Выбрать раздел

Все публикации

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

Поиск по публикациям

14.03.23

Мастер-класс. Тема: «Полуобъемная композиция «Цирк» в технике соленого теста.

Изготовление клоуна из соленого теста. Подобрать сочетание цветов для передачи образа - развитие творческого воображения; - воспитание аккуратности, усидчивости.

Автор:
Елена Евгеньевна Зотова педагог, Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования детская школа искусств "Воскресение", г. Волгоград

Читать

13.03.23

Нижний Тагил

-Ознакомится с культурным наследием города Нижнего Тагила 1. Изучить историю города 2. Ознакомится с достопримечательностями Тагила 3. Культурное наследие города

Автор:
Палкина Анжелика Александровна воспитатель, МАДОУ "Радость" детский сад №177, Свердловская обл.,Нижний Тагил

Читать

13.03.23

Мастер - класс для воспитателей по экспериментированию с различными материалами. «Путешествие Алисы в страну чудес»

Продемонстрировать воспитателям некоторые виды экспериментирования с бумагой и водой. 1. Показать, как можно использовать опыты в экспериментальной деятельности детей. 2.Развивать познавательный интерес к окружающему миру, умение делиться приобретённым опытом с другими людьми.

Автор:
Шешнева Дарья Васильевна Воспитатель, МБДОУ № 25, Иркутск

Читать

13.03.23

Развитие мелкой моторике у детей младшего дошкольного возраста через пальчиковые игры и упражнения .Дидактическое пособие "Послушные пальчики."

Укрепление и развитие мелкой мелкой моторики пальцев рук, повышение чувствительности пальцев; сенсомоторное развитие, формирование основных сенсорных эталонов: форма, величина, материал, вес; воспитание усидчивости и терпеливости в работе; снятие эмоционального напряжения. Создание картотеки игр с массажными мячиками. Улучшать моторику, координацию движений кистей, пальцев рук детей младшего дошкольного возраста, воображение ,повысить компетентность родителей и т.д.

Автор:
Габриелян Термине Камоевна воспитатель, МБДОУ детский садик №1, город Крымск

Читать

12.03.23

Масленица

Расширить и углубить знания детей о значении и традициях празднования Масленицы, о народных традициях питания, их роли в сохранении и укреплении здоровья. способствовать всестороннему, гармоническому и физическому развитию школьников; воспитание уважительного отношения к народным традициям, эстетических чувств доброты, внимания и чуткости друг к другу и окружающим людям.

Автор:
Жиганкова Милия Викторовна Воспитатель, ГБОУ Школа 1321 «Ковчег», Москва

Читать

12.03.23

"Говорящие стенды", как одно из средств индивидуализации дошкольного образования"

создать условия для полноценного развития дошкольников по всем образовательным областям ФГОС создает условия для игровой, познавательной, творческой активности детей; • позволяет изменять предметно-пространственную среду с учетом образовательной ситуации; • развивает внимание, память, мелкую моторику, речь, зрительное и слуховое восприятие, воображение, творческое мышление дошкольников; • обеспечивает эмоциональный комфорт для детей. Дает возможность взрослому и ребенку совместно участвовать в создании окружающей среды, которая может изменяться и легко трансформироваться.

Автор:
Алиханова Индира Арсланбековна Воспитатель, МАДОУ ДС "Теремок"Северное сияние", ЯНАО Тюменская область город Новый Уренгой

Читать

12.03.23

Исследовательская работа "Влияние личностных качеств на успех в бизнесе"

Выявление личностных качеств, которые влияют на успех в бизнесе. - изучить понятия, термины, связанные с темой; - рассмотреть примеры успешных бизнесменов; - проанализировать их личностные качества, найти общие черты; - провести анкетирование; - сделать памятку для начинающего бизнесмена.

Автор:
Редина Анастасия обучающаяся объединения "Истории связующая нить", МАУДО "Дворец творчества детей и молодежи", г.Оренбург

Читать

12.03.23

"Картотека дидактических игр по экологии для детей 3-4 лет"

Формировать и закреплять знания детей об экологии. Пробудить в ребёнке чувство восхищения миром природы, дать первичные знания о ней, заложить основы формирования образованной, мыслящей и культурной личности, умеющей цивилизованно вести себя в окружающей среде.

