Инновации в действии
Свидетельство СМИ: ЭЛ № ФС 77 - 64909
г. Москва

Поддержка

info@pedagogcentr.ru

Всего добавлено работ:

60228

Сайт обновляется ежедневно.
Обновлено 13.08.2020 года.

Nomination bg
Конкурсы

Всероссийские и международные конкурсы для детей (ДОУ и школа), воспитателей и учителей школ

Добавить работу

Публикации

Публикуйте свои материалы, читайте наработки коллег, обменивайтесь опытом

Разместить публикацию

Викторины

Викторины для дошкольников и младших школьников

Принять участие

Олимпиады для детей

Блиц олимпиады для дошкольников и школьников. Диплом за 2 минуты.

Принять участие

Олимпиады для педагогов

Олимпиады по ФГОС для воспитателей ДОУ и педагогов школ

Принять участие

Выбрать раздел

Как разместить публикацию Как получить свидетельство Способы оплаты

Социально-коммуникативное развитие

Предоставляются материалы, направленные на усвоение норм и ценностей;развитие общения и взаимодействия ребёнка с взрослыми и сверстниками; становление самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий; развитие социального и эмоционального интеллекта; формирование позитивных установок к различным видам труда и творчества; формирование основ безопасного поведения в быту, социуме, природе.

12.09.17

Трудности, возникающие у детей с нарушениями зрения в начале обучения в школе. Создание оптимальных условий для успешного обучения

Познакомить педагогов с трудностями возникающими у детей с нарушениями зрения в начале обучения в школе. Научить создание оптимальных условий для успешного обучения. Познакомить педагогов с трудностями возникающими у детей с нарушениями зрения в начале обучения в школе. Научить создание оптимальных условий для успешного обучения.

Автор:
Меркулова Ольга Николаевна учитель-дефектолог (тифлопедагог) , МБДОУ "ЦРР - детсад №22 " г.Ливы, Орловская область

Читать
11.09.17

Технология формирования социальной компетентности детей старшего дошкольного возраста с нарушениями зрения через использование элементов арт-терапии

теоретически обосновать и экспериментально проверить технологию формирования социальной компетентности дошкольников с нарушениями зрения через использование элементов арт-терапии. 1. Изучить психолого-педагогическую и методическую литературу по проблеме формированиясоциальной компетентности детей старшего дошкольного возраста с нарушениями зрения через использование элементов арт-терапии. 2. На основе определения критериев, показателей и уровней изучить исходный уровень сформированности социальной компетентности детей старшего дошкольного возрастас нарушениями зрения; 3. Разработать и реализовать комплекс занятий по формированию социальной компетентности детей старшего дошкольного возрастас нарушениями зрения, через использование элементов арт-терапии.

Автор:
Охременко Анна Александровна педагог-психолог, МАДОУ г. Нижневартовска ДС №17 Ладушки, г. Нижневартовск

Читать
10.09.17

Лист поощрения

Вызвать у ребенка заинтересованность в совершении определенных поручений, действий, хорошем поведении. 1) Познакомить детей с конкурсами, соревнованиями (индивидуальными и групповыми) 2) Воспитывать в детях желание быть первым, лучшим, не подводить друзей, а также спокойно относиться к проигрышу в соревновании. 3) Воспитывать и отмечать в детях: - доброжелательность - доброту, вежливость, аккуратность - оказание помощи сверстнику и взрослому - любовь к природе, животным - уважительное отношение к окружающему миру - выполнение поручений - проявление исследовательского интереса.

Автор:
Зайнуллина Любовь Николаевна Воспитатель, МБДОУ ЦРР ДС №51, г. Озёрск, Челябинская область

Читать
10.09.17

Доклад на тему: «Формирование у детей средней группы умений изменять свое ролевое поведение».

Изучить особенности формирования ролевого поведения у детей в процессе сюжетно - ролевой игры. Рассмотреть теоретические основы формирования ролевого поведения у детей в процессе сюжетно-ролевой игры.

