Выбрать раздел

Все публикации

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

Поиск по публикациям

06.03.23

Мастер – класс «Куколка на счастье» (кукла – оберег в удмуртском наряде)

Формирование у детей интереса к истории и культуре удмуртского народа, через изготовление куклы - оберег. 1. Ознакомление с традициями, символикой и технологией изготовления куклы - оберег 2. Обучение традиционным приемам изготовления тряпичной игрушки 3. Привитие интереса и любви к тряпичной кукле как виду художественного народного творчества 4. Воспитание ценностного отношения к семейным и народным традициям, интереса к культуре своего народа

Автор:
Васильева Елена Анатольевна старший воспитатель, Филиал Республиканского СРЦН "СРЦН Балезинского района", Удмуртская Республика, п. Балезино

Читать

06.03.23

Урок Мужества

сформировать представление о мужестве, долге, чести, ответственности, нравственности, понимание того, что без патриотизма невозможно привести Россию к возрождению. 1) познакомить с героическими и трагическими страницами истории Отечества; 2) воспитывать уважение у учащихся к ветеранам, подвигам военнослужащих, защитников Отечества, осознание необходимости увековечения памяти павших героев; 3) способствовать формированию у учащихся готовности к защите Родины.

Автор:
Дорохова Елена Александровна учитель, классный руководитель, МКОУ СОШ №10, с.Покровское

Читать

05.03.23

"Сбережем природу вместе"

Развитие представлений детей о рациональном взаимодействии человека с природой – допустимых и недопустимых действиях на природе, природоохранной деятельности. Программные задачи: Обучающие • продолжить знакомство с понятием «живая природа», «неживая природа»; • закрепить, правила поведения на природе; • закрепить представления детей о том, что всем животным необходима «одежда». Развивающие: • развивать познавательный интерес к миру природы; • развивать внимание, логическое мышление, воображение, наблюдательность. Воспитательные: • воспитать желание исследовать и прививать любовь к природе, заботу о всем живом;

Автор:
Нуреева Танзиля Расимовна воспитатель, МБДОУ-детский сад №5, г.Агрыз РТ

Читать

02.03.23

Конспект утренней гимнастики для детей первой младшей группы "Мы сегодня повара!"

Способствовать развитию двигательных навыков, активизировать деятельность организма. Формировать потребность в двигательной активности и здоровом образе жизни; упражненять в развитии правильного дыхания; упражнять в наклонах вперед, приседаниях, прыжках на месте; воспитывать интерес к подвижным играм.

Автор:
Третьякова Диана Васильевна воспитатель, МДОУ "Детский сад №17 "Аленький цветочек", г. Коряжма, Архангельская область

Читать

01.03.23

Перспективный план по увеличению двигательной активности детей старшего дошкольного возраста посредством подвижных игр

Увеличение двигательной активности посредством подвижных игр 1. Создать условия, способствующие качественному формированию двигательной активности дошкольников средством подвижных и спортивных игр; 2. Вызвать интерес детей к участию в подвижных играх 3. Развить физические качества – ориентировка в пространстве, координация движений, ловкость, учитывая возраст и индивидуальные особенности; 4. Способствовать проявлению решительности, уверенности в своих силах, в преодолении трудностей физического характера, проявлению положительных эмоций; 5. Добиться тесного сотрудничества и взаимодействия с родителями и коллегами по данному направлению работы

Автор:
Вернер Вера Николаевна Инструктор по физической культуре, МКДОУ детский сад "Родничок", Новосибирская область р. п. Линево

Читать

28.02.23

Шагай наадан - Игра в лодышки

Знакомство с бурятской народной игрой "Шагай наадан - Игра в лодышки". 1. Закрепить названия домашних животных на бурятском языке. 2. ознакомление с положением лодыжек в игре "Конские скачки", "Щелчки". 3. Развивать интерес к игре, умение играть в команде.

Автор:
Ганжурова Долгор Кимовна Учитель бурятского языка, МБДОУ № 112 Детский сад "Сибирячок", Республика Бурятия г. Улан - Удэ

Читать

28.02.23

Русский язык 1 класс "Шипящие согласные звуки"

Дать понятие шипящие согласные звуки. 1) Предметные УУД: формировать умения распознавать согласные ж, ш, ч, щ; 2) Личностные УУД: развивать любознательность, стремление к расширению знаний по русскому языку; 3) Метапредметные УУД: Регулятивные : в сотрудничестве с учителем ставить новые учебные задачи. -Преобразовывать практическую задачу в познавательную; Коммуникативные УУД: формировать собственное мнение и позицию; -Договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности; Познавательные УУД: -строить логическое рассуждение: - проводить сравнение, классификацию по заданным критериям: -обогащать словарный запас учащихся;