Автор:
Багиева Рамина Фарагатовна воспитатель, МБДОУ "Дюймовочка", г.Ноябрьск

Читать

12.03.23

Исследовательская работа "Архитектура города Оренбурга XXI века"

Изучить особенности современной архитектуры Оренбурга -узнать, что такое архитектура и познакомиться с ее стилями; -изучить информацию о современной архитектуре и современных стилях; -познакомиться с современной архитектурой г. Оренбурга и проанализировать ее особенности; - узнать, как относятся сверстники к современным стилям архитектуры

Автор:
Песчаная Мария обучающаяся объединения "Истории связующая нить", МАУДО "Дворец творчества детей и молодежи", г.Оренбург

Читать

11.03.23

Сценарий спортивного досуга для детей средней группы «В гости к нам весна пришла»

Цель: обобщить и уточнить характерные признаки весны; расширять и активизировать словарь детей по данной теме. Задачи: развивать физические качества: силу, ловкость, быстроту реакции, содействовать улучшению работоспособности детского организма; развивать мышление, внимание, воспитывать бережное отношение к природе; закреплять умение воспринимать образ весны в музыке, стихах, в танце; доставить детям радость и удовлетворение от занятия.

Автор:
Бояркина Любовь Андреевна Инструктор по физической культуре , АН ДОО "Алмазик" детский сад №48 "Айболит", Мирнинский район, г. Удачный

Читать

10.03.23

Конспект занятия с детьми раннего возраста " В гости к домашним животным"

Закрепить знания детей о домашних животных Закрепить умение употреблять в речи существительное обозначающее домашних животных. Воспитывать заботливое отношение к домашним животным

Автор:
Петрова Татьяна Николаевна воспитатель, МБДОУ "Детский сад №10", город Новомосковск

Читать

10.03.23

Детям про весну

Закрепить представления дошкольников о птицах, о весенних приметах. Совершенствовать диалогическую речь. Уточнить и систематизировать знания о характерных признаках весны; - вызвать эстетические переживания от весеннего пробуждения природы, показать красоту весны; - прививать интерес к художественному слову; - воспитывать заботливое отношение к птицам;

Автор:
Наталья Евгеньевна Савельева воспитатель, МБДОУ "Детский сад №10", г.Новомосковск , Тульская область

Читать

09.03.23

«Использование педагогических технологий на уроках химии и биологии"

Современный образовательный процесс немыслим без поиска новых, более эффективных технологий, призванных содействовать развитию творческих способностей обучающихся. Инновационные технологии в образовании основаны на использовании современных достижений науки и информационных технологий. Они направлены на повышение качества подготовки специалистов, развитие у учащихся творческих способностей, умения самостоятельно принимать решения. Предлагаю вашему вниманию некоторые инновационные технологии, которые можно использовать на уроках химии и биологии. Наше время — время перемен. России нужны люди, способные принимать нестандартные решения, умеющие мыслить творчески. В обществе возник новый социальный заказ: вместо послушных исполнителей, востребованы люди, быстро ориентирующиеся в различных ситуациях, творчески решающие возникшие проблемы, понимающие и принимающие всю меру ответственности за свои решения. Человек, способный творчески мыслить, обладает гибкостью ума, изобретательностью, чувством нового, возможностью осуществлять выбор. Способность к творчеству появляется, когда человек начинает осознавать свою особенность и, таким образом, становится личностью. Образование должно побуждать к творчеству. Практическая необходимость и значимость заключается в ответах на следующие вопросы: • Какой заказ должна выполнять современная школа с учетом требований информационного общества? • Как воспитывать думающего человека, умеющего разумно относиться к природе, беречь, сохранять ее. В результате работы в школе, приходишь к выводу, что добиться хороших успехов в обучении можно только путем повышения интереса к своему предмету.

Автор:
Кондратьева Ирина Ивановна учитель, МБОУ ООШ№16, Краснодарский край Каневской район

Читать

09.03.23

Здоровье и спорт детей младшего школьного возраста

Проблема воспитания здорового поколения приобретает в настоящее время все большее значение. На ухудшение здоровья влияют многие факторы, в том числе и неправильное отношение населения к своему здоровью и здоровью своих детей. Ухудшения здоровья детей школьного возраста в России стало не только медицинской, но и серьезной проблемой для родителей и педагогов. Одной из причин этого является образ жизни семей, где сегодня воспитываются дети. У учащихся и их родителей не сформировано ценностное отношение к своему здоровью, что объясняется недостаточной пропагандой педагогических и медицинских знаний о здоровом образе жизни. Необходимо организовать школьную деятельность так, чтобы ученики повышали свой уровень здоровья и оканчивали школу здоровыми.

