Выбрать раздел

Все публикации

Разместить свою публикацию Образец свидетельства

Поиск по публикациям

05.03.25

ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ КАК СРЕДСТВО ПРОФИЛАКТИКИ И КОРРЕКЦИИ РЕЧИ ДЕТЕЙ В ГРУППЕ ТНР В ПРОЦЕССЕ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ

- -

Автор:
Александрова Ольга Валерьевна инструктор по физической культуре, КГАНОУ КЦО, г. Хабаровск

Читать

05.03.25

Открытое бинарное учебное занятие на тему: "Живопись декоративного натюрморта из предметов с различными фактурными особенностями. Выполнение подготовительного рисунка"

выполнить подготовительный рисунок декоративного натюрморта. Обучения: научить приёмам стилизации предметов натюрморта, ис-пользованию различных способов выполнения декоративного натюрморта. Развития: развивать творческое мышление и эстетический вкус. Воспитания: воспитывать усидчивость, внимательность, наблюдательность, аккуратность, творческие способности личности.

Автор:
Кузнецова Елена Николаевна преподаватель рисунка и живописи, ГБПОУ "Брянский строительный колледж имени профессора Н.Е. Жуковского", г. Брянск

Читать

04.03.25

Проект "Лук от 7 недуг"

Изучить целебные свойства лука и выяснить, от каких недугов помогает это растение. *исследовать свойства лука. *узнать о значении лука в жизни человека. * доказать, что лук обладает целебными свойствами.

Автор:
Табаринцева Юлия Викторовна воспитатель, МАДОУ "Радость" СП д/с № 20, г. Нижний Тагил

Читать

03.03.25

Конспект занятия по нравственно-патриотическому воспитанию в старшей группе «23 февраля - День защитника Отечества»

Формирование у детей старшего дошкольного возраста чувства патриотизма, уважения к защитникам Отечества, развитие нравственных качеств, таких как смелость, отвага, взаимопомощь. Задачи: Образовательные: Расширить представления детей о празднике "День защитника Отечества". Познакомить с различными родами войск и военной техникой. Обогатить словарный запас детей словами: "Родина", "Отечество", "защитник", "армия", "воин", "герой", "мужество", "отвага". Развивающие: Развивать познавательный интерес к истории своей страны. Развивать логическое мышление, внимание, память, речь. Развивать творческие способности и воображение. Развивать физические качества: ловкость, силу, быстроту, выносливость. Воспитательные: Воспитывать чувство гордости за свою страну и ее защитников. Воспитывать уважительное отношение к военнослужащим. Воспитывать желание быть смелыми, сильными, отважными, как защитники Отечества. Воспитывать чувство товарищества и взаимопомощи.

Автор:
Афанасьева Ольга Александровна Воспитатель, ГКДОУ "Детский сад №383 комбинированного вида г.о. Донецк" ДНР, Донецк

Читать

03.03.25

Развлечение 2-я младшая группа «К нам весна пришла! »

Цель: Формирование знаний детей о времени года «весна». Развитие музыкальных способностей посредством исполнения песен, танцев, игры на музыкальных инструментах. Воспитание любви к музыке, сказке. Задачи: Образовательные: 1. Интегрировать музыку с другими видами деятельности: художественно – творческой, коммуникационной, музыкальной, игровой, двигательной. 2. Совершенствовать умение петь, выразительно передавая темповые и динамические особенности песни в соответствие с характером произведения. 3. Развивать эмоциональное отношение к музыке через культуру движений, эмоционально передавать игровые образы. 4. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу. Развивающие: 1. Развивать эстетическое восприятие, образное мышление, воображение на основе формирования представлений о разнообразие и богатстве музыки. 2. Развивать память, любознательность, и стремление к получению новых знаний. 3. Развивать творческое воображение; 4. Приобщать к исследовательской деятельности.

Автор:
Воробьева Светлана Викторовна Музыкальный руководитель, МОУ СОШ 3, 140209, Московская обл, Воскресенск г

Читать

03.03.25

«Масленицу встречаем – Весну зазываем!»

Создать условия для формирования представлений о народных традициях у детей дошкольного возраста путём погружения в атмосферу праздника Масленица, приобщать детей к традициям и обычаям донского казачества - Формировать у детей представления о традициях и обычаях празднования Масленицы, воспитывать интерес к культурному наследию родного края. - Воспитывать уважение к прошлому и культурно-историческим ценностям русского народа, желание сохранить и приумножать богатство своего народа. - Поддерживать атмосферу творчества, активного участия в эстафетах и играх, сплочение детей, педагогов путём вовлечения в совместную творческую деятельность; создавать праздничное настроение.

