Выбрать раздел

Дошкольное образование

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

30.01.25

Занятие на тему: Историческое прошлое города Брянска

Цель: Воспитывать чувство патриотизма, гордости за свой родной город, свою Родину, свой народ. Воспитывать чувство любви к своей малой родине. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ: Способствовать формированию познавательного интереса воспитанников. Познакомить детей с историей возникновения города Брянска, его развитием, становлением. Рассказать детям о Чашином кургане . РАЗВИВАЮЩИЕ: Развивать личностное отношение и познавательный интерес ребёнка к истории своей Родины; развивать речь, мышление, любознательность; обогащать словарный запас слов . ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ: Воспитывать любовь к родному краю, доброжелательность и взаимоуважение.

Автор:
Иванцова Татьяна Вионоровна воспитатель, МБДОУ Д/сад №159 "НЕПОСЕДА", город Брянск

Читать

26.01.25

"Дидактические игры и упражнения, способствующие развитию лексико -грамматических категорий у детей дошкольного возраста"

Познакомить воспитателей с дидактическими играми и упражнениями способствующими развитию лексико -грамматических категорий у детей. 1) развитие словаря 2) формирование грамматических представлений 3) развитие логического мышления и воображения

Автор:
Наталья Васильевна Мацкевич учитель-логопед, МАДОУ "Мальвина", Ямало-Ненецкий АО, г Ноябрьск

Читать

26.01.25

Занятие в театральной студии «Мастерская юных актеров» для детей 4–6 лет с детьми дошкольного возраста «Разноцветные эмоции»

Цель занятия: развитие эмоционального интеллекта детей дошкольного возраста. Задачи занятия: закрепить с детьми с основными эмоциями: радостью, удивлением, грустью, гневом, страхом, стыдом; дать детям понятие о разделении эмоций на положительные и отрицательные; обогащать словарь детей за счет слов, обозначающих различные эмоции, чувства, настроения; научить соотносить эмоции с цветом, явлениями, предметами и выражать их художественными средствами; позитивно расположить детей на творческую групповую деятельность; способствовать развитию у детей дошкольного возраста умения определять свое эмоциональное состояние и распознавать эмоции другого человека, выражая при этом эмпатию.

Автор:
Наталья Михайловна Вахрушева воспитатель, МДОУ №58 "Красная шапочка", город Нерюнгри

Читать

23.01.25

Презентация "Много профессий хороших и разных"

формирование познавательного интереса к профессиональной деятельности человека. Расширять представления о труде людей разных профессий, показать результаты труда, их общественную значимость Расширять представления о разных профессиях; трудовых действиях, совершаемых взрослыми; о материалах, необходимых для работы; Пробуждать у детей любознательность и интерес к различным профессиям формировать нравственные ценности; Способствовать развитию познавательных способностей детей, расширению кругозора. Пробуждать у детей любознательность и интерес к различным профессиям

Автор:
Аникина Светлана воспитатель, МБДОУ Детский сад№2 "Берёзка" , город Обь

Читать

22.01.25

Психологическое сопровождение детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи

Охрана и укрепление физического, психологического и эмоционального благополучия детей с ТНР Одна из задач Федерального государственного образовательного стандарта воспитания – охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия.

Автор:
Осипова Оксана Владимировна педагог-психолог, БДОУ г.Омска «Центр развития ребенка-детский сад №44», Россия

Читать

22.01.25

"Сказка на ладошке"

Использование коллекции "Сказка на ладошке"в развитии детей-дошкольников - расширять представления о сказках; - формировать нравственные представления детей на эмоционально-чувственной основе через содержание сказок; - учить детей слушать, слышать, рассуждать, развивать умения применять свои знания в беседе, добиваться связных высказываний; - формировать умение инсценировать эпизоды сказок с помощью экспонатов коллекции; - развивать у детей речь, обогащать словарь , отображать свои впечатления в продуктивных видах деятельности; - развивать у детей творческие способности, воображение, фантазию; - развивать коммуникативные навыки .