Автор:
Бужан Любовь Геннадьевна учитель начальных классов, МБОУ "Гимназия №2 г. Тосно им. Героя Социалистического Труда Н. Ф. Федорова", Ленинградская обл.., Тосненский р-н, г. Тосно

Читать

26.02.23

Конспект ООД "Опасности дома"

Цель: сформировать у детей представление об опасных для жизни и здоровья предметах дома. Задачи: 1. Расширять и уточнять знания детей по основам безопасности жизнедеятельности; познакомить с опасными ситуациями, которые могут возникнуть дома. 2. Развивать познавательный интерес к соблюдению правил безопасного поведения дома; зрительный, тактилный анализаторы; формировать умение обобщать и делать выводы. 3. Воспитывать чувство ответственности за себя и других людей.

Автор:
Казанина Маргарита Андреевна педагог, МБОУ "СОШ №41", г. Бийск

Читать

25.02.23

Консультация для родителей "Правильная речь - залог успешного обучения в школе "

Информационное просвещение родителей Информационное просвещение родителей по вопросам обучения детей грамоте.

Автор:
Медведева Оксана Альбертовна Воспитатель (включая старшего), Россия, 618425, Пермский край, г Березники

Читать

25.02.23

«Растим детей здоровыми, крепкими и жизнерадостными»

Цель: уточнить представления родителей о физическом развитии детей, освоение основ гигиенической и двигательной культуры, элементарных правил организации безопасной жизнедеятельности; обеспечить плодотворное взаимодействие родителей с педагогами МБДОУ. Обеспечить плодотворное взаимодействие родителей с педагогами МБДОУ.

Автор:
Васильева Альфия Исхаковна Воспитатель, МБДОУ № 225, г. Ростов-на-Дону

Читать

24.02.23

Технологии проектной деятельности ДОУ в соответствии с ФГОС

Создание условий, которые позволяют детям самостоятельно или совместно с взрослым открывать новый практический опыт, добывать его экспериментальным, поисковым путем, анализировать его и преобразовывать. -развивать творческие, исследовательских способностей к определению задач на основе поставленной проблемы; -умения планировать этапы своих действий, аргументировать свой выбор; -расширять и систематизировать знания об окружающем мире; - обеспечить психологическое благополучие детей во время всех мероприятий; -подобрать способы и формы взаимодействия с родителями.

Автор:
Матвеева Олеся Александровна воспитатель, МБОУ "СОШ № 9 имени Геро РФ Медведева С.Ю.", Алтайский край, г. Бийск

Читать

23.02.23

Флейта и саксофон: знакомые незнакомцы

Представить студентов вузов творческие портреты популярных оркестровых инструментов. Познакомить с широкими возможностями флейты и саксофона

Автор:
Софья Мялина педагог, ГБПОУ "Курганский областной музыкальный колледж им. Д.Д. Шостаковича", г.Курган

Читать

23.02.23

Реализация этнокультурного образования на уроках в начальной школе.

Целью этнокультурного образования является формирование целостной этнокультурной компетентности, сочетающей моноэтническую глубину и полиэтническую широту постижения этнокультур. Основными задачами этнокультурного образования являются: – формирование чувства национального достоинства, культуры межнационального общения через развитие творческого мышления в процессе освоения связей традиционной культуры и народного искусства с бытом, трудом, историей страны и мира, через умение воспринимать памятники истории и культуры в широком социально-историческом контексте; – развитие личностных качеств учащихся средствами этнокультурного образования, культурно-исторической памяти.

Автор:
Сочнева Елена Александровна учитель, Муниципальное общеобразовательное учреждение "Лицей № 7", Республика Мордовия г.о. Саранск

Читать

22.02.23

Конспект ООД по художественно - эстетическому развитию по пластилинографии "Зимующие птицы"

Цель: Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста посредством пластилинографии. Пополнить словарь детей по теме занятия (пластилинография, шаблон). Задачи: Образовательные: - Познакомить с новым способом изображения - пластилинографией, подводить детей к созданию выразительного образа посредством объема и цвета. - Расширять представления детей о зимующих птицах, развивать умения передавать свои наблюдения за живой природой в художественно-изобразительной деятельности; - Учить анализировать свойства используемых в работе материалов и применять их в своей работе. - Закрепить умение аккуратного использования пластилина в своей работе. Развивающие: - Развивать у детей интерес к изобразительной, художественной деятельности. - Развивать мелкую моторику, координацию движения рук, глазомер. - Развивать изобразительную деятельность детей. - Учить передавать простейший образ предметов, явлений окружающего мира посредством пластилинографии. - Учить основным приемам пластилинографии (отщипывание, раскатывание, надавливание, размазывание). - Формировать навыки изображать птиц, передавать особенности внешнего облика; - Закреплять приёмы скатывания, расплющивания, примазывания, соединяя прямую и многослойную пластилинографию; Воспитательные: - Воспитывать бережное отношение к природе. - Воспитывать навыки аккуратной работы с пластилином. - Воспитывать желание участвовать в создании индивидуальных работ.

