Выбрать раздел

Обмен педагогическим опытом

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

18.10.17

Обмен педагогическим опытом Тема: «Профессиональное мастерство педагога один из факторов развития и самоопределения личности».

Цель: приобщение детей к прекрасному, воспитание любви и интереса к традициям народного искусства, уважительное отношение к культуре народов. Творческий подход к любому виду деятельности.Обучение основам художественного проектирования костюма.Овладение основными приёмами изготовления одежды. Развитие познавательной, социальной, творческой активности ребенка, его нравственных качеств. Развитие эстетического вкуса.

Автор:
Байбулатова Гузель Габитовна педагог дополнительного образования, МБОУ ДО ДДЮТ, город Мелеуз, Башкортостан

Читать

14.10.17

Методический доклад в рамках городского семинара-практикума "Реализация программы "Сольфеджио"

Применение отдельных приёмов развития навыков точного интонирования на начальном этапе обучения в ДМШ и ДШИ. 1. Работать над развитием ладового чувства - устойчивости и неустойчивости; 2. Развивать слуховые реакции на звуковые отношения в ладу; 3. Освоить звуковой состав лада.

Автор:
Кострова Марина Владимировна преподаватель теоретических дисциплин, МБУ ДО "Детская школа искусств № 58", г. Новокузнецк

Читать

13.10.17

"Что мы творим"

Формирование у детей художественно-творческой познавательной активности. Развитие детского воображения, раскрытие возможностей ребёнка.

Автор:
Криворотова Антонина Ивановна преподаватель , МБУ ДО "Яшалтинская детская музыкальная школа", республика Калмыкия

Читать

13.10.17

Музыкальное воспитание ребенка

Необходимость в музыкальном воспитании ребенка Участие родителей в детской музыкально-игровой деятельности ребенка

Автор:
Сахаветдинова Мария, Амерзяновна, Московская обл., Дмитровский р-он поселение Габовское.

Читать

12.10.17

Изучение французского языка. Проблемы и перспективы.

Привлечь внимание к тенденции снижения мотивации к изучению французского языка. Популяризация процесса изучения французского языка.

Автор:
Ивлева Александра Сергеевна Педагог дополнительного образования, МУ ДО "Малая академия", г. Краснодар

Читать

11.10.17

Методическое сопровождение педагогов в образовательной организации

Поддержка и развитие педагогического опыта и инициатив в области дошкольного образования в соответствии с требованиями ФГОС ДО. 1. Повышение профессионального мастерства, стимулирование творческого потенциала педагогических работников дошкольной образовательной организации. 2. Использование путей интенсификации воспитательно-образовательного процесса на основе обновления содержания образования, совершенствование форм, методов и средств обучения и воспитания

Автор:
Глебова Татьяна Александровна Старший воспитатель дошкольного отделения, ГБОУ Школа №1798 "Феникс", Москва, ул. Зеленый проспект, д.54

Читать

11.10.17

"Первые уроки игры на скрипке"

Знакомство со скрипкой в увлекательной форме Подготовка ребенка к дальнейшему обучению в музыкальной школе

Автор:
Кириллова Марина Васильевна Преподаватель по классу скрипки , Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования "Яшалтинская детская музыкальная школа", Республика Калмыкия

Читать

11.10.17

Обобщение опыта работы педагога дополнительного образования

Познакомить педагогов с практикой решения педагогических задач и проблем объединения "Мастерилка", со способами получения положительных результатов деятельности. 1. Отразить основные результаты деятельности педагога; 2. Осмыслить достигнутое и выявить перспективы для дальнейшего развития объединения; 3. Объяснить, каким образом достигаются педагогом положительные результаты в учебно- воспитательном процессе.

Автор:
Якименко Марина Геннадиевна педагог дополнительного образования, МКОУ ДО СЮТ г.Ейска МО Ейский район, г.Ейск

Читать

11.10.17

Сценарий концерта для студентов, школьников, преподавательского состава, ветеранов, военнослужащих, научных сотрудников, учителей.

