Выбрать раздел

Обмен педагогическим опытом

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

13.11.17

"ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ С СЕМЬЕЙ В ДОУ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ ОБРАЗОВАНИЯ"

Описание: данная статья предназначен для воспитателей детских садов. Назначение: распространение педагогического опыта. Задачи:Обмен опытом с воспитателями детских садов.

Автор:
Зайкова Евгения Александровна Воспитатель, МБ ДОУ "Детский сад № 250", Кемеровская область, г. Новокузнецк

Читать

13.11.17

Презентация: «Микромир - друзья и враги»

Материал предназначен для использования на занятии в объединениях естественнонаучного направления (биология). Целью является изучение исторических, лабораторно исследовательских сведений о бактериях. Ознакомление обучающихся путем использования компьютерных средств обучения. Представлены слайды современных данных по теме. 1. Образовательная. Дать общее представление о бактериях. 2. Развивающая

Автор:
Богачева Лидия Николаевна педагог дополнительного образования, МБОУДО ЦДОД, Тамбовская обл., г. Моршанск

Читать

12.11.17

Разработка программы по внеурочной деятельности "В мире книг" по ФГОС с УУд

-создание на практике условий для развития читательских умений и интереса к чтению книг; -расширение литературно-образовательного пространства учащихся начальных классов; -формирование личностных, коммуникативных, познавательных и регулятивных учебных умений. Внеурочные занятия помогут решать задачи эмоционального, творческого, литературного, интеллектуального развития ребёнка, а также проблемы нравственно-этического воспитания, так как чтение для ребёнка - и труд, и творчество, и новые открытия, и удовольствие, и самовоспитание Программа «В мире книг» рассчитана на 1год обучения, для обучающихся 7-8 лет. Специфика организации занятий по программе «В мире книг» заключается в создании условий для углубления знаний, полученных на уроках литературного чтения, и применения их в самостоятельной читательской деятельности. На занятиях предполагается практическая работа с разными типами книг детскими периодическими и электронными изданиями. В программу включены занятия библиографического характера, которые познакомят начинающего читателя с авторами детских книг, обогатят его читательский опыт и эрудицию. Программа «Волшебный мир книг» реализуется в общеобразовательном учреждении в объеме 1 часа в неделю во внеурочное время в объеме 34 часа в год - 2 класс.

Автор:
Дорошенко Светлана Григорьевна Учитель начальных классов, ГБОУ СОШ №15, г.Севастополь

Читать

11.11.17

Вариант программы экологического воспитания обучающихся начальных классов в соответствии с современной стратегией развития воспитания.

Цель: создание широких возможностей для творческой самореализации личности на пользу себе и обществу. Воспитание личности, характеризующейся развитым экологическим сознанием и культурой, готовности к активной природоохранной деятельности. Задачи: - воспитание экологически целесообразного поведения как показателя духовного развития личности; - формирование экологического мышления и экологической культуры обучающихся; - развитие таланта и способностей как особой ценности; - формирование здорового образа жизни обучающихся.

Автор:
Шаткова София Салаватовна учитель начальных классов, МКОУ Порошинская СОШ, Россия

Читать

11.11.17

Использование приёмов техники"Монотипия" на уроках композиции в подготовительной группе Дятьковской ДХШ. Из опыта работы преподавателя Дятьковской детской художественной школы Хоменок Татьяны Вячеславовны.

Развитие навыков работы в технике "Монотипия"учащихся подготовительной группы. Из опыта работы преподавателя Дятьковской детской художественной школы Хоменок Татьяны Вячеславовны. Развитие творческого мышления, фантазии,умения видеть красоту формы и окружающих предметов.

Автор:
Хоменок Татьяна Вячеславовна преподаватель, МБУДО-Дятьковская ДХШ, Брянская область, город Дятьково

Читать

11.11.17

Психологические аспекты вокального исполнительства.

Выявить комплекс психологических аспектов, имеющих значение для эффективного вокального обучения одарённых учащихся, и высокохудожественного исполнения. 1)изучить роль эмоций в пении; 2)показать важность эмоционально-образного характера вокальной терминологии для процесса обучения; 3)научно обосновать эмоционально-образные методы в вокальной практике; 4)показать формирование музыкального образа на примере художественной системы Ф.И. Шаляпина

Автор:
Овчинникова Мария Георгиевна педагог дополнительного образования, преподаватель вокала, МБУДО ЦДО "Созвездие", Воронежская область, г. Воронеж

Читать

08.11.17

«Планирование в нашей жизни. Как составить план действий?»

