Выбрать раздел

Все публикации

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

Поиск по публикациям

05.01.23

проект " Развитие навыков актерского мастерства у детей через театрализованную деятельность"

Создание условий для развития творческих и артистических способностей детей в театрализованной игровой деятельности Образовательные: Продолжать расширять представления детей о многообразии форм музыкального искусства. Заложить основы театральной культуры. Познакомить с различными видами театров Развивающие: Развивать психофизические способности дошкольников ( мимика, жесты, пантомимика, интонация); Развивать психические процессы ( память, внимание , восприятие , мышление, воображение, фантазию); Развивать культуру и технику речи ( монологическую, диалогическую); Обогатить речь детей, добиваться правильной интонационно-выразительной речи. Развивать творческую индивидуальность ( умение перевоплощаться, импровизировать, брать на себя роль); Воспитательные: Прививать интерес к различным видам творческой деятельности. Воспитывать положительные нравственные идеалы, стремление быть отзывчивым. Развивать коммуникативные качества, навыки коллективного творчества;

Автор:
Виниченко Елена Валерьевна музыкальный руководитель, МБДОУ "Детский сад №22", г. Владивосток

Читать

04.01.23

Проект «Чудеса молочные» средняя группа

Обогащение знаний детей о молоке, как о ценном и полезном продукте для роста детского организма Увеличить число детей полюбивших молоко. Работать над формированием у детей следующих знаний и понятий:корова,коза-домашнее животное, которое дает человеку молоко Раствор мнить и обобщить представления детей о молоке и о его происхождении Познакомить детей детей с процессом изготовления молочных продуктов на молокозаводе,их пользе для организма человека,через ИКТ Формировать у детей исследовательские навыки (работа вместе с родителями) Выявить вред и пользу молока и молочных продуктов.

Автор:
Узденова Ирина Суюновна Воспитатель, МАДОУ ДС «Калинка», г.Новый Уренгой

Читать

03.01.23

"Путешествие в страну цветных карандашей"

Цель: Развитие всех компонентов устной речи. Задачи. Образовательные : Употреблять в речи названия предметов, их частей, деталей, материалов, из которых они сделаны. Закрепить знания детей об окружающей действительности, соотносить цвета с предметами. Учить правильно употреблять в речи прилагательные, образовывать слова при помощи суффиксов. Продолжать работу над чётким произношением слов и фраз. Развивающие: Закрепить навыки правильного произношения Развивать фонематическое восприятие и навыки звукового анализа Развивать грамматический строй речи. Воспитательные: воспитывать желание заниматься, усидчивость и умение выполнять задания педагога.

Автор:
Прохорова Ирина Александровна Воспитатель, МБДОУ"МОРОЗКО", ЯНАО г.Ноябрьск

Читать

03.01.23

Перспективный план бесед с детьми младшей группы

Беседа является одним из самых эффективных методов обучения. Во время беседы у ребёнка формируется связанная и диалогическая речь, расширяется познание о мире. Беседа благоприятно сказывается на развитии культуры речи, умение выражать своё мнение и отстаивать его. В ходе беседы прививаются представления о морали и нравственности, правилах поведения в обществе. Ребёнок развивается, как личность.

Автор:
Раевская Олеся Юрьевна воспитатель, МБДОУ "ЦРР - Детский сад № 20", Приморский край, г. Владивосток

Читать

01.01.23

Сценарий новогоднего утренника для 1 младшей группы

Создание радостной и весёлой атмосферы. Развитие музыкального слуха, чувства ритма, способствовать эмоциональоому разситию детей.

Автор:
Елена Викторовна Мацюк Музыкальный руководитель, МБДОУ 23 х.Плавненский, 353370 село Киевское, Краснодарский край, Крымский район, ул.Партизанская, д.25

Читать

30.12.22

Методическое пособие к уроку «История искусств»

Цель: художественно-эстетическое развитие личности учащегося на основе приобретенных им знаний, умений, навыков в области истории изобразительного искусства, а также выявление одаренных детей в области изобразительного искусства, подготовка их к поступлению в профессиональные учебные заведения. Задачами учебного предмета является формирование: • знаний основных этапов развития изобразительного искусства; • знаний основных понятий изобразительного искусства; • знаний основных художественных школ в западно-европейском и русском изобразительном искусстве; • умений определять в произведении изобразительного искусства основные черты художественного стиля, выявлять средства выразительности; • умений в устной и письменной форме излагать свои мысли о творчестве художников; • навыков по восприятию произведения изобразительного искусства, умений выражать к нему свое отношение, проводить ассоциативные связи с другими видами искусств; • навыков анализа произведения изобразительного искусства.