Автор:
Кузнецова Наталья Юрьевна Воспитатель, МБДОУ "Детский сад общеразвивающего вида №134", город Воронеж

Читать
06.09.17

Игровые формы коррекции агрессивного поведения у детей старшего дошкольного возраста

Изучение игровых форм коррекции агрессивного поведения у детей старшего дошкольного возраста. 1. Анализ понятий «агрессивное поведение», «агрессивность» у детей в современной литературе. 2. Анализ понятия игровые формы коррекции агрессивного поведения у детей старшего дошкольного возраста в современной литературе 3.Разработать программу занятий на основе игровых форм коррекции агрессивного поведения у детей старшего дошкольного возраста по снижению уровня агрессивного поведения. 4.Изучить изменения уровня агрессивного поведения после проведения коррекционной программы.

Автор:
Боброва А.А., Шелепова Е.А. Воспитатели, ГБОУ школа№852, 3-е дошкольное отделение, г Зеленоград. к.1127

Читать
05.09.17

Особенности приобщения детей к народным традициям в соответствии с ФГОС дошкольного образования

Формирование представлений о социокультурных ценностях нашего народа, усвоение норм и ценностей, принятых в обществе, посредством народных традиций Выявить содержание традиций народной культуры, доступных детям дошкольного возраста, и особенности приобщения к народным традициям

Автор:
Чернилина Светлана Петровна Воспитатель, МДОУ детский сад №39 "Золотой ключик", г.Серпухов

Читать
29.08.17

​Консультации для родителей "Адаптация"

Познакомить родителей с таким понятием как - адаптация. Рассказать о нарушениях в состоянии детей во время адаптации. Помочь как можно легко адаптировать ребёнка к детскому саду. Анализ поведения детей в первые дни пребывания в детском учреждении показывает, что этот процесс приспособления, т.е. адаптация к новым социальным условиям не всегда и не у всех детей проходит легко и быстро. У многих детей процесс адаптации сопровождается рядом, хотя и временных, но серьёзных нарушений поведения и общего состояния. К таким нарушениям относят: • нарушение аппетита (отказ от еды или недоедание) • нарушение сна (дети не могут заснуть, сон кратковременный, прерывистый) • меняется эмоциональное состояние (дети много плачут, раздражаются). Иногда можно отметить и более глубокие расстройства: • повышение температуры тела • изменения характера стула • нарушение некоторых приобретённых навыков (ребёнок перестаёт проситься на горшок, его речь затормаживается и др.) В консультации приведена информация, следуя которой родители и воспитатели сделают адаптационный период более лёгким и безболезненным.

Автор:
Латынцева Наталья Николаевна воспитатель, МБДОУ "Белоснежка", ЯНАО г. Ноябрьск

Читать
28.08.17

Выступление на семинаре "Духовно - нравственное воспитание детей дошкольного возраста"

Приобщение детей к традициям народа. -формирования духовно-нравственного отношения и чувства сопричастности к культурному наследию; - уважение к своей нации; - понимание национальных особенностей; - формирование чувства собственного достоинства,

Автор:
Кирсанова Оксана Викторовна Воспитатель, МБОУ "Промышленновская СОШ №2", п.Промышленная

Читать
27.08.17

рекомендации родителям "Поможем ребёнку стать внимательным"

Познакомить родителей с методами развития внимания детей Предложить разнообразные игры, которые помогут развить внимание детей

Автор:
Хамитова Ирина Тагировна воспитатель, МБДОУ "Белоснека", ЯНАО, Тюменсая область, г. Ноябрьск

Читать
24.08.17

Развлечение для родителей и детей "Рождественский сочельник"

Способствовать формированию у участников праздника чувства единения через совместные игры, занятия тестопластикой. Развивать у детей навык публичных выступлений. Поддерживать желание детей активно участвовать в празднике, используя умения и навыки, полученные на занятиях и в самостоятельной деятельности. Предложить родителям некоторые способы общения и занятия с детьми, которые могут быть использованы в домашних условиях.