Цели: 1. Стимулирование развития одаренности детей и подростков, проявления их личных качеств, духовного развития: 2. Формирования духовно-нравственной, всесторонне развитой, гармоничной личности современного типа. 3. Духовно-нравственное и художественно-эстетическое воспитание слушателей на лучших образцах классической музыки. 4. Создание комфортной развивающей среды, обеспечивающей возможность организации творческой деятельности обучающихся путем проведения творческих мероприятий (концертов, конкурсов, фестивалей, творческих вечеров). Задачи: приобщение к музыкальной культуре; профессиональное ориентирование наиболее одарённых детей; возможность творческого самовыражения; развитие навыков выступления на сцене; удовлетворение потребности в признании и успехе; создание дополнительных условий для профессионального роста одарённых детей.

Автор:
Переферкович Наталия Михайловна преподаватель фортепиано, ГБОУДО г.Севастополя "СМШ №1 им. Н.А. Римского-Корсакова, г. Севастополь

Читать

10.10.17

План конспект урока

Наиболее точно подобрать оттенки цветовых пятен при передаче пространства в копировании картины И.И.Шишкина «Перед грозой». Обучающая: 1. Познакомится с колоритом картины; 2. Повторение изменение цвета в пространстве. 3. Разобрать картину по цветовым пятнам. Развивающая: 1. Развитие мышления; 2. Развитие умения анализировать и сравнивать цвета. 3. Развитие восприятия цвета. Воспитывающая: 1. Воспитание аккуратности; 2. Воспитание доброго отношения к одноклассникам.

Автор:
Резвякова Валентина Геннадьевна преподаватель, МБУ ДО "ДХШ №1 им.И.И.Шишкина ЕМР", ул.Казанская, 1, г.Елабуга, Республика Татарстан

Читать

10.10.17

Особенности работы над проектом в начальной школе.

- Совместный поиск учащимися и педагогами новых комплексных знаний, овладение умениями использовать эти знания при создании своего интеллектуального продукта, востребованного сообществом; - Формирование ключевых компетенций, необходимых каждому члену современного общества, воспитание активного ответственного гражданина и творческого созидателя; - Переход от традиционных образовательных форм к сотрудничеству, партнерству учителя и ученика - Укрепление, совершенствование и дальнейшее творческое развитие сложившейся в школе системы проектной деятельности; - Вовлечение в творческое проектирование новых его членов; - Расширение области тематического исследования в проектной деятельности

Автор:
Лабецкая Марина Петровна учитель начальных классов, МКОУ "СОШ п. Терней", Приморский край, п. Терней

Читать

08.10.17

Разработка конспекта урока "Мы на олимпиаде"

пропаганда здорового образа жизни, привитие любви к избранному виду спорта знакомство с достижениями спортсменов школы на российских, республиканских и районных соревнованиях по различным видам спорта

Автор:
Иванова Ольга Анатольевна учитель физической культуры, МОУ Моркинская средняя общеобразовательная школа №1, республика Марий Эл, пгт Морки

Читать

08.10.17

«Музыкальное оформление уроков классического танца в младших классах» для хореографических школ и ДШИ

Обосновать специфические задачи и роль музыкального сопровождения на уроках классического танца в младших классах, работа концертмейстера с музыкальным сопровождением на уроках хореографии. Выявить специфику работы концертмейстера с музыкальным сопровождением на уроках хореографии в младших классах.