Автор:
Ларионова Надежда Дмитриевна преподаватель , МАУ ДО "Детская школа искусств" , Россия г. Северобайкальск

Читать

30.12.22

«Использование метода мозжечковой стимуляции в коррекции познавательных процессов у детей с ОВЗ»

 Развивает так же мозжечок и его нейронные связи с любыми отделами головного мозга и тем самым помогает улучшить контроль за своими движениями и действиями  Развивает равновесие и координацию движения  Развивает ловкость и навык владения телом  Развивает память. Развитие познавательных процессов

Автор:
Зидиханова Рида Рашитовна педагог-психолог, МБДОУ "Морозко", ЯНАО, г.Ноябрьск

Читать

29.12.22

Сценарий нового года для средней группы

Приобщение детей к традициям и обычаям современного российского общества посредством интерактивных методов, игр и сказок. 1. Развитие творческих способностей. 2. Развитие коммуникативных качеств.

Автор:
Елена Валерьевна Прокаева музыкальный руководитель, МАДОУ №4 "Детский сад комбинированного вида", Кемерово

Читать

29.12.22

Силовая подготовка на уроках физической физкультуры

- воспитание бережного отношения к собственному здоровью и здоровью окружающих, овладение технологиями здоровьесберегающих систем физического воспитания и спортивной подготовки, умением их творчески использовать в индивидуальных и коллективных формах занятий в условиях активного отдыха и досуга; - подготовка к предстоящей жизнедеятельности, развитие основных физических качеств и расширение функциональных возможностей организма, обогащение двигательного опыта жизненно-важными и прикладно-ориентированными двигательными навыками и умениями; - освоение знаний о ценностях физической культуры, создание целостного представления о влиянии занятий физической культурой на развитие человека, его физическое, духовное и нравственное здоровье, формирование здорового образа жизни. - сохранение и укрепление здоровья учащихся (разработка и внедрение здоровьесберегающих и здоровьеформирующих техник); - повышение интереса учащихся к предмету; - обучение специальным знаниям, двигательным умениям и навыкам; - повышение индивидуального уровня двигательной подготовленности, с учетом возможностей, способностей и развития каждого ребенка.

Автор:
Александров Владимир Николаевич Учитель физической культуры, МБОУ СОШ №20, Московская область, г.Химки

Читать

28.12.22

Спортивное мероприятие «Скоморошьи потехи»

Цель: формирование у детей потребности в здоровом образе жизни, в двигательной активности и в физическом совершенствовании. Задачи. Образовательные: - закрепить представления детей о признаках зимы; - совершенствовать двигательные умения и навыки при выполнении детьми различных упражнений и заданий; - укреплять здоровье детей, совершенствовать физические качества; - вызвать у детей бодрое, радостное настроение; Развивающие: - развивать ловкость, координацию движений, внимание; - способствовать оздоровлению организма детей посредством выполнения различных видов физических упражнений на свежем воздухе; - развитие коммуникации: развивать навыки свободного общения с взрослыми и детьми, умение вести диалог; Воспитательные: - воспитывать командный дух; - продолжать прививать детям интерес к физической культуре, спортивным забавам; - воспитывать доброжелательное отношение детей друг к другу.

Автор:
Кесслер Лидия Владимировна Воспитатель, МАДОУ "Детский сад №50", г. Сыктывкар, Республика Коми

Читать

28.12.22

Сценарий совместного мероприятия с родителями "Вечер вопросов и ответов «Для чего носить очки?»

ф ф

Автор:
Аничкина Евгения Павловна Воспитатель, МАДОУ "Надежда", ЯНАО, г.Ноябрьск

Читать

27.12.22

Сценарий "Приключения Незнайки и его друзей"

Создать условия для испытания детьми своих сил и возможностей, вызвать желание преодолевать трудности. Развитие фантазия и воображения пробудить интерес к музыкальному творчеству Создание условий для проявления положительных эмоций

Автор:
Зайцева Светлана Евгеньевна педагог - организатор, ГБОУ ДО РМЭ "Дворец творчества детей и молодежи", Республика Марий Эл, г.Йошкар - Ола

Читать

27.12.22

Квест – игра как одна из форм в обучении детей дошкольного возраста второму языку.

Формирование ценностного отношения как к родному языку, так и другим языкам; способности бережно относиться к культурному наследию; развивать речь детей, память, мышление; воспитывать толерантность, патриотизм. Закрепление усвоенного материала с детьми. Развитие умения последовательно составлять предложения на заданную тему. Прививать умение работать в коллективе.