Автор:
Томилина Ирина Анатольевна Воспитатель, МКДОУ "Детский сад № 5", Ставропольский край, Шпаковский район, с. Пелагиада

Читать

22.02.23

«Физическое развитие детей раннего возраста». Из опыта работы

Физическое воспитание детей раннего и дошкольного возраста ставит перед собой единую главную цель- подготовка к жизни в обществе, трудовой деятельности, формирование интереса к самостоятельной спортивной деятельности, овладения нужным запасом двигательных навыков и умений на момент поступления в школу, которые помогут усвоить школьную программу обучения и легче пройти период школьной адаптации. Физическое воспитание детей включает следующие задачи: 1) Охрану и укрепление здоровья ребёнка, нормальное функционирование всех органов и систем организма; 2) Развитие движения; 3) Обеспечение своевременного и полноценного физического развития; 4) Воспитание культурно-гигиенических навыков;

Автор:
Пашкевич Юлия Геннадьевна Воспитатель, МДОУ "ДСКВ №59", д. Новое Девяткино

Читать

22.02.23

"Вливаемся в работу после выходных через игру"

Цели: повысить концентрацию внимания, развивать умение работать в команде. Задачи: • создать благоприятную атмосферу в ходе игры; • гармонизировать эмоциональное состояние у педагогов; • активировать слуховое, зрительное, двигательное, интеллектуальное внимание; • повышать познавательный интерес.

Автор:
Юлия Анатольевна Мосьпан Воспитатель дошкольного образования, МБДОУ "ДС "ЕЛОЧКА", город Новый Уренгой

Читать

21.02.23

практикум "Квест в группе: как провести образовательное приключение без компьютера?"

- познакомить с формой проведения образовательной деятельности через квест - учить проходить испытания посредством квеста, - развивать любознательность, ловкость, быстроту мышления, - воспитывать интерес к игре.

Автор:
Ковтун Татьяна Евгеньевна воспитатель, МАДОУ "Лучик", город Ноябрьск

Читать

21.02.23

Презентация мастер-класса для педагогов «Слово на ладошке»

Целью мастер-класса является повышение профессиональной компетентности педагогов по использованию пальчиковой гимнастики и игр на развитие мелкой моторики рук, распространение вариативных форм в работе с детьми. Задачи 1. Познакомить участников мастер-класса с эффективными методами использования пальчиковой гимнастики в жизни ребёнка. 2. Обучить участников мастер-класса этапам разучивания пальчиковых игр, оригами, складыванию разнообразных предметов из шаров, дать возможность заимствовать элементы педагогического опыта для улучшения собственного. 3. Закрепить умения участников мастер-класса применять полученные знания в практике.

Автор:
Файзуллина Наталья Петровна старший воспитатель, МАДОУ д/с №100 , город Тюмень

Читать

19.02.23

Морское путешествие

Познакомить с понятием «Палуба», «Боцман», "Якорь". Создать у детей радостное , весёлое настроение, воспитывать спортивный дух. Развивать у детей физические качества: силу, ловкость, меткость, умение ориентироваться в пространстве, скорость, выносливость в условиях соревнований.

Автор:
Иванова Анастасия Александровна Воспитатель, АНО "Классический пансиона МГУ им. М.В.Ломоносова", город Москва

Читать

19.02.23

Конспект непрерывной образовательной деятельности в подготовительной группе по окружающему миру «Путешествие по морскому дну»

Средствами художественно-изобразительного искусства развивать у дошкольников воображение, навыки фантазийной деятельности, творческую свободу. Образовательные: Дополнить знания детей о жителях подводного мира, морских обитателях. Побуждать детей рисовать обитателей подводного мира, творчески отражать свои представления. Познакомить с нетрадиционной техникой рисования (рисование на ладошке, рисование манной крупой). Развивающие: Развивать эмоциональное восприятие объектов природы, творчество дошкольников в процессе создания образов. Активизировать словарь детей. Развивать мелкую моторику рук. Воспитательные: Воспитывать художественный вкус, эстетическое отношение к природе. Интеграция образовательных областей: Художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие.

Автор:
Романеева Наталья Геннадьевна воспитатель, МБДОУ "Волошка", Ямало-Ненецкий АО, г Ноябрьск

Читать