. У учащихся и их родителей не сформировано ценностное отношение к своему здоровью, что объясняется недостаточной пропагандой педагогических и медицинских знаний о здоровом образе жизни. Необходимо организовать школьную деятельность так, чтобы ученики повышали свой уровень здоровья и оканчивали школу здоровыми.

Автор:
Ольга Ивановна Тетеревятникова Учитель начальных классов, МБОУ ООШ № 16 имени Героя Советского Союза А.И.Покрышкина , Краснодарский край, Каневской район, ст.Александровская

Читать

09.03.23

Консультация для воспитателей "Развитие голосового аппарата у дошкольников".

Познакомить с понятием "голосовой аппарат" и его функциями. В процессе обучения пению решаются многие задачи, связанные с развитием голоса и приобретением вокально-хоровых навыков происходит в определенном порядке и последовательности с постепенным усложнением заданий: на первоначальном этапе занятий вокально- хоровые навыки воспитываются в их элементарном виде, а в процессе же дальнейшей работы певческие навыки постепенно углубляются, развиваются и совершенствуются.

Автор:
Ермолаева Анжелика Геннадьевна Музыкальный руководитель, МБДОУ"Детский сад №80", г.Новороссийск

Читать

09.03.23

Речевое развитие у дошкольников

Основная цель речевого развития – это развитие свободного общения с взрослыми и детьми, овладение конструктивными способами и средствами взаимодействия с окружающими Речевое развитие (развитие речи; ознакомление с художественной литературой), согласно ФГОС ДО, включает владение речью как средством общения и культуры (это значит, надо сформировать устную речь детей на таком уровне, чтобы они не испытывали трудностей в установлении контактов со сверстниками и взрослыми, чтобы их речь была понятна окружающим); обогащение активного словаря (происходит за счет основного словарного фонда дошкольника и зависит от словаря педагога и родителей, для расширения словаря детей создаются благоприятные условия при комплексно - тематическом планировании работы

Автор:
Косяк Анна Валентиновна воспитатель, МБДОУ 80, г.Новороссийск

Читать

08.03.23

НЕЙРОЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ ПОДХОД В КОРРЕКЦИИ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ СО СЛОЖНОЙ СТРУКТУРОЙ ДЕФЕКТА

Целью работы является изучение возможностей нейрологопедии для дошкольников речевой группы МБДОУ №1 г.Кингисепп. 1задача – описать теоретические основы нейрологопедии, рассмотреть сущность этой отдельной специальности, а так же охарактеризовать формы и методы коррекции дошкольников с ОВЗ нейрологопедическими методами. 2 задача заключается в оценке эффективности использования нейрологопедических методик на примере МБДОУ №1 г.Кингисепп.

Автор:
Светлана Борисовна Крупакова Учитель-логопед, МБДОУ№1 "Детский сад", 188480 г. Кингисепп, Ленинградской обл.

Читать

08.03.23

Приобщение детей дошкольного возраста к семейным ценностям в сфере дополнительного образования средствами речевого развития.

Поделиться опытом форм воспитания семейных ценностей у дошкольников с педагогической общественностью. Перечислить формы воспитания семейных ценностей у дошкольников на материале детской литературы и развития речевой деятельности, привлекая к сотрудничеству родителей.

Автор:
Перетыкина Надежда Михайловна Педагог дополнительного образования, Дворец детского творчества "Химмашевец", г. Екатеринбург

Читать

07.03.23

Гражданско-патриотическое воспитание учащихся на уроках технологии через "Живой урок"

Воспитание гражданско-патриотических качеств учащихся на уроках технологии. 1. Изучить и представить новую педагогическую технологию "Живой урок" 2. Создать условия для воспитания гражданско-патриотических качеств учащихся на уроках технологии посредством различных педагогических технологий входящих в "Живой урок"

Автор:
Бычкова Полина Леонидовна учитель технологии, МБОУ "СОШ №17", Россия

Читать

06.03.23

Мастер – класс «Куколка на счастье» (кукла – оберег в удмуртском наряде)

Формирование у детей интереса к истории и культуре удмуртского народа, через изготовление куклы - оберег. 1. Ознакомление с традициями, символикой и технологией изготовления куклы - оберег 2. Обучение традиционным приемам изготовления тряпичной игрушки 3. Привитие интереса и любви к тряпичной кукле как виду художественного народного творчества 4. Воспитание ценностного отношения к семейным и народным традициям, интереса к культуре своего народа

Автор:
Васильева Елена Анатольевна старший воспитатель, Филиал Республиканского СРЦН "СРЦН Балезинского района", Удмуртская Республика, п. Балезино

Читать

06.03.23

Урок Мужества

сформировать представление о мужестве, долге, чести, ответственности, нравственности, понимание того, что без патриотизма невозможно привести Россию к возрождению. 1) познакомить с героическими и трагическими страницами истории Отечества; 2) воспитывать уважение у учащихся к ветеранам, подвигам военнослужащих, защитников Отечества, осознание необходимости увековечения памяти павших героев; 3) способствовать формированию у учащихся готовности к защите Родины.