Автор:
Ганжурова Долгор Кимовна Учитель бурятского языка, МБДОУ № 112 Детский сад "Сибирячок", Республика Бурятия г. Улан - Удэ

Читать

27.12.22

Занятие по ФЭМП в подготовительной группе « Нежданный гость».

учить решать арифметические задачи на сложения и вычитание. Обучающие задачи: • Продолжать уточнять представление о монетах достоинством 1.2.5.10 рублей. • Учить самостоятельно, решать задачи на сложение и вычитание в пределах 10. • Закрепить умение сравнивать числа первого десятка, учить находить к названному числу предыдущее и последующее число. Формировать умение ориентироваться на листе бумаги в клетку. Развивающие задачи: • Создать условия для развития логического мышления, сообразительности, внимания. Воспитательные задачи: • Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно.

Автор:
Устинова Наталья Николаевна Воспитатель, МАДОУ Детский сад № 40 "Фиалка", Кемеровская обл.город Белово

Читать

26.12.22

Конспект интегрированного физкультурного сюжетно-игрового занятия с элементами логоритмики в логопедической группе "Осенняя прогулка"

учить детей ходьбе по канату; закреплять навыки разновидностей ходьбы, сохраняя при этом осанку и равновесие; совершенствовать навыки прыжков с продвижением вперёд, прыжков на корточках; совершенствовать навыки корригирующих упражнений; развивать внимание, ловкость, глазомер; развивать моторику рук и артикуляционный аппарат; работа над правильным дыханием; формировать навыки здорового образа жизни; воспитывать интерес к занятию и вызвать у детей положительные эмоции

Автор:
Ульяненок Светлана Валентиновна инструктор по физической культуре, МАДОУ д/с №6, Г. Калининград

Читать

26.12.22

Конспект по обучению грамоте «Звук [Л]»

Развитие фонематического восприятия Образовательные: -учить четко произносить звук [Л] в слогах, в словах, предложениях; - развивать дыхание и голос; - закрепить понятия начало и конец слова; - упражнять в употреблении предлогов [на], [под]; -развивать внимание, память Воспитательные: формировать интерес к занятиям, умение слушать друг друга.

Автор:
Шарапова Ольга Валентиновна Учитель-логопед, МАОУ "ВХТЛ"/ дошкольное отделение, Московская область, Ленинский г.о., г.Видное

Читать

25.12.22

Виды, формы и методы проведения занятий по ОБЖ в общеобразовательной школе

Рассмотреть основные виды, формы и методы проведения занятий по ОБЖ в школе. Охарактеризовать основные виды, формы и методы, применяемых на уроках «Основ безопасности жизнедеятельности».

Автор:
Кашкина Наталья Ивановна учитель ОБЖ, МБОУ "Богатищевская средняя общеобразовательная школа", г.о. Кашира

Читать

25.12.22

Формирование читательской грамотности на уроках русского языка и литературы

обмен опытом педагогической деятельности по формированию читательской грамотности на уроках русского языка и литературы. - продемонстрировать коллегам приемы работы по формированию читательской грамотности; - прокомментировать эффективность применения данных приемов.

Автор:
Кушмет Юлия Александровна учитель русского языка и литературы, МБОУ СОШ №9, г.Батайск

Читать

24.12.22

Конспект занятия познавательного развития ФЭМП "Путешествие в лес"

Цель:Обобщение и систематизация знаний детей о геометрических фигурах; формирование интереса к математике через совместную игровую деятельность. Закреплять умение различать и называть геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник); Упражнять в умении выделять основные признаки предметов (форма, величина, цвет); Закреплять умение понимать вопрос «сколько», при ответе пользоваться словами «много», «один», «поровну»; Продолжать учить сравнивать количество предметов методом приложения.

Автор:
Светлана Анатольевна Данчева Воспитатель, МБДОУ комбинированного вида №28, Ростовская область г.Шахты

Читать

24.12.22

Реализация краеведческого аспекта в учебно-воспитательном процессе младших школьников

Обмен опытом работы по краеведению Познакомить с опытом введения краеведческого материала в урочную систему Познакомить с курсами внеурочной деятельность с краеведческой направленностью Краеведческий кружок "Исток" Летний социальный проект "Домовёнок" Рассказать о занятии кружка по теме "Ярмарка в России 18 века"

Автор:
Гладкова Альбина Юрьевна учитель начальных классов, МБОУ "Очёрская СОШ №1", Пермский край, г.Очер

Читать