Цели: - рассказать родителям значимость умения планировать свои действия в учебной деятельности, - познакомить родителей с алгоритмом составления плана при открытии нового знания. 1. Уточнить этапы построения плана и действия по плану.

Автор:
Потешкина Светлана Юрьевна учитель начальных классов, МАОУ "Прогимназия "Центр детства", ЯНАО, г. Новый Уренгой

Читать

05.11.17

Роль семьи в сохранении родного языка и национальных традиций

Цель моей работы: выявить влияние семьи на сохранение и развитие родного языка, в частности мордовского (эрзянского) языка. Задачи определяются значимостью знания родного языка, как носителя духовной культуры народа. Только родной язык соединяет человеческие души, историю с современностью, жизнь предков с нашей жизнью. Через родное слово ребенок становится сыном своего народа. Каждый человек должен знать свой родной язык, это закон жизни и природы.

Автор:
Тихонова Наталья Михайловна учитель родного языка и литературы, МБОУ "Отрадненская ООШ", Республика Мордовия Чамзинский район с. Отрадное

Читать

03.11.17

«Внеурочная деятельность в современной школе – значимый резерв духовно-нравственного воспитания подростков. Программа художественного клуба «Живая вода».

Создать условия направленные на выявление нравственных проблем, волнующих учащуюся молодежь, анализ причин и следствий возникновения этих проблем, прогноз вариативности решения данных проблем через знакомство, осмысление литературных произведений и создание научного и творческого продукта - создать условия для развития личностных качеств учащихся: исследовательские, аналитические, креативные; - способствовать приобретению читательского опыта через интерактивные формы деятельности, в том числе проекты и исследования; - научить основным приемам проведения анализа и разбора текста, ведения социологических опросов, создания драматического материала для сценического показа, написания авторских текстов;

Автор:
Акылбекова Гулмира Абылгазыевна учитель русского языка и литературы, МБОУ"Школа№5", ЯНАО город Муравленко

Читать

03.11.17

Современный подросток и его социализация в нашем обществе.

Особенности социализации личности подростка в конкретный исторический период влияют на возникновение и протекание подросткового кризиса. Как развитие и оптимальное использование своих способностей, привлекательность построения конструктивных и "пластичных" отношений с окружающими людьми, предпочтительность формирования таких привычек потребления, которые бы базировались на разумном использовании материальных благ.

Автор:
Акылбекова Гулмира Абылгазыевна учитель, МБОУ"Школа№5", ЯНАО город Муравленко

Читать

01.11.17

Развитие стратегии смыслового чтения на уроках биологии через этнокультурный компонент

максимально точно и полно понять содержание текста, уловить все детали и практически осмыслить извлечённую информацию. Научить школьников вдумчиво читать, извлекать из прочитанного нужную информацию, соотносить её с имеющимися знаниями, интерпретировать.

Автор:
Уляшова Елена Ивановна учитель биологии, МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №1" пгт. Нижний Одес, пгт. Нижний Одес

Читать

31.10.17

Духовно- нравственное воспитание студентов через реализацию программы по обществознанию

Показать применение интерактивных форм обучения через реализацию программы ФГОС Обществознание Применение личностно–ориентированных технологий через интерактивные методы обучения.

Автор:
Ерюшева Татьяна Николаевна преподаватель, КГБ ПОУ Комсомольский-на-Амуре строительный колледж, 681000 г. Комсомольск-на-Амуре, ул. Красногвардейская 11 кв. 6А

Читать

28.10.17

Тренинговое занятие «Профилактика употребления психоактивных веществ подростками».

- повысить уровень информированности о последствиях употребления алкоголя; - создать ситуации, способствующие формированию осознанного выбора здорового образа жизни. 1. Повысить психологическую компетентность и коммуникативную гибкость; 2. Способствовать формированию уверенного поведения в сложных, непредвиденных ситуациях, развить навыки поведения альтернативные саморазрушающим.