Автор:
Петросенко Елена Викторовна музыкальный руководитель, МБДОУ детский сад № 20, Ростовская область, г. Новочеркасск

Читать

03.03.25

МОЯ МАМА

сформировать осознанное понимание значимости матерей в жизни детей. - выразить благодарность своим матерям за заботу и любовь через продуктивную деятельность; - расширять знания о деятельности и социальной значимости своих мам; - учить выразительно исполнять стихотворения, передавать свое отношение к содержанию развивать речевые и творческие способности.

Автор:
Чистякова Мария Сергеевна Воспитатель, МА ДОУ ЦРР ДС № 24, Россия

Читать

01.03.25

Сценарий спортивного развлечения "Мы - будущие чемпионы"

Повышение двигательной активности детей, создание весёлого праздничного настроения Образовательные: формировать двигательные умения и навыки детей в процессе упражнений, закрепить основные виды движений: бег змейкой, бег по диагонали, ходьба на пятках, на носках, броски и ловля мяча. Воспитательные: воспитывать потребность в двигательной активности. Развивающие: развивать внимание, физические качества: быстроту, ловкость, умение реагировать на сигнал.

Автор:
Андреева Кристина Анатольевна инструктор по физической культуре, МДОАУ "Детский сад №169", г. Оренбург

Читать

01.03.25

Организованная образовательная деятельность в старшей группе "Что мы знаем про соль?"

Изучить особенности соли, ее свойства, качества и применение. Вызвать интерес к изучению свойств соли. Способствовать накоплению у детей конкретных представлений о свойствах, формах и видах соли и научить использовать соль, как средство для творчества. Закрепить ранее полученные знания о соли. Работа с условными обозначениями.

Автор:
Джахангирова Светлана Анатольевна воспитатель, ГБПОУ КМБ №4, Москва

Читать

01.03.25

«Поможем Ёжику» (Конспект открытого занятия по ФЭМП в 1 младшей группе)

Цель: развивать представлений о цвете, величине и форме предметов. Задачи: Образовательные: - Обобщать знания детей о форме предметов. -Развивать умение различать и называть цвета: красный, синий, зелёный, жёлтый. Развивающие: -Развивать слуховое и зрительное внимание. -Развивать наблюдательность, мыслительную активность. Воспитательные: -Воспитывать доброту и отзывчивость, трудолюбие.

Автор:
Агзамова Гульшат Хакимзяновна Воспитатель, МБДОУ «Детский сад «Солнышко», город Заинск РТ

Читать

01.03.25

Проблемы детей младшего школьного возраста в начале пути в проектно-исследовательской деятельности

1. Выявить основные проблемы, с которыми сталкиваются младшие школьники в проектно-исследовательской деятельности. 2. Предложить практические решения для преодоления этих проблем. 3. Подчеркнуть важность проектно-исследовательской деятельности для развития навыков детей. 1. Проанализировать трудности младших школьников в проектно-исследовательской работе. 2. Разработать рекомендации для педагогов и родителей. 3. Показать способы, которые можно использовать для поддержки детей в проектно-исследовательской деятельности.

Автор:
Лямина Татьяна член, Всероссийской лиги педагогов, Россия

Читать

01.03.25

Презентация "Подготовка руки к письму посредством игр и упражнений у детей старшего дошкольного возраста с ТНР"

Создать условия для подготовки руки к письму -повысить уровень развития мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста для подготовки к овладению письмом; -повысить собственный уровень знаний, путём изучения необходимой литературы; - ознакомиться с инновационными методиками, технологиями; - проанализировать психолого-педагогическую литературу по данной проблеме;

Автор:
Свиридова Наталья Николаевна Воспитатель, МБОУ "СОШ 41", Алтайский край, г.Бийск

Читать

28.02.25

Родительское собрание «Воспитание самостоятельности у детей младшего дошкольного возраста»

Приобщение родителей к совместному воспитанию детей в детском саду и дома. - привлечь родителей к обмену мнениями по актуальным вопросам; - способствовать развитию понимания у родителей ценности в воспитании самостоятельности у детей младшего дошкольного возраста; - активно привлекать родителей развитию навыков самообслуживания детей дома.

Автор:
Медведева Оксана Альбертовна воспитатель, МАДОУ "Детский сад № 24", Пермский край, город Березники

Читать

26.02.25

"Знакомство с деревянными ложками"

обогащение представлений детей об истории возникновения и временных изменениях ложки; • Расширять кругозор детей об истории и народных традициях, познакомить с предметами быта старины, нацелить на воссоздание культурных ценностей русского народа. • Воспитывать чувство любви и гордости к Родине, • Продолжать работу по сплочению коллектива детей, совершенствовать коммуникативные качества, творческие способности.