Автор:
Телятова Людмила Дмитриевна концертмейстер, МБУ ДО ДХШ имени М.М.Плисецкая, Самарская область, г.Тольятти, бульвар Королева,1

Читать

04.10.17

Активизация познавательной деятельности у учащихся старших классов специальной (коррекционной) школы VIII вида на уроках чтения

Цель исследования: определить основные направления работы по активизации познавательной деятельности умственно отсталых учащихся старших классов на уроках чтения Задачи исследования: 1) провести анализ методического, научно- теоретического, педагогического и психолого- педагогического материала по проблеме формирования и развития навыка чтения, а также его коррекции у умственно отсталых детей; 2) провести отбор методик по диагностике навыка чтения у детей с интеллектуальными нарушениями; 3) выявить особенности навыка чтения у умственно отсталых учащихся, определить перечень ошибок; 4) подготовить и реализовать систему коррекционно- развивающих упражнений, направленных на улучшение познавательной активности детей с интеллектуальными нарушениями на уроках чтения; 5) провести сравнительный анализ полученных итогов эксперимента и дать оценку эффективности реализации системы уроков.

Автор:
Миронова Марина Михайловна учитель- логопед, МАДОУ №19 "Сказка", МАДОУ №19 "Сказка"

Читать

04.10.17

Духовные истоки гражданско–патриотического воспитания в учреждениях дополнительного образования

Раскрыть духовные истоки гражданско-патриотического воспитания в учреждении дополнительного образования. Раскрыть формы работы с обучающимися направленные на гражданско-патриотического воспитание.

Автор:
Серебренников Александр Анатольевич педагог - организатор, МБУ ДО ДЮЦ "Мир, город Нижний Тагил

Читать

28.09.17

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Целью данной методической разработки является подготовка юных туристов, приобретение необходимых знаний и навыков по туризму, получение спортивных разрядов по спортивному туризму. Задачами методической разработки являются привлечение максимально возможного числа детей и подростков к систематическим занятиям спортом; содействие всестороннему, гармоническому физическому развитию и укреплению здоровья учащихся; подготовка туристов спортсменов; воспитание высоких волевых и морально-этических качеств.

Автор:
Яременко Денис Александрович Педагог дополнительного образования, МБУДО ДДТ "Родник", Московская область, г.о. Химки

Читать

26.09.17

Гуманитаризация образования как условие профессиональной подготовки обучающихся

Раскрыть роль социально-гуманитарных наук в формировании современного профессионала Показать, что научно-технический прогресс должен дополняться глубокими нравственными изменениями

Автор:
Никулина Нина Николаевна Преподаватель философии, социологии и политологии, ГБПОУ "Самарский государственный колледж", г.Самара

Читать

26.09.17

Контрольная работа по литературному чтению для 2 класса, УМК " Начальная школа 21 века", по разделам " О нашей Родине" и " Народная мудрость"

- формировать навык самостоятельно выполнять предложенные задания по темам " О нашей Родине", " Народная мудрость" ( решать учебные задачи); - обогащать словарь учащихся - проверить у учащихся умение различать жанры фольклора и выделять их особенности; - проанализировать умение учащихся выражать свое отношение к прочитанному произведению; выделять главное; делать выводы

Автор:
Казанникова Елена Николаевна учитель начальных классов, МБОУ СОШ № 12, п. Коксовый, Белокалитвинский район, Ростовская область

Читать

22.09.17

«Духовно-патриотическое воспитание подрастающего поколения посредством поисковой историко-краеведческой деятельности».

Обобщение опыта и популяризация поисковой историко-краеведческой деятельности в учреждении дополнительного образования. 1.Формировать патриотические чувства и сознание учащихся на основе исторических ценностей. 2. Восстановление автомобилей военных лет и сохранение истории автомобилестроения. 3. Развитие творческих, исследовательских и технических способностей детей, воспитание всесторонне развитой личности.

Автор:
Беликов Александр Игоревич педагог дополнительного образования, Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Подростковый центр "Патриот", Камчатский край, город Елизово

Читать

20.09.17

Конспект НОД по ФЭМП во 2 младшей группе

- -

Автор:
Садыхова Айтан Суджаддин кызы воспитатель, МБДОУ СНЕГУРОЧКА, ЯНАО г.Ноябрьск

Читать