Автор:
Ильчинская Галина Ильинична воспитатель, МАДОУ Детский сад №45, Красноярский край,город Норильск

Читать

Автор:
Маслова Светлана Михайловна Воспитатель, МБДОУ "Детский сад №1 "Рябинка", г. Нефтеюганск

Читать
13.08.17

Представление опыта работы по программе "Истоки"

Внедрение в практику работы программы "Истоки" - Внедрить в образовательный процесс программу «Истоки. Воспитание на социокультурном опыте». - Расширить представление воспитанников о влиянии доброго слова и доброго дела на чувства близких. - расширить представление о добром мире, о добрых отношениях с окружающими, знания о добрых словах и их значении в жизни человека, - учить выражать свою собственную оценку от прочитанного взрослым и услышанного, - побуждать говорить самостоятельно в ресурсном круге, поддерживать общение со сверстниками и взрослыми, - учить обращаться с просьбой, считаться с мнением других, выражать чувство благодарности родным и близким. - учить быть внимательными, замечать настроение других, стараться помочь, - научить детей понимать, что есть добро и любовь в жизни человека.

Автор:
Маслова Светлана Михайловна Воспитатель, МБДОУ "Детский сад №1 "Рябинка", г. Нефтеюганск

Читать
08.08.17

«Инновационные принципы, формы, методы работы в организации детской деятельности по ФГОС ДО».

В этой статье я хочу познакомить педагогов, как сейчас должны быть организованны различные виды детской деятельности и как использовать разнообразнее инновационные принципы, формы и методы в занимательной деятельности. как сейчас должны быть организованны различные виды детской деятельности и использование разнообразных инновационных форм и методов работы.

Автор:
Овчинникова Марина Викторовна воспитатель, МАДОУ Детский сад №45, Красноярский край,город Норильск

Читать
26.07.17

Консультация для родителей

формирование здоровья детей дошкольного возраста. (старшая группа). формировать у детей интерес к здоровью

Автор:
Сокирко Ольга Валерьевна воспитатель, МБДОУ№27, Челябинск

Читать
17.07.17

«Развитие эмоциональности детей на музыкальных занятиях».

Развивать эмоциональность детей. 1. Помогать детям преодолевать барьеры в общении. 2. Создавать с помощью средств музыкальной выразительности условия для самовыражения. 3. Развивать творческий потенциал детей.

Автор:
Кузина Лариса Николаевна Музыкальный руководитель, МБДОУ- "ЦРР- дет. сад №22", г. Ливны Орловская область

Читать
16.07.17

3-D книга. "Русские народные подвижные игры"

Повышение интереса к традициям русского народа. Развитие у детей любознательности. Развитие и согласованность речи и движения. Воспитание любви к народным играм.

Автор:
Королёва Ольга Александровна Воспитатель, МБ ДОУ "Детский сад №13", г.Батайск, Ростовская область

Читать
16.07.17

Адаптация ребенка в детском саду

Помощь родителям в адаптации детей к детскому саду. Снизить тревожность родителей по поводу поступления ребенка в детский сад, подсказать, как можно облегчить адаптацию ребенка к детскому саду.

Автор:
Мальцева Надежда Павловна Воспитатель, МБДОУ №15 << Ласточка>>, Город Междуреченск Кемеровская область

Читать
19.06.17

"День России 2017"

Привлечь внимание детей Заинтересовать детей

Автор:
Ибаева Лала Махир кызы Воспитатель, МАДОУ "Синеглазка", ЯНАО, город Ноябрьск

Читать
17.06.17

Сана дьыллаа5ы утренник сценарийв

Сана дьыллаа5ы утренник сценарийа Сана дьыллаа5ы утренник сценарийа

Автор:
Денисова Анна Константиновна и Петрова Валерия Ильинична Воспитатели, МБДОУ №70 Кэрэчээнэ, г.Якутск с.Хатассы

Читать
09.06.17

Сотрудничество ДОО и семьи по вопросам воспитания дошкольников на основе традиций русского народа

приобщение детей дошкольного возраста и их семей к традиционной народной культуре посредствам народных праздников и развлечений. приобщение детей дошкольного возраста и их семей к традиционной народной культуре посредствам народных праздников и развлечений.

Автор:
Солодянкина Светлана Викторовна Старший воспитатель , МБДОУ "ЦРР - детсад №22" г.ливны , Орловская область

Читать

Способы оплаты

Линии