Автор:
Селиванова Наталья Георгиевна<br> Перистая Ольга Владимировна педагоги, МАДОУ ДСКН №2, Красноярский край, г. Сосновоборск

Читать

21.01.25

«История русской деревянной ложки» (из опыта работы по духовно-нравственному воспитанию дошкольников)

приобщения новых поколений к исторической памяти народа. создать условия в ДОУ для воспитания нравственно-патриотических качеств у детей на культурных традициях своего народа

Автор:
Оксана Анатольевна Потапова воспитатель, Россия, город Новосибирск

Читать

21.01.25

Проект "Занимательная математика малышей вокруг"

Цель: • Создание благоприятных условий для усвоения и приобретения интереса к математическим представлениям и понятиям. • Постоянное получение соответствующих знаний в повседневной жизни каждого ребенка. • Повышение роли родителей в данном направлении. Задачи: • Постоянное получение знаний в повседневной жизни детей. • «Комфортное проживание детей» при приобретении навыков умений по сенсорному воспитанию • Повышение уровня компетентности родителей в вопросах образования малышей. • Разработка информационных листов для родителей по данной теме.

Автор:
Бухарская Светлана Валерьевна Воспитатель, МБДОУ "Детский сад N 16", Свердловская область, город Дегтярск

Читать

21.01.25

Картотека "Игры, обучающие погружению и всплытию""

Научить воспитанников правильно выполнять вдох и выдох. Правильно задерживать дыхание, научить длительное время находиться подводой, координация движений тела во время погружения и всплыли.

Автор:
Айметова Анжела Аркадьевна инструктор по физической культуре , МАДОУ " ЗОЛУШКА", ЯНАО, г.Ноябрьск

Читать

20.01.25

Методическая разработка образовательной деятельности. «Пальчиковый театр»

Формирование познавательного интереса детей к театральной деятельности. Продолжать знакомить детей с разными видами театра: пальчиковый. Учить детей передавать образы героев сказки. Развивать у детей мелкую моторику кистей и пальцев рук, развивать память. Воспитывать дружеские взаимоотношения.

Автор:
Хрипучева Олеся Алексеевна воспитатель, МДОУ д/с №18, Республика Коми, г. Ухта

Читать

20.01.25

Мероприятие "День сказок"

Формировать интерес и любовь к устному народному творчеству Развивать способность к фантазированию на основе сюжета знакомой сказки; Развивать внимание, память, воображение, мышление; Развивать речь, активизировать словарь; развивать мелкую моторику, двигательную активность;

Автор:
Смирнова Валентина Андреевна Воспитатель, МБДОУ Центр развития ребёнка-детский сад №180, город Иваново

Читать

19.01.25

Конспект по ФЭМП во второй младшей группе «Один, много, ни одного»

Закреплять знания о геометрических фигурах, отвечать на вопрос "сколько? '' словами один, много, ни одного. Продолжать формировать умение составлять группу из отдельных предметов и выделять из нее один предмет. Образовательные: Совершенствовать умение составлять группу предметов из отдельных предметов и выделять один предмет из группы, обозначать совокупности словами: один, много, ни одного. Продолжать учить различать и называть круг, обследовать его осязательно-двигательным путем и сравнивать круги по величине: большой, маленький. Формировать представления о свойствах предметов: цвет, форма, размер.

Автор:
Корсукова Мария Павловна Воспитатель , Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 9 "Черепашка", Российская Федерация, Ханты-Мансийский АО - Югра , город Радужный

Читать

19.01.25

Детско-родительский проект «Родной свой край – люби и знай»

Создание условий для формирования основ экологической культуры у детей старшего дошкольного возраста. - Образовательные: Расширять и систематизировать знания о растительном и животном мире Югры. Формировать осознанное понимание взаимосвязей в природе, нормы правильного поведения в природе, безопасные как для самого ребенка, так и для природы. - Развивающие: Развивать поисково-исследовательскую деятельность детей. Развивать познавательный интерес к объектам окружающего мира через практическую деятельность. Развивать связную речь, обогащать словарь детей, мышление, воображение, фантазию, творческие способности. - Воспитательные: Воспитывать у детей внимательное, разумное, бережное отношение к природе родного края. Воспитывать нетерпимое отношение к действиям людей, причиняющим вред природе.