Автор:
Белова Татьяна Алексеевна воспитатель, МАДОУ детский сад №29 "Полянка", г. Павлово

Читать

26.02.25

ПЛАН ПО ПРОФИЛАКТИКИ ЯВЛЕНИЙ БУЛЛИНГА И КИБЕРБУЛЛИНГА В МБОУ СОШ №2

Создание благоприятных условий для успешного развития каждого ребенка, сохранения физического, психического и психологического здоровья. • оказание компетентной помощи педагогам и родителям в вопросах обучения и воспитания; • предупреждение возникновения явлений отклоняющегося поведения у обучающихся; • развитие коммуникативных навыков, формирование ответственного отношения у подростков к своим поступкам; • обучение навыкам мирного разрешения конфликтов.

Автор:
Ольга Герасимова педагог - психолог, МБОУ СОШ № 2, МБОУ "СОШ № 2" г. Тарко - Сале Пуровского района, Российская Федерация, Ямало-Ненецкий автономный округ, Пуровский район, г. Тарко-Сале, ул. Республики, дом 43

Читать

25.02.25

Консультация для родителей «Формирование элементарных математических представлений в подготовительной группе»

Развитие интереса к математике Приобщать ребенка к математике в условиях семьи, в игровой и занимательной форме.

Автор:
Савчук Галина Сергеевна воспитатель, МАДОУ "Синеглазка", г. Ноябрьск

Читать

24.02.25

"По следам русских народных сказок"

Приобщать к художественной литературе (сказкам, потешкам, стихотворениям) посредством различных видов деятельности. Развивать мышление, воображение, фантазию, внимание, память, волю, а также речевых и коммуникационных, двигательных, организаторских умений и навыков. 1. Знакомить с народной культурой, воспитывать интерес к устному народному творчеству чтением детской литературы; 2. Повышать речевую активность, развивать зрительное восприятие и внимание, пространственное мышление, моторику тела и мелкую моторику, творческое воображение. 3. Стимулировать ребенка повторять за воспитателем слова и фразы из знакомых сказок. 4. Привлекать родителей к развитию правильной речи ребенка

Автор:
Зацарина Светлана Николаевна, Корнишина Татьяна Александровна, Харитонова Елена Васильевна воспитатели, МАДОУ Детский сад №18, г.Балаково

Читать

24.02.25

Система работы, направленная на организацию взаимодействия с родителями (законными представителями) воспитанников в период адаптации детей раннего возраста к детскому саду

Оказать поддержку родителям (законным представителям) воспитанников в преодолении стрессовых состояний в период адаптации детей к детскому саду, заинтересовать их в совместной работе, мотивировать на взаимопомощь и активное взаимодействие по облегчению процесса адаптации детей и успешной реализации образовательного процесса в группе раннего возраста. 1. формирование эмоционального контакта и доверительных отношений между детьми, родителями и сотрудниками группы; 2. объединение коллектива группы в одну команду; 3. формирование у родителей (законных представителей) воспитанников потребности транслировать возникающие проблемы в коллективе группы и содействовать их совместному решению

Автор:
Рыкова Светлана Кахрамоновна, Белекеева Евгения Никитична Воспитатель, МАДОУ "Росток" д/с 48 "Радуга", Свердловская область, г.Новоуральск

Читать

23.02.25

Презентация для детей средней группы " Дикие животные и их детёныши"

- расширять представления о лесе и его обитателях. - расширять и уточнять знания детей о жизни диких животных, их внешнем виде и образе жизни; - закреплять в речи обобщающее понятие: «дикие животные»; - формировать навыки связной речи у детей;- формировать навыки мыслительной деятельности; - воспитывать у детей любовь и бережное отношение к лесу и диким животным.

Автор:
Исмагилова Оксана Александровна Воспитатель, МАДОУ Д/С №56 "Северяночка" , г. Нижневартовск ХМАО- Югра

Читать

23.02.25

Конспект НОД в первой младшей группе «Тучка с дождем»

Учить детей передавать в рисунке образ дождя, закреплять знания детей о синем цвете. Обобщать и закреплять знания о дожде, как явления неживой природы. Закреплять умение повторять физические упражнения. Развивать умение внимательно слушать и отвечать на вопросы. Учить изображать дождь ватными палочками. Учить выполнять ритмичные движения. Формирование продолжительности выдоха. Воспитание эмоционального отклика на музыкальное произведение.

Автор:
Епишина Екатерина Александровна воспитатель, Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 24", Пермский край г. Березники

Читать