Автор:
Дорохова Елена Александровна учитель, классный руководитель, МКОУ СОШ №10, с.Покровское

Читать

05.03.23

"Сбережем природу вместе"

Развитие представлений детей о рациональном взаимодействии человека с природой – допустимых и недопустимых действиях на природе, природоохранной деятельности. Программные задачи: Обучающие • продолжить знакомство с понятием «живая природа», «неживая природа»; • закрепить, правила поведения на природе; • закрепить представления детей о том, что всем животным необходима «одежда». Развивающие: • развивать познавательный интерес к миру природы; • развивать внимание, логическое мышление, воображение, наблюдательность. Воспитательные: • воспитать желание исследовать и прививать любовь к природе, заботу о всем живом;

Автор:
Нуреева Танзиля Расимовна воспитатель, МБДОУ-детский сад №5, г.Агрыз РТ

Читать

02.03.23

Конспект утренней гимнастики для детей первой младшей группы "Мы сегодня повара!"

Способствовать развитию двигательных навыков, активизировать деятельность организма. Формировать потребность в двигательной активности и здоровом образе жизни; упражненять в развитии правильного дыхания; упражнять в наклонах вперед, приседаниях, прыжках на месте; воспитывать интерес к подвижным играм.

Автор:
Третьякова Диана Васильевна воспитатель, МДОУ "Детский сад №17 "Аленький цветочек", г. Коряжма, Архангельская область

Читать

01.03.23

Перспективный план по увеличению двигательной активности детей старшего дошкольного возраста посредством подвижных игр

Увеличение двигательной активности посредством подвижных игр 1. Создать условия, способствующие качественному формированию двигательной активности дошкольников средством подвижных и спортивных игр; 2. Вызвать интерес детей к участию в подвижных играх 3. Развить физические качества – ориентировка в пространстве, координация движений, ловкость, учитывая возраст и индивидуальные особенности; 4. Способствовать проявлению решительности, уверенности в своих силах, в преодолении трудностей физического характера, проявлению положительных эмоций; 5. Добиться тесного сотрудничества и взаимодействия с родителями и коллегами по данному направлению работы

Автор:
Вернер Вера Николаевна Инструктор по физической культуре, МКДОУ детский сад "Родничок", Новосибирская область р. п. Линево

Читать

28.02.23

Шагай наадан - Игра в лодышки

Знакомство с бурятской народной игрой "Шагай наадан - Игра в лодышки". 1. Закрепить названия домашних животных на бурятском языке. 2. ознакомление с положением лодыжек в игре "Конские скачки", "Щелчки". 3. Развивать интерес к игре, умение играть в команде.

Автор:
Ганжурова Долгор Кимовна Учитель бурятского языка, МБДОУ № 112 Детский сад "Сибирячок", Республика Бурятия г. Улан - Удэ

Читать

28.02.23

Русский язык 1 класс "Шипящие согласные звуки"

Дать понятие шипящие согласные звуки. 1) Предметные УУД: формировать умения распознавать согласные ж, ш, ч, щ; 2) Личностные УУД: развивать любознательность, стремление к расширению знаний по русскому языку; 3) Метапредметные УУД: Регулятивные : в сотрудничестве с учителем ставить новые учебные задачи. -Преобразовывать практическую задачу в познавательную; Коммуникативные УУД: формировать собственное мнение и позицию; -Договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности; Познавательные УУД: -строить логическое рассуждение: - проводить сравнение, классификацию по заданным критериям: -обогащать словарный запас учащихся;

Автор:
Бужан Любовь Геннадьевна учитель начальных классов, МБОУ "Гимназия №2 г. Тосно им. Героя Социалистического Труда Н. Ф. Федорова", Ленинградская обл.., Тосненский р-н, г. Тосно

Читать

26.02.23

Конспект ООД "Опасности дома"

Цель: сформировать у детей представление об опасных для жизни и здоровья предметах дома. Задачи: 1. Расширять и уточнять знания детей по основам безопасности жизнедеятельности; познакомить с опасными ситуациями, которые могут возникнуть дома. 2. Развивать познавательный интерес к соблюдению правил безопасного поведения дома; зрительный, тактилный анализаторы; формировать умение обобщать и делать выводы. 3. Воспитывать чувство ответственности за себя и других людей.

Автор:
Казанина Маргарита Андреевна педагог, МБОУ "СОШ №41", г. Бийск

Читать

25.02.23

Консультация для родителей "Правильная речь - залог успешного обучения в школе "

Информационное просвещение родителей Информационное просвещение родителей по вопросам обучения детей грамоте.

Автор:
Медведева Оксана Альбертовна Воспитатель (включая старшего), Россия, 618425, Пермский край, г Березники

Читать

25.02.23

«Растим детей здоровыми, крепкими и жизнерадостными»

Цель: уточнить представления родителей о физическом развитии детей, освоение основ гигиенической и двигательной культуры, элементарных правил организации безопасной жизнедеятельности; обеспечить плодотворное взаимодействие родителей с педагогами МБДОУ. Обеспечить плодотворное взаимодействие родителей с педагогами МБДОУ.

Автор:
Васильева Альфия Исхаковна Воспитатель, МБДОУ № 225, г. Ростов-на-Дону

Читать