Автор:
Мусаева Лариса Саитовна Воспитатель , Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 9 "Черепашка", Российская Федерация, Ханты-Мансийский АО - Югра , город Радужный

Читать

18.01.25

1 сентября «ДЕНЬ ЗНАНИЙ» в подготовительной группе

Знакомство с понятием: «День знаний». Систематизировать и закрепить знания о школьных принадлежностях. Развивать внимание, память, мышление; Продолжить работу над формированием положительной мотивации к обучению в школе.

Автор:
Сорокина Тамара Сергеевна Воспитатель, МАДОУ д/с №48, г.Северск Томской области

Читать

17.01.25

Мир профессий

Ознакомление с профессиями Развивать речь детей и кругозор

Автор:
Светлана Ивановна Едамова воспитатель, воспитатель, 308007 Белгородская область,г. Белгород, ул. Садовая 25 а кв. 16

Читать

15.01.25

Мастер - класс "Новогодняя ёлочка"

Научить детей создавать аппликацию Новогодней ёлочки, используя технику "пластилинография". 1.Познакомить детей с техникой пластилинография 2.Формировать навыки работы с пластилином 3.Развивать воображение, творческую инициативу у детей 4. Развивать мелкую моторику рук 5. Воспитывать самостоятельность и аккуратность 6. Воспитывать усидчивость

Автор:
Шамак Алла Александровна воспитатель, МБДОУ "Золотая рыбка", ЯНАО, г. Ноябрьск

Читать

14.01.25

Кто такие актеры

Формирование познавательного интереса к элементам театральной деятельности. Познакомить детей с театром, его устройством, увлечь театральной игрой, вызвать желание участвовать в играх драматизациях, театральных этюдах. Развивать интонационную выразительность речи, фонематический слух, умение подражать голосам животных. Воспитывать эстетические чувства, эмоциональный отклик на совместную театрализованную деятельность.

Автор:
Бицадзе Екатерина Сергеевна воспитатель, МДОУ д/с №18, Республика Коми, г. Ухта

Читать

12.01.25

Сценарий развлечения «Прощание с ёлочкой»

Создание условий для развития творческой деятельности детей и приобщение их к праздничной культуре. формировать у детей представление о нетрадиционном празднике «Прощание с новогодней ёлкой»; - развивать у детей творческие способности, исполнительские навыки и координацию движений при выполнении игровых и музыкально-ритмических упражнений; - воспитывать у детей чувство радости, сплочённости; - вызвать желание участвовать в совместных играх.

Автор:
Тропина Елена Евгеньевна воспитатель, МДОУ "Судский детский сад "Теремок", п. Суда, Череповецкий район

Читать

12.01.25

Пальчиковые игры как средство развития речи младших дошкольников

Развитие речи младших дошкольников посредством пальчиковых игр и упражнений. - Интегрировать пальчиковые игры, упражнения в речевой деятельности детей; - Совершенствовать мелкую моторику детей через пальчиковые игры; - Систематизировать работу по совершенствованию пальчиковой моторики; - Дать знания родителям о значимости пальчиковых игр, о нетрадиционных формах работы с детьми. - Содействовать нормализации речевой функции

Автор:
Фомичева Инга Олеговна воспитатель, МДОУ "Судский детский сад "Теремок", п. Суда, Череповецкий район

Читать

12.01.25

Конспект занятия

Учить детей составлять рассказы по картине без повторов и пропусков существенной информации. 1.Образовательные: Уточнение и активизация словаря по теме «Зима»; формировать умение внимательно рассматривать картину, рассуждать над её содержанием (с помощью вопросов воспитателя); обучать умению придумывать название картине. 2.Воспитательные: Воспитывать умение внимательно слушать рассказы своих товарищей, дополнять ответы. 3.Развивающие: Развивать связную речь. Упражнять в отгадывании загадок.

Автор:
Анна Геннадьевна Зуева Воспитатель, МДОАУ №17, г. Оренбург

Читать