Автор:
Ольга Ивановна Тетеревятникова Учитель начальных классов, МБОУ ООШ № 16 имени Героя Советского Союза А.И.Покрышкина , Краснодарский край, Каневской район, ст.Александровская

Читать

09.03.23

Консультация для воспитателей "Развитие голосового аппарата у дошкольников".

Познакомить с понятием "голосовой аппарат" и его функциями. В процессе обучения пению решаются многие задачи, связанные с развитием голоса и приобретением вокально-хоровых навыков происходит в определенном порядке и последовательности с постепенным усложнением заданий: на первоначальном этапе занятий вокально- хоровые навыки воспитываются в их элементарном виде, а в процессе же дальнейшей работы певческие навыки постепенно углубляются, развиваются и совершенствуются.

Автор:
Ермолаева Анжелика Геннадьевна Музыкальный руководитель, МБДОУ"Детский сад №80", г.Новороссийск

Читать

09.03.23

Речевое развитие у дошкольников

Основная цель речевого развития – это развитие свободного общения с взрослыми и детьми, овладение конструктивными способами и средствами взаимодействия с окружающими Речевое развитие (развитие речи; ознакомление с художественной литературой), согласно ФГОС ДО, включает владение речью как средством общения и культуры (это значит, надо сформировать устную речь детей на таком уровне, чтобы они не испытывали трудностей в установлении контактов со сверстниками и взрослыми, чтобы их речь была понятна окружающим); обогащение активного словаря (происходит за счет основного словарного фонда дошкольника и зависит от словаря педагога и родителей, для расширения словаря детей создаются благоприятные условия при комплексно - тематическом планировании работы

Автор:
Косяк Анна Валентиновна воспитатель, МБДОУ 80, г.Новороссийск

Читать

08.03.23

НЕЙРОЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ ПОДХОД В КОРРЕКЦИИ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ СО СЛОЖНОЙ СТРУКТУРОЙ ДЕФЕКТА

Целью работы является изучение возможностей нейрологопедии для дошкольников речевой группы МБДОУ №1 г.Кингисепп. 1задача – описать теоретические основы нейрологопедии, рассмотреть сущность этой отдельной специальности, а так же охарактеризовать формы и методы коррекции дошкольников с ОВЗ нейрологопедическими методами. 2 задача заключается в оценке эффективности использования нейрологопедических методик на примере МБДОУ №1 г.Кингисепп.

Автор:
Светлана Борисовна Крупакова Учитель-логопед, МБДОУ№1 "Детский сад", 188480 г. Кингисепп, Ленинградской обл.

Читать

08.03.23

Приобщение детей дошкольного возраста к семейным ценностям в сфере дополнительного образования средствами речевого развития.

Поделиться опытом форм воспитания семейных ценностей у дошкольников с педагогической общественностью. Перечислить формы воспитания семейных ценностей у дошкольников на материале детской литературы и развития речевой деятельности, привлекая к сотрудничеству родителей.

Автор:
Перетыкина Надежда Михайловна Педагог дополнительного образования, Дворец детского творчества "Химмашевец", г. Екатеринбург

Читать

07.03.23

Гражданско-патриотическое воспитание учащихся на уроках технологии через "Живой урок"

Воспитание гражданско-патриотических качеств учащихся на уроках технологии. 1. Изучить и представить новую педагогическую технологию "Живой урок" 2. Создать условия для воспитания гражданско-патриотических качеств учащихся на уроках технологии посредством различных педагогических технологий входящих в "Живой урок"

Автор:
Бычкова Полина Леонидовна учитель технологии, МБОУ "СОШ №17", Россия

Читать

06.03.23

Мастер – класс «Куколка на счастье» (кукла – оберег в удмуртском наряде)

Формирование у детей интереса к истории и культуре удмуртского народа, через изготовление куклы - оберег. 1. Ознакомление с традициями, символикой и технологией изготовления куклы - оберег 2. Обучение традиционным приемам изготовления тряпичной игрушки 3. Привитие интереса и любви к тряпичной кукле как виду художественного народного творчества 4. Воспитание ценностного отношения к семейным и народным традициям, интереса к культуре своего народа

Автор:
Васильева Елена Анатольевна старший воспитатель, Филиал Республиканского СРЦН "СРЦН Балезинского района", Удмуртская Республика, п. Балезино

Читать