Автор:
Игнашова Кристина Александровна педагог-психолог, ГОБУ МО "Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи", г. Мурманск, ул. Советская, д.9а

Читать

28.10.17

Проект "Бусинка"

Цель: Познакомить с увлекательным искусством плетения из бисера; развитие мелкой моторики рук; развитие речи; приобщение детей к основам рукоделия. Задачи: 1. Разработать перспективный план кружковой деятельности, учитывая интересы и способности детей, способствующие самореализации личности и создание мотиваций. 2. Учить азам бисероплетения. 3. Создать условия для формирования и развития у детей мелкой моторики рук, вызывая чувства удовлетворения от работы. 4. Познакомить детей с техникой безопасности в работе с бисером и бусинами. 5. Вовлечь родителей в совместную работу над проектом, создавая радостную атмосферу совместного с ребёнком творчества. 6. Способствовать развитию внимания, мышления, памяти. 7. Обогащать речь детей, расширять словарный запас, учить проговариванию своих действий. 8. Учить детей работать со схемой, дополнять или изменять её, составлять свою. Содействовать развитию эстетических чувств.

Автор:
Мухтахутдинова Татьяна Викторовна Воспитатель, МБДОУ "Детский сад №29 г.Владивостока", Г.Владивосток ул.Нейбута 81а, кв. 10

Читать

26.10.17

Праздник детского творчества

Создание развивающей образовательной среды, обеспечивающей развитие обучающегося в условиях специально организованной деятельности, как можно больше привлекать детей к творческому процессу , выявлять одаренных детей В современной жизни обществу нужны успешные, инициативные, творческие люди и поэтому наша цель– найти талантливых детей и помочь расцвести их та-ланту в полную силу.

Автор:
Николаева Нина Николаевнв учитель, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа с.Вал, Сахалинская обл, Ногликский р-он

Читать

23.10.17

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ ОТВЕТСТВЕННОГО ОТНОШЕНИЯ К ЗДОРОВОМУ ОБРАЗУ ЖИЗНИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Приобщение детей к здоровому образу жизни через проектную деятельность Основная задача педагога при реализации проектной деятельности в детском коллективе – поддержка инициативы ребенка.

Автор:
Дерр Нина Викторовна воспитатель, МБДОУ№271, город Красноярск

Читать

23.10.17

Комплекс упражнений на развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста посредством использования ритмопластики в хореографическом коллективе.

Разработать комплекс упражнений на развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста посредством использования ритмопластики. 1. Развить у детей воображение, фантазию, умения находить свои, оригинальные движения для выражения характера музыки, умение оценивать свои творческие проявления. 2. Сформировать умение исполнять знакомые движения в игровых ситуациях, под другую музыку, импровизировать в драматизации, самостоятельно создавая пластический образ. 3. Воспитать умения вести себя в группе во время движения, сформировать чувство такта и культурных привычек в процессе группового общения с детьми.

Автор:
Мокроусова Анна Сергеевна педагог ДО, МБУ ДО ДЮЦ "МИР", г. Нижний Тагил, Свердловская область

Читать

22.10.17

Тьюторское сопровождение в организации работы младших школьников

Поделиться опытом работы в качестве тьютора, рассказать о приемах и методах работы с обучающимся на уроках и во внеурочное время Основная задача тьютора - не исправлять ребенка, а направлять; не указывать на ошибки, а дать состояться ошибкам под присмотром взрослого, найти правильный подход к каждому обучающемуся

Автор:
Шмырева Наталья Геннадьевна учитель начальных классов, МБОУ гимназия им. академика Н.Г.Басова при Воронежском государственном университете, город Воронеж

Читать

21.10.17

МОТИВАЦИЯ КАК ОДНО ИЗ УСЛОВИЙ СМЫСЛО-ЦЕННОСТНОЙ СОСТАВЛЯЮЩЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

рассмотреть способы мотивации учащихся к учебной деятельности на уроках английского языка. изучить литературу по данной теме, рассмотреть примеры заданий, технологий для повышения мотивации учащихся

Автор:
Жидкова Екатерина Вадимовна учитель английского языка, МБОУ СОШ № 25, город Екатеринбург

Читать

20.10.17

Причины и методы устранения ошибок на пропуски, замену и искажение букв, слогов, слов

Выявление причин, вызывающих трудности у учащихся младших классов в усвоении знаний и формировании навыков грамотного письма. 1. Определение причины трудностей в усвоении знаний и формировании навыков грамотного письма. 2. Выбор методов работы по устранению ошибок учащихся на письме, путем использования различных заданий и упражнений направленных на формирование навыков грамотного письма.

Автор:
Завидова Ирина Валерьевна учитель начальных классов, ГБОУ СОШ № 523 Колпинского района Санкт-Петербурга, Санкт-Петербург

Читать